11 월 고 2 모의고사 18 18

11 ^{월 고} 2 ^모의고사 18 18

18

^{목적 Q} T 영상물 제작을 위한 촬영 협조 부탁

01 Dear Principal Nolan,

^►►►

^Nolan

^{교장 선생님께}

^,

02 My name is Alexis Kerry and I am from a research center [called called called ARKIC].

^►►►제 이름은

Alexis Kerry

이고 저는

ARKIC

이라는 연구 센터 소속입니다

.

03 We have recently been working on a project [that that that looks at learning outcomes of children {with disabilities}].

►

►

►최근에 저희는 장애를 가진 아이들의 학습 결과를 살펴보는 프로젝트를 진행해오고 있습니다

.

04 The project aims to build conversation around disability and

^(aims)

to push for greater accessibility and inclusion.

►

►

►그 프로젝트는 장애에 관한 대화를 이어 나가고 더 나은 접근성과 통합을 요청하는 것을 목표로 하고 있습니다

.

05 As part of this project, we are working on a video series, and I wonder [if if if it it it is possible {to film to film to film children in classes and around school for a day (to show [how how how a special needs school functions])}].

►►

►이 프로젝트의 일부로

,

저희는 영상물 시리즈를 제 작 중인데

,

특수 학교가 어떻게 기능하는지를 보여 주기 위해 하루 동안 교실과 학교에서 아이들을 촬영하는 것이 가능한지 궁금합니다

.

06 I would greatly appreciate your assistance in this.

^►►►귀하가 이 일에 도움을 주신다면 정말 감사하겠습니다

. 07 Please let let let me know know know at your earliest convenience [if if if this is possible].

^►►►이것이 가능한지를 가장 빠른 편리한 시간에 저에게

알려주시기 바랍니다

.

08 I understand [that that that now is a busy time in the school year], but our project would benefit greatly from your cooperation].

►

►

►지금이 학년도 중 바쁜 시기라는 것을 알고 있지만

,

협조해 주신다면 저희 프로젝트에 큰 도움이 될 것입니다

.

09 Best regards, Alexis Kerry

►►

►

Alexis Kerry

드림

①

영상물 제작을 위한 촬영 협조를 부탁하려고

②

오래된 학교 시설물의 교체를 요구하려고

③

특수 학교 폐지 반대 서명을 요청하려고

④

학교 홍보 영상물 제작을 제안하려고

⑤

촬영 장비 지원 요청을 거절하려고

 

 W W Words & ords & ords & P P Phrases hrases hrases œ œ œ

❍

❍❍

principal

^교장

,

^우두머리

❍❍❍

recently

^최근에

❍❍❍

outcome

^결과

❍❍❍

disability

^장애

❍❍❍

push for ~

^{을 요청하다}

❍

❍

❍

work on ~

^{에 공을 들이다}

❍❍

❍

accessibility

^접근성

❍❍

❍

inclusion

^통합

❍❍

❍

special needs school

^특수학교

❍❍

❍

appreciate

^감사하다

❍

❍

❍

assistance

^도움

,

^지원

❍❍

❍

convenience

^편리

,

^편의

❍❍

❍

at one's earliest convenience

^{가장 빠른 편리한} 시간에

❍

❍

❍

benefit

^{득이 되다}

❍❍

❍

cooperation

^협조

교장 선생님

[과거분사구]가 후위수식-형용사구

S 2V C S 3V O ┗ = that is called

work on<~^{에 공}[^노력]^{을 들이다}; try very hard to improve or achieve something>

[주ž관ž형ž절] 학습 결과

S 3V O 접+주 3V O

{ }는{명사 수식 형용사구}

┗ = who have

┏ aim to R<~을 목표로 하다> ~을 요청하다

S 3V1 O 3V2

접근성 통합

O

┏ ‘a part of’에서 부정관사‘a’는 생략 가능(※ part앞에 형용사가 있을 때는 생략 불가) ┏ [ ]는wonder의 목적어로 쓰인 간접의문문[명사절]

S 3V O S 3V [O]접 가S V ┏ ( )는 목적부사구

SC {진S} 접+부

특수 학교 기능하다 ┗ [ ]는to show의 목적어로 쓰인 간접의문문

S 1V

감사하다 도움,지원

S 3V O

┏사역동사(let)+목+R ┏ [ ]는know의 목적어로 쓰인 명사절

5V O OC 가장 빠른 편리한 시간에 [o]접 S 2V C

┗ filming children in classes and around school 명ž접

S 3V [O]접 S 2V C S

득을 얻다 협조

1V

┏ (With) Best regards)서신의 맺음말<드림,올림> -항상 복수형태로 쓰임(= Best Wishes, Best Kindest …)

19 19

19

^{심경 변화 Q} T 동창회에 갈 수 없는 상황에서 자녀들의 도움을 받은 아버지

01 Our class of 1960 was going to be returning for our momentous 50th reunion, but I had sadly stated to one of my four kids [that that that regretfully, I was going to miss the reunion {because I just couldn’t afford the trip}].

