• 검색 결과가 없습니다.

창직브랜드마케팅

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "창직브랜드마케팅"

Copied!
10
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

-1-

<창직브랜드마케팅> 06_2

창직브랜드마케팅

06_2

IMC와 브랜드자산

폰트 :

KoPub서체 / KCC은영체

<창직브랜드마케팅> 06_2

학습 내용

1 /

통합적 마케팅커뮤니케이션(IMC)

2 /

브랜드 자산

(2)

-3-

통합적 마케팅커뮤니케이션

#1

<창직브랜드마케팅> 06_2

통합적 마케팅커뮤니케이션

모든 커뮤니케이션 기법을 통합해서

명쾌

하고

일관성

있으며

최대 효과

를 낳는 총괄적 커뮤니케이션을 창조하는 것

< 통합적 마케팅커뮤니케이션(IMC) >

#1

(3)

-5-

<창직브랜드마케팅> 06_2

통합적 마케팅커뮤니케이션

#1

PR 다이렉트

마케팅

인적판매 판매촉진

광고

IMC

통합 통합

<창직브랜드마케팅> 06_2

IMC의 의미

통합적 마케팅커뮤니케이션

#1

IMC

커뮤니케이션 관계마케팅 브랜드 관리

(4)

-7-

IMC의 특징

통합적 마케팅커뮤니케이션

#1

IMC의 특징

행동에 영향을 미침

고객과 접하는 모든 접점을 활용함

고객의 입장에서 출발함

시너지 효과를 달성함

고객과 브랜드 간의 관계에 집중함

<창직브랜드마케팅> 06_2

브랜드 자산

#2

(5)

-9-

<창직브랜드마케팅> 06_2

브랜드 자산

#2

기업관점

 브랜드를 부착한 것이 그렇지 않은 경우에 비해 기업과 고객에게 제품의 가치를 증가시키는 경우 브랜드의 이름 및 상징과 관련하여

형성된 자산의 총액

부채

<창직브랜드마케팅> 06_2

브랜드 자산

#2

고객관점

 브랜드 지식이 기업의 브랜드 마케팅활동에 대한 고객반응에 미치는 차별적 효과

(6)

-11-

브랜드 자산

#2

브랜드 자산

품질지각

브랜드 연상

기타자산

(상표, 유통 등) 브랜드인지

브랜드 충성도

<창직브랜드마케팅> 06_2

브랜드 자산의 의의

브랜드 자산

#2

브랜드 자산

품질지각

브랜드 연상

기타자산

(상표, 유통 등) 브랜드인지

브랜드 충성도

(7)

-13-

<창직브랜드마케팅> 06_2

브랜드 자산의 형성

브랜드 자산

#2

기업 소비자

 브랜드 아이덴티티 개발과 통합적 마케팅커뮤니케이션

 브랜드 자산의 형성

브랜드 컨셉

브랜드명

촉진믹스

심볼 및 로고 제품특성

브랜드 자산

브랜드 이미지(연상) 브랜드 인지도

IMC

<창직브랜드마케팅> 06_2

브랜드 자산 형성의 원천

브랜드 자산

#2

속성 혜택 개인적

가치

수단-목적 체인 모델

(8)

-15-

브랜드 자산 형성의 원천

브랜드 자산

#2

하겐다즈 구매자들에게 적용된 수단-목적 체인 모델

[속성]

[혜택]

[개인적 가치]

훌륭한 향기 감각적인 맛 고가격 이국적 이름 우아한 패키지 저지방 다양한 사이즈 감당할 만한 럭셔리 품질 사회적 인정 건강 고려 편리성

탐닉 세련됨

자신을 위한 보상 타인을 감동

성취감 자부심 가족중심

<창직브랜드마케팅> 06_2

브랜드 자산

#2

브랜드 자산의 계층적 구조

제품과 직접 관련없는 연상

소비자가 추구하는 가치

사용자/사용용도/브랜드개성

(9)

-17-

<창직브랜드마케팅> 06_2

< 브랜드 자산을 형성하기 위해 >

어떤 활동을 해야 할까요?

도그메이트 사례를 중심으로 생각해보세요.

<창직브랜드마케팅> 06_2

정리하기 - 키워드 찾기

이번 시간 학습한 내용의

중요 키워드 를 찾아보세요.

(10)

-19-

본 저작물은 저작권법 제25조 수업목적 저작물 이용 보상금제도에 의거, 한국복제전송저작권협회와 약정을 체결하고 적법하게 이용하고 있습니다. 약정범위를 초과하는 사용은 저작권법에 저촉될 수 있으므로 저작물의 재 복제 및 수업 목적 외의 사용을 금지합니다. 또한 제공하는 강좌 및 학습에 따르는 모든 산출물의 저작권은 교육부, 한국교육학술정보원, 한국원격대학협회와 경희사이버대학교가 공동 소유하고 있습니다. - 경희사이버대학교·한국복제전송저작권협회 -

수 브 다 아 장 다 하 도 메 단 파 스 진 랜 수 단 목 적 체 인 모 델 이 노 시 드 노 나 어 진 파 나 자 다 이 선 혼 자 가 도 이 로 이 이 리 노 어 트 카 산 어 디 수 브 인 코 짜 고 산 리 통 합 적 마 케 팅 커 뮤 니 케 이 션 아 수 어 다 나 는 난 아 이 로 자 아

정리하기 - 키워드 찾기

참조

관련 문서

또한 제공하는 강좌 및 학습에 따르는 모든 산출물의 저작권은 교육부, 한국교육학술정보원, 한국원격대학협의회와 경희사이버대학교가 공동 소유하고 있습니다.. 글로벌 금융위기 이후

또한 제공하는 강좌 및 학습에 따르는 모든 산출물의 저작권은 교육부, 한국교육학술정보원, 한국원격대학협회와 경희사이버대학교가 공동 소유하고 있습니다... 약정범위를 초과하는

또한 제공하는 강좌 및 학습에 따르는 모든 산출물의 저작권은 교육부, 한국교육학술정보원, 한국원격대학협회와 경희사이버대학교가 공동 소유하고 있습니다... 약정범위를 초과하는

이 교육과정은 교육부 ‘성인학습자 역량 강화 교육콘텐츠 개발'사업의 일환으로써 교육부로부터 예산을 지원 받아 고려사이버대학교가 개발하여 운영하고 있습니다.. 제공하는

또한 제공하는 강좌 및 학습에 따르는 모든 산출물의 저작권은 교육부, 한국교육학술정보원, 한국원격대학협회와 경희사이버대학교가 공동 소유하고 있습니다... 약정범위를 초과하는

이 교육과정은 교육부 ‘성인학습자 역량 강화 교육콘텐츠 개발'사업의 일환으로써 교육부로부터 예산을 지원 받아 고려사이버대학교가 개발하여 운영하고 있습니다.. 제공하는

이 교육과정은 교육부 ‘성인학습자 역량 강화 교육콘텐츠 개발'사업의 일환으로써 교육부로부터 예산을 지원 받아 고려사이버대학교가 개발하여 운영하고 있습니다.. 제공하는

이 교육과정은 교육부 ‘성인학습자 역량 강화 교육콘텐츠 개발'사업의 일환으로써 교육부로부터 예산을 지원 받아 고려사이버대학교가 개발하여 운영하고 있습니다.. 제공하는