국 가: 베트남(다낭)
기 관: ICLS(Integrated Culture & Language Studies) 어학원 참여자: 25명/ 단장: 황인수 교수, 인솔자: 최성만, 코디네이터: 김보빈
김희원(영화방송제작학 4), 류화영(사회복지학 3), 박성주(호텔경영학 3), 박 찬희(경영학 4), 박채정(사회복지학 3), 박희연(물리치료학 4), 엄여랑(국어교 육학 2), 오인호(경찰학 3), 윤혜원(한국어문학 2), 이자산(외식산업학 2), 정예 진(사회복지학 2), 정진솔(법학 4), 정하빈(소방안전공학 3), 조정민(한문교육학 4), 진유진(호텔경영학 4), 최봉석(한식조리학 4), 최정아(작업치료학 2), 하진 원(국어교육학 3), 한서영(한문교육학 4), 허혁(부동산학 3), 황선짱(경영학 4), 황세영(재활학 4)
특별판 1
2019년 3월 20일 수요일
●교육 1팀(5명):
●교육 2팀(5명):
●교육 3팀(5명):
●교육 4팀(4명):
●지 원 팀 (3 명 ):
국 가: 캄보디아(프놈펜)
기 관: 꼬마비전센터(무지개학교, 노아 어린이집), 뚤봉로 사립학교 참여자: 35명/ 단장: 손지훈 교수, 인솔자: 윤평강, 코디네이터: 조성아
강다운(경찰학 3), 강엄나(사회복지학 4), 권민석(사회복지학 2), 권성진(외식 산업학 3), 권주현(물리치료학 3), 길사랑(호텔경영학 3), 김고은(영화방송제작 학 4), 김다빈(가정교육학 2), 김용욱(금융보험학 4), 김지은(간호학 3), 김태문 (기계자동차공학 3), 남지윤(관광경영학 4), 노한준(경영학 4), 류현중(금융보험 학 4), 박소진(행정학 3), 박효진(물리치료학 4), 서은덕(토목환경공학 3), 소유 진(중국어중국학 4), 염승훈(관광경영학 4), 온나래(법학 4), 이소희(사회복지학 4), 이여름(작업치료학 3), 이희수(사회복지학 2), 장광진(전기전자정보통신학 4), 전경은(영어교육학 4), 조은아(사회복지학 3), 조혜미(경영학 4), 최미소(한 식조리학 4), 한미성(간호학 3), 한진주(외식산업학 3), 홍성우(사회복지학 2), 황대승(기계자동차공학 4)
●뚤봉로 교육팀(6명):
●뚤봉로 문예팀(6명):
●무지개 교육팀(6명):
●무지개 문예팀(6명):
▲단체 사진
▲감정카드 ▲한국 명언
▲K-POP ▲바람개비 만들기
▲풍선아트 ▲단체 사진
▲가면 무도회
<베트남> <캄보디아>
2018. 12. 23. ~ 2019. 1. 4.(11박 13일) 2019. 1. 6. ~ 2019. 1. 18.(11박 13일)
“ 베트남, 캄보디아 청춘의 열정을 꽃 피우다
! !!전주대학교 2018 동계 학생 해외 봉사 활동
이번 동계 해외 봉사 활동에는 60명이 참가하였다. 서류와 면접 심사를 거쳐 선발된 정예요원들은 두 달 넘는 국내 준비 기간을 거쳐 두 국가에서 자신들의 모든 것을 그들과 함께 나누었다. 베트남 팀은 한국어를 공부 중인 150여 명의 대학생들을 대상으로, 한국어 교육과 한국 문화 전파가 주된 목적으로 설계된 다양한 프로그램을 진행하였다. 캄보디아 팀은
두 기관(꼬마비전센터, 뚤봉로 사립학교)으로 파견되어 유아 및 아동 300여 명을 대상으로 수준별 맞춤 놀이 교육을 진행하였다. 해외 봉사 활동과 함께한 2018년도 겨울은 그 어느 해보다 따뜻했으며, 그들에게도 우리에게도 가슴 한편에 영원히 남을, 잊을 수 없는 추억이 되었을 것이라 믿는다. 매년 여름과 겨울에 진행되는 해외 봉사 활동은
전주대학교의 대표적인 교육·봉사·체험 프로그램이다. 2019년도 여름에도 진행된다. 청년들이여, 도전하여 함께하고, 배우고, 나아가기 바란다!
