Ⅱ. 청소년의 생활
1
1
학기
천재
(김영주)
[1~19과]
CONTENTS
1
학기
정답과 해설61
1.
나의 몸 42.
우리 가족 73.
함께하는 학교 104.
마음이 통하는 친구 135.
말은 신중하게 166.
오래 만날수록 197.
배우고 익히며 228.
스스로 반성하며 259.
우리 민족의 터전 2810.
마음을 나누는 명절 3111.
태양이 만든 절기 3412.
해와 달과 날과 시 3713.
새들도 착각한 그림 4014.
조선 제일의 글씨 4315.
편리함을 주는 도구 4616.
옛사람의 계산법 4917.
아우와 형을 구분하기 어렵네 5218.
올봄도 지나가니 5519.
누가 대장부라 부르리오 58 연간 학습 구성표 1. 나의 몸 2. 우리 가족 3. 함께하는 학교 4. 마음이 통하는 친구 5. 말은 신중하게 6. 오래 만날수록 7. 배우고 익히며 8. 스스로 반성하며 9. 우리 민족의 터전 10. 마음을 나누는 명절 11. 태양이 만든 절기 12. 해와 달과 날과 시 13. 새들도 착각한 그림 14. 조선 제일의 글씨 15. 편리함을 주는 도구 16. 옛사람의 계산법 17. 아우와 형을 구분하기 어렵네 18. 올봄도 지나가니 19. 누가 대장부라 부르리오 20. 한가롭게 사노라니 21. 으뜸으로 여긴 반찬은 22. 맨발로 뛰어나가 맞이하니 23. 마음과 힘을 다해서 24. 귓속말로 한 이유는 25. 먼저 마음을 바르게 해야 26. 효도와 공경을 시작으로 27. 착한 마음과 길을 따라야 28. 다툼과 혼란을 없애려면 29. 고구려를 세운 주몽 30. 바다를 건너간 왕인 31. 거란을 되돌린 서희 32. 나라를 구한 이순신 33. 만 냥을 빌리다 34. 부유한 나라를 만들려면 35. 둘을 함께 알아야 36. 백성을 위한 글자 1학기 범위리듬에 맞추어 한자를 암기한 후 문장 속에서 쓰임을 알자.
한자의 음과 뜻을 확인하면서 본문을 술술 읽어 본 후, 자신이 좋아하는 노래에 맞추어 리듬감 있게 암기하세요. 그리고 마지막으로 한자의 음과 뜻을 직접 노트에 적어가면서 완벽하게 한자를 암기를 한 후, 문장 속에서 한자가 어떻게 활용이 되는지 그 쓰임을 익히세요. 이렇게 반복해서 학습하면 오래 기억되는 효과가 있습니다. 단계한문과 문법은 원리를 파악하자.
한자가 만들어진 원리를 아는 방법도 오랫동안 한자를 기억하는 방법 중에 하나에요. 한자가 어떻게 만들어지고 지금까지 변천되어 왔는지 형성 원리와 함께 한문을 학습하세요. 그리고 확실하게 익힌 한자의 음과 뜻을 바탕으로 차근차근 독해를 해 보면서 문장 속에 숨어 있는 문법 지식 또한 그 기본 원리를 파악하며 꼼꼼히 학습하세요. 단계문제를 푼 후, 오답 노트를 만들자.
기초를 튼튼히했다면 이제 실전으로 들어가서 많은 문제들을 풀어보아야 합니다. 학습한 내용들을 바탕으로 학교 시험에 자주 출제되는 문제들을 풀어 보세요. 그리고 정답을 확인하면서 채점을 한 후, 틀린 문제는 오답 노트를 만들어 반드시 그 내용을 복습하세요. 이렇게 반복해서 학습을 하면 어느 순간 자신의 한문 실력이 쑥쑥 올라가 있을 것입니다. 단계⑷ 주제별 한자 - 신체 신체 한자 입 口 코 鼻 뼈 骨 혀 舌 이 齒
1.
나의 몸
Ⅰ. 나와 우리 m心身: 마음과 몸. m手足: ① 손과 발. ② 형제나 자식을 비유적으로 일컫는 말. m耳目: ① 귀와 눈. ② 남들의 주의, 관심을 비유적으로 일컫는 말.본문 풀이
心
심身
신手
수足
족耳
이目
목 心 (심) 마음 身 (신) 몸 手 (수) 손 足 (족) 발 耳 (이) 귀 目 (목) 눈 話 (화) 말씀 毛 (모) 털 羊 (양) 양 口 (구) 입 鼻 (비) 코 骨 (골) 뼈 舌 (설) 혀 齒 (치) 이 血 (혈) 피 肉 (육) 고기 體 (체) 몸 育 (육) 기르다 ⑴ 한자의 짜임 m 상형자: 구체적인 사물의 모양을 본떠서 만든 글자.→
→
→
目
心, 身, 手, 足, 耳, 目 등 ※ 신체와 관련된 한자는 대부분 상형으로 만들어짐. ⑵ 한자의 3요소 모양〔形〕 소리〔音〕 뜻〔義〕 心 심 마음 身 신 몸 手 수 손 足 족 발 耳 이 귀 目 목 눈 ⑶ 모양이 비슷한 한자 m 手 (수) 손 手話(수화): 몸짓, 손짓으로 표현하는 의사 전달 방법. m 毛(모)털 羊毛(양모): 양털.좀 더 익히기
⑸ 어휘의 활용 m 血肉(혈육): ① 피와 살. ② 부모, 자식, 형제처럼 한 혈통으로 맺어진 관계. m 體育(체육): 일정한 운동을 통하여 신체를 단련시키는 일. 또는 그런 목적으로 하는 운동.1. 나의 몸
05
P 출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 61쪽 … 다음 빈칸에 들어갈 알맞은 말은? 구체적인 사물의 모양을 본떠서 한자를 만든 원 리를 (이)라고 한다. ① 옥편 ② 상형 ③ 지사 ④ 회의 ⑤ 형성0
1
다음 설명에 해당하는 한자로 알맞은 것은? 사람의 눈을 본떠서 만든 글자로, 처음에는 가 로로 표현되다가 후대에 세로로 그 모양이 바뀌 었다. ① 血 ② 育 ③ 目 ④ 耳 ⑤ 身11
다음 그림과 관계있는 한자로 알맞은 것은? ① 耳 ② 心 ③ 手 ④ 目 ⑤ 齒10
한자의 음이 바르게 연결된 것은? ① 毛 - 양 ② 羊 - 모 ③ 口 - 설 ④ 舌 - 구 ⑤ 血 - 혈0
2
한자의 뜻이 바르게 연결된 것은? ① 體 - 뼈 ② 鼻 - 코 ③ 骨 - 말 ④ 齒 - 몸 ⑤ 耳 - 입0
3
한자의 부수가 잘못 연결된 것은? ① 鼻 - 鼻 ② 骨 - 骨 ③ 舌 - 舌 ④ 話 - 舌 ⑤ 血 - 血0
5
나머지 넷을 포함할 수 있는 한자로 알맞은 것은? ① 體 ② 齒 ③ 手 ④ 口 ⑤ 舌12
한자의 총획수가 잘못 연결된 것은? ① 骨 - 총 10획 ② 話 - 총 13획 ③ 鼻 - 총 14획 ④ 齒 - 총 15획 ⑤ 體 - 총 24획0
6
‘心’에 관한 설명으로 알맞은 것은? ① 모두 5획이다. ② 부수는 ‘心’이다. ③ ‘신’이라고 읽는다. ④ ‘몸’이라는 뜻이다. ⑤ 지사의 원리로 만들어졌다.0
7
‘足’에 관한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① 모두 7획이다. ② 부수는 ‘口’이다. ③ ‘족’이라고 읽는다. ④ ‘발’이라는 뜻이다. ⑤ 상형의 원리로 만들어졌다.0
8
한자의 음과 뜻이 바른 것은? ① 血 (골) 뼈 ② 骨 (혈) 피 ③ 育 (육) 고기 ④ 話 (화) 말씀 ⑤ 肉 (육) 기르다0
4
사물의 모양을 본떠서 만든 한자가 아닌 것은? ① 話 ② 口 ③ 手 ④ 耳 ⑤ 身0
9
출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 61쪽 … 다음 빈칸에 알맞은 단어를 찾아 쓰시오. 부모, 자식, 형제처럼 혈통으로 맺어진 관계 를 (이)라고 한다.
