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일 본 어

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Academic year: 2021

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고졸 (일본어Ⅰ) 2-1

2011 년도 제 1 회 고등학교 졸업학력 검정고시

제 7 교시 일 본 어Ⅰ

수험번호 ( ) 성 명 ( )

※ 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오.

1. 오십음도표의 일부이다. 밑줄 친 (a), (b)에 들어갈 글자로 알맞은 것은?

か き く (a) こ さ し す せ そ ま (b) む め も

(a) (b)

① け み

② う は

③ り ひ

④ た わ

2. カタカナ의 발음대로 ひらがな를 바르게 연결하지 못한 것은?

① イヌ - いす ② ネコ - ねこ

③ ヤマ - やま ④ ミズ - みず

3. 밑줄 친 부분과 발음이 같은 것은?

はじめまして。たなかです。

① こんにちは。 ② わたしの ははです。

③ これは なんですか。 ④ こんばんは。

4. 밑줄 친 부분을 한자로 바르게 표기한 것은?

A : あの ひとは だれですか。 B : にほんごの せんせいです。

① 中国 ② 学生 ③ 韓国 ④ 先生

5. ‘4’의 일본어 발음이 나머지 셋과 다른 것은?

① 4時 ② 4人 ③ 4月 ④ 4年

6. 아래 일정표에서 쇼핑이 있는 요일은?

べんきょう テスト えいが たんじょうび

かいもの テニス さんぽ

① かようび

② すいようび

③ きんようび

④ にちようび

7. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

ジュースと コーヒーと      が いいですか。

① どこ ② どなた ③ だれ ④ どちら

8. 대화의 내용으로 보아 수업이 시작하는 시각은?

A : 授業は くじからですか。 B : いいえ、はちじからです。

① 7시 ② 8시 ③ 9시 ④ 10시

9. 밑줄 친 (a), (b)에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : 日曜日は なにを しますか。

B : 本を (a) だり 友だちに (b) たり します。 (a) (b) (a) (b)

① よみ あい ② よん あっ

③  よま あわ ④ よも あお

10. B의 응답으로 알맞은 것은?

A : ただいま。 B :       。

① おやすみ ② おはよう ③ おかえり ④ おねがい

11. A의 질문으로 알맞은 것은?

A : 。 B : バナナです。

① いま なんじですか。

② うちは どこですか。

③ かぞくは なんにんですか。

④ すきな くだものは なんですか。

12. 그림으로 보아 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?

A : いぬは どこに いますか。 B : いすの   に います。

① した ② うえ ③ うしろ ④ となり

고졸

(2)

※ 확인사항

답을 OMR 카드의 해당란에 정확히 표기하였는가?

고졸 (일본어Ⅰ) 2-2 13. 물음에 맞는 과일의 개수는?

 バナナが みっつ、りんごが ひとつ、なしは ふたつ あります。ぜんぶで いくつですか。

① 4개 ② 5개 ③ 6개 ④ 7개

14. 밑줄 친 부분과 의미가 같은 것은?

 ホームページは まだ ありません。

① 日本語が 上手じゃ ありません。

② わたしは 学生では ありません。

③ あまり おもしろく ありません。

④ かばんの 中には 何も ありません。

15. 대화의 내용으로 보아 B가 아픈 부위는?

A : どうしましたか。

B : あたまが いたいんですが。 A : のどは どうですか。

B : のどは いたく ありません。

① 귀 ② 눈 ③ 목 ④ 머리

16. B가 지불해야 할 금액은?

A : いらっしゃいませ。

B : ピザ ひとつ、コーラ ふたつ ください。

① さんびゃくえん ② よんひゃくえん

③ ごひゃくえん ④ ろっぴゃくえん 17. 빈칸에 공통으로 들어갈 말은?

◦ 日本に 行った    が ありますか。

◦ 日本語で 話す    が できます。

① もの ② こと ③ ほう ④ より 18. 문자 메시지를 보낸 의도는?

中村くん ^ ^ あした 午前 10時 図書館の 前でね。

-ようこ-

① 축하

② 감사

③ 약속

④ 격려

19. B의 전화번호를 바르게 나타낸 것은?

A : でんわ ばんごうは なんばんですか。

B : さん ろく よん の に ご きゅう はちです。

① 364-2598 ② 453-1679 ③ 836-9217 ④ 512-6834

20. 글의 내용으로 보아 알 수 없는 것은?

わたしは 山口です。高校 2年生です。かぞくは ごにん です。すしが すきです。サッカーが じょうずです。

① 가족 수 ② 좋아하는 음식

③ 잘하는 운동 ④ 아버지의 직업 21. 그림의 상황을 바르게 설명한 것은?

① ごはんを たべます。

② テレビを みます。

③ コーヒーを のみます。

④ がっこうへ いきます。

22. 대화의 내용으로 보아 B의 의도는?

A : もう すこし どうですか。 B : もう けっこうです。

① 거절 ② 칭찬 ③ 조언 ④ 사과 23. A가 가려고 하는 곳은?

A : すみませんが、銀行は どこですか。

B : この 道を まっすぐ 行くと ほんやが あります。その ほんやを 左に まがって、すこし 行くと 右に ありますよ。

① ⓐ

② ⓑ

③ ⓒ

④ ⓓ

24. B가 말하고 있는 곳은?

A : そちらの 天気は どうですか。 B : こちらは あめが ふって います。

① ⓐ ② ⓑ

③ ⓒ ④ ⓓ

25. 글이 설명하고 있는 것은?

◦ 우리나라의 설날에 해당하는 명절이다.

◦ 아침 일찍 신사나 절에 가서 참배하기도 한다.

◦ 오세치요리(おせち料理)나 오조니(おぞうに)를 먹는다.

① おしょうがつ ② たなばた

③ おぼん ④ しちごさん

참조

관련 문서

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次の文章を読み、 に共通して入る用語を書きなさい。[2点] 田中: キムさん、何か特技とかあります? キム: とく……ぎ? 田中: ああ、何か得意なこと、うまくできること、ありま すか。 キム: うまくできること……ああ、特技!はいはい、ありま す。私の特技は、絵を描くことです。 田中: わあ、どんな絵を描くんですか。 キム:

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