►►

►

1960

년의 우리 반이 중요한

50

주년 동창회를 위해 다시 모일 것이었지만

,

나는 내가 오고 가는 여비를 감당할 수 없기 때문에 유감스럽게도 동창회에 가지 못할 것이라고 네 아이 중 한 명에게 슬프게 이야기 했었다

.

02 Then one evening my youngest daughter, Kelly, handed me an envelope and said,

“Read this later.”

►

►

►그러던 어느 날 저녁에 나의 막내딸인

Kelly

가 나에 게 봉투 하나를 건네며

“

이걸 나중에 읽어 보세요

.”

라고 말했다

.

03 A letter inside the envelope lectured me all about [ how how how important important important old friendships are at all ages] and [that that that I absolutely “must attend my 50th reunion {since since since it is a once in a lifetime event}].”

►

►

►그 봉투 속에 있는 편지는 모든 연령대에서 오래된 우정이 얼마나 중요한지에 대해서 그리고 내가 꼭

“

인생에서 한 번뿐인 행사이기 때문에 나의

50

주년 동창회에 참석해야만 한다

.”

라고 나에게 잔소리하 고 있었다

.

04 Included Included within was a round-trip airline ticket [to and from Syracuse] and Included

(was)

roughly $200 cash.

►

►

►안에는

Syracuse

왕복 항공권과 약

200

달러의 현금이 포함되어 있었다

.

05 The letter stated [that that that all four siblings had met and agreed to pool their money {to get me to the reunion}].

►►

►그 편지에는 사 남매 모두가 만나서 나를 동창회에 보내기 위해 자신들의 돈을 모으는 데 동의했다고 쓰여 있었다

.

06 “And don’t even think about payback!”

^►►►

^“

그리고 돈을 갚을 생각조차 하지 마세요

!”

07 I sat there in stunned ned ned silence.

^►►►나는 깜짝 놀라서 할 말을 잃고 거기에 앉아 있었다

.

08 And I wept.

^►►►그리고 나는 눈물을 흘렸다

.

① jealous → satisfied ② panicked → relieved ③ sorrowful → touched

④ excited → disappointed ⑤ frightened → indifferent

 

 W W Words & ords & ords & P P Phrases hrases hrases œ œ œ

❍

❍❍

momentous

^중요한

❍

❍❍

reunion

^동창회

❍❍❍

can't afford ~

^{할 여유가}

[

^돈이

]

^없다

❍❍❍

state

^말하다

,

^진술하다

❍❍❍

regretfully

^{유감스럽게}

❍❍❍

lecture

^{잔소리하다}

,

^훈계하다

❍

❍

❍

once in a life time

^{인생에서 한} 번뿐인

❍❍

❍

included

^포함된

❍❍

❍

roughly

^대략

❍❍

❍

sibling

^남매

,

^자매

❍❍

❍

pool ~

^{을 모으다}

❍

❍

❍

payback

^환불

,

^{돈 갚기}

❍

❍

❍

stunned

^멍한

,

^{깜짝 놀란}

❍❍

❍

jealous

^시샘하는

❍❍

❍

panicked

^겁먹은

,

^당황한

❍❍

❍

relieved

^안도한

❍❍

❍

sorrowful

^슬픈

❍

❍❍

touched

^감동한

(= moved)

❍

❍❍

disappointed

^실망한

❍❍❍

frightened

^놀란

❍❍❍

indifferent

^무관심한

┏ was going to R<R할 것이었다-과거의 미래> 중요한 동창회

S 1V

^{말하다 유감스럽게도}

S 3V [O]접 S 3V ~할 돈이 없다

O 접 S 3V O 건네주다

S 동격 4V1 IO DO 3V2

"O" 3V O 온통, 완전히, 오로지 부사구(about how ~ ages) 수식 잔소리하다 ┏ [ ]는 전치사about의 목적어로 쓰인 간접의문문[명사절]

S 3V O1  [O]접+부 C S

연령 ┏ [ ]는lectured의 목적어 ~때문에

2V [O2]접 S 3V O 접 S2V

인생에서 한 번뿐인

C

포함된 안에 왕복 [명사 수식 형용사구] ┏반복되는 동사여서 생략됨

C 2V S 2V 대략

S

명ž접 남매 ┏ pool<~을 모으다[공동 출자하다]>

S 3V [O]접 S 1V1 3V2 O

┏ { }는 목적부사구 ┗ met와 병렬로had에 이어짐

┏ “~”는Kelly가 한 말 돈 갚기,환불

조 1V

S 1V 깜짝 놀라 할 말을 잃고

┏ weep-wept-wept 울다 S 1V

20 20

20

^{필자의 주장 Q} T 계획되지 않은 휴식

(

^{의 부정적인 면}

)

01 Breaks are necessary [to revive your energy levels and recharge your mental stamina], but they shouldn’t be taken carelessly.

►►

►휴식은 에너지 수준을 회복시키고 정신적인 체력을 재충전하는 데 필요하지만

,

그것들을 부주의하게 취해서는 안 된다

.

02 [ If If you’ve planned your schedule effectively], you should already have scheduled If breaks at appropriate times throughout the day, so any other breaks in the midst of ongoing work hours are unwarranted.