21
다음 그림과 관계있는 단어를 찾아 쓰시오.20
다음 밑줄 친 부분을 한자로 나타낸 것 중 바른 것은? ① 양떼목장에 다녀왔다. → 耳 ② 좋은 말씀 감사합니다. → 話 ③ 강에 빠져 귀에 물이 들어갔다. → 羊 ④ 날이 갑자기 추워져 손이 시리다. → 心 ⑤ 신체뿐만 아니라 마음의 건강도 중요하다. → 手14
단어의 독음이 바르게 연결된 것은? ① 體育 - 체육 ② 血肉 - 혈액 ③ 口舌 - 구화 ④ 手話 - 대화 ⑤ 心身 - 신심17
13
다음 한자들의 공통점으로 알맞은 것은? 肉 育 ① 뜻이 같다. ② 부수가 같다. ③ 총획수가 같다. ④ 신체의 부위를 뜻한다. ⑤ 만들어진 원리가 같다. 신체와 관계있는 한자가 아닌 것은? ① 毛 ② 骨 ③ 足 ④ 身 ⑤ 羊15
‘남들의 주의, 관심을 비유적으로 일컫는 말’을 찾아 쓰 시오.22
다음 밑줄 친 단어를 한자로 바꿀 때 알맞은 것은? 양모로 만든 스웨터가 매우 따뜻하다. ① 手毛 ② 羊心 ③ 手羊 ④ 羊毛 ⑤ 手足16
단어의 활용이 적절하지 않은 것은? ① 그는 身體가 건강한 사람이다. ② 사람들의 耳目을 집중시켰다. ③ 그녀는 耳目구비가 매우 뚜렷하다. ④ 어머니는 중풍으로 手足을 못 쓰신다. ⑤ 毛足口병은 주로 어린 아이들에게서 나타난다.18
[19~22] 다음 보기를 참고하여, 물음에 답하시오. 血肉 耳目 心身 手話 體育 ‘마음과 몸’을 뜻하는 단어를 찾아 쓰시오.19
보기 서술형 문제 신체와 관련된 한자가 대부분 상형의 원리로 만들어 진 이유를 서술하시오.23
‘手足’이 ‘형제나 자식을 비유적으로 일컫는 말’로 의미가 확장된 이유를 서술하시오.24
2. 우리 가족
07
m父母: 아버지와 어머니. m子女: 아들과 딸. m兄弟: 형과 아우. m 姉妹: 언니와 여동생.본문 풀이
2.
우리 가족
Ⅰ. 나와 우리父
부母
모子
자女
녀兄
형弟
제姉
자妹
매 父 (부) 아버지 母 (모) 어머니 子 (자) 아들 女 (녀) 여자 兄 (형) 형 弟 (제) 아우 姉 (자) 손위 누이 妹 (매) 손아래 누이 王 (왕) 임금 曾 (증) 일찍 孫 (손) 손자 少 (소) 적다 家 (가) 집 族 (족) 겨레 (조) 할아버지 二 (이) 둘 寸 (촌) 마디 叔 (숙) 아저씨 ⑵ 단어의 짜임 m 병렬 관계: 같은 성분의 한자끼리 나란히 놓여 이루어 진 단어. 父〔아버지〕 + 母〔어머니〕 → 父母〔아버지와 어머니〕 父母, 子女, 兄弟, 姉妹 등 ⑸ 어휘의 활용 m 家族(가족): 주로 부부를 중심으로 한, 친족 관계에 있 는 사람들의 집단. 또는 그 구성원. m 父母(조부모): 할아버지와 할머니. m 叔父(숙부): 작은아버지. m 三寸(삼촌): ① 아버지의 형제를 이르거나 부르는 말. 특히 결혼하지 않은 남자 형제를 이르거나 부름. ② 방계로는 부모와 같은 항렬의 백부모·숙부모 또 는 형제의 자녀와의 촌수. ⑴ 한자의 짜임 m 지사자: 추상적인 생각이나 뜻을 점이나 선으로 나타낸 글자.→
→
→
二
좀 더 익히기
⑶ 부수가 같은 한자 m 子(아들 자): ‘생겨남’ 또는 ‘사람’의 뜻과 관련 깊음. 子 (자) 아들 王子(왕자): 임금의 아들. 孫 (손) 손자 曾孫(증손): 손자의 아들. 또는 아들 의 손자. ⑷ 한자의 여러 가지 뜻 여자 少女(소녀): 아직 완전히 성숙하지 아니 한 어린 여자아이. 딸 母女(모녀): 어머니와 딸. 女0
1
다음 빈칸에 들어갈 말로 바르게 묶인 것은? 지사(指事)는 적인 이나 뜻을 점이 나 으로 나타내어 한자를 만든 원리이다. ① 추상, 생각, 선 ② 구체, 생각, 획 ③ 추상, 모양, 획 ④ 구체, 모양, 선 ⑤ 추상, 생각, 면0
1
한자의 음이 바르게 연결된 것은? ① 寸 - 소 ② 少 - 촌 ③ 母 - 숙 ④ 叔 - 모 ⑤ 妹 - 매0
2
‘父’에 관한 설명으로 알맞은 것은? ① 모두 3획이다. ② 부수는 ‘乂’이다. ③ ‘자’라고 읽는다. ④ ‘아들’이라는 뜻이다. ⑤ ‘나’와는 1촌의 관계에 있다.0
8
‘弟’에 관한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① 모두 8획이다. ② 부수는 ‘弓’이다. ③ ‘제’라고 읽는다. ④ ‘아우’라는 뜻이다. ⑤ ‘兄’과 단어를 이룰 수 있다.0
9
한자의 뜻이 잘못 연결된 것은? ① 孫 - 손자 ② 寸 - 마디 ③ 族 - 겨레 ④ 少 - 작다 ⑤ - 할아버지0
3
음이 같은 한자끼리 연결된 것은? ① 母 - 子 ② 子 - 姉 ③ 姉 - 女 ④ 女 - 妹 ⑤ 妹 - 兄0
4
한자의 총획수가 가장 많은 것은? ① 曾 ② 弟 ③ 家 ④ 族 ⑤0
6
㉠에 들어갈 한자로 알맞은 것은? 王 <세로 열쇠> 임금의 아들. <가로 열쇠> 아들과 딸. ㉠ 女 ① 家 ② ③ 妹 ④ 兄 ⑤ 子10
㉠획을 쓰는 순서로 알맞은 것은?姉
① 네 번째 ③ 여섯 번째 ④ 일곱 번째② 다섯 번째 ⑤ 여덟 번째0
7
㉠ 한자의 부수가 바르게 연결된 것은? ① 寸 - 丶 ② 孫 - 子 ③ 家 - 家 ④ 少 - ⑤ 王 - 王0
5
가족과 관계있는 한자가 아닌 것은? ① 弟 ② 母 ③ 少 ④ 姉 ⑤ 父11
2. 우리 가족
09
출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 61쪽 … 단어의 독음이 바르게 연결된 것은? ① 父母 - 조모 ② 子女 - 손녀 ③ 兄弟 - 선제 ④ 姉妹 - 남매 ⑤ 王子 - 왕자15
단어의 활용이 적절하지 않은 것은? ① 우리 家族은 네 명이다. ② 나와 내 동생은 二寸이다. ③ 어린 少女가 슬프게 울고 있다. ④ 할아버지와 손자를 父母라 한다. ⑤ 그들 兄弟는 우애가 돈독하기로 유명하다.17
단어의 짜임이 나머지 넷과 다른 것은? ① 父母 ② 子女 ③ 姉妹 ④ 兄弟 ⑤ 王子16
12
다음 한자들의 공통점으로 알맞은 것은? 女 姉 妹 ① 음이 같다. ② 뜻이 같다. ③ 부수가 같다. ④ 총획수가 같다. ⑤ 만들어진 원리가 같다.14
㉠과 ㉡의 뜻으로 바르게 묶인 것은? 母㉠女 少㉡女 ㉠ ㉡ ㉠ ㉡ ① 딸 딸 ② 딸 너 ③ 딸 여자 ④ 여자 딸 ⑤ 여자 너 ‘작은아버지’를 가리키는 단어를 찾아 쓰시오.19
‘작은어머니’를 가리키는 단어를 찾아 쓰시오.20
‘아들의 딸 또는 딸의 딸’을 가리키는 단어를 찾아 쓰시오.21
나는 작은아버지와 몇 촌 관계에 있는지 한자로 쓰시오.22
서술형 문제 지사와 상형의 차이점을 비교하여 서술하시오.23
단어의 짜임 중 ‘병렬 관계’의 개념을 서술하시오.24
[18~21] 다음 보기를 참고하여, 물음에 답하시오. 母 孫女 叔母 叔父 父 ‘할머니’를 가리키는 단어를 찾아 쓰시오.18
보기 다음 밑줄 친 부분을 한자로 나타낸 것 중 바른 것은? ① 두 번의 실패는 없다. → 少 ② 손가락 마디에 통증이 있다. → 寸 ③ 아저씨와 조카를 숙질이라 한다. → ④ 그는 적은 돈으로 큰 이익을 남겼다. → 二 ⑤ 주말에 가족들과 할아버지 댁에 다녀왔다 → 叔13
3.
