• 검색 결과가 없습니다.

I have English class today.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "I have English class today."

Copied!
19
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)
(2)

1. 2. 3.

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8. 9. 10.

11. 12.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8.

9.

10. 11. 12.

1. 2. 3.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

10. 11.

12.

1. 2. 3. 4.

5.

6.

7. 8.

9. 10.

11. 12.

1. 2.

3.

1. 2.

3. 4. 5.

6. 7.

8. 9. 10. 11.

12.

1. 2.

3. 4.

5. 6. 7. 8. 9. 10.

11.

12.

(3)

1. 2. 3. 4.

1. 2.

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7.

8.

9.

10. 11.

1.

2. 3. 4. 5.

6.

7. 8.

9. 10. 11.

12.

1. 2. 3.

4. 5.

6. 7. 8.

9.

10. 11.

12.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

7. 8. 9.

10.

11. 12.

1. 2. 3. 4.

1. 2.

3.

4.

5. 6. 7. 8.

9.

10.

11. 12.

1. 2.

3. 4.

5. 6. 7.

8. 9. 10.

11.

12.

(4)

1. 2. 3. 4.

5. 6.

1. 2. 3. 4.

5. 6.

7. 8.

9. 10. 11.

12. 13.

14.

1. 2. 3. 4.

5.

6. 7. 8. 9.

10. 11.

12. 13.

14. 15.

1. 2. 3. 4.

5.

6.

7.

8.

9. 10. 11. 12.

13. 14. 15.

16. 17. 18. 19.

20. 21. 22.

23. 24.

25.

1. 2. 3. 4.

5. 6.

7.

8.

9. 10.

11.

12. 13.

14.

15. 16. 17. 18.

19.

20. 21.

22. 23.

24. 25.

1. 2.

3. 4. 5.

6.

(5)

1. 2. 3.

4. 5.

6.

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7.

8.

9. 10. 11.

12. 13.

14. 15.

1. 2. 3. 4.

5. 6.

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8.

9.

10. 11. 12.

13. 14. 15. 16.

17.

18.

19. 20.

1. 2.

3. 4. 5. 6.

7.

8. 9. 10.

11.

12. 13.

14. 15. 16.

17.

18.

19. 20.

1. 2. 3. 4. 5.

6.

7.

8. 9. 10.

11.

12. 13. 14.

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7.

8. 9. 10.

11. 12. 13.

14.

(6)

1.

2. 3. 4.

5.

6. 7. 8.

9. 10.

11.

12. 13.

14. 15.

16. 17.

18. 19. 20.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7.

8. 9. 10.

11. 12. 13. 14.

15.

1. 2. 3. 4. 5.

6. 7. 8.

9.

10. 11. 12. 13.

14. 15. 16.

1. 2. 3.

4.

5. 6. 7. 8.

9. 10.

11. 12. 13.

14. 15. 16.

17. 18. 19.

20.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7.

8. 9. 10. 11.

12. 13. 14. 15.

16. 17. 18.

19. 20.

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7.

8. 9. 10. 11.

12. 13. 14. 15.

16. 17. 18. 19.

20.

1. 2. 3. 4.

5. 6.

(7)

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8.

9. 10.

11. 12. 13.

14. 15.

16. 17. 18. 19. 20.

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7.

8. 9. 10. 11.

12. 13. 14. 15.

16. 17. 18.

19. 20.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9. 10.

11. 12. 13. 14.

15.

16. 17. 18.

19. 20.

1. 2. 3. 4.

5.

6. 7. 8.

9.

10.

11. 12. 13.

14. 15.

16.

17. 18. 19. 20.

21. 22.

1.

2. 3. 4. 5.

6. 7. 8.

9. 10. 11. 12.

13. 14.

15. 16. 17.

18. 19.

20. 21.

1. 2. 3.

4. 5. 6.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7.

I have English class today.

8.

9.

Wednesday

10. 11. 12.

