• 검색 결과가 없습니다.

일 본 어

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "일 본 어"

Copied!
2
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

고졸 (일본어Ⅰ) 2-1

2010년도 제 2 회 고등학교 졸업학력 검정고시

제 7 교시 일 본 어Ⅰ

수험번호 ( ) 성 명 ( )

※ 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오.

1. 그림에 해당하는 낱말에 공통으로 들어 있는 두 글자는?

① イ , ハ 

② ク , タ 

③ ケ , シ  

④ セ , ク

2. 탁음과 요음이 함께 들어 있는 것은?

① じしょ ② しゅみ ③ ざっし ④ ほんや

3. 그림을 보고 끝말잇기를 할 때 (가)에 들어갈 말로 알맞은 것은?

(가)

 

① ねこ ② いぬ ③ さる ④ とり

4. 글자 맞추기의 세로줄에 들어갈 말의 뜻은?

お や す ① 작다 ② 크다 ③ 길다 ④ 짧다

→ は

た た

→ た だ

5. 낱말을 한자로 표기할 때 공통으로 들어가는 것은?

きょう ことし こんしゅう

① 今 ② 日 ③ 月 ④ 年

6. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 田中さんは 中学生ですか。

B : いいえ、中学生_____ ありません。高校生です。

① くも ② しか ③ には ④ では

7. 밑줄 친 (a), (b)를 바르게 읽은 것은?

A : 木村さんは (a)来るでしょうか。

B :そうですね。(b)来ない かもしれません。

(a) (b) (a) (b)

① か - き ② き - く

③ く - こ ④ か - こ

8. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : まどを あけても いいですか。

B : いいえ、あけては _____________。

① いいです ② いきます

③ いきません ④ いけません

9. 올바른 문장이 되도록 배열한 것은?

㈀ ですか。 ㈁ どこへ

㈂ なつやすみに ㈃ いきたい 

① ㈁ - ㈃ - ㈂ - ㈀ ② ㈂ - ㈁ - ㈃ - ㈀

③ ㈁ - ㈂ - ㈃ - ㈀ ④ ㈃ - ㈂ - ㈁ - ㈀ 

10. 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?

◦ あしたは えいがを 見__ いきます。

◦ きょうしつでは しずか__ して ください。

① が ② に ③ で ④ を

11. 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?

◦ しゅくだいを してから 遊(あそ)_____ ください。

◦ しょくじの あとに くすりを 飲(の)_____ ください。

① って ② いて ③ いで ④ んで

12. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 日本語の 先生は どんな かたですか。

B : とても やさしくて きれい__ かたです。

① な ② に ③ だ ④ で

고졸

(2)

※ 확인사항

답을 OMR 카드의 해당란에 정확히 표기하였는가?

고졸 (일본어Ⅰ) 2-2 13. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : いま ______ですか。

B : ちょうど 12時です。

① どこ ② どれ ③ なんじ ④ いくつ

14. 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?

音楽を 聞__ながら 公園を 歩__ます。

① い ② き ③ し ④ ち

15. 대화의 내용으로 보아 田中의 생일은?

A : 田中さんの おたんじょうびは いつですか。

B : しちがつ ようかです。

① 4월 4일 ② 4월 8일

③ 7월 4일 ④ 7월 8일

16. 대화의 내용으로 보아 山田의 모습으로 알맞은 것은?

A : いま 山田さんは なにを して いますか。

B : ねて います。

① ② ③ ④

17. 대화의 내용으로 보아 B의 의도로 알맞은 것은?

A : 何で 行ったら いいですか。

B : じてんしゃで 行った ほうが いいですよ。

① 칭찬 ② 조언 ③ 축하 ④ 안부

18. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 日本語が じょうずですね。

B : いいえ、 __________________。

① そうです ② じょうずです

③ たのしいです ④ まだまだです

19. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : つくえの うえに なにか ありますか。

B : いいえ、 ________________________。

① だれか あります ② なにも あります

③ なにも ありません ④ だれも ありません 

20. 밑줄 친 부분을 바르게 읽은 것은?

A : すみません。これは いくらですか。

B : それは 3,300円です。

① さんせんさんはく ② さんせんさんぴゃく

③ さんまんさんひゃく ④ さんぜんさんびゃく

21. 대화의 내용에 해당하는 표지판은?

A : すみませんが、 病院は どちらですか。

B : ここから まっすぐ 行って ください。

① ② ③ ④

22. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 日本の すもうを 見た ____が ありますか。

B : はい、 あります。

① また ② あと ③ こと ④ した

23. 대화의 내용으로 보아 내일의 날씨는?

A : あしたの てんきは どうでしょうか。

B : あしたは 一日中 くもりだそうです。

① ② ③ ④

24. 글의 내용으로 보아 알 수 없는 것은?

わたしは 中村 ひでおです。J高校の 2年生です。

おおさかに すんで います。サッカーが すきです。

えいごの 先生に なりたいです。 どうぞ よろしく。

① 생일 ② 이름 ③ 학년 ④ 장래 희망

25. 다음 글이 설명하고 있는 것은?

◦ 5월 5일로 「たんごの せっく」라고도 한다.

◦ 남자 아이의 건강한 성장과 입신 출세를 기원한다.

◦ 옥외에는 잉어 모양의 깃발인 「こいのぼり」를 높이 매단다.

① おぼん ② たなばた

③ こどものひ ④ ひなまつり

참조

관련 문서

その中で言葉のページの見出しが、こともあろうに 「悪魔の 言葉

その中で言葉のページの見出しが、こともあろうに 「悪魔の 言葉

[r]

[r]

次の文章を読み、 に共通して入る用語を書きなさい。[2点] 田中: キムさん、何か特技とかあります? キム: とく……ぎ? 田中: ああ、何か得意なこと、うまくできること、ありま すか。 キム: うまくできること……ああ、特技!はいはい、ありま す。私の特技は、絵を描くことです。 田中: わあ、どんな絵を描くんですか。 キム:

※ Key Words : Japan's ODA (Official Development Assistance), MDGs (Millenium Development Goals), JICA (Japan International Cooperation Agency), ODA loan,

다음 인사말은 일본인의 일상 생활에서 자주 사용되는

다음은 일본의 수박 가격을 지역별로 나타낸 것이다... 다음은 시험의 주의사항을