함께하는 학교
Ⅰ. 나와 우리 m 敎室: 가르치는 방. 유치원, 초등학교, 중·고등학교 에서 학습 활동이 이루어지는 방. m 授業: 학업을 가르쳐 줌. 교사가 학생에게 지식이나 기능을 가르쳐 줌. m 敎學相長: 가르치고 배우면서 서로 성장함. [속뜻] 가르치고 배우면서 서로의 학업을 발전시킴. m 師弟同行: 스승과 제자가 함께 감. [속뜻] 스승과 제자가 한마음으로 연구하여 나아감. ※ 성어: 예로부터 널리 쓰여서 특별한 뜻을 나타내는 숙어.본문 풀이
敎
교室
실授
수業
업敎
교學
학相
상長
장師
사弟
제同
동行
행 敎 (교) 가르치다 室 (실) 집 授 (수) 주다 業 (업) 일 學 (학) 배우다 相 (상) 서로 長 (장) 길다 師 (사) 스승 同 (동) 같다 行 (행) 다니다 短 (단) 짧다 (성) 이루다 校 (교) 학교 事 (사) 일 百 (백) 일백 年 (년) 해 大 (대) 크다 計 (계) 셈하다 每 (매) 매양 ⑸ 어휘의 활용 m 百年大計(백년대계): 먼 미래까지 내다보고 세우는 크고 중요한 계획. m 每日(매일): ① 각각의 개별적인 나날. ② 하루하루마다. ⑵ 단어의 짜임 m 수식 관계: 수식어〔꾸미는 말〕 + 피수식어〔꾸밈을 받는 말〕로 이루어진 단어. 敎〔가르치다〕 + 室〔방〕 → 敎室〔가르치는 방〕 長 ⑶ 한자의 여러 가지 뜻 길다 長短(장단): 길고 짧음. 장단점. 자라다 長(성장): 사람이나 동식물 따위 가 자라서 점점 커짐. 우두머리 校長(교장): 각급 학교의 으뜸 직위. 또는 그 직위에 있는 사람. ⑷ 뜻이 비슷한 한자 m 事〔일〕 + 業〔일〕 → 事業(사업) - 事業(사업): 일정한 목적과 계획을 가지고 지속적으로 하는 일. m 술목 관계: 서술어 + 목적어의 관계로 이루어진 단어. 授〔주다〕 + 業〔일〕 → 授業〔학업을 가르쳐 줌〕 ⑴ 한자의 짜임 m 회의자: 이미 만들어진 글자들을 결합하되, 그 글자들 이 지닌 뜻을 합쳐서 새로운 뜻을 나타내는 글자. 木 〔나무〕 + 目 〔눈〕 → 相 (상) 서로좀 더 익히기
3. 함께하는 학교
11
P 출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 61쪽 …0
1
다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞게 묶인 것은? 회의(會意)는 이미 만들어진 글자들을 하되, 그 글자들이 지닌 을 합쳐서 새로 운 을 나타내는 한자를 만든 원리이다. ① 분리, 뜻, 뜻 ② 결합, 뜻, 뜻 ③ 분리, 음, 음 ④ 결합, 음, 음 ⑤ 분리, 뜻, 음0
1
한자의 음이 잘못 연결된 것은? ① 授 - 수 ② 每 - 매 ③ 學 - 자 ④ 行 - 행 ⑤ 長 - 장0
2
‘事’에 관한 설명으로 알맞은 것은? ① 모두 8획이다. ② 부수는 ‘口’이다. ③ ‘수’라고 읽는다. ④ ‘같다’라는 뜻이다. ⑤ ‘同’과 뜻이 비슷한 한자이다.0
8
‘計’에 관한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① 모두 9획이다. ② 부수는 ‘十’이다. ③ ‘계’라고 읽는다. ④ ‘셈하다’라는 뜻이다. ⑤ ‘百年大計’에서 ‘계획’이라는 뜻으로 쓰였다.0
9
한자의 뜻이 바르게 연결된 것은? ① 行 - 일 ② 同 - 주다 ③ 授 - 같다 ④ 事 - 다니다 ⑤ 敎 - 가르치다0
3
음이 같은 한자끼리 연결된 것은? ① 年 - 室 ② - 師 ③ 計 - 行 ④ 事 - 業 ⑤ 敎 - 校0
4
한자의 부수가 잘못 연결된 것은? ① 每 - 毋 ② 短 - 豆 ③ 授 - 手 ④ 同 - 口 ⑤ 學 - 子0
5
한자의 총획수가 바르게 연결된 것은? ① 每 - 총 6획 ② 同 - 총 5획 ③ - 총 7획 ④ 師 - 총 9획 ⑤ 學 - 총 15획0
6
㉠획을 쓰는 순서로 알맞은 것은?敎
① 네 번째 ③ 여섯 번째 ④ 일곱 번째② 다섯 번째 ⑤ 여덟 번째0
7
㉠ ㉠에 들어갈 한자로 알맞은 것은? 兄 <가로 열쇠> 스승과 제자. <세로 열쇠> 형과 아우. 師 ㉠ ① 長 ② 同 ③ 弟 ④ 事 ⑤ 大10
다음 빈칸에 들어갈 알맞은 한자는? ‘나무’라는 뜻의 한자와 ‘눈’이라는 뜻의 한자가 합쳐져 ‘서로’라는 뜻의 ‘ ’이 만들어졌다. ① 校 ② 相 ③ 業 ④ 年 ⑤ 短11
출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 61쪽 … 다음 밑줄 친 부분을 한자로 나타낸 것 중 바른 것은? ① 집에서 낮잠을 잤다. → 業 ② 그는 자신의 일에 열심이다. → 室 ③ 요즘 악기를 배우느라 바쁘다. → 學 ④ 올해가 지나면 나도 이제 3학년이다. → 校 ⑤ 학교 수업이 끝나고 친구들과 축구를 했다. → 年
12
단어의 활용이 적절하지 않은 것은? ① 곧 授業이 시작한다. ② 마침내 그 일이 事되었다. ③ 每年 잊지 않고 그곳을 찾는다. ④ 그녀는 꿈에 그리던 學大에 입학하였다. ⑤ 每事에 침착하고 신중하게 임하여야 한다.18
학교와 관계있는 단어가 아닌 것은? ① 授業 ② 敎學 ③ 敎室 ④ 事業 ⑤ 師弟14
술목 관계로 이루어진 단어로 알맞은 것은? ① 敎室 ② 授業 ③ 校長 ④ 師弟 ⑤ 每日15
13
㉠~㉢의 뜻으로 바르게 묶인 것은? ㉠長短 ㉡長 校㉢長 ㉠ ㉡ ㉢ ① 길다 길다 우두머리 ② 길다 자라다 우두머리 ③ 길다 우두머리 자라다 ④ 자라다 길다 우두머리 ⑤ 자라다 우두머리 길다 다음 설명에 해당하는 단어로 알맞은 것은? 꾸미는 말과 꾸밈을 받는 말로 이루어진 단어이다. ① 敎室 ② 長 ③ 授業 ④ 師弟 ⑤ 事業16
‘事業’과 단어의 짜임이 같은 것은? ① 敎學 ② 敎室 ③ 同年 ④ 百年 ⑤ 授業17
‘같이 길을 감’을 뜻하는 단어를 찾아 쓰시오.20
‘학생에게 교육을 실시하는 기관’을 뜻하는 단어를 찾아 쓰시오.22
다음 밑줄 친 부분을 한자로 찾아 쓰시오. 우리 어머니는 국어 교사이십니다.21
서술형 문제 ‘敎學相長’의 구체적인 의미를 서술하시오.23
‘성어’의 개념을 서술하시오.24
[19~22] 다음 보기를 참고하여, 물음에 답하시오. 敎師 大 同行 學業 學校 보기19
다음 빈칸에 알맞은 단어를 찾아 쓰시오. 어려운 상황 속에서도 그는 을(를) 포기하 지 않았다.4. 마음이 통하는 친구
13
m知音: 소리를 앎. [속뜻] 마음이 서로 통하는 친한 벗. m 竹馬故友: 대나무 말을 타고 놀던 옛 친구. [속뜻] 어릴 적부터 함께 놀던 친구. m水魚之交: 물과 물고기의 사귐. [속뜻] 아주 친밀하여 떨어질 수 없는 사이. m莫逆之友: 거스름이 없는 친구. [속뜻] 허물없이 아주 친한 친구. ※ 之: ‘~의, ~하는’으로 쓰이는 어조사. ※ 어조사: 단어나 어구 또는 문장의 앞·가운데나 뒤에 와서 문법적인 의미나 어기(語氣)를 나타내는 단어.본문 풀이
⑴ 한자의 짜임 m 형성자: 이미 만들어진 글자들을 결합하되, 일부는 뜻 을 나타내고 일부는 음을 나타내는 글자. 亡 (망) + 心 〔마음〕 → 忘 (망) 잊다좀 더 익히기
知
지音
음竹
죽馬
마故
고友
우水
수魚
어之
지交
교莫
막逆
역之
지友
우 知 (지) 알다 音 (음) 소리 竹 (죽) 대나무 故 (고) 예 友 (우) 벗 魚 (어) 물고기 之 (지) 가다, 어조사 交 (교) 사귀다 莫 (막) 없다 逆 (역) 거스르다 亡 (망) 망하다 忘 (망) 잊다 氷 (빙) 얼음 漁 (어) 고기 잡다 船 (선) 배 朋 (붕) 벗 信 (신) 믿다 義 (의) 옳다 ⑵ 단어의 짜임 m 술보 관계: 서술어 + 보어의 관계로 이루어진 단어. 莫〔없다〕 + 逆〔거스르다〕 → 莫逆〔거스름이 없음〕 ⑸ 어휘의 활용 m 信義(신의): 믿음과 의리를 아울러 이르는 말. m 忘年之交(망년지교): 나이에 거리끼지 않고 허물없이 사귄 벗. ⑶ 모양이 비슷한 한자 m 魚 (어) 물고기 氷魚(빙어): 바다빙엇과의 민물고기. m 漁 (어) 고기 잡다 漁船(어선): 고기잡이를 하는 배. ⑷ 뜻이 비슷한 한자 m 朋〔벗〕 + 友〔벗〕 → 朋友(붕우) - 朋友(붕우): 벗.4.
