• 시간의 측정

Chap.2 운동의 측정

Part.Ⅰ 운동의 이해

Part.Ⅰ 운동의 이해

1. 운동결과의 측정

• 시간의 측정

• 반응시간(reaction time)

– 자극 신호가 제시되는 순간부터 동장 반응이 일어나는 순간 까지 정보 처리에 소요되는 시간

1. 단순 반응시간

» 하나의 자극 신호에 대하여 하나의 반응만을 요구할 때 측정되는 반응시간(100m 출발신호)

2. 선택반응시간

» 자극이 두 개 이상 제시되고 각각의 자극 신호에 대하여 다른 반응을 하도록 할 때 측정되는 반응시간(축구에서 패스의 반응을 달리 유도)

3. 변별반응시간

» 두 개 이상의 자극이 제시되고 특정 자극에 대해서만 반 응할 때 측정되는 반응시간(야구에서 특정 구질만 타격)

근반응시간, 근운동시간, 반응 및 운동시간

• 운동시간(movement time: MT)

– 실제 움직임이 시작되어 종료될 때까지의 시간

– 속도-정확성 상쇄(speed-accuracy trade-off)현상을 설명할 때 주로 활용됨

– 동작의 빠르기와 정확성이 동시에 요구되는 과제를 수행 할 때 운동속도와 정확성이 서로 상반된 경향을 보이는 현 상

반응시간과 운동시간의 관계

• Henry(1961)의 실험

• 방법

• 다양한 연령대, 남성, 여성대상

• 단순반응시간, 변별 반응시간, 복잡한 과제 제시

• 결론

• 반응시간과 운동시간의 상관관계가 거의 0에 가깝게 나 타남.

• 의미

• 반응시간과 운동시간은 운동수행의 다른 측면을 측정하 는 변인이기 때문에 이 두 개의 변인을 가지고 다른 변인 을 예측하는 것은 삼가

정확성, 일관성 측정

• 오차점수(error score)_

• 정확성과 일관성을 양적으로 측정하는 도구

• 잘못된 운동수행의 문제가 무엇인지에 대한 정보 제 공

• 일차원 과제에서의 오차점수

– 일차원과제

– 힘이나 시간, 거리와 같은 하나의 목표만 성취하는 것이 목 표인 과제

• 절대오차(absolute error)와 항상오차(constant error)를 사용

• 절대오차(absolute error: AE)

• 시행할 때마다 나타나는 목표점수와 실제 점수 간의 절대적인 차

• 여러 번 시행한 결과 값의 평균을 의미

• 절대적인 차이만 나타냄

• 항상오차(constant error: CE)

• 실제 운동시행 결과와 목표점수간의 격차를 방향성 을 고려하여 나타낸 값

• 절대항상오차(absolute CE: ACE)

• 수행자가 여러 명일 때 사용한다.

• 가변오차(variable error: VE)

• 수행의 일관성을 측정할 때 사용

• 절대오차(AE) = ∑ ⁄

• 항상오차(CE) = ∑ ⁄

• 가변오차(VE) = ^∑

• [ : i시행에서의 점수, T: 목표점수, M: 평균점수, n: 시행횟수]

• 항상오차와 가변오차를 병행하여 사용해야 한다고 주장.

• Henry(1974)

– 전체오차(Total error: E) – 총가변성(Total variability) 라고도 함

• 목표수행에 대하여 모든 수행결과가 분포되어 있는 정도를 나타내 목표를 성공적으로 달성하였는지에 대한 정보 제공

– 전체오차(E) = ^{2 2}

= ∑ ²/n

[ : i시행에서의 점수, T: 목표점수, n: 시행횟수]

• 이차원 과제에서의 오차 점수

• 사격, 다트, 양궁 등과 같은 공간적 정확성 및 일관성을 요구하는 과제에서 사용

• 표적 사용

• 데카르트 좌표계의 x, y축 좌표 사용(0, 0)

• 일차원과제에서의 절대오차 – 반경오차(radial error)

• 방향에 대한 정보 없이 오차의 크기만 나타냄

• 그래서 평균 반경오차를 사용(mean RE:MRE)

– 반경오차 = ^{2 2} – 평균반경오차 =(1/n)

• [ :, : i시행에서 얻은 점수의 좌표 값, n: 시행횟수 ]

• 중앙반경오차(subject-centroid radial error:SRE)