►

►

►만약 일정을 효과적으로 계획했다면

,

하루 동안 적 절한 시간에 휴식들을 이미 일정에 포함시켰을 것이 므로

,

계속 진행 중인 근무 시간 도중에 어떤 다른 휴식들은 불필요하다

.

03 [ While While While scheduled breaks keep you on track by being strategic, re-energizing methods of self-reinforcement], unscheduled breaks derail you from your goal, [as as as they offer you opportunities [to procrastinate by making making making you feel feel feel [as if as if as if you’ve got “free time].”

►

►

►예정된 휴식들은 자기 강화의 전략적이고 활력을 되살려주는 방법이 됨으로써 순조롭게 일이 진행되 도록 하는 반면

,

미리 계획되지 않은 휴식들은 마치

‘

자유 시간

’

이 있다고 느끼게 만듦으로써 일을 미루 게 되는 기회를 제공하기 때문에 목표에서 벗어나게 한다

.

04 Taking ing ing unscheduled breaks is is is a sure-fire way [to fall into the procrastination trap].

^►►►계획에 없던 휴식을 취하는 것은 일을 미루는 덫에 빠지게 하는 확실한 방법이다

.

05 You may rationalize [that that that you’re only getting a cup of coffee {to keep yourself yourself yourself alert}], but in reality, you’re just trying [to avoid having having having to work on a task at your desk].

►►

►스스로 정신을 차리기 위해 커피 한 잔을 마시고 있을 뿐이라고 합리화할 수도 있지만

,

실제로는 단 순히 책상 위에 놓인 과업을 처리해야만 한다는 것을 피하려고 노력하고 있을 뿐이다

.

06 So So So [to prevent procrastination], commit to to to having having having no random breaks instead instead instead .

^►►►따라서 일의 지연을 막기 위해 대신에 어떠한 계획에 없는 휴식을 취하지 않도록 전념해라

.

①

적절한 휴식을 통해 업무 스트레스로부터 벗어나야 한다

.

②

효율적인 업무 처리를 위해 과업을 미루는 습관을 버려야 한다

.

③

능력에 맞게 업무를 배분함으로써 노동 생산성을 높여야 한다

.

④

일의 지연을 막으려면 계획되지 않은 휴식을 취하지 말아야 한다

.

⑤

일을 처리하는 속도를 높이려면 쾌적한 업무 환경을 조성해야 한다

.

 

 W W Words & ords & ords & P P Phrases hrases hrases œ œ œ

❍❍❍

break

^휴식

❍❍❍

revive

^{회복시키다}

❍

❍❍

recharge

^{재충전하다}

❍

❍❍

appropriate

^적절한

,

^적당한

❍❍❍

in the midst of ~

^중에

,

^한창

~

^{할 때}

❍❍❍

ongoing

^{진행 중인}

❍❍❍

unwarranted

^불필요한

❍❍

❍

keep ~ on track ~

을 순조롭게 나아가게 하다

❍❍

❍

strategic

^전략적인

❍

❍

❍

re-energizing

^{활력을 되살려주는}

❍

❍

❍

self-reinforcement

^{자기 강화}

❍❍

❍

sure-fire

^확실한

❍❍

❍

procrastination

^미루기

,

^꾸물대기

❍❍

❍

trap

^덫

,

^함정

❍❍❍

rationalize

^{합리화하다}

❍❍❍

alert

^{방심하지 않는}

❍

❍❍

commit to ~

^{에 전념}

[

^몰두

]

^하다

❍

❍❍

random

^{계획에 없는}

,

^{되는 대로의}

❍❍❍

* derail:

벗어나게 하다

❍❍❍

** procrastinate:

^미루다

[부사 수식 부사구]

S 2V C revive와 병렬 취해지다

S 1V

접 S 3V O S 조 3V 적절한

O S ~도중에

불필요한

2V C

~지만<대조> ┏ keep ~ on track<~을 순조롭게 나아가게 하다>

접 S 3V O ┗ by ~ing<~함으로써>

벗어나게 하다

S 3V O

┏ ~때문에 [동격관계 형용사구] ┏사역동사(making)+목+R

접 S 4V IO DO 미루다 5V O OC 접 S

┗ as if 뒤에 가정법 시제가 아니면, ~일 개연성이 있는 경우임

3V O

┏동명사 주어는 단수 취급 확실한 [동격관계 형용사구] 덫

S 2V C 합리화하다

S 3V [O]접 S 조 3V O 방심하지 않는 실제로는 ┏ [ ]는 목적부사구

S 조 1V ┗ avoid는 동명사만 목적어로 취함

┏목적부사구 ~에 전념하다 ┏ [have / having]