마음이 통하는 친구
Ⅰ. 나와 우리0
1
다음 빈칸에 들어갈 말로 바르게 묶인 것은? 형성(形聲)은 이미 만들어진 글자들을 하 되, 일부는 을 나타내고 일부는 을 나타내 는 한자를 만든 방법이다. ① 분리, 뜻, 뜻 ② 결합, 뜻, 음 ③ 분리, 음, 음 ④ 결합, 음, 음 ⑤ 분리, 뜻, 음0
1
한자의 음이 잘못 연결된 것은? ① 魚 - 어 ② 義 - 의 ③ 朋 - 부 ④ 莫 - 막 ⑤ 氷 - 빙0
2
‘船’에 관한 설명으로 알맞은 것은? ① 모두 10획이다. ② 부수는 ‘口’이다. ③ ‘시’라고 읽는다. ④ ‘배’라는 뜻이다. ⑤ ‘漁’와 뜻이 비슷한 한자이다.0
8
‘信’에 관한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① 모두 9획이다 . ② 부수는 ‘人’이다. ③ ‘신’이라고 읽는다. ④ ‘믿다’라는 뜻이다. ⑤ ‘義’와 뜻이 비슷한 한자이다.0
9
한자의 뜻이 바르게 연결된 것은? ① 莫 - 소리 ② 音 - 없다 ③ 竹 - 대나무 ④ 漁 - 물고기 ⑤ 魚 - 고기 잡다0
3
음이 같은 한자끼리 연결된 것은? ① 逆 - 氷 ② 之 - 知 ③ 信 - 故 ④ 音 - 義 ⑤ 友 - 船0
4
한자의 총획수가 가장 적은 것은? ① 朋 ② 音 ③ 氷 ④ 竹 ⑤ 知0
6
한자의 부수가 바르게 연결된 것은? ① 交 - 亠 ② 莫 - 大 ③ 友 - 一 ④ 朋 - 朋 ⑤ 知 - 口0
5
㉠획을 쓰는 순서로 알맞은 것은?逆
① 첫 번째 ③ 세 번째 ② 두 번째④ 일곱 번째 ⑤ 여덟 번째0
7
㉠ 다음 빈칸에 뜻으로 알맞은 것은? 亡 (망) + 心〔마음〕 → 忘 (망) ① 잊다 ② 잃다 ③ 깊다 ④ 없다 ⑤ 망하다10
다음 한자들의 공통점으로 알맞은 것은? 氷 漁 ① 음이 같다. ② 뜻이 같다. ③ 부수가 같다. ④ 총획수가 같다. ⑤ 만들어진 방법이 같다.12
다음 설명에 해당하는 한자로 알맞은 것은? 한자나 단어 사이에 위치하여 주로 ‘~의’ 또는 ‘~하는’의 의미로 쓰이는 어조사이다. ① 知 ② 故 ③ 之 ④ 莫 ⑤ 友11
4. 마음이 통하는 친구
15
출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 61쪽 … 뜻이 서로 비슷한 한자로 이루어진 단어는? ① 莫逆 ② 氷魚 ③ 漁船 ④ 朋友 ⑤ 忘年15
‘莫逆之友’에 관한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① ‘막역지우’라고 읽는다. ② ‘莫逆’은 술보 관계의 단어이다. ③ ‘거스름이 없는 친구’라는 뜻이다. ④ 속뜻은 ‘허물없이 아주 친한 친구’이다. ⑤ 풀이는 莫 - 逆 - 之 - 友의 순서로 한다.16
‘忘年之交’에 관한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① ‘망년지우’라고 읽는다. ② ‘交’는 ‘사귐’의 의미이다. ③ ‘之’는 ‘~하는’의 의미이다. ④ ‘忘年’은 술목 관계의 단어이다. ⑤ 풀이는 年 - 忘 - 之 - 交의 순서로 한다.17
‘竹馬故友’에 관한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① ‘죽마고우’라고 읽는다. ② ‘故友’는 병렬 관계의 단어이다. ③ 속뜻은 ‘어릴 적부터 함께 놀던 친구’이다. ④ 풀이는 竹 - 馬 - 故 - 友의 순서로 한다. ⑤ ‘대나무 말을 타고 놀던 옛 친구’라는 뜻이다.19
‘知音’에 관한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① ‘지음’이라고 읽는다. ② 술보 관계의 단어이다. ③ ‘소리를 앎’이라는 뜻이다. ④ 풀이는 音 - 知의 순서로 한다. ⑤ 백아와 종자기의 이야기에서 유래하였다.20
단어의 활용이 적절하지 않은 것은? ① 朋友는 친구라는 의미이다. ② 겨울이 되면 氷漁 낚시를 즐긴다. ③ 학창시절에는 交友 관계가 중요하다. ④ 친구 사이에는 무엇보다 信義가 중요하다. ⑤ 조업을 마친 漁船들이 항구로 들어오고 있다.22
‘水魚之交’에 관한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① ‘수어지교’라고 읽는다. ② ‘之’는 ‘~의’의 의미이다. ③ ‘어부와 물고기의 사귐’이라는 뜻이다. ④ 풀이는 水 - 魚 - 之 - 交의 순서로 한다. ⑤ 속뜻은 ‘아주 친밀하여 떨어질 수 없는 사이’이다.18
밑줄 친 부분을 한자로 나타낸 것 중 바른 것은? ① 얼음은 차갑다. → 知 ② 맛있는 반찬이 없다. → 莫 ③ 아직도 그를 잊지 못한다. → 友 ④ 모처럼 만난 친구들이 매우 반가웠다. → 亡 ⑤ 설명을 듣고 몰랐던 내용을 알게 되었다. → 氷13
‘忘年之友’에서 ‘年’의 의미로 알맞은 것은? ① 벗 ② 나이 ③ 믿음 ④ 곡식 ⑤ 콧마루14
다음 성어들의 공통된 주제로 알맞은 것은? 知音 竹馬故友 水魚之交 ① 효도 ② 공경 ③ 우애 ④ 봉사 ⑤ 친절21
서술형 문제 형성과 회의의 차이점을 비교하여 서술하시오.23
어조사(語助辭)의 개념을 서술하시오.24
5.
말은 신중하게
Ⅱ. 짧은 말 속 깊은 뜻 m 來言不美去言何美: 오는 말이 곱지 않은데, 가는 말이 어찌 곱겠는가? [속뜻] 자기가 남에게 말이나 행동을 좋게 해야 남도 자기에게 좋게 한다. [속담] 가는 말이 고와야 오는 말이 곱다. m 談虎虎至談人人至: 호랑이를 말하면 호랑이가 오 고, 사람을 말하면 사람이 온다. [속뜻] 남에 관해 함부로 말하지 말아야 한다. [속담] 호랑이도 제 말 하면 온다. ※ 속담: 예로부터 전해져 사람들 사이에 굳어진 짧은 말로, 삶에 대한 선인들의 오랜 경험과 지혜가 담겨 있음.본문 풀이
⑴ 한자의 쓰임 m 何: 어찌 ~하겠는가? 去言何美: 가는 말이 어찌 곱겠는가?좀 더 익히기
來
내言
언不
불美
미 어늘去
거言
언何
하美
미 리오? “순오지”談
담虎
호虎
호至
지 요談
담人
인人
인至
지 라. “이담속찬” 來 (래) 오다 言 (언) 말씀 不 (불, 부) 아니다 美 (미) 아름답다 去 (거) 가다 何 (하) 어찌 談 (담) 말씀 虎 (호) 범 至 (지) 이르다 皮 (피) 가죽 虛 (허) 비다 脫 (탈) 벗다 牛 (우) 소 鷄 (계) 닭 犬 (견) 개 眞 (진) 참 實 (실) 열매 單 (단) 홑 純 (순) 순수하다 煙 (연) 연기 氣 (기) 기운 他 (타) 다르다 ⑷ 주제별 한자 - 동물 동물 한자 호랑이 虎 소 牛 닭 鷄 개 犬 ⑵ 문장의 구조 m 주술 구조: 주어 + 서술어의 관계로 이루어진 문장의 구 조. 虎〔주어〕 + 至〔서술어〕 → 虎至〔호랑이가 오다.〕 人〔주어〕 + 至〔서술어〕 → 人至〔사람이 오다.〕 ⑶ 모양이 비슷한 한자 m 虎 (호) 범 虎皮(호피): 호랑이의 털가죽. m 虛 (허) 비다 虛脫(허탈): 몸에 기운이 빠지고 정신이 멍함. 또는 그런 상태. ⑸ 어휘의 활용 m 眞實(진실): 거짓이 없는 사실. m 單純(단순): 복잡하지 않고 간단함. m 煙氣(연기): 무엇이 불에 탈 때에 생겨나는 흐릿한 기 체나 기운. m 他人(타인): 다른 사람.5. 말은 신중하게
17
P 출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 61쪽 … 한자의 음이 바르게 연결된 것은? ① 去 - 언 ② 犬 - 견 ③ 牛 - 지 ④ 至 - 우 ⑤ 言 - 거0
1
한자의 뜻이 바르게 연결된 것은? ① 來 - 열매 ② 氣 - 어찌 ③ 虛 - 비다 ④ 何 - 기운 ⑤ 實 - 오다0