13. 14.

a tall tower!

15. 16.

17. 18.

Where

19.

20. 21.

What time do you get up?

22. 23. 24.

25. 26. 27. 28.

29. 30.

(8)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8. 9. 10.

11.

12. 13.

14. 15. 16.

8

14

16

1. 2.

3.

4. 5. 6. 7.

8. 9. 10.

11.

12.

13. 14. 15.

16. 17.

18. 19. 20.

21. 22. 23.

24.

4

19

21

20

15

(9)

1.

2.

3.

4. 5.

6.

7.

8.

9. 10.

4

1.

2. 3.

4.

5. 6.

7. 8. 9. 10.

11. 12. 13.

14. 15.

7

8 23

24

10

11

12

13

22

(10)

1.

2. 3.

4.

5.

6.

7. 8.

9. 10.

11.

2

3

5

9

11 7 14

15

(11)

1. 2.

3. 4. 5.

6. 7. 8. 9.

10. 11.

12.

13.

14.

6

7

10

11

14

1.

2. 3. 4.

5.

6. 7. 8.

9.

10. 11. 12.

13. 14. 15.

16. 17.

3

6

8

13

17

(12)

1. 2.

3. 4.

5. 6. 7. 8.

9. 10.

11. 12. 13.

14. 15.

16.

17. 18. 19.

20.

9

13

15 11

12

17

19 18

1.

2.

3.

4.

5. 6. 7. 8.

5

(13)

6

7

8

1.

2.

3. 4~6.

4

5

6

1. 2.

3. 4. 5.

6.

7.

8.

9. 10. 11.

12.

13. 14.

15.

16.

17.

18. 19. 20.

8

9

(14)

1. 2. 3.

4. 5.

6.

7.

8. 9. 10.

11.

12. 13.

14.

4

6

8 14

11

20

1.

2.

3. 4.

3

4

1. 2.

3. 4. 5. 6.

7.

(15)

1.

2.

3.

4.

5. 6. 7.

8.

3

4

5

6

7

8

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8.

9. 10.

11.

12.

13. 14.

15. 16.

3

7

11

13

15

16

(16)

1. 2.

3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

10.

11. 12. 13. 14.

15. 16. 17. 18.

19.

6

7

8

9

12

13

14

15

19 16

17

18

11

(17)

1.

2. 3.

4.

5. 6.

7.

8. 9.

10.

11. 12.

3 6

9

1.

2.

3. 4.

5. 6. 7.

8. 9. 10. 11.

12. 13. 14. 15.

16.

8

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7. 8.

5

6

7

8 9

(18)

1. 2.

3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10.

11. 12. 13.

14. 15.

16.

17. 18. 19.

20.

13

1.

17

2.

3. 4.

3 11

12

14

16 15 13

4 10

14

18

(19)

19

20

1. 2.

3.

4.

5. 6. 7. 8.

9. 10. 11.

12. 13. 14.

15. 16. 17.

18.

19. 20.

13

19

20 14

15

16

17

참조

관련 문서

The purpose of this study is to investigate the effect of video- conferencing(VC) English class on affective domains of elementary school students.. They

The purpose of this study is to investigate the cognitive meanings of English causative verbs such as make make make make, have have have have, , , le , le let,

This study researches the effectiveness of deductive and inductive instructions for teaching grammar in middle school English class.. Eighty-four third-year

Therefore, A lot of native English-speaking teachers have come to Korea to teach English.. The purpose of this study is to assess the job satisfaction of

This study examined the achievement, satisfaction and interest of an English grammar class based on flipped learning in order to find out the effect of

Furthermore, if desirable teachers' images and teaching methods that American, English cultures have like as this study showed are added to English education

English cleft construction is one of the constructions that have structural properties and semantic properties of themselves.. At first, I observe the

The purpose of this study is to investigate the middle school students' motivation, self-confidence and attitude toward English learning in a team-teaching