고사 성어, 속담 교육, 문화 교육, 신문 활용 교육, 십자말 풀이 놀이 등
감정카드, 레크리에이션, 메이크업, 스타 골든벨, 이야기책 만들기, 전래동화 등
그림일기, 동요, 역할극(드라마 명장면), 일상생활 어휘, 윷놀이, 한국 명언 배우기 등
K-POP, 달력 만들기, 동화책 만들기, 맞춤법 교육, 숫자 배우기, 엽서 만들기 등
봉사단 식사 준비, 요리 교실, 통역 지원 등
3D 안경 체험, 명찰 만들기, 미술 교육, 보건 교육, 아이클레이, 응급처치 교육 등
K-POP, 경제 교육, 레크리에이션, 신체 건강 측정, 에코백 만들기, 전통 놀이 등
구강 교육, 물감놀이, 분리 수거, 부채 만들기, 풍선아트 등 농구, 축구, 피구, 태권도, 가면 무도회 등
주요프로그램 주요프로그램
”
●노아팀(5명):
●지원팀(3명):
●전 체 활 동 :
신체활동, 키 크기 체조, 고리 던지기, 바람개비 만들기, 풍선 놀이 등 노아팀 지원, 봉사단 식사 준비, 사진 촬영 등
기관 페인트 칠하기, 숙소 주변 환경 정리
2 특별판
2019년 3월 20일 수요일많은 사람들이 도전(Challenge)과 변화 (Change)라는 단어를 좋아하지만, 실상 우 리들의 삶을 돌아보면 우리는 늘 익숙한 옷을 입고 익숙한 머리 스타일을 하고 익숙한 음식 을 먹고 그리고 익숙한 길로만 다닌다. 심지 어는 가위 바위 보를 할 때에도 처음에 항상 똑같은 것을 내는 사람들이 많다. 우리의 몸 이 우리의 삶을 기억하고 있을 뿐만 아니라, 익숙하지 않은 것 혹은 한 번도 해보지 않은 것은 그 결과를 알 수 없는 불확실성으로 우 리에게 불안감을 가져다주기 때문일 것이다.
베트남 해외 봉사!
우리 「돛단베」 단원들에게 미안한 얘기이지 만, 나는 2년 전에 동계 해외 봉사로 미얀마 를 다녀온 후에 그 땅과 그 땅의 아이들에 대 한 비전을 갖고 있었기에 미얀마로 가고 싶었 다. 그런데 이번에 미얀마는 제외되고 베트남 이 새로운 봉사 활동지로 결정되었다. 베트남 유학생들이 급격히 증가되고 있는 상황을 고 려하여 베트남 현지의 학생들에게 한국을 알
려서 대학의 유학생 유치에 도움을 주자는 취 지였다.
지금까지 늘 어린아이들을 대상으로 봉사 활동을 해왔는데, 이번에는 봉사의 대상이 어 린아이에서 청년들로 바뀐 것이다. 한 번도 가보지 않았던 베트남 해외 봉사지에서 한 번 도 해보지 않았던 청년들을 대상으로 하는 봉 사 프로그램을 운영해야만 하는 것이다. 소통 의 어려움으로 인해 봉사 활동이 취소될 위기 를 겪기도 하고 계획해 놓은 일정과 프로그램 이 바뀌기도 하면서 사회봉사센터 직원들과 함께 단원들의 수고가 참 많았다. 다른 봉사 지에서와 같이 헤어짐을 아쉬워하는 현지 아 이들의 눈물 바다는 없었으나, 젊은이와 젊은 이로서 서로 인격적으로 공감하고 교제할 수 있었다는 점에서 새로운 경험과 성과를 거두 었다. 진심에서 우러나는 봉사를 전한 단원들 에게 고마움을 전한다.
