독해와작문 능률(양현권) 02과 본문2 분석 ①

— 02 Explore the World

독해와작문 능률(양현권) 02과 본문2 분석 ①

The Incredible Adventures of James Holman

제임스 홀만의 믿을 수 없는 모험

Part ①

➊① How far do you think you will be able to travel throughout your life?

① 당신은 당신의 일생을 통해서 얼마나 멀리 여행할 수 있을 것이라고 생각하십니까?

② It is said that Marco Polo covered more than 20,000 kilometers on his great journeys.

② 마르코 폴로가 그의 위대한 여정에서 2만 킬로 넘게 여행했다고 합니다.

③ By most standards, that is an impressive distance.

③ 대부분의 기준에 의해서는, 그것은 인상적인 거리입니다.

④ Yet it seems (to be) almost insignificant when it is compared to the distance (that) James Holman covered.

④ 그러나 그것이 제임스 홀먼이 여행한 거리에 비교되었을 때는 거의 무의미하게 보입니다.

⑤ This lesser-known explorer traveled more than 400,000 kilometers in the 1800s!

⑤ 이 덜 알려진 탐험가는 1800년대에 40만 킬로미터 넘게 여행했습니다!

⑥ Holman's travels are incredible enough on their own, but there is an additional fact that makes his story even more remarkable:

⑥ 홀먼의 여행은 그것 자체로도 충분히 놀랍습니다, 하지만 그의 이야기를 훨씬 더 주목할 만하게 만드는 부가적인 사실이 있습니다.

⑦ he was completely blind. ⑦ 그는 완전히 맹인이었습니다.

➋⑧ Holman was born in England in 1786 and entered the British Royal Navy as a volunteer at the age of 12.

⑧ 홀먼은 1786년 영국에서 태어났습니다, 그리고 12세 때 자원병으로서 영국 왕립 해군에 들어갔습니다.

⑨ After several years at sea, he became a rising young officer.

⑨ 바다에서 수년 후에, 그는 떠오르는 젊은 장교가 되었습니다.

⑩ His career ended abruptly, though, when he contracted an unknown illness that caused him to lose his vision.

⑩ 그럼에도 그가 그에게 그의 시력을 잃도록 만든 알려지지 않은 질병이 걸렸을 때 그의 경력은 갑자기 끝났습니다.

ⓒ turismoadaptado,com.br

Do you think? + How far will you be able to travel throughout your life? 생각동사(think, guess, suppose, imagine) → 의문사 맨앞

 ~을 통하여

People say that Marco Polo covered more than 20,000 kilometers on his great journeys.

Marco Polo is said to have covered more than 20,000 kilometers on his great journeys.

 시제불일치 → to have pp (완료부정사)

It seems that it is almost insignificant.

 시제동일 → to Ⓡ (단순부정사)  비교되다 (현재수동태)

the distance. + James Holman covered it.

the distance (which) James Holman covered.

 + enough / enough + 

very✖ a lot, far, much, still 비교급 강조

make + 목적어 + 목적격보어 (형용사) 

 ~로서

 갑자기 = suddenly = all of a sudden

cause + 목적어 + to 부정사 an unknown illness. + It caused him to lose his vision.

an unknown illness which caused him to lose his vision.

② 02과 본문2 분석 독해와작문 능률(양현권)

[Self-Study]

Ⓠ① Check T if the sentence is true or F if it is false.

Ⓠ① 문장이 사실이면 T, 거짓이면 F에 표시하시오.

Ⓐ① ⑴ Marco Polo traveled a greater total distance than James Holman did. (T / Ⓕ)

⑵ James Holman lost his vision and had no choice but to leave the navy. (Ⓣ / F)

Ⓐ① ⑴ 마르코 폴로는 제임스 홀먼이 그랬던 것보다 더 먼 총거리를 여행했습니다. (T / Ⓕ)

⑵ 제임스 홀먼은 시력을 잃고 해군을 떠나지 않을 수 없었습니다. (Ⓣ / F)

Part ②

➊① Most people in this situation would sink into the depths of despair and grief.

① 이런 상황 속의 대부분의 사람들은 깊은 절망과 슬픔 속으로 빠져들 것입니다.

② However, Holman did not let his misfortune keep him down and confronted his situation.

② 그러나, 홀먼은 그의 불운이 그를 억압하도록 허락하지 않았고 그의 상황에 직면했습니다.

③ He tried to keep a positive attitude and started learning how to use an iron-tipped stick to find his way around.

③ 그는 긍정적인 태도를 유지하려 노력했고 주변으로의 길을 찾기 위해 쇠가 끝에 달린 막대기를 사용하는 법을 배우기 시 작했습니다.

④ With each tap, he could use his hearing to understand his surroundings better.