2
한자의 음과 뜻이 바른 것은? ① 虎 (오) 범 ② 鷄 (개) 닭 ③ 單 (담) 홑 ④ 眞 (진) 참 ⑤ 煙 (기) 연기0
3
한자의 총획수가 바르게 연결된 것은? ① 皮 - 총 4획 ② 他 - 총 6획 ③ 至 - 총 6획 ④ 脫 - 총 10획 ⑤ 眞 - 총 11획0
5
다음 밑줄 친 부분을 한자로 나타낸 것 중 바른 것은? ① 그는 나와 다르다. → 實 ② 순수한 그녀를 좋아한다. → 純 ③ 가을이 되자 열매가 열렸다. → 他 ④ 잠을 별로 못 자서 기운이 없다. → 煙 ⑤ 저녁이 되자 마을에서 연기가 피어올랐다. → 談0
8
한자의 부수가 잘못 연결된 것은? ① 來 - 木 ② 不 - 一 ③ 鷄 - 鳥 ④ 單 - 口 ⑤ 去 - 厶0
4
㉠획을 쓰는 순서로 알맞은 것은?純
① 여섯 번째 ② 일곱 번째 ③ 여덟 번째 ④ 아홉 번째 ⑤ 열 번째0
6
㉠ 동물과 관계있는 한자가 아닌 것은? ① 牛 ② 鷄 ③ 單 ④ 犬 ⑤ 虎0
7
[09~12] 다음 보기를 참고하여, 물음에 답하시오. 單純 眞實 虛脫 煙氣 虎皮 ‘몸에 기운이 빠지고 정신이 멍함’을 뜻하는 단어를 찾아 쓰시오.0
9
보기 ‘복잡하지 않고 간단함’을 뜻하는 단어를 찾아 쓰시오.11
10
다음 밑줄 친 부분을 한자로 찾아 쓰시오. 진실된 말은 단순하다.12
다음 빈칸에 알맞은 단어를 찾아 쓰시오. 아니 땐 굴뚝에 날까.(가)에서 ‘어찌 ~하겠는가’라고 풀이되는 것은? ① 來 ② 言 ③ 不 ④ 美 ⑤ 何
14
㉢의 쓰임으로 알맞은 것은? ① 오다 ② 가다 ③ 달리다 ④ 말하다 ⑤ 출발하다19
(나)의 ‘談虎虎至’를 풀이 순서대로 나열한 것은? ① 談 - 虎 - 虎 - 至 ② 虎 - 談 - 虎 - 至 ③ 談 - 虎 - 至 - 虎 ④ 虎 - 談 - 至 - 虎 ⑤ 至 - 談 - 虎 - 虎21
(가), (나)에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① (가)의 ‘不’은 ‘불’이라고 읽는다. ② (가)의 ‘美’는 ‘곱다’라고 풀이한다. ③ (가)의 ‘不’은 부정의 뜻을 나타낸다. ④ (나)의 ‘虎’는 ‘호랑이’를 가리키는 한자이다. ⑤ (나)의 ‘人’은 ‘자기 자신’을 가리키는 말이다.22
(가), (나)에서 공통적으로 강조하고 있는 것은? ① 말 ② 행동 ③ 마음 ④ 가족 ⑤ 공부23
㉠과 뜻이 상대되는 한자로 알맞은 것은? ① 言 ② 不 ③ 美 ④ 去 ⑤ 何15
(가)의 ‘來言不美’를 풀이 순서대로 나열한 것은? ① 來 - 言 - 不 - 美 ② 言 - 來 - 美 - 不 ③ 來 - 言 - 美 - 不 ④ 言 - 來 - 不 - 美 ⑤ 來 - 不 - 言 - 美16
㉡의 풀이로 알맞은 것은? ① 가는 말이 어찌 곱겠는가? ② 가는 말을 곱게 해야 한다. ③ 남의 말이 곱게 들리겠는가? ④ 남의 말을 곱게 들어야 한다. ⑤ 가는 말이 고울 수밖에 없다.17
[13~24] 다음 문장을 읽고, 물음에 답하시오. (가) ㉠來言不美 ㉡去言何美 (나) 談虎虎㉢至 談人人至 (가), (나)의 독음이 잘못 연결된 것은? ① 來言 - 래어 ② 不美 - 불미 ③ 何美 - 하미 ④ 談虎 - 담호 ⑤ 人至 - 인지13
(가)와 가장 관련이 깊은 속담으로 알맞은 것은? ① 발 없는 말이 천 리 간다. ② 호랑이도 제 말 하면 온다. ③ 말 한마디에 천 냥 빚도 갚는다. ④ 가는 말이 고와야 오는 말이 곱다. ⑤ 밤말은 쥐가 듣고 낮말은 새가 듣는다.18
(나)에서 ‘주술 구조’의 문장 개수로 알맞은 것은? ① 1개 ② 2개 ③ 3개 ④ 4개 ⑤ 5개20
서술형 문제 (가), (나)를 통해 얻을 수 있는 교훈을 서술하시오.24
속담의 개념을 서술하시오.25
출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 61쪽 …6. 오래 만날수록
19
6.
오래 만날수록
Ⅱ. 짧은 말 속 깊은 뜻 ⑸ 어휘의 활용 m 讓步(양보): 길이나 자리, 물건 따위를 사양하여 남에 게 미루어 줌. m 運命(운명): 인간을 포함한 모든 것을 지배하는 초인 간적인 힘. 또는 그것에 의하여 이미 정해져 있는 목숨 이나 처지. m 變德(변덕): 이랬다저랬다 잘 변하는 태도나 성질. m 香氣(향기): 꽃, 향, 향수 따위에서 나는 좋은 냄새. m 水深可知人心難知: 물의 깊이는 알 수 있지만, 사 람의 마음은 알기 어렵다. [속뜻] 사람의 속마음은 매우 알기 어렵다. [속담] 열 길 물속은 알아도 한 길 사람의 속은 모른다. ※ 深은 ‘깊다’라는 뜻의 형용사로, 본문의 深은 ‘깊이’라는 명사 로 쓰임. m 衣以新爲好 人以舊爲好: 옷은 새 옷을 좋게 여기 고, 사람은 오래된 사람을 좋게 여긴다. [속뜻] 사람은 오래 사귈수록 정이 두터워진다. [속담] 옷은 새 옷이 좋고 사람은 옛사람이 좋다.본문 풀이
水
수深
심可
가知
지 나人
인心
심難
난知
지 라衣
의以
이新
신爲
위好
호 요人
인以
이舊
구爲
위好
호 라. “순오지” 深 (심) 깊다 可 (가) 옳다 難 (난) 어렵다 衣 (의) 옷 以 (이) 써 新 (신) 새롭다 爲 (위) 하다 好 (호) 좋아하다 舊 (구) 예 夜 (야) 밤 探 (탐) 찾다 究 (구) 연구하다 服 (복) 옷 識 (식) 알다 讓 (양) 사양하다 步 (보) 걸음 運 (운) 움직이다 命 (명) 목숨 變 (변) 변하다 德 (덕) 덕 香 (향) 향기좀 더 익히기
⑴ 한자의 쓰임 m 可: ~할 수 있다 水深可知: 물의 깊이는 알 수 있다. ⑵ 구절 익히기 m 以~ 爲~: ~을 ~로 여기다 衣以新爲好: 옷은 새 옷을 좋게 여기다. ⑶ 모양이 비슷한 한자 m 深 (심) 깊다 深夜(심야): 깊은 밤. m 探 (탐) 찾다 探究(탐구): 학문을 깊이 연구함. ⑷ 뜻이 비슷한 한자 m 衣〔옷〕 + 服〔옷〕 → 衣服(의복) - 衣服(의복): 옷 m 知〔알다〕 + 識〔알다〕 → 知識(지식) - 知識(지식): 어떤 대상에 대하여 배우거나 실천을 통 하여 알게 된 명확한 인식이나 이해.한자의 음이 바르게 연결된 것은? ① 衣 - 위 ② 好 - 보 ③ 以 - 이 ④ 步 - 호 ⑤ 爲 - 의
0
1
한자의 뜻이 바르게 연결된 것은? ① 深 - 깊다 ② 識 - 찾다 ③ 香 - 목숨 ④ 命 - 향기 ⑤ 探 - 알다0
2
한자의 음과 뜻이 바른 것은? ① 服 (의) 옷 ② 夜 (밤) 밤 ③ 舊 (신) 예 ④ 德 (덕) 덕 ⑤ 變 (화) 변하다0
3
한자의 부수가 잘못 연결된 것은? ① 深 - 水 ② 香 - 香 ③ 好 - 子 ④ 探 - 手 ⑤ 步 - 止0
4
밑줄 친 부분을 한자로 나타낸 것 중 바른 것은? ① 향기가 좋다. → 運 ② 걸음이 가볍다. → 步 ③ 웃으면 복이 온다. → 知 ④ 영호와 나는 오랜 친구다. → 新 ⑤ 신호와 함께 사람들이 움직이기 시작했다. → 香0
7
한자의 총획수가 바르게 연결된 것은? ① 爲 - 총 11획 ② 新 - 총 12획 ③ 難 - 총 19획 ④ 變 - 총 24획 ⑤ 讓 - 총 25획0
5
㉠획을 쓰는 순서로 알맞은 것은?舊
① 열두 번째 ③ 열네 번째 ② 열세 번째④ 열다섯 번째 ⑤ 열여섯 번째0
6
㉠ 뜻이 서로 비슷한 한자로 이루어진 단어는? ① 衣服 ② 深夜 ③ 探究 ④ 香氣 ⑤ 讓步0
8
[09~12] 다음 보기를 참고하여, 물음에 답하시오. 運命 變德 探究 香氣 讓步 ‘꽃, 향, 향수 따위에서 나는 좋은 냄새’를 뜻하는 단어를 찾아 쓰시오.0
9
보기 ‘이랬다저랬다 잘 변하는 태도나 성질’을 뜻하는 단어를 찾아 쓰시오.10
11
