간호경영과 창업
-교과목 Orientation-
PhD. RN, Assistant Professor Kim Ji Hyun
목 차
1.
교과목 개요
2.
Why “창업”인가?
3.
Why “헬스케어산업 창업”인가?
4.
수업 전 팀 구성하기
5.
평가 방법 및 평가 시기
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교과목 개요
(1) 교과목 목표
변화하는 환경 속에서 양질의 간호 서비스가 경쟁력이 될 수 있도록 경영능 력을 배양하고 창업교육을 통하여 창업의 필요성과 창업의 과정, 새로운 창 업의 트랜드를 배워 창업을 할 수 있는 역량을 배양하고자 한다.
1) 세부 수업 목표
① 헬스케어산업의 경영환경을 이해한다.
② 헬스케어 서비스 마케팅 관리 능력을 배양한다.
③ 사업타당성 분석 능력을 통해 헬스케어 산업 관련 사업계획서를 작성할 수 있는 능력을 키운다.
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Why “창업”인가?
4WHY?
Why “창업”인가?
1
→ n효과가 입증된 것을 카피하는 것
(수평적 또는 확장적 진보)
0 →
1
새로운 일을 하는 것
(수직적 또는 집중적 진보)
Ref. 제로 투 원, 피터 틸, 블레이크 매스터스 공저, 한국경제신문사, 2014
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Why “헬스케어산업 창업”인가?
6인구의 급속한 고령화 ↓
건강관리 중심의 의료 패러다임의 전환 ↓
미래 신성장동력을 확보해 줄 유망 창업 분야 ↓
디지털 기술과의 융합으로 폭발적 성장 예상 ↓
Keep and improve human health with technology
수업 전 팀 구성하기
(1) 팀 구성하기
(2) 팀별로 각 팀의 운영기획안 제출하기 (3) 팀별 운영기획안의 내용
1) 팀명 2) 팀 규칙
3) 팀 구성원에 대한 역할 배정
(역할은 각각 Director, Curator, Connector, Presenter, Writer을 부여 역할 수행 정도를 모니터링하여 추후에 평가)
- 수업계획서의 팀원 간 평가기록지, 팀별 활동 성찰일지 참고 (
4) 팀별 현장 견학 후 사업계획서 발표 및 제출하기
- 수업계획서의 팀별 과제 평가표와 팀별 발표 평가표 참고
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평가방법 및 평가시기
8성적 평가 방법 (%)
중간(수시)/기말고사 출석 및 과제 기타평가도구(20%)
중간 기말 출석 개인
과제 팀발표 팀활동 팀태도 30 30 10 10 10 5 5
개별 과제
(1) 개별 report 주제 (1가지 선택)
1) 간호창업의 미래에 대한 비전
또는 2) 새 시대에 요구되는 간호 창업에 대한 전망
(2) 개별 소감문
– 현장 견학 후 소감문 개인별 제출
* 개별 과제 양식 – A4 용지 3장 이내(단, 겉표지 제외) 겉표지에 학번, 이름 표기할 것.
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팀별 사업계획서
(1) 간호창업에 대한 팀별 조사 (2) 간호 창업과 관련된 현장견학
(3) 각 팀원들끼리 서로 논의하여 팀별 간호와 관련된 창업 사업계획서
(4) 발표 시 목차는 아래와 같음.
[ ① 사업개요 ② 창업자 ③ 업종조사 ④ 시장성 분석 ⑤ 입지선정과 상권분석 ⑥ 점포건설계획 ⑦ 판매촉진전략 ⑧ 차별화 전략 ⑨ 조직도 ⑩ 비용계획 ⑪ 수입계획 및 손익분기점 ⑫ 자본조달계획 ⑬ 위험분석 및 대책 ]
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