• 시행간 일관성을 평가하기 위하여 평균반 경오차를 산출

• 이원변량 가변오차(bivariate variable error: BVE)

– (x_c, y_c) = [(1/n) ∑ , (1/n) ∑ ] – 중앙반경오차(SRE) = ^{2 2}

– 이원변량 가변오차(BVE) = ∑ ^{2 2}

• 집단의 중앙반경오차(group-centroid RE:GRE)

– (x_g, y_g) = [(1/p) ∑ , (1/p) ∑ ]

– 집단의 중앙가변오차(GRE) = ^{2 2}

• 연속적인 기술수행의 정확성 측정

• Mashburn 과제

• 양손과 페달로 조작할 수 있는 커서를 이용하여 연 속적으로 제시되는 불빛 자극을 얼마나 정확하게 추 적할 수 있는 가를 평가

• 평균자승오차근(root mean squareed error:RMSE)

– 연속적 과제의 절대오차

운동수행량 측정

• 운동수행의 양 또는 크기를 측정

운동과정의 측정

운동학적 측정

• 움직임을 묘사하는 방법

• 운동기술을 수행하는 동안 특정한 신체 분절의 움직임 을 기록하는 것

• 동작분석이 대표적

위치, 속도, 가속도

• 선운동과 각운동

• 위치, 속도, 가속도 값을 갖는 움직임은 선운동과 각운동의 형태로 나타남

• 동작분석 방법

• 직접 측정법

• 각도계를 관절 부위에 부착하여 직접 측정

• 간접측정법

• 운동동작을 영상으로 촬 영하여 녹화된 영상에서 수행자의 운동상태에 관 한 정보를 분석하는 방 법

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운동역학적 측정

• 지면반력, 관절반력, 근력, 유체저항, 탄성 력, 관성력, 회전력 등을 측정

• 직접측정법

• 지면반력기, 힘변환기, 장력측정기 등과 같은 측정 기구를 사용하여 직접측정

• 간접측정법

• 관절이나 분절의 속도나 가속도, 그리고 질량을 측 정하고 그 자료를 수학적 방법으로 힘을 계산하는 방법

뇌활동 분석

근육활동의 측정

운동협응의 측정

• 각도-각도 다이어그램

• 연속적으로 움직이는 동안에 사지 내 분절 간의 시 공간적 관계의 변화는 각도-각도 다이어그램을 사용 하여 관찰할 수 있다.

• 위상평면분석

• 형태학 분석법이라고도 함

• 움직임이 어떻게 조절되는지 묘사하는데 효과적인 측정기법 중 하나

• 교차상관 분석법

• 한 관절의 각위치와 다른 관절의 각위치 간의 교차 상관을 계산하여 두 관절의 협응 정도를 양적으로 표현

• 상관계수 값이 1에 가까울수록 두 관절의 움직임이 서로 제약되어 움직임의 형태가 같아지는 것

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운동학습의 측정

• 수행곡선

• 수행자가 연습 기간 중 획득한 수행점수를 기록하여 그래프 형태로 나타내 보면 수행력의 향상 정도를 쉽게 판단

• 문제점

1. 반복적인 수행을 관찰하는 것만으로 과연 비교적 영구 적인 변화를 의미하는 학습 여부를 예측할 수 있는가?

2. 수행곡선은 수행자 간의 개인차와 시행 간에 나타나는 가변성을 반영하지 못한다.

• 파지검사

• 예) 수업시간에 배운 내용을 얼마나 기억하고 있는 가를 측정하는 형태

• 절대파지점수

– 연습단계에서 획득한 정보를 얼마나 많이 보유하고 있는 지를 반영

• 상대파지점수

– 파지단계의 마지막 점수에서 처음 점수를 빼서 반영

• 저장점수

– 짧은 기간에 얼마나 기술을 회복할 수 있는가를 측정

– 획득단계에서 습득한 수행점수에 다시 도달하는데 필요한 수행수의 합을 기록

• 전이검사

• 수행자가 학습한 내용을 새로운 수행 상황에서 관련 된 기술에 얼마나 활용할 수 있는지에 대한 평가

1. 과제내 전이검사

» 수행자가 연습한 조건과 다른 환경에서 같은 기술을 구사하도록

2. 과제간 전이검사

» 학습자에게 처음에 습득한 기술과 전혀 다은 움직임을 수행하도록 하는 것

• 기계적, 대사적 효율성 측정