다음 빈칸에 알맞은 단어를 찾아 쓰시오. 노약자에게 자리를 합시다.12
다음 밑줄 친 부분을 한자로 찾아 쓰시오. 운명이 변덕스러울 때 진정한 벗을 알게 된다.6. 오래 만날수록
21
출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 62쪽 … [13~24] 다음 문장을 읽고, 물음에 답하시오. (가) ㉠水深可知 人心難知 (나) 衣以㉡新爲好 ㉢人以舊爲好 (가), (나)의 독음이 잘못 연결된 것은? ① 水深 - 수탐 ② 人心 - 인심 ③ 難知 - 난지 ④ 以新 - 이신 ⑤ 爲好 - 위호13
(가)에서 ‘~할 수 있다’라는 뜻으로 풀이되는 것은? ① 水 ② 深 ③ 可 ④ 知 ⑤ 難14
㉡과 뜻이 상대되는 한자로 알맞은 것은? ① 人 ② 以 ③ 舊 ④ 爲 ⑤ 好19
(나)에서 ‘여기다(생각하다)’라는 뜻으로 풀이되는 것은? ① 衣 ② 以 ③ 新 ④ 爲 ⑤ 好20
㉠의 단어의 짜임으로 알맞은 것은? ① 주술 관계 ② 술목 관계 ③ 술보 관계 ④ 수식 관계 ⑤ 병렬 관계15
(가)의 ‘水深可知’를 풀이 순서대로 나열한 것은? ① 水 - 深 - 可 - 知 ② 深 - 水 - 知 - 可 ③ 水 - 深 - 知 - 可 ④ 深 - 水 - 可 - 知 ⑤ 水 - 可 - 深 - 知16
(가), (나)에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① (가)의 ‘知’는 ‘어렵다’라는 뜻이다. ② (가)의 ‘深’은 ‘깊이’라는 명사로 쓰였다. ③ (나)의 ‘衣’는 ‘옷’이라는 뜻이다. ④ (나)의 ‘好’는 ‘좋다’라는 뜻이다. ⑤ (나)의 ‘新’은 ‘새롭다’라는 뜻이다.22
(가)에서 ‘人心難知’의 풀이로 알맞은 것은? ① 사람의 마음은 알기 쉽다. ② 사람의 마음은 알 수 있다. ③ 사람의 마음은 변하기 쉽다. ④ 사람의 마음은 알기 어렵다. ⑤ 사람의 마음은 알 필요 없다.17
(가)와 가장 관련이 깊은 속담으로 알맞은 것은? ① 아니 땐 굴뚝에 연기 나랴. ② 하룻강아지 범 무서운 줄 모른다. ③ 원숭이도 나무에서 떨어질 때가 있다. ④ 미꾸라지 한 마리가 온 강물을 흐린다. ⑤ 열 길 물속은 알아도 한 길 사람의 속은 모른다.18
㉢을 풀이 순서대로 나열한 것은? ① 人 - 以 - 舊 - 爲 - 好 ② 以 - 人 - 舊 - 爲 - 好 ③ 人 - 舊 - 以 - 爲 - 好 ④ 以 - 人 - 舊 - 好 - 爲 ⑤ 人 - 舊 - 以 - 好 - 爲21
서술형 문제 (가)의 주제를 서술하시오.23
(나)와 관계있는 속담을 쓰고, 속뜻을 서술하시오.24
7.
배우고 익히며
Ⅱ. 짧은 말 속 깊은 뜻 ⑵ 어휘 익히기 m 不: 주로 ‘ㄷ’, ‘ㅈ’ 앞에서는 ‘불’이 아니라 ‘부’로 읽음. 不能: 불능, 不知: 부지 m 不知則問 不能則學: 알지 못하면 묻고, 잘하지 못 하면 배워라. [교훈] 모르는 것은 물어서 알고, 못하는 것은 배워서 잘해야 한다. ※ 則: 조건을 나타내는 접속사 ※ 能: 능하다, 잘하다 m 謂學不暇者 雖暇亦不能學矣: 배움에 겨를이 없 다고 말하는 사람은 비록 겨를이 있어도 또한 배울 수 없다. [교훈] 시간이 없다는 핑계를 대지 말고 틈틈이 배우려 는 자세가 중요하다. ※ 能: ‘~할 수 있다’로 풀이하며, 可와 쓰임이 같음. ※ 矣: 주로 문장의 끝에 쓰이는 어조사. ※ 격언: 오랜 역사적 체험을 통하여 이루어진 인생에 대한 교훈 을 짧게 표현한 글.본문 풀이
⑴ 한자의 쓰임 m 則: ~하면 不知則問: 알지 못하면 묻는다.좀 더 익히기
不
부知
지則
즉問
문 하고不
불能
능則
즉學
학 하라. “순자”謂
위學
학不
불暇
가者
자 는雖
수暇
가 라도亦
역不
불能
능學
학矣
의 라. “회남자” 則 (즉) 곧, (칙) 법칙 問 (문) 묻다 能 (능) 능하다 *謂 (위) 일컫다 *暇 (가) 겨를 者 (자) 사람 雖 (수) 비록 亦 (역) 또 矣 (의) 어조사 題 (제) 제목 間 (간) 사이 晝 (주) 낮 冊 (책) 책 (편) 책 卷 (권) 책 典 (전) 법, 책 偉 (위) 크다 動 (동) 움직이다 喪 (상) 잃다 失 (실) 잃다 記 (기) 기록하다 憶 (억) 기억하다 ⑸ 어휘의 활용 m 偉大(위대): 도량이나 능력, 업적 따위가 뛰어나고 훌 륭함. m 行動(행동): 몸을 움직여 동작을 하거나 어떤 일을 함. m 喪失(상실): 어떤 것이 아주 없어지거나 사라짐. m 記憶(기억): 이전의 인상이나 경험을 의식 속에 간직 하거나 도로 생각해 냄. ⑷ 주제별 한자 - 책 대상 한자 책 冊 卷 典 ⑶ 모양이 비슷한 한자 m 問 (문) 묻다 問題(문제): 해답을 요구하는 물음. m 間 (간) 사이 晝間(주간): 먼동이 터서 해가 지기 전까지의 동안.7. 배우고 익히며
23
P 출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 62쪽 … 한자의 음이 바르게 연결된 것은? ① 者 - 역 ② 失 - 상 ③ 亦 - 자 ④ 喪 - 실 ⑤ 能 - 능0
1
밑줄 친 부분을 한자로 나타낸 것 중 바른 것은? ① 책을 읽는다. → 喪 ② 사실대로 기록하였다. → 卷 ③ 학교에서 휴대폰을 잃어버렸다. → 失 ④ 그녀는 매우 능력 있는 사람이다. → 問 ⑤ 모르는 내용이 있으면 꼭 물어야 한다. → 能0
8
한자의 뜻이 바르게 연결된 것은? ① 問 - 사이 ② 暇 - 크다 ③ 偉 - 겨를 ④ 雖 - 비록 ⑤ 間 - 묻다0
2
한자의 음과 뜻이 바른 것은? ① 矣 (자) 또 ② 記 (권) 법 ③ 晝 (주) 낮 ④ 則 (직) 곧 ⑤ 偉 (대) 크다0
3
한자의 부수가 잘못 연결된 것은? ① 則 - 刀 ② 能 - 肉 ③ 典 - 八 ④ 冊 - 一 ⑤ 者 - 老0
4
㉠획을 쓰는 순서로 알맞은 것은?動
① 일곱 번째 ② 여덟 번째 ③ 아홉 번째 ④ 열 번째 ⑤ 열한 번째0
6
㉠ [09~12] 다음 보기를 참고하여, 물음에 답하시오. 記憶 喪失 問題 晝間 偉大 보기0
9
다음 밑줄 친 부분을 한자로 찾아 쓰시오. 교육의 위대한 목표는 앎이 아니라 행동이다. ‘해답을 요구하는 물음’을 뜻하는 단어를 찾아 쓰시오.10
‘어떤 것이 아주 없어지거나 사라짐’을 뜻하는 단어를 찾 아 쓰시오.11
12
다음 빈칸에 알맞은 단어를 찾아 쓰시오. 너무 오래된 일이라 이 희미하다. 한자의 총획수가 바르게 연결된 것은? ① 偉 - 총 9획 ② 喪 - 총 12획 ③ 晝 - 총 12획 ④ - 총 16획 ⑤ 題 - 총 17획0
5
책을 나타내는 한자가 아닌 것은? ① 典 ② 者 ③ 冊 ④ ⑤ 卷0
7
출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 62쪽 … (가)에서 ‘~하면’이라는 뜻으로 풀이되는 것은? ① 不 ② 知 ③ 則 ④ 問 ⑤ 能
15
㉢의 풀이로 알맞은 것은? ① 잘하다 ② 발휘하다 ③ 해야 한다 ④ 잘 지내다 ⑤ 할 수 없다16
(가)의 ‘不知則問’을 풀이 순서대로 나열한 것은? ① 不 - 知 - 則 - 問 ② 知 - 不 - 問 - 則 ③ 不 - 知 - 問 - 則 ④ 知 - 不 - 則 - 問 ⑤ 不 - 則 - 知 - 問17
㉣의 쓰임으로 알맞은 것은? ① 것 ② 사람 ③ 장소 ④ 이유 ⑤ 조건19
(나)에 쓰인 ‘雖’의 풀이로 알맞은 것은? ① 다만 ② 비록 ③ 오직 ④ 결코 ⑤ 더욱20
(가), (나)에서 문장의 종결을 나타내는 한자로 알맞은 것은? ① 則 ② 學 ③ 者 ④ 亦 ⑤ 矣18
