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(1)

이 과정은 기본학습은 연습하는 필수과정입니다. 문제를 꼼꼼히 풀어서 개념을 확실히 이해합시다. CURIOUS STUDENT & CURIOUS TEACHER

개념이 강하면 사고가 자유롭다.

기출문제유형 1. 이해도 표시하기 □□□□

다음은 생물의 분류 단계를 작은 단계부터 나열한 것이다. 빈칸에 알맞은 단계를 쓰시오.

종(㉠ )과목(㉡ )문계

1)

다음 그림은 어떤 지역에 살고 있는 무당벌레 무리의 일부를 나타낸 것이다. 무당벌레 무리 사이에서 나타나는 겉 날개 색깔과 무늬의 차이를 무엇이라고 하는지 쓰시오.

2)

그림은 암말과 수탕나귀 사이에서 태어난 노새와, 불테리어와 불도그 사이에서 태어난 보스턴테리어를 나타낸 것이다.

같은 종에 해당하는 것끼리 옳게 짝 지은 것은?

(정답 2개)

① 말, 당나귀 ② 말, 노새

③ 당나귀, 노새 ④ 불테리어, 불도그

⑤ 불도그, 보스턴테리어

3)

사람의 편의에 따라 생물을 분류할 때 사용하는 분류 기준으로 옳은 것은?

① 속 구조 ② 번식 방법

③ 호흡 방법 ④ 유전적 특징

⑤ 서식지 조건

4)

그림은 (가), (나) 두 지역에 사는 나무의 종류와 수를 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것을 보기에서 모두 고른 것은?

[보기]

ㄱ. (가)가 (나)보다 생물 다양성이 더 높다.

ㄴ. (나)에는 (가)보다 더 많은 종류의 나무가 서식 한다.

ㄷ. 전체 나무의 숫자는 (가)가 (나)보다 더 많다.

① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ

5)

중학과학1 Science

중학과학1_생물_다양성_생물의_다양성과_분류1_문제_정답.hwp

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(2)

[6-7] 그림은 여러 가지 생물을 나타낸 것이다.

위 생물을 원생생물계와 식물계로 분류하시오.

• 원생생물계:

• 식물계:

6)

생물을 위와 같이 분류한 까닭을 설명하시오.

______________________________________________

7)

그림은 (가)와 (나) 두 지역에 살고 있는 생물의 종류와 그 개체 수를 조사한 결과를 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것은?

① (가)는 (나)보다 생물의 종류가 많다.

② (가)는 (나)보다 생물 다양성이 낮다.

③ (가)는 (나)보다 먹이 그물이 단순하다.

④ (가)는 (나)보다 생물의 개체 수가 많다.

⑤ (가)는 (나)보다 생물의 분포가 불균등하다.

8)

다음 생물 분류 단계에서 ㉠~㉢에 해당하는 단위를 각각 쓰시오.

계 > ( ㉠ ) > ( ㉡ ) > ( ㉢ ) > 과 > 속 > 종

______________________________________________

9)

다음은 종과 관련된 설명이다.

• 진돗개와 풍산개를 교배하면 풍진개가 태어나며, 풍진개는 자라서 자손을 낳을 수 있으므로 진돗개와 풍산개는 같은 종이다.

• 생김새가 비슷한 당나귀와 말을 교배하면 노새나 버새가 태어나는데, 노새나 버새는 자라서 자손을 낳지 못하므로 당나귀와 말은 다른 종이다.

이 자료를 토대로 종의 뜻을 서술하시오.

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10)

(3)

이 과정은 기본학습은 연습하는 필수과정입니다. 문제를 꼼꼼히 풀어서 개념을 확실히 이해합시다. CURIOUS STUDENT & CURIOUS TEACHER

중학과학1_생물_다양성_생물의_다양성과_분류1_문제_

정답.hwp 해답

1) (해답) ㉠ 속 ㉡ 강

2) (해답) 변이

(풀이) 같은 종류의 생물 사이에서 나타나는 특성 의 차이를 변이라고 한다.

3) (해답) ④, ⑤

(풀이) 불테리어와 불도그 사이에서 태어난 보스 턴테리어는 새끼를 낳을 수 있으므로, 불 테리어, 불도그, 보스턴테리어는 모두 같 은 종이다.

4) (해답) ⑤

(풀이) 서식지에 따라 생물을 육상 생물, 수중 생 물로 분류하기도 하는데, 이는 사람의 편 의에 따른 분류이다. 겉모습, 속 구조, 번 식 방법, 호흡 방법, 유전적 특징에 따른 분류는 생물 고유의 특징에 따른 분류이 다.

5) (해답) ①

(풀이) (가)에는 5종류의 나무가 고르게 분포한 다. (나)에는 4종류의 나무가 서식하고 그 중 한 종류가 특히 많이 분포한다. 따라서 생물 다양성은 (가)가 (나)보다 더 높다.

6) (해답) • 원생생물계: 다시마, 미역

• 식물계: 고사리, 장미, 소나무

7) (해답) 다시마, 미역은 기관이 발달하지 않았고, 고사리, 장미, 소나무는 기관이 발달하였기 때문이다.

(풀이) 고사리, 다시마, 장미, 미역, 소나무는 모 두 핵막으로 구분된 핵이 있고, 다세포 생 물이며, 광합성을 한다는 공통점이 있다.

하지만 다시마, 미역은 뿌리, 줄기, 잎과 같은 기관이 발달하지 않았으므로 원생생 물계로 분류하고, 고사리, 장미, 소나무는 기관이 발달하였으므로 식물계로 분류한 다.

8) (해답) ①

(풀이) (가)와 (나)에 살고 있는 생물의 개체 수는

각각 20개체로 같지만, 생물의 종류는 (가)가 4종류, (나)가 3종류이다. 따라서 먹이 그물은 생물의 종류가 다양한 (가)가 (나)보다 더 복잡하다. 또 (가)가 (나)보다 각 생물의 분포가 균등하므로, 생물 다양 성은 (가)가 (나)보다 높다.

9) (해답) ㉠ 문, ㉡ 강, ㉢ 목

(풀이) 생물 분류 단계는 계>문>강>목>과>속>종 이다.

10) (모범답안) 자연 상태에서 교배하여 생식 능력이 있는 자손을 낳을 수 있는 무리이다.

(풀이) 교배하여 생식 능력이 있는 자손을 낳은 진돗개와 풍산개는 같은 종이지만, 교배해 도 생식 능력이 있는 자손을 낳지 못하는 당나귀와 말은 다른 종이다.

[채점기준]

❶ : 교배와 생식 능력을 모두 들어 종의 뜻 을 옳게 설명하였다.

❷ : 자손의 생식 능력을 설명하지 못하면 오답 처리