출제 근거

(1)

[평가 관점 : 박자 이해] 이해

㉡에 들어갈 쉼표는 어느 것입니까?

��( ) 표

뜻

P mP mf

여리게 ㉠ 조금세게 세게

출제 근거

단 단 원 원

1.`어린이 노래 ~ 14.`기차를 타고

출제 범위

교과서

4~31 쪽

CK� 5-가 성취도평가 92 92 5-가 성취도평가CK� B C

B C

[평가 관점 : 장단 읽기] 지식

자진모리장단의 구음을 보고, 아래 정간보에 그 부호를 써 넣으시오. �

[평가 관점 : 악곡 이해] 지식

위 노래는 어떤 민요의 한 부분입니까?

��( )

1

2

음악 5-1 92

[평가 관점 : 계이름 읽기] 지식

(가)에서 ㉠ 마디의 계이름을 적으시오.

( )

3

[평가 관점 : 쉼표의 이해] 이해

(나) 부분은 모두 몇 박 쉬어야 하는지 쓰시오.

( )

4

[평가 관점 : 연주 악기] 이해

(가), (나), (다) 부분을 연주하려고 할 때 알맞지 않은 악기는 어느 것입니까? ��( )

5

[평가 관점 : 셈여림 이해] 지식

㉠과 ㉡에 들어갈 알맞은 셈여림 기호를 쓰시오.

[평가 관점 : 형식의 이해] 이해

위 노래는‘숲속을 걸어요’의 첫째 단입니다. 이 부 분과 비슷한 가락이 나오는 단은 이 노래에서 몇 째 단입니까?

( )

7

[평가 관점 : 조표 이해] 지식

㉠ 부분을 피아노로 연주할 때 검은건반은 몇 번 쳐 야 합니까? ��( )

① 1번 ② 2번 ③ 3번 ④ 4번 ⑤ 5번

8

9 6

다음 악보를 보고, 물음에 답하시오. ( 1 ~ 2 )

⁄ p

앞

d

동

d

꺾

C

─

C

어

D

다

c

─

c

가

d

세

c

산

d

고

d

사

d

리

d

반

d

찬

d

하

d

아

c

빠

d

리

o d

우

c .

h ˘

b

- - p

⁄ £$ ˘

숲

c

속

c

어

e

을

c

걸

d

새

d

삭

D

는

d

속

D

이

d o

길

o b

요 산

d

이

o d

들

. c

. . .

㉠

㉡

[평가 관점 : 노래 부르기] ``가창�이해

다음 부호의 이름과 어떻게 부르라는 것인지 그 뜻을 쓰시오.

10

⁄  D D p

``다음 악보를 보고, 물음에 답하시오. ( 3 ~ 5 )

b -

-

- p

⁄ ˚™# ˘

우

c

리

c

들

d

음

c

에

c o

마

c

있

c

다

o c

빛

d o

면 름

c

엔

d o

여

c

이

d

p

⁄ ˚ ™# å o å o å o å o c c d

⁄ ˚ ™ c c d# o c c c o c c c c o b o å p

. . .

-.

-

-. .

㈎

㈏

㈐

㉠

① 리코더

④ 작은북

② 아코디언

⑤ 피아노

③ 실로폰

① 도라지타령

④ 강강술래

② 아리랑

⑤ 한강수타령

③ 농부가

㉡

㉠ : ( ), ㉡ : ( )

�이름 : ( )

�뜻 : `````( )

덩 쿵 쿵 덕 쿵

´ ∂ ç ∫— —å

① ② ③ ④ ⑤

(2)

① : 쿵 ② : 덕 ③ : 덩

④ : 기덕 ⑤ : 더러러러

93 ^5-¹ ^음악

[평가 관점 : 임시표의 쓰임] 이해

임시표의 쓰임에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은 어 느 것입니까? ��( )

① 조성과는 관계없다.

② 올림표, 내림표가 있다.

③ 한 마디 안에서 효력이 발생한다.

④ 임시표는 높은음자리표 옆에 붙인다.

