1) 이 연구는2011-12년 강원대학교 교내연구비로 지원되었음. 2) 강원대학교 수학교육과 ([email protected]) 3) 강원대학교 기린고등학교, ([email protected])
β
단계1
실세계 문제상 황관찰
단계2
수학적인 질문 구성
단계3
수학적인 모델 설정
단계4
문제해결실행
단계5
발전 또는
일반화
활동
( 1) 계산과정 일반화
활동
( 2) 창의적 질문,
잠정적 정의 재정의 의사결정
계산
확장
≤
≤
창의적 질문,
잠정적 정의
≤
≤
θ
≤
≤
≤
≤
≤
문항내용 구분 M SD df p 수학적 모델링 이라는 것이 무엇인지 알
0.
것 같다.
실험반 3.72 1.018
2.834 34 0.008 비교반 2.83 0.857
수학적 모델링 문제 해결을 수업중에 많 0.
이 공부하면 좋겠다.
실험반 3.94 0.873
2.263 34 0.030 비교반 3.28 0.895
수학적 모델링 문제 해결을 공부하면 수 0.
학에 대한 관심과 흥미가 많아져서 수학 공부를 잘 할 수 있게 될 것이다.
실험반 3.50 0.985
1.236 34 0.225 비교반 3.11 0.900
수학적 모델링 공부는 선생님이 차근하 0.
게 풀어 주는 것이 좋다.
실험반 3.50 1.098
0.483 34 0.632 비교반 3.67 0.970
수학적 모델링 공부는 학생들이 협동으 0.
로 연구하고 공부하는 것이 좋다.
실험반 3.94 0.725
2.353 34 0.025
비교반 3.28 0.958
≤
θ
≤
≤
≤ ≤
문항내용 구분 M SD df p
대부분의 수학문제는 풀이 법이 다양 0.
하다.
실험반 4.33 0.840
2.915 34 0.006 비교반 3.22 1.188
아무리 어려운 문제도 시간을 갖고 매 0.
달리면 풀 수 있다.
실험반 3.44 1.199
2.271 34 0.030 비교반 2.56 1.149
나는 낮선 문제에 도전하는 것이 항상 0.
즐겁다.
실험반 3.28 1.274
2.148 34 0.039 비교반 2.44 1.042
공식이 만들어지는 과정은 복잡하기 0.
때문에 공식만 외운다.
실험반 2.78 1.478
0.118 34 0.907 비교반 2.83 1.339
수업 시간에 풀리지 않는 문제가 있다 0.
면 수업 후에도 그 문제에 대해 계속 생 각한다.
실험반 2.61 1.037
0.160 34 0.874 비교반 2.56 1.042
수학이란 물리적 세계에서 나타나는 현 0.
상들을 설명하는 기호와 절차의 조직이고 논리적 체계이다.
실험반 4.28 0.752
3.390 34 0.002
비교반 3.50 0.618
85 (93)
84
(89) 35 29
85 (95)
86
(96)
78 55 12 6
45 25 87 65
43 25
≤
≤ ≤
87 83 54 35
65 90 60 29
≤
≤
≤
≤
β
4) Kangwon National University ([email protected])
5) Kangwon National University, Girin High School ([email protected])