3V구 O

┏ should have pp: ~했어야 했다-과거의 하지 않은 일에 대한 후회

┏ should have pp: 당연히~했을 것이다-과거의 일에 대한 추측

┏ { }는 목적부사구

┏ to keep의 주어와 목적어가 같으므로 목적어자리에 재귀대명사가 쓰임

to뒤에 원형이 아닌(대ž동)명사가 쓰이는 표현들 to부정사의marker to와 구별되는 보통 전치사

• look forward to ~ing<~을 고대하다>

• be used to ~ing<~에 익숙하다>

• be opposed to ~ing<~에 반대하다>

• object to ~ing<~에 반대하다>

• commit to ~ing<~에 전념하다>

• contribute to ~ing<~에 기여[공헌]하다>

• What do you say to ~ing?<~하는 게 어때?>

• when it comes to ~ing<~에 대해 말하자면>

• with a view to ~ing<~할 목적으로>

• be given to ~ing<~을 좋아하다>  give oneself to ~ing

• be applied to ~ing<~에 전념하다]>  apply oneself to ~ing

• be devoted to ~ing<~에 전념하다>  devote oneself to ~ing

• be dedicated to ~ing<~에 전념하다>  dedicate oneself to ~ing

• be committed to ~ing<~에 전념하다]>  commit oneself to ~ing

21 21

21

^{글의 요지 Q} T 소득과 행복

01 A Princeton study by Nobel Prize winner Daniel Kahneman found [that that that {once once once a person earns $75,000 per year}, the emotional benefits of income wear off].

►►

►노벨상 수상자인

Daniel Kahneman

에 의한

Princeton

대학 연구가 일단 한 사람이 일 년에

75,000

달러를 벌게 되면 소득에 대한 정서적 이득 은 사라진다는 것을 밝혀냈다

.

02 He analyzed more than 450,000 responses [to the Gallup-Healthways Well-Being Index], a daily survey of 1,000 U.S. residents [ conducted conducted conducted by the Gallup Organization], and discovered [that that that emotional well-being rises with income ― but

(it does)

not

(rise)

beyond an annual income of $75,000.

►

►

►그는

Gallup

기관에 의해 실시된

1,000

명의 미국 거주자에 대한 일일 설문 조사인

Gallup- Healthways

행복 지수에 대한

450,000

개가 넘 는 응답들을 분석하였고

,

정서적 행복이 소득에 따 라 증가하지만 연 소득

75,000

달러를 넘어서는 그렇지 않는다는 것을 발견했다

.

03 What is the significance of $75,000?

^►►►

^75,000

달러가 의미하는 것은 무엇일까

?

04 It is not a magic number.

^►►►그것이 마법의 숫자는 아니다

.

05 It appears to be the income [ considered considered considered “adequate”{to meet people’s basic needs}].

^►►►그것은 사람들의 기본 욕구를 충족시키기에

‘

충분하 다

’

고 여겨지는 소득인 것으로 보인다

.

06 And the researchers found [that that that lower income did not in itself cause sadness, but made made

made people feel feel feel more burdened by the problems {

(that)

they already had}].

►►

►그리고 그 연구자들은 더 낮은 소득 그 자체가 슬픔을 초래하는 것은 아니지만

,

이미 가지고 있던 문제들 에 의해 사람들이 더 부담을 느끼게 만든다는 것을 발견했다

.

07 In other words In other words In other words , that old saying “money can’t buy happiness” turns out to be true.

^{►►►다시 말해서}

^{, ‘}

돈으로 행복을 살 수 없다

’

는 옛 속담 이 사실인 것으로 드러난다

.

①

행복에 대한 기준은 시대와 문화에 따라 변하기 마련이다

.

②

물가 상승으로 인해 최저 생계비가 해마다 증가하고 있다

.

③

행복한 삶을 위해서는 심리적 안정감이 무엇보다도 중요하다

.

④

사회 취약 계층 보호를 위한 기초 생활비 보장이 반드시 필요하다

.

⑤

기본 욕구가 충족되는 한 그 이상의 소득은 행복과 비례하지 않는다

.





 W W Words & ords & ords & P P Phrases hrases hrases œ œ œ

❍❍❍

emotional

^정서적인

❍❍❍

wear off

^사라지다

❍❍❍

analyze

^분석하다

❍

❍❍

response

^응답

,

^반응

,

^대답

❍❍

❍

index

^지수

❍❍

❍

resident

^거주자

❍❍

❍

annual

^연간의

❍

❍

❍

significance

^의미

,

^중요성

❍❍❍

adequate

^충분한

❍❍❍

in itself

^{그 자체가}

,

^본래

❍❍❍

burdened

^{부담이 되는}

❍

❍❍

turn out ~

^{로 드러나다}

명ž접

S 3V [O]접 접 ┏ ~에[당] 사라지다

S 3V O S 1V [명사 수식 형용사구]

S 3V1 O

지수 [과거분사구]가 후위수식-형용사구

동격 ┗ = which was conducted

~에 따라 ┏반복되는 부분 생략

3V2 [O]접 S 1V S 1V

~을 넘어 연간의

rise를 수식하는 부사구

의미

C 2V S

┏ $75,000 금액, 시간, 중량, 거리 등은 복수형태가 한 단위로 쓰일 때는 단수 취급함

S 2V C

┏ $75,000 [과거분사구]가 후위수식-형용사구 욕구

S 2V C ┗= that is considered { }는 형용사 수식 부사구

S 3V [O]접 S 3V1 O

┏사역동사(made)+목+R 부담이 되는 [목ž^관ž^형ž^절]

5V2 O OC people의C 접+목 S 3V S 3V O ┏ ~인 것으로 드러나다 S 2V C

┏ { }는 조건부사절

┏ once ~<일단~면>

동격

22 22

22

^{글의 주제 Q} T 늘어난 기대수명에 기여한 요소들

01 It turns out [that that that the secret {behind our recently extended life span} is not not not due to genetics or natural selection, but but but rather to the relentless improvements {made made made to our overall standard of living}].