⑤ 반 음을 올리거나 내려 연주하라는 표시이다.

11

[평가 관점 : 장구 기호 알기] 지식

구음과 기호가 바르게 짝지어진 것은 어느 것입니 까? ��( )

12

[평가 관점 : 혼성 4부 합창의 구성] 지식

혼성 4부 합창의 구성으로 바른 것은 어느 것입니 까? ��( )

① 소프라노, 알토, 테너, 바리톤

② 소프라노, 알토, 테너, 베이스

③ 소프라노, 메조 소프라노, 알토, 테너

④ 소프라노, 메조 소프라노, 알토, 바리톤

⑤ 소프라노, 테너, 바리톤, 베이스

13

[평가 관점 : 화음 알기] 이해

다음 ( ) 안에 화음 기호를 써 넣으시오.

16

[평가 관점 : 가락 악기 연주] 실기

위 노래의 첫째 마디를 가락 악기로 연주할 때 건반 번호를 쓰시오.

( )

18

[평가 관점 : 리듬의 분할] 이해

다음 리듬을 보고 첫박과 둘째 박을 둘로 나누어 보시 오.

20

[평가 관점 : 여린내기 ] 지식

위 노래와 같이 박 수를 못 갖추고 시작하는 마디를 무엇이라고 하는지 쓰시오.

( )

14

[평가 관점 : 지휘에 맞춰 노래 ] 가창�지식

위 노래를 부를 때 첫 마디는 어디에서 시작해야 합 니까?

15

CK� 5-가 성취도평가 93

93 5-가 성취도평가 CK�

B C

b p

⁄ £#

포

d∂

플

d∂

러

d∂ ∂

파

d

리

e

는

d∂

바

E

닥

o G

이

d

은

c

손

c

바

o C

작

c

손

o D

닥

c c c C .C . >

∆ ∆

X

( )

-

- p

⁄  ¢

우

 D

소

d

원

d

은

d

에

d

도

d

소

d

원

d

은

d

일

D ∂

이

o D

꿈

d

─

o d

통

c

일

c ∂ o

통

c

의

o d

리

C

# .

13 13 15 17

16

1

1 3 5

2 4

6 10 12

7

7 1111

8 9 9

⑧

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬

[평가 관점 : 박자젓기] 이해

위 노래에 알맞은 박자젓기는 어느 것입니까?

( )

19

⁄  ¡ c çc o cc ç p

( ) ( )

①

③ ④

⑤

⑥

② ¡ c c P

타 타

P

¡ 티 티 티 티

P

¡ c c

타 타

P

¡ 티 티 티 티

( 번 )

17

㉠ : ( )

㉡ : ( )

㉠㉡

´ ç ∫— —å

⇒

④ ⑤

① ② ③

④ ⑤

① ② ③

∂

① ② ③ ④ ⑤

[평가 관점 : 박자 이해] 이해

위의

�

안에 공통으로 들어갈 쉼표는 어느 것입 니까? ��( )

(3)

CK� 5-가 성취도평가 124 124 5-가 성취도평가CK� B C

B C

96~97쪽

3

3.. 가족과 함께 보내는 시간도 계획한다.

8

8.. 봉선화는 한두해살이 화초이다.

1133.. ①`은 항목을 선택할 때, ③`은 프로그램 실행할 때 사용한다.

11.. ㉠ 가정, ㉡ 가족 22.. 생활 계획표 33..

④, ⑤ 44.. ㉧, ㉦, ㉣, ㉠, ㉢, ㉡, ㉥, ㉤ 5

5.. ②, ③ 66.. ④, ⑤ 77.. ①, ③ 88..

⑤ 99.. ① 1100.. ③ 1111.. ⑴ ㉡, ⑵ ㉢, ⑶

㉠ 1122.. ② 1133.. ② 1144.. 워드 프로세 서 1155.. ⑤ 1166.. ⑴ ②, ⑵ ③, ⑶ ③ 1177..

③ 1188.. ③ 1199.. ⑴ 탄수화물, ⑵ 힘을 내는 일 2200.. ②, ③, ④

풀 이

정답 5-1 124

실과

98~99쪽

7

7.. 자신의 생각을 말로 정확하게 표현하려는 능력을 기른다.

