제5주차강의안(다양한 교과전담 교수조직과 효율적인 운영)
1. 용어의 정의
다양한 교과전담 교수조직이란?
가. 총괄 조직면에서
교수조직의 유형은 수업을 전담하는 전담군과 교과전담교사를 지원하는 지원 군의 두 갈래가 있으며 전담군에는 수업을 전담하는 교과전담군(법정전담), 교환 전담군, 지원전담군을 두었고, 지원군에는 자료지원군, 보결지원군이 있어 이들 각 조직들은 독자적인 기능을 담당하면서 교과전담군에 협조하기 위한 협력의 기능도 겸한 교수조직을 말함.
나. 교과전담 교수조직면에서
교과전담 교사의 담당교과 지도능력에 따라서
․1전담교사 1개 학년 1교과 전영역 전담
․1전담교사 1개 학년 1교과 1영역제외 전영역 전담
․1전담교사 1개 학년 1교과 2영역제외 전영역 전담 등과 같은 조직을 말함
교과전담 교수조직의 효율적인 운영
가. 합리적인 시간운영 나. 전담교과 교수기술 연마 나. 조직상호간 협력체제 운영
가. 합리적인 시간운영 1) 시간운영 방침
① 교과전담시간의 운영은 1교시 부터 하되 가능한 1교시와 마지막 시간은 학급담임
담당시간으로한다.
② 특별실 및 운동장의 활용은 중복을 피하기 위하여 학교단위에서 일괄 배 정한다.
③ 미술과 시간은 계속활동이 가능하도록 2시간 연속 배정한다.
④ 자연과는 주당 4시간중 1회는 2시간 연속 배정하여 실험실습이 가능하도 록한다.
⑤ 3학년 이상 주 1회 합동체육시간을 두고 이시간에는 협동교수조직을 운 영한다.
⑥ 교재특성과 분량에 따라 학년재량으로 탄력성 있는 시간을 운영할 수 있 게 한다.
2) 전담교과시간 운영 가) 교과전담 시간 운영
(1) 교과전담교사별 주당 시간 배정: 교과전담교사의 요일별 담당시간 배 정은 연수시간 확보를 위하여 수업이 없는 날이 있도록 배정한다.