►►

►우리의 최근 늘어난 수명의 숨겨진 비결은 유전학이 나 자연 선택 때문이 아니라 오히려 우리의 전반적인 생활수준의 끊임없는 향상 때문임이 드러나고 있다

.

02 From a medical and public health perspective,

these developments were nothing less than game changing.

►

►

►의학과 공중위생의 관점에서 이러한 발전들이 그야 말로 결정적이었다

.

03 For example For example, major diseases [such as smallpox, polio, and measles] have been eradicated For example by mass vaccination.

►

►

►예를 들어

,

천연두

,

소아마비 그리고 홍역과 같은 주요 질병들은 집단 접종에 의해서 근절되어 왔다

.

04 At the same time At the same time, better living standards [achieved At the same time achieved achieved through improvements in

education, housing, nutrition, and sanitation systems] have substantially reduced malnutrition and infections, [preventing preventing preventing many unnecessary deaths among children].

►►

►동시에 교육

,

주거

,

영양 그리고 위생 시스템의 향상 을 통해 달성된 더 나은 생활수준이 영양실조와 감염들을 상당히 감소시켰고 아이들의 많은 불필요 한 죽음을 막았다

.

05 Furthermore Furthermore, technologies [ Furthermore designed designed designed to improve health] have become available

to the masses, [whether whether whether via refrigeration {to prevent spoilage} or or or systemized garbage collection], [which which which in and of itself eliminated many common sources of disease.

►►

►게다가

,

그 자체로 질병의 많은 흔한 원인을 제거한

,

부패를 막기 위한 냉장이든 체계화된 쓰레기 수거를 통해서든

,

건강을 개선하기 위해 고안된 기술들이 대중들에게 이용 가능해졌다

.

06 These impressive shifts have not only not only not only dramatically affected the ways [in in in which which which civilizations eat], but also but also but also determined [how how how civilizations will live and die].

►►

►이러한 인상적인 변화들은 문명사회가 음식을 먹는 방식들에 급격하게 영향을 주었을 뿐만 아니라

,

문 명사회가 살고 죽는 방식을 정해왔다

.

① ways to raise public awareness of sanitation

② effects of improved nutrition on child growth

③ factors contributing to longer life expectancy

④ demand for establishing better medical infrastructure

⑤ controversies over how technologies change human life

 

 W W Words & ords & ords & P P Phrases hrases hrases œ œ œ

❍

❍❍

turn out ~

^{로 드러나다}

[

^밝혀지다

]

❍

❍❍

extended

^늘어난

,

^연장된

❍❍❍

life span

^수명

❍❍❍

be due to ~

^때문이다

, ~

^{할 예정이다}

❍❍❍

genetics

^유전학

❍❍❍

selection

^선택

❍

❍❍

overall

^전반적인

❍

❍

❍

perspective

^시각

,

^관점

❍

❍

❍

smallpox

^천연두

❍❍

❍

polio

^소아마비

❍❍

❍

measles

^홍역

❍❍

❍

mass

^집단의

,

^대중의

,

^대량의

❍❍

❍

vaccination

^{예방 접종}

❍

❍

❍

sanitation

^위생

❍

❍

❍

substantially

^상당히

❍

❍

❍

malnutrition

^영양실조

❍❍

❍

infection

^감염

❍❍

❍

refrigeration

^냉장

❍❍

❍

spoilage

^부패

❍❍

❍

garbage

^쓰레기

❍

❍

❍

eliminate

^제거하다

❍

❍❍

impressive

^인상적인

❍

❍❍

shift

^변화

❍❍❍

civilization

^문명사회

❍❍❍

determine

^결정하다

❍❍❍

life expectancy

^기대수명

❍❍❍

* relentless:

^끊임없는

❍

❍❍

** eradicate:

^근절하다

~로 드러나다 비결 [명사 수식 형용사구] 늘어난 수명

형S 2V [C]접 S 2V C

유전학 선택 끊임없는

A B [과거분사구]가 후위수식-형용사구

전반적인 ┗ made = which have been made

관점

결정적인[획기적인], 상황[흐름,판도]를 바꾸는

S 2V 그야말로, 다름 아닌 C

근절[제거]되다

S 1V

집단 예방 접종 ┗현재완료 수동

[과거분사구]가 후위수식-형용사구

S ┗ = that have been achieved

영양 위생 상당히 감소시키다

3V

영양실조 ┏앞 문장의 내용이 의미상의 주어인 결과 분사구문

O ┗ = and so it(앞 문장의 내용) has prevented

[과거분사구]가 후위수식-형용사구 ┏ available to<~가[에게] 이용 가능한>

S 목적부사구 2V C 냉장 [명사 수식 형용사구] 체계적인

┗ whether via A or B<A를 통해서든B를 통해서든>

쓰레기 ┏ refrigeration ~ collection을 부가적으로 설명하는 주격관계사절 원인

접+주 그 자체로 3V O ┗ = and it

not only[just/merely] A but (also) B<A뿐만 아니라B도>

인상적인 변화 [목ž관ž형ž절]