1199.. 여자라는 이유로 권익을 침해해서는 안 되며 존중해 주어야 한다.

11.. ② 22.. ② 33.. ④ 44.. ① 55.. ② 66..

①, ④ 77.. 풀이 참조 88.. ③ 99.. ㉠ 공경,

㉡ 사랑 1100.. ④ 1111.. ⑤ 1122.. ③ 1133.. ②,

③, ⑤ 1144.. ④ 1155.. ④ 1166.. ② 1177.. ② 1188.. ⑤ 1199.. 풀이 참조 2200.. ①

풀 이

도덕

100~101쪽

11. ① 22.. ④ 33.. 채소류 및 과일류 44..

② 55.. ① 66.. ② 77.. ① 88.. 심폐 지구 력 99.. ② 1100.. 김밥 1111.. ④ 1122.. 품 새 1133.. ④ 1144.. ③ 1155.. 참여 인원 정하 기, 경기장의 크기, 골대 정하기, 경기 방법과 규 칙 정하기 1166.. ③ 1177.. ① 1188.. ① 1199.. 맨손 체조 2200.. ④

체육

풀 이

풀 이 풀 이

94~95쪽

6

6.. 이 작품은 화려한 움직임과 의상의 색깔 에 피에로의 슬픔을 다루었다.

8

8.. 감자와 당근은 정물화를 그리기 좋은 소 재이다.

1133.. 조선 시대 강세황의 작품으로, 개성을 여 행하며 그린 송도 기행첩이다.

1155.. 몰골법은 윤곽선을 그리지 않고 먹이나 물감을 묻혀 한 붓에 그리는 기법이다.

11.. ③ 22.. 흰색, 회색, 검정 33.. ④ 44.. ⑤ 5

5.. 연필, 레오나르도 다 빈치 66.. ⑤ 77.. 테 라코타 88.. ④ 99.. ③ 1100.. 생활화 1111..

②, ① 1122.. 운동회, 학예회, 구경 등 1133..

③ 1144.. ② 1155.. ⑤ 1166.. ⑤ 1177.. ⑤ 1188.. ④ 1199.. 벽화 2200.. ④

미술

3

3.. 채소류 및 과일류는 생야채, 김치, 과일, 과일 주스 등에 많이 들어 있다.

8

8.. 심폐 지구력은 줄넘기, 오래달리기, 수영, 등산 등을 통해 기를 수 있다.

풀 이 92~93쪽

2 2..

4

4.. 온쉼표는 한 마디를 쉬라는 것으로, ㈏ 부 분은 4마디에 온쉼표가 있으므로 모두 12 박을 쉬어 준다.

5

5.. 이 부분은 가락 악기로 연주한다. 작은북 은 리듬 악기이다.

8

8.. 위 노래는 바장조 곡으로, 바장조는 셋째 줄에 내림표(플랫)가 붙는다. 따라서, 그 줄에 있는 음은 검은건반을 친다.

1122.. 은 덩, 은 쿵, 은 덕, 은 기덕,

` 은 더러러러이다.

1133.. 혼성 4부 합창은 여성의 소프라노와 알 토, 남성의 테너와 베이스로 구성된다.

2 200..

P

¡ d d d d

덩 쿵 덩 덕 쿵

11.. ④ 22.. 풀이 참조 33.. 미, 레, 도 44.. 12 박 55.. ④ 66.. ㉠ 조금여리게, ㉡ f 77.. 둘 째단 88.. ② 99.. ③ 1100.. 이음줄, 두 음을 부드럽게 이어서 연주 1111.. ④ 1122.. ⑤ 1133.. ② 1144.. 못갖춘마디 1155.. ⑥ 1166.. ㉠ 으 뜸화음(Ⅰ), ㉡ 딸림화음(Ⅴ) 1177.. ③ 1188..

⑤-⑪-⑤ 1199.. ③ 2200.. 풀이 참조

풀 이

음악