제4장학급경영의실제

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[ 교직실무 / 제2부 학습자를 위한 교직실무 ]

제4장 학급경영의 실제

- 4차시 -

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제4장 학급경영의 실제

• 수 업 목 표

수업을 마친 후, 다음의 수업목표가 성취되기를 기대한다.

1. 학급경영의 개념에 대해 설명할 수 있다.

2. 학급경의 계획에 대해 살펴볼 수 있다.

3. 학급경영의 실제를 살펴볼 수 있다.

4. 학급경영의 평가에 대해 설명할 수 있다.

제1부 교사와 교직

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1. 학급경영의 개념

1) 학급경영의 성격

학급경영

 학급이라는 학교조직을 효율적으로 경영하는 활동

 학년별 교육과정 목표달성을 위한 생활지도와 교수-학습을 촉진하기 위한 교육적인 활동

 학급이라는 교육적 조직에 경영의 효율적인 의미가 결합

 학급의 인적 및 비인적 자원을 계획, 조직, 지도, 통제하는 일련의 활동

제4장 학급 경영의 실제

☞ 학급 : 교수-학습을 통하여 교육과정의 목표를 구현하는 학교의 기본 단위 조직 -> 인격 형성과 지식 연마의 장, 교육 실천의 장

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1. 학급경영의 개념

학급경영의 특성

 교육목적을 실현하는 과정

 교사는 학급경영의 CEO

− 학급경영 방식에 따라 학급의 분위기와 교육적 효과가 달리 나타남

− 기업체 CEO의 경영 방식에 따라 기업이 생산성이 달리 나타나는 것과 동일한 이치

 학급경영은 인간경영

− 학급경영의 핵심은 교육적 인간경영

− 학생들을 위한 교사의 배려와 섬김의 실천적 노력 교육적 사랑의 실천

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2) 학급경영의 원리

 학습자의 개별화

 학급경영의 주체자는 교사

 학급운영의 민주화

1. 학급경영의 개념

학급경영 기본 원리

학습자 교사 학급경영

학습자의 개별화 교사의 전문성 운영의 민주화

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1. 학급경영의 개념

학급을 경영하는 원리

 타당성의 원리 – 학생의 특성과 필요에 비추어 타당성 확보

 개별성 존중의 원리 – 학생 개인의 특성과 개인차 인정

 사회성 개발의 원리 – 사회성 개발의 노력 필요

 창조적 경영의 원리 – 창의적 자주경영의 권리 보장

 환경 적용의 원리 – 모든 환경적 요인 분석 ->경영전략 수립

 합리성의 원리 – 학급경영의 효율화

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2. 학급경영 계획

학급경영계획서 수립

 학급실태 조사서 작성

 일반적인 학생발달 단계 이해

 담임의 교육철학 반영

 학급경영 목표 설정

 실천행동 제정 – 학급경영 목표에 따른 구체적인 실천행동 실행

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3. 학급경영의 실제

학급담임교사의 역할

 섬김의 리더(Servant Leader)

- 부모와 같은 사랑과 보살핌, 섬김의 마음

 팀 플레이어(Team Player)

- 공동의 목적을 달성하는 팀 플레이어 역할

 노련한 엔터테이너(Entertainer)

- 학생을 이해하고 학생 편에서 학급을 경영하는 전략가

 오케스트라 지휘자(Conductor)

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3. 학급경영의 실제

학급담임교사의 일반적인 업무

 학급운영을 위한 업무

 교육과정 편성 및 평가 업무

 교과지도 업무

 특별활동을 위한 업무

 학교·학급경영 직무 수행

 사안 처리

 대외 관계 및 기타

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3. 학급경영의 실제

학급담임교사의 일과

 조회 전후

− 교실 정리 및 당번활동 지도

− 자율학습 지도

− 학생 출석상황 확인

− 학급 조회

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3. 학급경영의 실제

 일과 중

− 교과지도

− 휴식시간 및 점심시간 학생 생활지도

− 출결상황 확인 지도: 결과, 무단외출, 무단조퇴

 종례 전후

− 학급일지 점검

− 당번활동 지도 및 확인

− 특별활동

− 청소, 교실정리 및 문단속

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4. 학급경영 평가

학급경영 평가의 기본 방향

 시기별로 체계적이고 계획적으로

 합목적적, 구체적, 타당성, 신뢰성, 객관성

 교사와 학생 상호평가, 교사의 자기평가, 학생의 자기평가

학급경영 평가의 기능과 절차

 학급의 경영활동의 성취도 분석

 학급경영의 개선을 위한 정보를 제공받음

 일반적인 평가의 절차를 그대로 적용

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4. 학급경영 평가

학급경영 평가의 영역과 내용

 투입평가 : 학급경영 활동에 투입된 요소들의 질과 양 평가

 과정평가 : 학급경영 계획을 실천하는 활동 평가

 산출평가 : 학급경영의 효과를 측정하는 평가

 총괄평가 : 투입, 과정, 산출을 종합하여 학급경영을 총괄적으로 평가

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4. 학급경영 평가

학급경영 평가의 내용

 학급경영 목표 및 계획

 교사의 중점지도 사항

 교수-학습지도

 특별활동

 재량활동

 생활지도

 환경 및 시설 관리

 사무 관리

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