S 조 3V1 O 접+목

문명사회 결정하다 ┏ [ ]는determined의 목적어로 쓰인 간접의문문[명사절]

S 1V 3V2 [O]^접+^부 S 1V1 1V2

┗ affected와 병렬로have에 이어져 현재완료로 쓰임

┏ not A but rather B<A가 아니라 오히려B>

┏ be due to ~때문이다, ~할 예정이다

23 23

23

^{글의 제목 Q} T 가지고 있는 것에 감사해야 할 필요성

01 Do you have a tendency to focus more on [what what what you don’t have] than on [what what what you do do do]?

^►►►여러분은 가지고 있는 것보다 가지고 있지 않은 것에 더 많이 집중하는 경향이 있는가

?

02 Unfortunately, many people tend to focus on [what what what they don’t have], [when when when in reality they are sitting on a pile of blessings]!

►►

►안타깝게도

,

많은 사람이 그들이 가지고 있지 않은 것에 집중하는 경향이 있는데

,

실제로 그때 그들은 축복들의 더미 위에 앉아 있다

!

03 Unrealistic expectations and comparisons to others lead to jealousy.

^►►►비현실적인 기대와 다른 사람들과의 비교는 질투심 으로 이어진다

.

04 Being envious of [ what what others have] only serves to make you unhappy with [ what what what what you personally have].

►

►

►다른 사람들이 가지고 있는 것을 부러워하는 것은 여러분이 개인적으로 가지고 있는 것에 대해 불행함 을 느끼게 하는 역할을 할 뿐이다

.

05 It It is hard to be grateful It to be grateful to be grateful [when when when all [

(that)

you can think about] is [what what what you don’t have] or [

(what you)

think you should get].

►►

►자신이 가지고 있지 않은 것 또는 자신이 생각하기에 가져야 하는 것에 대해서만 생각한다면 감사하기가 어렵다

.

06 Oftentimes frustration and dissatisfaction are actually the result of unrealistic expectations on our part.

►

►

►흔히 좌절과 불만족은 실제로는 우리에 대한 비현실 적인 기대의 결과물이다

.

07 We think [

^(that)

our situation should be this way or that way, or

^⋎

at least different from the way {

^(that)

it is}].

►

►

►우리는 자신들의 상황이 이렇게 또는 저렇게

,

혹은 최소한 지금 상태와는 다르게 되어야 한다고 생각한다

.

08 Gratitude is not not not about expectations, but but but about being thankful for our situation [no matter what what what our expectations may be].

►►

►감사는 기대에 관한 것이 아니라

,

자신들의 기대가 무엇이든지 간에 우리의 상황에 대해 감사하게 여기 는 것에 관한 것이다

.

① Appreciate What You Have Without Unrealistic Expectations

② Frustration and Dissatisfaction Are Blessings in Disguise

③ How Expectation Makes You Strive Toward Excellence

④ Accepting Your Feelings as They Truly Are

⑤ Jealousy: Another Form of Self-Protection

 

 W W Words & ords & ords & P P Phrases hrases hrases œ œ œ

❍❍❍

tendency

^경향

,

^성향

❍❍❍

in reality

^실제로

❍

❍❍

blessing

^축복

❍❍❍

comparison

^비교

❍❍

❍

jealousy

^질투

(

^심

)

❍❍

❍

be envious of ~

^{을 부러워하다}

❍

❍

❍

serve to ~

^{의 역할을 하다}

❍❍

❍

grateful

^감사하는

❍❍

❍

frustration

^좌절

❍❍

❍

dissatisfaction

^불만족

❍

❍

❍

gratitude

^감사

❍❍

❍

appreciate

^감사하다

❍❍❍

unrealistic

^{비현실적인}

❍❍❍

expectation

^기대

,

^예상

have a tendency to R<R하는 경향이 있다> [선포ž목관ž명절]

집중하다 ┏ [선포ž목관ž명절] ┏ have를 대신하는 대동사

조 S 1V [O]접+목 S 3V [O]접+목 S 대V ┗전치사on의 목적어

┏ [선포ž목관ž명절] ┏ [ ]는 앞 문장의 내용이 선행사인 계속용법 관계부사절

S 1V [O]접+목 S 3V 접+부 더미 축복 ┗전치사on의 목적어 and then = ┛

S 1V

비교 ~로 이어지다 질투심

S 3V O of는 목적관계 전치사

~을 부러워하다 ┏ [선포ž목관ž명절] ┏ serve to R<R하는 역할을 하다> ┏전치사with의 목적어로 쓰인[선포ž목관ž명절]

S [O]접+목 S 3V 5V O OC [O]접+목 ┗ of의 목적어

S 3V

~때 [목ž관ž형ž절] ┏ [ ]는 보어로 쓰인[선포ž목관ž명절]