자신의 시간과 비용을 들여서 해외 봉사를 실천하는 학생들을 보면서, 젊은이들이 무엇
을 기대하고 무엇을 위해 살며 무엇에 설레고 무엇에 도전하면서 살아야 할까를 묵상해 보 았다. 「트렌드 코리아 2019」라는 책에서 읽 은 글이 생각났다. 한끼줍쇼 라는 프로그램에 서 강호동 씨가 길을 가는 아이에게 “어떤 사 람이 될 거예요? 어른이 되면?”이라고 묻는 말에 옆에 있던 이경규 씨가 “훌륭한 사람이 되어야지!”라고 대답했다. 이 말을 들은 이효 리 씨가 한 말 “뭘 훌륭한 사람이 돼? 그냥 아무나 돼!” 신선한 충격이다. 틀에 박힌 훌 륭한 사람이 아닌 자신만의 삶의 의미를 찾아 가는 것, 그것이 바로 훌륭한 삶이 될 것이다.
그러한 삶을 멋지게 살아가고 있는 우리 「돛 단베」 단원들이 참으로 자랑스럽다. 미얀마이 든 베트남이든 아니면 캄보디아나 라오스 어 디라도 설레는 마음 가득 안고 이들과 함께 또 다시 삶의 여행을 떠나고 싶다.
베트남 단장 황인수 교수(호텔경영학과)
도전과 변화
다른 문화에서 다양한 것을 경험하며 오히려 내 가 더 많은 것을 얻게 되었다. 베트남 친구들의 꿈, 앞으로의 계획을 물어보니 많은 친구들이 한국에 와서 일하는 것이 꿈이라 말했다. 이 친 구들의 마음속에는 분명 한국 친구들과 섞여서 잘 어울려 지내고 싶다 라는 마음이 있을 것이 다. 이렇게 예상할 수 있는 것은 우리를 너무나 도 반겨주고 헤어질 땐 아쉬워하고 함께 즐길 때 먼저 다가와 마음을 쉽게 열어주는 모습에서 더 느낄 수 있었기 때문이다. 우리 학교에는 유 학생들이 많지만 학교생활을 하며 유심히 관찰 해보면 외국인 학생들은 외국인 학생들끼리 한 국 학생들은 한국 학생들끼리 어울리는 경우가 대부분이다. 심지어 같은 수업을 듣는 다 해도 소통은 전혀 하지 않는다. 내 주변의 외국인 친 구들에게 물어보면 한국 친구들과 친해지고 싶 지만 한국이라는 큰 틀 안에 혼자 들어가는 것 이 두렵다고 말하는 친구들이 많다. 하지만 내 가 먼저 한 발짝 다가갔을 때 이 친구들은 나에
게 두 발 다가와 주었다. 언어의 장벽은 어쩔 수 없는 우리가 넘어야 할 과제이다. 이 장벽을 피 해버리거나 더 높이 쌓아 올린다면 더 이상의 관계는 발전할 수 없는 것은 당연하다. 내가 만 난 친구들이 한국에 왔을 때는 이런 장벽을 덜 느끼게 해주기 위하여 내가 먼저 바뀌어서 내 주변의 사람들의 인식부터 바꿔 나가야겠다.
봉사라는 것이 꼭 남을 위해서 하는 것이 아 니라 즐거운 마음으로 진심을 다하다 보면 나와 그들, 우리 모두를 위한 활동이 된다. 해외 봉 사를 갔지만 틈틈이 관광도 하고 그 나라 문화 도 체험하며 그저 여행을 갔으면 얻지 못했을 해외 친구들도 생겼다. 현지인들 사이에 섞여서 생활하니 그 나라의 문화를 훨씬 많이 또 쉽게 흡수할 수 있었는데 정말 값진 경험이 되었다.
이런 점에서 봉사는 무언가를 바라고 하는 것이 아니기 때문에 무언가를 얻게 되었을 때 그 기 쁨은 배가 되는 것이 가장 큰 매력이라는 것을 완전히 깨닫게 되었다.
