중3영어 천재(이재영) 03과 본문 분석 ①

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중3영어 천재(이재영) 03과 본문 분석 ①

Say Goodbye to Stress

스트레스에 작별인사하기 Part ①

➊① ★Some people spend time with friends when they feel low.

① 어떤 사람들은 그들이 기운이 없을 때 친구들과 시간을 보냅니다.

② ★Others eat special foods to feel better.

② 다른 사람들은 기분이 나아지기 위해 특별한 음식들을 먹습니다.

③ ★Still others simply sleep for a while.

③ 또 다른 사람들은 간단히 잠시 동안 잡니다.

④ How do you deal with stress?

④ 여러분은 스트레스를 어떻게 다룹니까?

⑤ Here ★are some storieⓢ about people ★who suggest different ways.

⑤ 여기에 다른 방법들을 제시하는 사람들에 대한 몇 가지 이야기들이 있습니다.

➋⑥ Mina (15, Daejeon)

⑥ 미나 (15세, 대전)

⑦ Sometimes my friends give me stress by saying bad things about me, breaking promises, or ★ arguing over small things.

⑦ 때때로 제 친구들은 저에 대해 나쁜 것들을 말함으로써, 약속을 어김으로써, 혹은 작은 것들에 대해 말다툼함으로써 제게 스트레스를 줍니다.

⑧ When this happens, I watch horror movies!

⑧ 이것이 일어날 때, 저는 공포 영화들을 봅니다!

⑨ Good horror movies are ★so scary ★that I scream a lot.

⑨ 좋은 공포 영화들은 너무 무서워서 저는 비명을 많이 지릅니다.

⑩ I guess (that) screaming at the top of my lungs helpⓢ me feel better.

⑩ 저는 목청 터지도록 비명을 지르는 것이 제가 기분이 나아지도록 돕는다고 생각합니다.

⑪ Also, thanks to scary scenes and sound effects, I can forget about what bothers me.

⑪ 또한, 무서운 장면들과 음향 효과들 덕택에, 저는 저를 괴롭히는 것에 대해 잊을 수 있습니다.

⑫ I ★have been using this method for the past several months, and it really works.

⑫ 저는 이 방법을 지난 몇 개월 동안 사용해왔습니다, 그리고 그것은 정말 효과가 있습니다.

Part ②

Ž ^Be Be Positive, Be Happy ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be ^Be Be Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Positive, Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Be Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy Happy

^중3영어천재(이)

 몇몇은

 다른 몇몇은 = other people  부사적 용법(목적): ~하기 위해 = so as to Ⓡ = in order to Ⓡ

 또 다른 몇몇은 during ✖ (숫자기간)동안에

 ~를 다루다

people. + They suggest different ways.

people that suggest different ways.

 ⓐ동명사, ⓑ동명사, or ⓒ동명사 → 병렬구조 수여동사 + 간접목적어(~에게) + 직접목적어(~을,를)

Good horror movies are very scary. + I scream a lot.

 동명사 주어는 단수취급

 접속사

(have, let, make, help*)

 사역동사 + 목적어 + 동사원형

 ~덕택에 = because of = due to = owing to = on account of  “의문사(= 주어) + 동사”로도 해석가능 I can forget about the thing. + It bothers me.

I can forget about the thing which bothers me.

I can forget about the thing that bothers me.

I started to use this method several months ago. + I’m still using it.

 효과가 있다

 원인  결과

“나는 무엇이 날 괴롭히는 지에 대해 잊을 수 있었습 니다.”로 해석하는 경우에

(2)

⚠ so that

①목적: He studied hard so that he could pass the exam.

그는 시험에 합격하기 위해 열심히 공부했다.

②인과: He studied hard ,so (that) he could pass the exam.

그는 열심히 공부해서 시험에 합격할 수 있었다.

= He studied so hard that he could pass the exam.

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지이다영어교실

② 03과 본문 분석 중3영어 천재(이재영)

① Junho (14, Yeosu)

① 준호 (14세, 여수)

② My uncle graduated from college two years ago.

② 제 삼촌은 2년 전에 대학을 졸업했습니다.

③ He lives with my family, and he ★has been looking for a job for some time.

③ 그는 제 가족과 함께 삽니다, 그리고 그는 얼마 전부터 일자리를 찾고 있습니다.

④ I know (that) he's stressed out, but he always tries to be positive by going fishing.

④ 저는 그가 스트레스 받는다는 것을 알고 있습니다, 하지만 그는 항상 낚시를 감으로써 긍정적 이려고 노력합니다.

⑤ He never gets upset when he doesn't catch any fish.

⑤ 그가 물고기를 하나도 잡지 못할 때 그는 결코 화내지 않습니다.

⑥ He says, “★While I fish, I'm ★so focused ★that I can leave all my worries behind.

⑥ 그는 말합니다, “내가 낚시하는 동안, 나는 매우 집중할 수 있어서 내 모든 걱정들을 잊고 갈 수 있단다.

⑦ Besides, it teaches me to be patient.”

⑦ 게다가, 그것은 내게 참을성 있는 것을 가르쳐준단다.

⑧ I'm sure (that) focusing on one thing ★helpⓢ us ★forget about something else.

⑧ 저는 한 가지에 집중하는 것이 우리가 다른 무언가에 대해 잊도록 돕는다고 확신합니다.