가S2V C 진S 접 S ^접+목 S 3V 2V [C1]^접+목 S ┏ (반복되는 부분 생략)

3V [C2]^접+목 삽입절 S 3V

좌절 불만족

S 2V C 기대 ┏ on one's part<~쪽[측]에서>

should be 생략됨 최소한

S 3V [O]접 S 2V C C {관ž^부ž^형ž^절}, the way it is<현재의 상태[상황]>, it = our situation

^접+부 S 1V

감사 ┏ not A but B<A가 아니라B>

S 2V C1 C2

┗형용사구가but뒤의 형용사구와 병렬로 보어로 쓰임

접+보 S 2V

• [ ]는 양보부사절

• no matter what S+may be<주어가 무엇이든지 간에>

• no matter what은 복합관계대명사whatever로 바꿔 쓸 수 있음

• no matter를regardless of^{로 바꾸면}what ~ be^{는 간접의문문}

{

24 24

24

도표의 내용과 일치하지 않는것 Q T 세계에서 가장 자비로운 국가들

00

⁰⁰⁰⁰⁰⁰세계에서 가장 자비로운 국가들

00 The above graph shows the percentage of the population in six nations [who participated in giving behavior during the month prior to being interviewed being interviewed being interviewed in 2013].

00 00

00위 도표는

2013

년 인터뷰하기 전 한 달 동안 기부 행위에 참여했던

6

개 국가의 인구 비율을 보여 준다

.

01 Over 90 percent of respondents in Myanmar did volunteer work, but the percentage of people[who who who donated money to a charity] was the lowest among the given countries.

0101

01미얀마에서는 응답자의

90

퍼센트 이상이 봉사 활 동을 했지만

,

자선 단체에 돈을 기부한 사람들의 비율은 주어진 국가 중 가장 낮았다

.

02 In the United States, nearly 80 percent of respondents donated money to a charity, [which which which was the highest among the six nations].

02 02

02미국에서는

,

응답자의 거의

80

퍼센트가 자선 단체 에 돈을 기부했는데

,

이것은

6

개 국가 중에서 가장 높았다

.

03 [While While While the percentage of people [who who who helped a stranger] was 44 percent both both both in Canada and and and in New Zealand], the percentage of people [who who who did did did volunteer work in Canada] was higher than than than that that in New Zealand. that

03 03

03낯선 사람을 도와준 사람의 비율은 캐나다와 뉴질 랜드 모두에서

44

퍼센트였으나

,

캐나다에서 봉사 활동을 한 사람의 비율은 뉴질랜드에서의 비율보 다 더 높았다

.

04 In Australia, the percentage of people [who who who donated money to a charity] was more than twice that that that of those [who who who helped a stranger].

04 04

04호주에서호주에서호주에서, , , 자선 단체에 돈을 기부한 사람의 비율은 자선 단체에 돈을 기부한 사람의 비율은 자선 단체에 돈을 기부한 사람의 비율은 낯선 사람을 도와준 사람들의 비율의 두 배 보다 높았 낯선 사람을 도와준 사람들의 비율의 두 배 보다 높았 낯선 사람을 도와준 사람들의 비율의 두 배 보다 높았 다(→ 두 배 보다는 낮았다)

다다(→ (→ 두 배 보다는 낮았다두 배 보다는 낮았다)).

05 Meanwhile Meanwhile Meanwhile , the respondents [ who who did volunteer work in the UK] represented who the second highest percentage among the six countries, but the percentage of those [who who who helped a stranger] was the lowest.

0505

05한편

,

영국에서 봉사 활동을 한 응답자들은

6

개 국가 중에 두 번째로 높은 비율을 보였지만

,

낯선 사람을 도왔던 사람들의 비율은 가장 낮았다

.

 

 W W Words & ords & ords & P P Phrases hrases hrases œ œ œ

❍❍❍

charitable

^자비로운

,

^관대한

❍

❍❍

participate

^참여하다

❍

❍❍

prior to ~

^전에

❍❍

❍

respondent

^응답자

❍

❍

❍

donate

^기부하다

❍

❍

❍

charity

^{자선 단체}

❍❍❍

meanwhile

^한편

❍

❍❍

represent

^보여주다

,

^나타내다

❍

❍❍

those who ~

^{한 사람들}

[주ž관ž형ž절]

S 3V O 접+주 1V

기부 행위 ~전에

┗전치사의 목적어로 쓰인 수동 동명사<being pp>

응답자

S 3V O S [주ž관ž형ž절]

접+주 3V O 2V C 거의

S 3V O ┏선행사 주절의 내용을 부가적으로 설명하는 주격관계대명사절

접+주 2V C

~이지만<대조> [주ž관ž형ž절]

접 S 접+주 3V O 2V C

[주ž^관ž^형ž^절]

S 접+주 3V

┏ the percentage of people who did volunteer work

O 2V C

[주ž^관ž^형ž^절]

S 접+주 3V O 2V the percentage ┓ [주ž^관ž^형ž^절]

C 두 배 접+주 3V C

[주ž관ž형ž절] 보여주다 S 접+주 3V O 3V

O S [주ž관ž형ž절]

접+주 3V C 2V C

25 25

25

글의 내용과 일치하지 않는것 Q T 동식물 학자이자 해양 생물학자

William Beebe

01 An American naturalist and marine biologist, William Beebe was born in 1877 in Brooklyn as the son of newspaper executive Charles Beebe, and [although although although some sources have described William Beebe as an only only only child], he had a younger brother [who died in infancy].