단원 최정아(작업치료학 2)
도전의 파란불
해외 봉사 활동을 준비하는 동안 그리고 베트남에 가서 해외 봉사 활동을 하는 데 까지 매일이 설레었고 이런 기회와 경험 을 할 수 있는 상황이 주어진 것이 너무 믿기지 않았고 매 순간 해외 봉사 단원들 과 함께 하는 게 행복했습니다.
11일 동안의 꿈에 그리던 베트남 해외 봉사 활동을 끝마쳤습니다. 처음 해외 봉 사 활동을 참여하게 되었을 때의 감정을 첫날부터 끝마치는 날까지 잊을 수 없었 습니다. 처음 해외 봉사에 합격했다는 소 식을 문자로 전달받았을 때 그 기분은 이 루 말할 수 없이 좋았고 심장박동 소리가 들릴 정도로 흥분됐습니다. 어떻게 하면 행운처럼 찾아온 이 기회를 후회 없이 보 낼 수 있을까 고민하고 또 고민했습니다.
그래서 저는 첫 번째로 나의 모든 에너 지를 해외 봉사 활동에 올인 하자는 다짐 을 했습니다. 가장 하고 싶었기에 나의 모 든 것을 투자하고 싶었습니다. 두 번째는 교육지원 4팀(너나들이팀)의 팀장의 조력
자가 되어야겠다고 다짐했습니다. 팀 프 로그램을 준비하는 데 있어서 팀장이 필 요로 하는 일들을 이끌어 가는데 있어서 뒤에서 밀어주는 역할을 하고자 다짐하였 습니다. 지금 생각해보면 이 두 가지를 완 벽하게 수행하지 못한 게 스스로 너무 아 쉽고 팀원들에게 미안한 마음이 가장 큽 니다. 하지만 혼자가 아니라 함께였기에 프로그램 진행 중 변경사항이 있더라도 손쉽게 헤쳐 나갈 수 있었던 것 같습니다.
해외 봉사 활동 단원이라는 자격이 주어 진 것에 자랑스러웠고 누가 되지 않기 위 해서 열심히 노력했습니다. 50일 동안 함께 즐겁게 준비한 돛단베 친구들에게 정말 감사합니다.
단원 허혁(부동산학 3)
20대의 뜨거운 도전
대학교 합격 문자를 받고 대학 생활을 어 떻게 의미 있게 보내고, 보람차게 사용할 수 있을까를 고민했습니다. 그리고 결정 한 것 중 하나가 대외 활동입니다. 해외 봉사는 대학교 합격 후 가장 해 보고 싶었 던 대외 활동입니다. 나는 이 기회로 도움 이 필요한 사람들에게는 도움을 주고, 스 스로에게는 마음을 채우는 기회로 삼고 싶었습니다. 그래서 동계 해외 봉사 모집 공고를 보자마자 바로 지원을 하였고, 운 좋게 합격하여 팀의 막내로 이번 베트남 해외 봉사에 다녀올 수 있게 되었습니다.
모두 백지상태에서 한 달 만에 10개의 프로그램을 준비하려고 하니 걱정이 많았 습니다. 가장 큰 걱정은 교육봉사 대상자 가 어린이들이 아닌 20살 이상인 청년들 이라서 우리가 준비한 프로그램을 재밌어 할지, 한국어 향상에 도움이 될지 등이었 습니다. 그래서 베트남 대학생들이 좋아 할 만한 소재를 찾고 계획하니 재미있고, 기발한 아이디어도 많이 나와서 좋은 프 로그램을 계획하는 데 도움이 되었습니 다. 팀원들과 함께 10개의 프로그램 준비 를 끝내고 설레는 마음으로 다낭에 도착 하였습니다. 25일에 학원 기관 라운딩을 하고, 26일 날 첫 수업을 시작으로 일주 일 동안 베트남 학생들과 함께하였습니 다. 일주일 동안 학생들에게 K-POP 가 사 맞추기, 신문에서 글자 찾기 게임, 한
국 동요 배우기, 한국 새해 문화 배우기 등 다양한 프로그램을 제공하면서 우리가 준비한 것들을 아낌없이 나누어 줄 수 있 었고 정도 많이 들었습니다.