[13~25] 다음 문장을 읽고, 물음에 답하시오. (가) ㉠不知則問 ㉡不㉢能則學 (나) 謂學不暇㉣者 雖暇 亦不能學㉤矣 (가), (나)의 독음이 잘못 연결된 것은? ① 則問 - 칙문 ② 不暇 - 불가 ③ 雖暇 - 수가 ④ 不能 - 불능 ⑤ 學矣 - 학의13
(나)의 ‘謂學不暇者’를 풀이 순서대로 나열한 것은? ① 學 - 謂 - 不 - 暇 - 者 ② 謂 - 學 - 不 - 暇 - 者 ③ 學 - 暇 - 謂 - 不 - 者 ④ 謂 - 學 - 暇 - 不 - 者 ⑤ 學 - 暇 - 不 - 謂 - 者21
㉤이 표현하고자 한 분위기로 알맞은 것은? ① 가정 ② 단정 ③ 반어 ④ 의문 ⑤ 추측22
23
(가), (나)에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① (가)의 ‘學’은 ‘배우다’라는 뜻이다. ② (가)의 ‘問’은 ‘질문하다’라는 뜻이다. ③ (가)의 ‘則’은 조건을 나타내는 접속사이다. ④ (나)의 ‘能’은 ‘可’와 쓰임이 같다. ⑤ (나)의 ‘暇’는 ‘거짓’이라는 뜻이다. 서술형 문제 (가)와 (나)의 내용을 종합한 주제를 서술하시오.24
(가)와 (나)에 쓰인 ‘能’의 뜻을 구분하여 서술하시오.25
㉠과 ㉡의 독음으로 알맞은 것은? ① ② ③ ④ ⑤ ㉠ 불 부 불 부 불 ㉡ 불 불 부 비 비14
8. 스스로 반성하며
25
m 不幸由己何不自反: 불행은 자기로부터 말미암으 니 어찌 스스로 반성하지 않겠는가? [교훈] 남을 탓하기 전에 자신을 돌아보아야 한다. m 見賢思齊焉見不賢而內自省也: 어진 사람을 보 고는 같아지기를 생각하며, 어질지 못한 사람을 보고 는 속으로 스스로 반성한다. [교훈] 어질거나 어질지 못한 사람 모두 자신을 수양하 는 데 도움이 된다. ※ 焉: 주로 문장의 끝에 쓰이는 어조사. ※而: 단어나 문장 등을 서로 이어 주는 역할을 하는 접속사. ※ 也: 주로 문장의 끝에 쓰이는 어조사.본문 풀이
⑴ 한자의 쓰임 m 而: ~하고 見不賢而內自省也: 어질지 못한 사람을 보고는 속으로 스스로 반성한다.좀 더 익히기
不
불幸
행由
유己
기 하니何
하不
부自
자反
반 이리오? “익재난고”見
견賢
현思
사齊
제焉
언 하며見
견不
불賢
현而
이內
내自
자省
성也
야 니라. “논어” 幸 (행) 다행 由 (유) 말미암다 己 (기) 몸, 자기 自 (자) 스스로 反 (반) 돌이키다 見 (견) 보다 賢 (현) 어질다 思 (사) 생각 *齊 (제) 가지런하다 *焉 (언) 어조사 而 (이) 말 잇다 內 (내) 안 省 (성) 살피다 也 (야) 어조사 發 (발) 피다 貝 (패) 조개 律 (률) 법칙 古 (고) 예 結 (결) 맺다 果 (과) 열매 夫 (부) 남편 過 (과) 지나다 ⑶ 모양이 비슷한 한자 m 見 (견) 보다 發見(발견): 미처 찾아내지 못하였거나 아직 알려 지지 아니한 사물이나 현상, 사실 따위를 찾아냄. m 貝 (패) 조개 魚貝(어패): 물고기와 조개를 아울러 이르는 말. ⑵ 어휘 익히기 m 見賢思齊: 어진 사람을 보고는 같아지기를 생각함. 自 ⑷ 한자의 여러 가지 뜻 스스로 自律(자율): 자신이 세운 원칙에 따 라 일을 함. ~로부터 自古(자고): 예로부터. ⑸ 어휘의 활용 m 結果(결과): 열매를 맺음. 또는 그 열매. m 自己(자기): 그 사람 자신. m 他人(타인): 다른 사람. m 工夫(공부): 학문이나 기술을 배우고 익힘. m 過去(과거): 이미 지나간 때.8.
스스로 반성하며
Ⅱ. 짧은 말 속 깊은 뜻한자의 음이 바르게 연결된 것은? ① 自 - 백 ② 夫 - 무 ③ 反 - 밤 ④ 內 - 외 ⑤ 而 - 이
0
1
한자의 뜻이 바르게 연결된 것은? ① 見 - 맺다 ② 貝 - 조개 ③ 律 - 생각 ④ 結 - 보다 ⑤ 思 - 법칙0
2
한자의 음과 뜻이 바른 것은? ① 賢 (행) 다행 ② 過 (과) 열매 ③ 省 (성) 살피다 ④ 果 (과) 지나다 ⑤ 幸 (현) 어질다0
3
밑줄 친 부분을 한자로 나타낸 것 중 바른 것은? ① 버스가 지나갔다. → 夫 ② 그녀는 남편을 따라갔다. → 過 ③ 두 줄로 나란하게 줄을 섰다. → 果 ④ 그들은 맹세하며 굳게 약속을 맺었다. → 結 ⑤ 과수원에는 맛있는 과일들이 많이 있다. → 齊0
7
한자의 부수가 잘못 연결된 것은? ① 由 - 丨 ② 反 - 又 ③ 內 - 入 ④ 也 - 乙 ⑤ 過 - 辵0
4
한자의 총획수가 바르게 연결된 것은? ① 果 - 총 7획 ② 幸 - 총 9획 ③ 焉 - 총 10획 ④ 發 - 총 12획 ⑤ 賢 - 총 16획0
5
㉠획을 쓰는 순서로 알맞은 것은?焉
① 다섯 번째 ③ 일곱 번째 ② 여섯 번째④ 여덟 번째 ⑤ 아홉 번째0
6
㉠ ㉠과 ㉡의 뜻으로 바르게 묶인 것은? ㉠自古 ㉡自律 ㉠ ㉡ ㉠ ㉡ ① ~로부터 저절로 ② 저절로 ~로부터 ③ 스스로 ~로부터 ④ 저절로 스스로 ⑤ ~로부터 스스로0
8
[09~12] 다음 보기를 참고하여, 물음에 답하시오. 自律 發見 魚貝 結果 工夫 보기 다음 밑줄 친 부분을 한자로 찾아 쓰시오. 역사를 공부하는 것은 과거의 잘못을 되풀이하 지 않기 위해서이다.0
9
10
다음 빈칸에 알맞은 단어를 찾아 쓰시오. 이 경기의 승리는 노력의 이다. ‘물고기와 조개’를 뜻하는 단어를 찾아 쓰시오.11
‘미처 찾아내지 못하였거나 아직 알려지지 아니한 사물 이나 현상, 사실 따위를 찾아냄’을 뜻하는 단어를 찾아 쓰시오.12
8. 스스로 반성하며
27
출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 62쪽 … [13~25] 다음 문장을 읽고, 물음에 답하시오. (가) ㉠不幸由己 何不自㉡反 (나) 見賢思㉢齊焉 見不賢而內自㉣省㉤也 (가), (나)의 독음이 잘못 연결된 것은? ① 不幸 - 불신 ② 由己 - 유기 ③ 自反 - 자반 ④ 見賢 - 견현 ⑤ 自省 - 자성13
㉠의 단어의 짜임으로 알맞은 것은? ① 주술 관계 ② 술목 관계 ③ 술보 관계 ④ 수식 관계 ⑤ 병렬 관계14
㉣과 바꿔 쓸 수 있는 한자를 (가)에서 찾을 때 알맞은 것은? ① 不 ② 幸 ③ 由 ④ 己 ⑤ 反19
(가)에서 ‘말미암다’라는 뜻으로 풀이되는 것은? ① 由 ② 己 ③ 何 ④ 不 ⑤ 自15
㉡의 풀이로 알맞은 것은? ① 뒤집다 ② 돌아오다 ③ 돌아가다 ④ 반복하다 ⑤ 반성하다16
(가), (나)에서 ‘~하고’로 풀이되는 한자는? ① 不 ② 由 ③ 何 ④ 焉 ⑤ 而22
(가), (나)에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① (가)의 ‘何’는 ‘어찌’라는 뜻이다. ② (가)의 ‘己’는 ‘다른 사람’을 가리킨다. ③ (가)의 ‘何不自反’은 ‘하부자반’라고 읽는다. ④ (나)의 ‘賢’은 ‘어진 사람’을 가리킨다. ⑤ (나)의 ‘自’는 ‘스스로’라는 뜻으로 풀이한다.23
㉢의 풀이로 알맞은 것은? ① 같아지다 ② 달라지다 ③ 기억하다 ④ 어긋나다 ⑤ 추측하다18
(가)의 ‘何不自反’을 풀이 순서대로 나열한 것은? ① 何 - 不 - 自 - 反 ② 不 - 何 - 反 - 自 ③ 何 - 不 - 反 - 自 ④ 不 - 何 - 自 - 反 ⑤ 何 - 自 - 反 - 不17
(나)의 ‘見不賢而內自省也’에서 가장 먼저 풀이하 는 한자로 알맞은 것은? ① 見 ② 不 ③ 賢 ④ 而 ⑤ 內20
㉤이 표현하고자 한 분위기로 알맞은 것은? ① 가정 ② 단정 ③ 반어 ④ 의문 ⑤ 추측21
서술형 문제 (가)와 (나)의 공통된 주제를 본문에 사용된 한자를 이 용하여 2음절의 단어로 쓰고, 그 의미를 서술하시오.24
‘見賢思齊’의 풀이 순서를 숫자로 쓰고, 그 의미를 서술하시오.25
囗
9.