④ 각각의 두드림으로, 그는 그의 주위를 더 잘 이해하기 위해 그의 청각을 사용할 수 있었습니다.

⑤ Holman finally became confident in his mobility and was even able to navigate London's busy streets without assistance.

⑤ 홀먼은 마침내 그의 이동성에 자신 있게 되었고 심지어 도움 없이 런던의 붐비는 거리를 통과할 수 있을 수 있게 되었습 니다.

⑥ With his confidence growing, he decided to go on a great adventure by traveling through France and Italy.

⑥ 그의 자신감이 자라나서, 그는 프랑스와 이탈리아를 여행함으로서 대단한 모험을 하러 가기로 결정했습니다.

➋⑦ By the time (when) Holman arrived in Naples in 1821, he had become an expert traveler.

⑦ 홀먼이 1821년 나폴리에 도착할 때까지, 그는 전문 여행자가 되어 있었습니다.

⑧ He even became the first blind man to ascend Mount Vesuvius.

⑧ 그는 심지어 베수비오 산을 오른 첫 번째 맹인이 되었습니다.

 사역동사 + 목적어 + 동사원형 keep down him ✖

keeping ✖  명사적 용법 = how he should use

부사적 용법(목적): ~하기 위하여 

= to learn

 부사적 용법(목적): ~하기 위하여 = so as to Ⓡ = in order to Ⓡ

 심지어

 마침내 = at last = after all = in the end = in the long run = eventually / ultimately 궁극적으로

 with + 목적어 + 분사: ~한 채로  명사적 용법

전치사의 목적어: 동명사 

 ~할 때 까지  도착했다 (과거)  되어있었다 (과거완료)

 형용사적 용법: ~할

<to부정사, 동명사 둘 다 목적어로 취하는 동사1>

like, love, hate, begin, start, continue, prefer, intend...

<to부정사만을 목적어로 취하는 동사>

want, wish, hope, decide, plan, expect, learn, promise, fail, refuse...

— 02 Explore the World

독해와작문 능률(양현권) 02과 본문2 분석 ③

⑨ At the time of his ascent, the mountain was in the middle of intense volcanic activity.

⑨ 그가 등반했을 때, 그 산은 강렬한 화산 활동 중이었습니다.

⑩ As Holman and his two companions approached the unstable edge of the volcano, the ground became almost too hot (for them) to walk on it.

⑩ 홀먼과 그의 두 동반자들이 화산의 불안정한 가장자리에 도달했을 때, 땅이 걷기에는 너무 뜨거워졌습니다.

⑪ His companions wanted to turn back, but Holman was unafraid.

⑪ 그의 동반자들은 돌아가길 원했습니다, 그러나 홀먼은 두려워하지 않았습니다.

⑫ He courageously proceeded until he reached the summit.

⑫ 그는 용감하게 그가 정상에 도달할 때까지 나아갔습니다.

Questions [Strategy in Use]

Ⓠ① What was the mood like while Holman was ascending Mount Vesuvius?

Ⓠ① 홀먼이 베수비오 산을 오르는 동안에 분위기는 어땠습니까?

Ⓐ① ① calm and peaceful ② dangerous and tense ③ humorous and enjoyable

Ⓐ① ① 고요하고 평화로운 ② 위험하고 긴장된 ③ 익살스럽고 즐거운

[Self-Study]

Ⓠ② How could Holman find his way around after losing his vision?

Ⓠ② 그의 시력을 잃은 후에 홀먼은 어떻게 주변에서 길을 찾을 수 있었습니까?

Ⓐ② He started learning how to use an iron-tipped stick to find his way around.

Ⓐ② 그는 그의 주변 길을 찾기 위해 끝에 쇠가 달린 지팡이를 사용하는 법을 배우기 시작했습니다.

Ⓠ③ What did Holman do when his companions were reluctant to keep going to the summit?

Ⓠ③ 그의 동료들이 정상까지 계속 가는 것을 꺼렸을 때 홀먼은 무엇을 했습니까?

Ⓐ③ He courageously proceeded until he reached the summit.

Ⓐ③ 그가 정상에 닿을 때까지 그는 용감하게 나아갔습니다.

Part ③

➊① After making his way through Europe, Holman continued to travel the world.

① 그가 유럽을 지나간 후에, 홀먼은 세계를 여행하는 것을 계속했습니다.

② He journeyed to Russia, India, China, Australia, and different parts of Africa and South America.

② 그는 러시아, 인도, 중국, 호주 그리고 아프리카와 남아메리카의 여러 부분들로 여행했습니다.

 ~의 한가운데 = in the center of = in the midst of

= when approached to ✖

The ground became almost so hot that they could’t walk on it.