Part ③

① Dobin (16, Seoul)

① 도빈 (16세, 서울)

② My sister, a second-year student in high school, has a wonderful way to stay free from stress.

② 고등학교 2학년 학생인, 제 누나는 스트레스로부터 자유로울 수 있는 멋진 방법을 가지고 있습니다.

③ She feels a lot of stress from schoolwork, but my mother seems to like the situation for a good reason.

③ 그녀는 학업으로부터 많은 스트레스를 느낍니다, 하지만 제 어머니는 그 상황을 합당한 이유로 좋아하시는 것처럼 보입 니다.

④ It is ★because cleaning is my sister’s number-one way ★to make life better!

④ 그것은 왜냐하면 청소하는 것이 제 누나의 삶을 더 낫게 만드는 제1의 방법이기 때문입니다.

⑤ When she's so stressed that her life looks gloomy, she cleans her room.

⑤ 그녀가 너무 스트레스를 받아서 그녀의 삶이 우울하게 보일 때, 그녀는 그녀의 방을 청소합니다.

⑥ She says, “★As I clean my room, I ★feel like I'm also relieving stress.

⑥ 그녀는 말합니다, “내가 내 방을 청소할 때, 나는 내가 스트레스도 없애고 있는 것처럼 느껴.”

graduated ✖ ~을 졸업하다

He started to look for a job some time ago. + He is still looking for it.

 전치사의 목적어: 동명사 being positive ✖

 부정에 any

 ~동안에

 원인  결과

I'm very focused. + I can leave all my worries behind.

ask, advise, get, order, tell, allow, enable, encourage, force, permit, persuade.... /hope ✖

 teach + 목적어 + to부정사

 게다가 = in addition = furthermore = moreover = what’s more

 접속사  동명사 주어는 단수취급

 동격  having ✖  형용사적 용법: ~할

It seems that my mother likes the situation.

 이유

 시제동일 → to Ⓡ (단순부정사)

 형용사적 용법: ~할

make + 목적어 + 목적격 보어 (형용사) because of ✖ why ✖

 접속사

 원인  결과

 ~할 때 = when  ~한 느낌이 들다

(3)

지이다영어교실

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중3영어 천재(이재영) 03과 본문 분석 ③

⑦ When my room looks tidy, my life looks brighter.”

⑦ 내 방이 깔끔하게 보일 때, 내 삶은 더 밝아 보여.”

Part ④

➊① Yulia (14, Ansan)

① 율리아 (14세, 안산)

② ★Let me tell you ★what my mother does about her stress.

② 여러분께 제 어머니가 그녀의 스트레스에 대하여 하시는 것을 말하겠습니다.

③ She feels stressed by all the things (★that) she has to do at work and at home.

③ 그녀는 그녀가 직장에서와 집에서 해야 하는 모든 것들에 의해 스트레스를 느끼십니다.

④ When she's under stress, she writes “Me Time” on her calendar.

④ 그녀가 스트레스를 받을 때, 그녀는 그녀의 달력에 “나 만의 시간”을 쓰십니다.

⑤ This means (that) she takes some time out for herself.

⑤ 이것은 그녀가 그녀 자신을 위해서 약간의 시간을 내신다는 의미입니다.

⑥ She readⓢ a book, watcheⓢ a movie, or talkⓢ with her friends.

⑥ 그녀는 책을 읽으시거나, 영화를 보시거나, 또는 그녀의 친구분들과 이야기를 하십니다.

⑦ She says, “★It doesn't really matter ★what I do, as long as it's something (★that) I like.

⑦ 그녀는 말씀하십니다, “그것이 내가 좋아하는 어떤 것인 한, 내가 무엇을 하는 지는 정말 중요하지 않다.

⑧ I ★have been writing ‘Me Time’ on my calendar ★for two months, and I feel much better.”

⑧ 나는 2개월 동안 내 달력에 “나 만의 시간”을 써 오고 있어, 그리고 나는 훨씬 기분이 나아.”

➋⑨ Which methods will work for you?

⑨ 어느 방법들이 여러분에게 효과가 있을까요?

⑩ ★Try some of these ideas yourself, and find your best way to say goodbye to stress.

⑩ 이 아이디어들을 직접 시도해보세요, 그리고 스트레스에 작별을 하는 당신의 가장 좋은 방법을 찾으세요.

 감각동사(look, sound, smell, taste, fee) + 형용사(명사+ly)

Let me tell you the thing. + My mother does it about her stress.

Let me tell you the thing (which) My mother does about her stress.

Let me tell you the thing (that) My mother does about her stress.

 의문사 + 주어 + 동사 (간접의문문 어순)

all the things. + She has to do them.

 접속사

 가주어 진주어 (의문사 + 주어 + 동사)  ~하는 한

It’s something. + I like it.

It’s something (which) I like.

which도 드물게 쓰인다

I started to write ‘Me Time’ on my calendar two months ago. + I’m still writing it.

during ✖ (숫자기간)동안에

very ✖

 비교급 강조 a lot, even, far, still

 명령문(동사원형)  생략가능(강조용법) 명령문(동사원형)  형용사적 용법: ~할

중3영어 천재(이재영) 03과 본문 분석 ①