►

►

►미국의 동식물 학자이자 해양 생물학자인

William Beebe

는

1877

년

Brooklyn

에서 신문사 경영자 인

Charles Beebe

의 아들로 태어났으며

,

몇몇 자료들은

William Beebe

를 외아들로 기술하고 있지만

,

그에게는 유아기에 사망한 남동생이 한 명 있었다

.

02 During his high school years Beebe developed an interest in animals and published his first article about a bird [known known known as a Brown Creeper].

►

►

►고등학교 시절

Beebe

는 동물에 대한 흥미를 키웠고

Brown Creeper

라고 알려진 새에 관한 자신의 첫 번째 논문을 발표했다

.

03 He attended Columbia University, but he never officially graduated.

^{►►►그는}

^Columbia

^{대학에 다녔지만}

^,

^{공식적으로 졸}

업을 하지는 않았다

.

04 Beebe gradually developed an interest in marine biology and began to consider the possibility of of of diving ing ing with a deep-sea vessel [to study marine creatures in their natural habitat].

►►

►

Beebe

는 해양 생물학에 대한 흥미를 점차 키웠고 자연 서식지에 있는 해양 생물들을 연구하기 위해 심해용 선박을 이용한 잠수 가능성을 고려하기 시작 했다

.

05 In 1928 he met an American deep-sea diver [named named named Otis Barton], [who who who had been had been had been working

working

working on a design for a deep diving sphere].

►►

►

1928

년 그는 심해 잠수구 설계 작업을 해오던

Otis Barton

이라는 미국인 심해 잠수부를 만났다

.

06 After several test dives, in 1934 he and Barton made history with a record descent to 3,028 feet off the coast of Bermuda.

►

►

►몇 차례의 시험 잠수를 한 후

, 1934

년에 그와

Barton

은

Bermuda

해안에서

3,028

피트까지 의 잠수 하강 기록으로 역사를 남겼다

.

07 In 1949, he founded a tropical research station in Trinidad and continued his research there until

^

his death in 1962.

►

►

►

1949

년

,

그는

Trinidad

에 열대 연구 기지를 설립 했으며

1962

년 사망할 때까지 그곳에서 자신의 연구를 계속했다

.

①

신문사 경영자의 아들이며 남동생이 한 명 있었다

.

②

고등학교를 졸업한 뒤 새에 관한 첫 논문을 발표했다

.

③

대학에 다녔지만 공식적으로 졸업을 하지는 않았다

.

④

심해 잠수구를 설계하던 미국인 잠수부를

1928

년에 만났다

.

⑤ Otis Barton

^{과 함께}

3,028

피트의 잠수 기록을 세웠다

.





 W W Words & ords & ords & P P Phrases hrases hrases œ œ œ

❍

❍❍

naturalist

^{동식물 학자}

❍❍❍

marine

^해양의

❍❍❍

biologist

생물학자

❍❍❍

executive

^경영자

,

^중역

❍❍❍

describe

^기술하다

,

^묘사하다

❍

❍

❍

attend

^다니다

❍❍

❍

gradually

^서서히

,

^점차

❍❍

❍

possibility

가능성

❍❍

❍

vessel

^배

,

^선박

❍❍

❍

habitat

^서식지

❍

❍❍

sphere

^구

,

^원형

❍❍❍

descent

^하강

❍❍❍

tropical

열대

(

지역

)

의

동식물 학자 해양의 동격

S 1V

~로 동격

접

자료 ┏ describe A as B<A를B로 기술하다> ┏단 한 사람의

S 5V O OC S 3V O

┏ [ ]는[주ž관ž형ž절] 유아기

접+주 1V

키우다 발표하다

S 3V1 O 3V2

논문 [과거분사구]가 후위수식-형용사구

O ┗ = which is known

S 3V O S 1V 생물학

S 3V1 O 3V2 O 동ž전 ┏ possibility를 설명하는 동격 동명사

명사+of+~ing<~의 명사, ~인 명사, ~하는 명사> ┗목적 부사구 서식지

[과거분사구]가 후위수식 ┏선행사Otis Barton을 부가적으로 설명하는 주격 관계대명사절

S 3V O ┗= who was named 접+주

┏ ~에 노력을 기울이다 구(체)

3V O

┗ had been ~ing<과거완료 진행> 하강

S 3V O ┏~의 앞[먼]바다에서, ~에서 아래로[멀리]

┏ found-founded-founded, find-found-found 찾다,발견하다 설립하다 연구 기지

S 3V1 O 3V2 O

┏전치사와 접속사 둘 다로 쓰임

= untilhe died

┏ descent 하강, descend 내려가다

┏ ascent 상승, ascend 오르다