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특수교육전공

이 논문을 교육학석사 특수교육 학위 청구논문으로 제출함 ( )

년 월 일

2010 10

조선대학교 교육대학원

특수교육전공

장 운 혜

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연구를 위한 설문조사지

안녕하십니까?

바쁘신 중에도 본 조사에 참여해 주셔서 감사합니다.

본 조사는 초등학교 교사 분들을 대상으로 통합학급과 일반학급에서 각 각 초등학교 1 학년 국어수업활동이 어떻게 이루어지고 있는가에 대해 알 아보기 위해 실시하는 것입니다.

귀하의 의견은 연구진 이외에 다른 사람에게는 절대 알려지지 않을 것이 며 , 본 연구의 자료로만 활용될 것입니다 . 귀하의 의견이 본 연구의 중 요한 기초 자료가 된다는 점을 감안하시어 모든 질문에 솔직하고 성의 있게 응답하여 주시기 바랍니다.

예상 소요 시간은 30 분 입니다.

감사합니다.

년 월 2010 6

조선대학교 교육대학원 특수교육학과 장운혜 드림.

연락처 e-mail : elidad218@hanmail.net

귀하께서 주신 의견과 인적사항은 오직 통계분석에만 사용되며, 본 연구 이외

※

의 목적으로는 절대 사용되지 않을 것입니다.

귀하의 성별은 무엇입니까

1. ?

남

① ② 여

귀하의 연령대는 어떻게 되십니까

2. ?

대 20

① ② 30대 ③ 40대 ④ 50대 이상

귀하의 교직 경력은 얼마나 되십니까

3. ?

년 미만 3

① ② 3 ~5년 년 미만

년 년 미만 5 ~10

③ ④ 10년 이상

귀하의 최종 학력은 어떻게 되십니까

4. ?

학사

① ② 석사

석사과정 중

③ ④ 박사

박사과정 중

⑤

대학시절 전공과는 무엇입니까

5. ?

윤리

① ② 국어 ③ 사회 ④ 수학

과학

⑤ ⑥ 체육 ⑦ 음악 ⑧ 미술

실과

⑨ ⑩ 영어 ⑪ 전산 ⑫ 교육

통합학급 경험이 있습니까

6. ?

유

① ② 무

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위한 것입니다. 해당되는 곳에 √표 해 주십시오.

문 항

전혀 그렇지

않다

그렇지

않다 보통 그렇다 매우 그렇다

1 여러 목적 상황에서의 듣기에 적합한 듣기 전략을 개발한다, . 1 2 3 4 5 2 학생들에게 길거나 복잡한 내용을 정리하여 주거나 재조직하는

기회를 제공하여 효과적인 듣기과정이 될 수 있도록 할 수 있다. 1 2 3 4 5 3 학생들이 다양한 듣기 경험을 할 수 있도록 시 소설 이야기나 육성 오디, , ,

오 비디오 등과 같은 자료를 적절하게 활용하는 방법에 대해 알고 있다, . 1 2 3 4 5 4 교사의 질문에 학습자들의 참여를 잘 이끌어 낼 수 있고 학생들의 질문,

을 유도하는 방법에 대해 관심을 갖고 연구하고 있다 말하기 참여도, ( ). 1 2 3 4 5 5 상황에 따른 말하기 지도 방안에 대하여 다양하게 알고 있다. 1 2 3 4 5 6 말하기 능력을 평가하기 위한 다양한 방법에 대해 연구하고 있다. 1 2 3 4 5 7 읽기 이해력과 읽기 유창성의 향상을 위한 다양한 전략들에 대해 알고 있다. 1 2 3 4 5 8 어휘력 증진을 위한 다양한 교수전략에 대해 알고 있고 개발하려고 노력한다, . 1 2 3 4 5 9 교과서 내의텍스트와 관련된텍스트들을 제시하여더욱효과적인 학습을 위해 노력하고있다. 1 2 3 4 5 10 창의적인 글쓰기를 위한 다양한 방안에 대해 끊임없이 연구하고 있다. 1 2 3 4 5 11 글의 목적에 맞게 글을 잘 조직할 수 있는 교수 전략에 대해 연구 적용하고 있다, . 1 2 3 4 5 12 효과적인 쓰기 평가 방법에 대해 연구 적용하고 있다, . 1 2 3 4 5 13 일반인 또는학습자들의일상언어생활에 대한 호기심과언어생활에대해 탐구하면서 재미를 느낀다. 1 2 3 4 5 14 한글맞춤법과 같은 문법에 관한 전문적인 지식에 대해 잘 알고 있다. 1 2 3 4 5 15 문법 교육과 관련한 다양한 교수 방법과 평가 방법에 대해 알고 있다. 1 2 3 4 5 16 한국문학의 장르 특질과 주요 작품 보편적으로 잘 알려진 에 대한 기본 지식이 있다( ) . 1 2 3 4 5 17 문학 작품의 이해와 감상에 관한 연구 비평 이론 에 대해 이해하고 있다( ) . 1 2 3 4 5 18 문학 텍스트를 수업 전략에 맞추어 문학 교재로 변용할 수 있다. 1 2 3 4 5 19 국어과 수업에 관한 전문적 논점에 대해 토의할 수 있다. 1 2 3 4 5

정할 때, 국어능력 향상을 위해 어떻게 가르치는 것 수업활동 이 가장 효과적( ) 인지 귀하의 의견을 듣고자 함입니다.