그렇게 1주일의 교육봉사가 끝난 후 우 리는 베트남과 한국에서 또 만날 것을 약 속했고, 마지막에 선물 교환식을 하면서 너, 나 할 것 없이 다 같이 사진을 찍으며 또 하나의 추억을 남겼습니다. 또한, 처음 으로 가본 베트남 다낭이라는 곳에서 너 무 좋은 환경에서 봉사한 것과, 좋은 사람 들과 2018년을 마무리하고 2019년을 함께 맞이한 것도 제게 좋은 추억으로 남 아있습니다. 11일이라는 시간이 너무 빨 리 지나간 것 같아서 시원 섭섭하고 아쉬 웠지만, 이번 해외 봉사를 통해 소중한 인 연이 생기고 새로운 만남을 통해 제게 잊 지 못할 추억을 만들 수 있어서 행복했습 니다.
단원 윤혜원(한국어문학 2)
내 스무살 청춘
1학년 때 봉사 활동을 신청하였으나 기회를 갖 지 못해 아쉬운 마음을 가지고 있었다. 그래도 졸업 전에 해외 봉사 기회를 잡게 되어 큰 행운 으로 알고 더 적극적으로 봉사 활동에 참여하였 다.
봉사 단원의 주요 활동은 베트남 대학생들을 대상으로 한국어 수업을 하는 것이었다. 처음에 드는 생각은 베트남어를 모르는 봉사자가 베트 남인을 대상으로 수업을 진행하는 것이 가능할 까라는 의구심이 들었다. 또한 나와 나이가 비 슷한 또래를 대상으로 가르쳐야 한다는 것도 부 담이 되었다. 그렇기 때문에 서로 원만한 의사 소통이 되는 알차고 쉬운 수업을 진행하기 위해 서 다양한 프로그램을 구상해야만 했다. 프로그 램 구성을 위해 우리 팀은 공강 시간 뿐만 아니 라 늦은 시간까지 서로의 의견을 나누었고 실제 수업 도중에 발생할 수 있는 상황을 설정하는 등 사전 준비에 최선을 다하여 베트남 현지로 출발하였다.
활동기간 초반 프로그램을 진행할 때 한국에 서 수업을 시연했던 때와는 다르게 각 반의 반 응과 인원의 차이 등으로 인해서 수업 진행에 약간의 어려움을 겪었고 우리 팀이 자신감 있게 준비했던 수업에서도 예상치 못한 상황과 반응 들로 당황하기도 하였다. 그래서 우리가 준비한
수업에 어떤 내용을 추가하여 어디서 반응을 이 끌어낼지, 인원에 따른 수업 진행에서의 차이에 대해 시간이 날 때마다 팀원들과 문제점과 개선 점을 찾아 계속 수정하면서 현지 상황에 맞도록 조정하였다. 우리의 노력이 헛되지 않았는지 학 생들과 의사소통은 원활하지 못 했지만 얼굴 표 정이나 우리 팀을 대하는 행동 등에서 친밀한 감정을 느낄 수 있었다. 또한 베트남 학생들은 한국어를 습득하기 위해 열심히 수업에 참여하 였다. 그 열정과 태도는 우리가 지치지 않고 자 발적으로 수업 준비를 더 하게 만들었다.
이번 베트남 봉사 활동은 출발 전부터 사전 준 비와 계획을 철저히 하여서 그 덕분에 현지에 가서 자신감 있게 활동했고 그에 따른 뿌듯함도 느끼며 후회 없이 마칠 수 있었다. 해외 봉사 활 동을 다시 떠올려보면 활동 기간 동안 즐겁지 않은 적이 없었다. 또한 해외 봉사의 가치에 대 해서 알게 되었으며 좋은 사람을 많이 만나서 무척 감사한 시간이었다고 생각한다. 개인적으 로 지난 4년간의 대학생활 중에서 가장 보람되 고 의미 있는 시간으로 기억되어 여러 친구와 후배들에게도 해외 봉사 활동을 적극 추천하고 싶다.
단원 조정민(한문교육학 4)
