중2영어 동아(윤정미) 04과 본문 확인 ①

(1)

도구를 사용하는 동물들

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Animals That Use Tools

Part ①

➊① People ________¹⁾ thought (that) only humans can use tools.

①한때 ②1번 ③일단~하면²⁾

① 사람들은 한 때 오직 인간들만 도구를 사용할 수 있다고 생각했습니다.

② Now, scientists are ______________ ______³⁾ (that) many animals can also use tools.

② 이제, 과학자들은 많은 동물들도 또한 도구를 사용할 수 있다는 것을 발견하고 있습니다.

Macaque Monkeys

^{짧은 꼬리 원숭이}

➋③ If you [ go / will go ] to a Buddhist temple in Lop Buri, Thailand, __________ ______⁴⁾ for the Macaque monkeys. ________ ______⁵⁾ = ____ ______________⁶⁾ = ________

________⁷⁾

③ 만약 당신이 태국, 롭 부리의 불교 사원에 간다면, 짧은 꼬리 원숭이들을 조심하세요.

④ They ______⁸⁾ come to you and pull out your hair.

④ 그들은 당신에게 와서 당신의 머리카락을 잡아당길지도 모릅니다.

⑤ They use human hair to floss their teeth.

 [명사 / 형용사 / 부사 ]적용법( ): ____________⁹⁾

= ____ ____ ____¹⁰⁾ floss = ____ __________ ____¹¹⁾ floss

⑤ 그들은 그들의 치아를 깨끗하게 하기 위해 인간의 머리카락을 사용합니다.

You may see female monkeys. + They are teaching flossing to their babies.

You may see female monkeys __________¹²⁾ are teaching flossing to their babies.

⑥ If you are lucky, you may see female monkeys ________¹³⁾ are teaching flossing to their babies.

⑥ 만약 당신이 운이 좋다면, 당신은 그들의 새끼들에게 치실질 가르치고 있는 암컷 원숭이들을 볼지도 모릅니다.

⑦ __________¹⁴⁾ the babies are watching, the female monkeys floss their teeth very slowly.

 ①~하는 동안(= as ≒ when) ②~하는 반면에 ③한참¹⁵⁾

⑦ 새끼들이 보고 있는 동안에, 암컷 원숭이들은 매우 느리게 그들의 치아를 청소합니다.

⑧ (In) This way, the baby monkeys learn to floss. [명사 / 형용사 / 부사 ]적용법( ): ____________¹⁶⁾

⑧ 이런 식으로, 새끼 원숭이들은 치실질하는 것을 배웁니다.

Part ②

Octopuses

^문어

① People don’t usually think (________)¹⁷⁾ octopuses are smart.

① 사람들은 문어가 영리하다고 보통 생각하지 않습니다.

② ______________,¹⁸⁾ octopuses are very smart, and they can also use tools.

 가리키는 대상:¹⁹⁾

② 그러나, 문어들은 매우 영리합니다, 그리고 그들은 또한 도구를 사용할 수 있습니다.

③ They use coconut shells ______²⁰⁾ protection. = to protect themselves

③ 그들은 보호를 위해 코코넛 껍질을 사용합니다.

The Amazing World of Animals ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The ^The The Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing Amazing World Amazing Amazing Amazing Amazing World World World World World World World World World World World World World World World World World World World World World World World of of of of of of of of of of of of of of of of of of of of of of of Animals of Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals Animals 동아(윤) ^중2영어

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② 04과 본문 확인 중2영어 동아(윤정미)

④ ________²¹⁾ they can’t find a good hiding place, they hide under coconut shells.

 ①언제 ②~할 때(= as) ③~할(관계부사)²²⁾

④ 그들이 좋은 숨을 장소를 찾을 수 없을 때, 그들은 코코넛 껍질 밑에 숨습니다.

⑤ Some octopuses ________²³⁾ store coconut shells for later use.

①심지어 ②평평한 ③균등한 ④짝수의 ⑤훨씬(+비교급)²⁴⁾

⑤ 몇몇 문어들은 심지어 나중의 사용을 위해서 코코넛 껍질을 저장합니다.

⑥ They pile the coconut shells and carry them to use later. →[ 명사 / 형용사 / 부사 ]적용법( ):

 가리키는 대상:²⁵⁾  가리키는 대상:²⁶⁾ ____________²⁷⁾

⑥ 그들은 코코넛 껍질을 쌓고 그것들을 나중에 사용하기 위해 나릅니다.

⑦ ______ __________ (________ ______)!²⁸⁾ = They are very smart (octopuses).

⑦ 얼마나 영리한지! = ________ __________ __________________ (they are)!²⁹⁾

Part ③

Crows

^까마귀

① In Aesop’s fable The Thirsty Crow, a crow drops stones into a jar [ to rise / to raise ] the level of

water. [명사 / 형용사 / 부사 ]적용법( ): ____________³⁰⁾

① 이솝 우화 <목마른 까마귀>에서, 까마귀는 물의 높이를 올리기 위해 단지에 돌멩이를 떨어뜨립니다.

② You may think (that) this is just a story, but it [ is not / does not ]³¹⁾ (a story).

② 당신은 이것이 단지 이야기라고 생각할지도 모릅니다, 하지만 그렇지 않습니다.

Scientists did an experiment. + They were studying crows.

Scientists ________³²⁾ were studying crows did an experiment.

③ Scientists ______³³⁾ were studying crows did an experiment.

③ 까마귀를 연구하고 있는 과학자들이 실험을 했습니다.

④ They [ put / putted ]³⁴⁾ a jar ________³⁵⁾ water ____ __________ ____³⁶⁾ a crow.

 가리키는 대상:³⁷⁾  ~를 가진  ~의 앞에

④ 그들은 까마귀 앞에 물이 담긴 단지를 두었습니다.

⑤ A worm was floating on top of the water. ⑤ 벌레 한마리가 물 위에 떠있습니다.

⑥ ______________³⁸⁾, the water level was low, so the crow could not eat the worm.

⑥ 그러나, 물의 높이가 낮았습니다, 그래서 까마귀가 그 벌레를 먹을 수 없었습니다.

⑦ The crow solved the problem just ____³⁹⁾ in the fable. the problem이 가리키는 것?⁴⁰⁾

⑦ 까마귀는 우화에서와 마찬가지로 문제를 풀었습니다.

⑧ It dropped stones into the jar. ⑧ 그것은 단지 안으로 돌멩이를 떨어뜨렸습니다.

 가리키는 대상:⁴¹⁾

⑨ If you think (that) this bird is special, you are wrong.

⑨ 만약 당신이 이 새가 특별하다고 생각한다면, 당신은 틀렸습니다.

⑩ Scientists did the same experiment with other crows, and they all did the same, [ too / either ]⁴²⁾. 가리키는 대상:⁴³⁾  가리키는 대상:⁴⁴⁾

⑩ 과학자들은 다른 까마귀들로 같은 실험을 했습니다, 그리고 그들 모두는 역시 같은 일을 했습니다.

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