가장 이상적인 수업안

통합학급의 경험

선생님이 작성하신 국어수업의 각 활동들을 어떻게 분배할 것인지 퍼센트로 표

※

시하여 주시되,

모든 퍼센트를 합한 값이 100%

예시

< >

국어 수업 활동 가능하시면 구체적으로 기술해 주세요( .) 배당시간 비율(%) 해당 단원에 나오는 글이나 낱말을 교사가 먼저 읽으면 학생들

이 따라 읽는다. 20%

느낌이나 뜻이 비슷한 낱말끼리 짝짓기를 한다. 20%

해당 단원에 있는 낱말들로 카드를 만들어 학생들로 하여금 뽑

게 한 후 그 낱말들로 짧은 글짓기를 한다. 40%

그 날 배운 내용을 OX놀이로 풀어본다. 20%

위의 <예시 와 같이 각 활동들을 제시할 때> , ‘읽기’라고 간단하게 작성하시

※

지 마시고, 그와 관련된 활동을 어떻게 할 것인지에 대해 구체적으로 제시하여 주시기 바랍니다.

국어 수업 활동 가능하시면 구체적으로 기술해 주세요( ) 배당시간 비율(%)

71

는 것과 같은지를 판단하여 √표 해 주십시오.

문 항

전혀 그렇지

않다 그렇지

않다 보통 그렇다 매우 그렇다

1 나는 수업시간에 학생들이 말을 듣지 않으면 무엇

이 문제인지를 파악할 수 있다. 1 2 3 4 5

2 학생들의 학업 능력에 대한 나의 판단은 정확하다. 1 2 3 4 5 3 나는 교과 내용에 따라 수업 방식을 조절할 수 있

다. 1 2 3 4 5

4 나는 수업에 대한 학생들의 관심 정도를 정확하게

파악할 수 있다. 1 2 3 4 5

5 나는 능력 있는 학생이 학업에 흥미를 가지지 못하

는 이유를 분석해 낼 수 있다. 1 2 3 4 5

6 나는 문제 있는 행동을 하는 학생들이 왜 그러는지

이유를 분석해 낼 수 있다. 1 2 3 4 5

7 나는 생활지도를 할 때 학생 개개인에 대한 정보를

충분히 활용할 수 있다. 1 2 3 4 5

8 나는 문제행동을 하는 학생을 보면 내가 지도할 수

있는지를 판단할 수 있다. 1 2 3 4 5

9 나는 가정환경이 불우한 학생들을 지속적으로 지도

할 수 있다. 1 2 3 4 5

73

학 과 특수교육과 학 번 20088022 과 정 석사

성 명 한글 장운혜: 한문: 張夽譓 영문: Jang Wun-hye 주 소 광주광역시 서구 풍암동 새한아파트 106동 501호

연락처 E-MAIL: elidad218@hanmail.net

논문제목

한글 : 일반학급과 통합학급 상황에서 초등학교 일반교사들의 관점에 서 본 이상적인 국어수업활동과 관련변인 탐색

영문 :

본인이 저작한 위의 저작물에 대하여 다음과 같은 조건 아래 조선대학교가 저작물을 이용할 수 있 도록 허락하고 동의합니다.

다 음

- -

저작물의 구축 및 인터넷을 포함한 정보통신망에의 공개를 위한 저작물의 복제

1. DB ,

기억장치에의 저장 전송 등을 허락함,

위의 목적을 위하여 필요한 범위 내에서의 편집 형식상의 변경을 허락함

2. ㆍ .

다만 저작물의 내용변경은 금지함, .

배포 전송된 저작물의 영리적 목적을 위한 복제 저장 전송 등은 금지함

3. ㆍ , , .

저작물에 대한 이용기간은 년으로 하고 기간종료 개월 이내에 별도의 의사표시가 없을

4. 5 , 3

경우에는 저작물의 이용기간을 계속 연장함.

해당 저작물의 저작권을 타인에게 양도하거나 또는 출판을 허락을 하였을 경우에는 개월

5. 1

이내에 대학에 이를 통보함.

조선대학교는 저작물의 이용허락 이후 해당 저작물로 인하여 발생하는 타인에 의한 권리 6.

침해에 대하여 일체의 법적 책임을 지지 않음

소속대학의 협정기관에 저작물의 제공 및 인터넷 등 정보통신망을 이용한 저작물의 7.

전송 출력을 허락함.ㆍ

년 월 일

저작자: 장운혜 (서명 또는 인)

조선대학교 총장 귀하