(해솔초등학교) 과학증배-열려라!과학나라-7,8/8차시-4학년

교수-학습 과정안(4)

단 계 4(학년) - ★★★(난이도) 수업일시 2011년 월 일 교시 증배주제 실생활에 과학원리 적용하기 학습주제 _미기∘ 지진 관련 보도자료를 만들어 뉴스꾸 _(시간)차시 2차시_(2/2) 관련쪽수 _110-111쪽과학 학습목표 ∘ 지진과 관련된 자료를 바탕으로 한 지진 특집 뉴스를 통해 지진에 관한 확장 지식을 습득할 수 있다. 수업모형 ∘ STS 수업 모형 준비물 ∘ 지진과 관련된 조사 활동지, 뉴스 대본, 뉴스 시그널송, 마이크 학습 단계 학습 흐름 교수․학습 활동 시간 (분) 자료 및 유의점 문제 로의 초대 동기 유발 학습문제 파악 학습활동 안내 ◉ 동기유발 ▷ 최근 뉴질랜드 지진에 관련된 뉴스를 통해 지진의 피 해를 알아보기 ◉ 학습문제 파악하기 ▷ 지진의 피해 뿐만 아니라 지진에 대한 정보를 알려주 는 뉴스 보도자료를 만들어 모둠별로 지진에 대한 뉴스 꾸며보기 ◉ 학습 안내 【활동1】지진 관련 기사 발표하기(사전과제) 【활동2】지진 관련 보도자료 만들기 【활동3】모둠별 뉴스 발표하기 5‘ 1‘ 1‘ ◈ 자료1 뉴질랜드 뉴스 자료 탐색 단계 ◉ 【활동1】지진 관련 기사 발표하기(사전과제) ▷ 각자 조사해온 지진 관련 기사 발표 10‘ ◈ 사전조사 활동지 설명, 해결 방안 제시 ◉ 【활동2】지진 관련 보도자료 만들기 ▷ 보도자료 방법 생각해보기 ▷ 뉴스 대본 작성하기, 역할 정하기 ▷ 뉴스 만들어 보기 ◉ 【활동3】모둠별로 뉴스 발표하기 50‘ 10‘ ◈ 자료2 ◈ 뉴스에 필 요한 소품 및 음악 실행, 실천 단계 학습 정리하기 정리하기 ◉ 학습정리하기 ▷ 지진에 대한 내용 정리하기 ◉ 정리하기 ▷ 다음시간에는 지진에 대한 과학 글쓰기를 해보겠습니 다. 4‘ 1‘

자료(1)의 활용

뉴질랜드 지진 사망 113명

"120억 달러 피해"

◀ＡＮＣ▶ 뉴질랜드 크라이스트처지 지진 사망자 수가 급증하고 있습니 다. 뉴질랜드 정부가 생존자 구조보다 시신 수습으로 방향을 바꿨기 때문입니다. 오정환 특파원이 보도합니다. ◀ＶＣＲ▶ 크라이스트처지 지진으로 인한 공식 사망자 수가 백 명을 넘어섰습니다. 뉴질랜드 정부가 생존자 구조에서 시신 수습으로 방향을 바꿨기 때문인데 특히 국제 어학원이 있 던 캔터베리 TV 빌딩의 수색 결과가 우려됩니다. ◀ＳＹＮ▶ 존 키/뉴질랜드 총리 "중국과 일본 태국 등 많은 나라 국민들이 숨진 것으로 보입니다. 아마 50에서 60명으로 추정됩 니다." 실종된 한국인 남매의 아버지인 유상철씨는 어제 크라이스트처지에 도착해 병원을 돌며 자 녀들을 찾고 있습니다. ◀ＩＮＴ▶ 노광일 주뉴질랜드 대사 "실종자 생존 여부를 규명하기 위해 주재국 정부와 협력해 최 대한 지원하겠습니다." 대사관은 또 지진 현장에서 몸만 빠져나와 대피소에 머물던 한국인 관광객 들에게 임시 여권을 발부해 오늘 중 귀국시킬 예정입니다. 한편 이번 지진으로 크라이스트처지의 많은 역사적인 건축물이 파괴됐습니다. 1904년에 지어져 크라이스트처치 시민들의 가장 큰 사랑을 받아온 대성당도 건물 상당 부분이 무너졌습니다. 보험 업계에서는 이번 지진 피해가 최대 120억 달러에 이를 것으로 추산했습니다. 크라이스트처지에서 MBC뉴스 오정환입니다. 자료(2)의 활용 ▪ 특보 뉴스데스크 (당신은 능력있는 작가와 아나운서!) ① 뉴스 작가가 되어 지진에 관련한 보도 자료를 만들도록 한다. - 시청자를 고려하여 시청자들이 이해하기 쉬운 말로 작성한다. - 사실과 예시문이 들어가도록 지도한다. - 느낌이나 감정이 드러나지 않게 한다. ② 뉴스 아나운서가 되어 또렷한 목소리로 설명하도록 한다.

해솔초등학교 ( 4 )학년 ( )반 ( )번 ( )

활동 주제 ▪ 지진에 대해서 조사하기(지진에 따른 피해, 지진 대처법 등) -사전 활동지

◉ 인터넷 뉴스나 신문 기사 등에서 지진에 대해 조사해 봅시다.

◉ 내가 찾은 사진 및 그림자료

◉ 내가 찾은 자료들의 출처를 적어봅시다.