주어 동사 주격보어 주어 동사 수식어구

✕

주어 동사 주격보어 (의미상주어) to부정사(수식어구)

 명사적 용법

 ~까지(계속) reached at ✖

= After he made = traveling

④ 02과 본문2 분석 독해와작문 능률(양현권)

④ When people asked Holman how a sightless man could enjoy such journeys, he said (that) his blindness actually made traveling more thrilling.

④ 사람들이 홀먼에게 어떻게 보지 못하는 사람이 그러한 여행을 즐길 수 있는지 물었을 때, 그는 그의 못 봄이 실은 여행 을 좀 더 아주 신나게 만든다고 말했습니다.

⑤ It drove his curiosity and forced him to examine everything more deeply than a normal traveler would (examine everything).

⑤ 그것이 그의 호기심을 자극하고 그로 하여금 보통의 여행객들이 그럴 것보다 더 깊이 모든 것을 살피도록 했습니다.

⑥ During his life, Holman visited five continents and came into contact with no fewer than 200 separate cultures.

⑥ 그의 삶 동안, 홀먼은 5개 대륙을 방문했고 최소 200개의 개별 문화와 접촉했습니다.

➋⑦ Holman died in 1857 in London, a week after finishing his autobiography, Holman's Narratives of His Travels.

⑦ 홀먼은 자신의 자서전 <홀먼의 여행에 대한 이야기>를 끝마친 일주일 뒤, 1857년 런던에서 죽었습니다.

⑧ Now, long after his death, his triumph over adversity is an inspiration to all of us.

⑧ 그의 죽음이 한참 지난 후인 지금, 그의 장애에 대한 극복이 우리 모두에게 영감을 주는 것입니다.

⑨ He didn't let his disability stop him from taking on challenges and enjoying his life.

⑨ 그는 그에게서 그의 장애가 도전하고 그의 삶을 즐기는 것을 막도록 허락하지 않았습니다.

⑩ His love for traveling to places where he had never been before helped him overcome whatever difficulties his blindness put in his way.

⑩ 그가 그전에 가본 적이 없었던 곳으로 여행하는 것에 대한 그의 사랑이 그의 못 봄이 그에게 가져다주는 어떠한 어려움 이라도 극복하도록 도왔습니다.

⑪ He reminds us not to be constrained by our limitations;

⑪ 그는 우리에게 우리의 한계에 의해 구속되지 말 것을 상기시킵니다.

⑫ rather, we should be empowered by them.

⑫ 오히려, 우리가 그것들에 의해 힘을 받아야 합니다.

Questions

[Strategy in Use] Ⓠ② How did James Holman feel about traveling?

Ⓠ② 제임스 홀먼은 여행에 대해 어떻게 느꼈습니까?

 의문사 + 주어 + 동사 (간접의문문 어순)  접속사

 make + 목적어 + 목적격보어 (형용사) * actually 사실은 = in fact = in reality = as a matter of fact

ask, advise, get, order, tell, allow, enable, encourage, permit, persuade.... /hope ✖

 force + 목적어 + to부정사

 비교급 than

 최소한

 (특정기간) 동안에

 동격 

 전치사의 목적어: 동명사

 ~에 대한

 사역동사 + 목적어 + 동사원형

 ㄴstop(keep, save, hinder, prevent, prohibit, protect) A from ~ing: A가 ~하는 것을 막다

 전치사의 목적어: 동명사  관계부사

 가 본적이 없었다 (과거완료)  도왔다 (과거)

 help + 목적어 + (to) 동사원형

any difficulties that

should empower ✖

not to constrain ✖  제약받다 → 수동

 힘을 받다 → 수동

교과서 본문은 출판사 및 공동저자에게 저작권이 있습니다.

ⓒ 2021. Minkyu Hwang.

All right reserved

— 02 Explore the World

독해와작문 능률(양현권) 02과 본문2 분석 ⑤

Ⓐ② ① excited ② depressed ③ astonished

Ⓐ② ① 신난 ② 우울한 ③ 깜짝 놀란

[Self-Study] Ⓠ④ Check T if the sentence is true or F if it is false.

Ⓠ④ 문장이 사실이면 T, 거짓이면 F에 표시하시오.

Ⓐ④ ⑴ Holman's blindness discouraged him from experiencing the world as deeply as a normal traveler would. (T / Ⓕ)

⑵ Holman died after he finished writing his autobiography. (Ⓣ / F)

Ⓐ④ ⑴ 홀먼의 앞을 볼 수 없음은 그가 보통의 여행가가 그럴 만큼 깊이 세상을 경험하는 것을 단념시켰습니다. (T / Ⓕ)

⑵ 홀먼은 자신의 자서전을 쓰는 것을 끝낸 후에 죽었습니다. (Ⓣ / F)