우리 민족의 터전
Ⅲ. 아름다운 우리 문화 m 大韓國在亞細亞之東: 대한국은 아시아의 동쪽에 있다. m 北連大陸東西南環以洋海: 북쪽은 대륙과 이어 져 있고, 동·서·남쪽은 바다로 둘러싸여 있다. m故 謂半島國: 그러므로 반도국이라고 한다.본문 풀이
大
대韓
한國
국 은在
재亞
아細
세亞
아之
지東
동 이라.北
북 은連
연大
대陸
륙 하고東
동西
서南
남 은環
환以
이洋
양海
해 라.故
고 로謂
위半
반島
도國
국 이라. “몽학한문초계” 韓 (한) 나라 이름 國 (국) 나라 在 (재) 있다 *亞 (아) 버금 細 (세) 가늘다 東 (동) 동녘 北 (북) 북녘 連 (련) 잇다 陸 (륙) 뭍 西 (서) 서녘 南 (남) 남녘 *環 (환) 고리 洋 (양) 큰 바다 海 (해) 바다 半 (반) 반 島 (도) 섬 庭 (정) 뜰 園 (원) 동산 圓 (원) 둥글다 困 (곤) 곤하다 季 (계) 계절 節 (절) 마디, 때 土 (토) 흙 寒 (한) 차다 流 (류) 흐르다 暖 (난) 따뜻하다 ⑴ 한자의 쓰임 m 故: 그러므로 故 謂半島國: 그러므로 반도국이라고 한다.좀 더 익히기
⑵ 어휘 익히기 m 亞細亞: 아시아(Asia)를 한자의 음을 빌려 표기한 것. ⑶ 부수가 같은 한자 m (에울 위): ‘에워싸다’ 또는 ‘둘러싸다’의 뜻과 관련 깊음. 園 (원) 동산 庭園(정원): 집 안에 있는 뜰이나 꽃밭. 圓 (원) 둥글다 半圓(반원): 원을 지름으로 이등분하 였을 때의 한쪽. ⑸ 어휘의 활용 m 季節(계절): 규칙적으로 되풀이되는 자연 현상에 따라 서 일 년을 구분한 것. m 國土(국토): 나라의 땅. m 寒流(한류): 온도가 비교적 낮은 해류. m 暖流(난류): 적도 부근의 저위도 지역에서 고위도 지 역으로 흐르는 따뜻한 해류. ⑷ 뜻이 비슷한 한자 m 海〔바다〕 + 洋〔바다〕 → 海洋(해양) - 海洋(해양): 넓고 큰 바다. m 偉〔크다〕 + 大〔크다〕 → 偉大(위대) - 偉大(위대): 도량이나 능력, 업적 따위가 뛰어나고 훌 륭함. 國 (국) 나라 國家(국가): 일정한 영토와 거기에 사는 사람들로 구성되고, 주권(主 權)에 의한 하나의 통치 조직을 가지 고 있는 사회 집단. 困 (곤) 곤하다 困難(곤란): 사정이 몹시 딱하고 어 려움. 또는 그런 일.9. 우리 민족의 터전
29
P 출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 62쪽 … 한자의 음이 바르게 연결된 것은? ① 東 - 동 ② 困 - 북 ③ 亞 - 국 ④ 國 - 아 ⑤ 北 - 곤0
1
한자의 뜻이 잘못 연결된 것은? ① 島 - 섬 ② 陸 - 뭍 ③ 節 - 마디 ④ 寒 - 따뜻하다 ⑤ 韓 - 나라 이름0
2
한자의 음과 뜻이 바르지 않은 것은? ① 在 (재) 있다 ② 細 (세) 가늘다 ③ 流 (류) 흐르다 ④ 洋 (양) 큰 바다 ⑤ 暖 (온) 따뜻하다0
3
밑줄 친 부분을 한자로 나타낸 것 중 바른 것은? ① 축구공이 둥글다. → 圓 ② 뜰에 나무를 심었다. → 連 ③ 따뜻한 바람이 불어온다. → 庭 ④ 이제 반 정도만 하면 다 끝난다. → 土 ⑤ 황사 때문에 흙과 먼지가 날린다. → 半0
8
단어의 활용이 적절하지 않은 것은? ① 暖流는 따뜻한 해류를 말한다. ② 원을 반으로 자르면 半園이 된다. ③ 그는 偉大한 문학가이자 사상가였다. ④ 미래를 위해 海洋 자원을 개발해야 한다. ⑤ 그 일은 國家적 사업의 일환으로 추진되고 있다.0
9
한자의 부수가 나머지 넷과 다른 것은? ① 西 ② 圓 ③ 困 ④ 園 ⑤ 國0
4
한자의 총획수가 가장 많은 것은? ① 連 ② 南 ③ 半 ④ 庭 ⑤ 季0
5
0
7
다음 한자들의 공통점으로 알맞은 것은? 海 流 洋 ① 없다. ② 음이 같다. ③ 뜻이 같다. ④ 부수가 같다. ⑤ 총획수가 같다. [10~13] 다음 보기를 참고하여, 물음에 답하시오. 季節 國土 寒流 庭園 困難 보기10
다음 밑줄 친 부분을 한자로 찾아 쓰시오. 우리나라는 계절의 변화가 뚜렷하다. ‘집 안에 있는 뜰이나 꽃밭’을 뜻하는 단어를 찾아 쓰시오.11
12
다음 빈칸에 알맞은 단어를 찾아 쓰시오. 우리 의 대부분은 산으로 이루어져 있다. ‘온도가 비교적 낮은 해류’를 뜻하는 단어를 찾아 쓰시오.13
㉠획을 쓰는 순서로 알맞은 것은?亞
① 세 번째 ③ 다섯 번째 ④ 여섯 번째② 네 번째 ⑤ 일곱 번째0
6
㉠출제 가능성이 높은 최신 예상 문제들을 엄선하여 실었습니다. … 정답과 해설 62쪽 … [14~25] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오. 大韓國 在亞細亞㉠之 北 連㉡大陸 ㉢東西南 環㉣以洋海 ㉤故 謂半島國 어구의 독음이 잘못 연결된 것은? ① 大韓 - 대한 ② 大陸 - 대륙 ③ 西南 - 남서 ④ 洋海 - 양해 ⑤ 半島 - 반도
14
15
㉠의 풀이로 알맞은 것은? ① ~의 ② 가다 ③ 그것 ④ ~하는 ⑤ ~이/가 위 글의 빈칸에 들어갈 한자로 알맞은 것은? ① 東 ② 西 ③ 南 ④ 北 ⑤ 中16
㉣의 쓰임으로 알맞은 것은? ① ~의 ② ~로 ③ ~하고 ④ ~하지만 ⑤ ~때문에20
㉤의 풀이로 알맞은 것은? ① 또한 ② 그런데 ③ 그리고 ④ 그러나 ⑤ 그러므로21
‘謂半島國’을 풀이 순서대로 나열한 것은? ① 謂 - 半 - 島 - 國 ② 半 - 島 - 國 - 謂 ③ 謂 - 島 - 國 - 半 ④ 半 - 謂 - 島 - 國 ⑤ 謂 - 島 - 半 - 國22
위 글에 대한 설명으로 알맞지 않은 것은? ① ‘環’은 ‘둘러싸다’라고 풀이한다. ② ‘大韓國’은 ‘우리나라’를 가리킨다. ③ ‘亞細亞’는 ‘아시아’를 표현하는 말이다. ④ 우리나라의 지형적인 특징을 말하고 있다. ⑤ ‘大陸’은 일본을 포함한 넓은 땅을 말한다.23
㉡의 단어의 짜임으로 알맞은 것은? ① 주술 관계 ② 술목 관계 ③ 술보 관계 ④ 수식 관계 ⑤ 병렬 관계17
‘環以洋海’를 풀이 순서대로 나열한 것은? ① 環 - 以 - 洋 - 海 ② 洋 - 海 - 以 - 環 ③ 環 - 洋 - 海 - 以 ④ 洋 - 海 - 環 - 以 ⑤ 以 - 洋 - 海 - 環19
㉢을 달리 표현한 말로 알맞은 것은? ① 안팎 ② 앞뒤 ③ 좌우 ④ 상하 ⑤ 삼면18
서술형 문제 글을 통해 알 수 있는 우리나라의 지형적 특징 2가지 를 서술하시오.24
‘亞細亞’가 가리키는 대상을 쓰고, 이와 같은 방법 으로 표기한 이유를 서술하시오.25
10. 마음을 나누는 명절
