해외 사례 <The Storycenter>

이 센터는 디지털 매체를 활용하여 개인적인 내러티브를 공유하여 사회적, 제도적, 정책적인 영향력을 갖고자 다음과 같은 목표와 핵심 원리를 기반으로 운 영되고 있다¹⁰⁵⁾.

§ 목표 :

① 스토리텔링 프로그램을 통해서 개인적인 회상과 성장

② 워크샵을 통한 교육과 개인적인 이야기가 학습과 인지에 유용한 도구가 되는 것에 대한 인식 향상

③ 시민운동의 형성

④ 공개적인 정책에 대한 토론과 지지, 연구와 평가에 영향 주기

§ 핵심원리 :

① 모두에게 많은 이야기가 있다. 삶에 대한 통찰력을 공유하고자 하는 의식은 화자나 시청자 모두에게 대단히 가치 있는 일이 될 수 있다.

② 사람들은 들어줘야 한다. 소리를 듣는 것은 깊게 자리 잡은 인정받고자 하는 인간의 연결 욕구를 충족시킨다.

③ 듣기는 어렵다. 사려 깊게 들어줄 때 스토리텔러가 당면한 문제의 핵심 안으로 여행할 수 있는 공간을 창조해낸다.

④ 사람들은 다른 방식으로 세상을 보고, 듣고, 인식한다. 따라서 이야기를 하는 데 사용하는 형식과 접근 방식이 매우 다를 수밖에 없다.

⑤ 창조적 활동은 인간의 활동이다. 예술적 자기표현을 하도록 사람들을 고무시키는 것은 개인 및 지역 사회의 변화를 불러일으킬 수 있다.

⑥ 기술은 강력한 창의력 도구이다. 새로운 미디어와 디지털 비디오 기술이 어떻게, 왜 사용되고 있는 지에 대한 사려 깊은 접근 방식을 개발하는 것은 필수적이다.

105) Storycenter의 모토가 “Listen deeply, Tell stories”이다. Core Principles는 “①Everyone has many stories to tell. ②People need to be heard. ③Listening is hard. ④People see, hear, and perceive the world in different ways. ⑤Creative activity is human activity.

⑥Technology is a powerful instrument of creativity. ⑦Sharing stories can lead to positive change.”이다.

https://static1.squarespace.com/static/55368c08e4b0d419e1c011f7/t/579121231b631b79c6 91b50b/1469128996958/Principles.pdf

⑦ 이야기를 공유하는 것은 긍정적인 변화로 이어질 수 있다. 개인적인 내 러티브는 시청자의 경험을 회상하게 하여 깊은 감동과 행동을 수정하게 하고, 다른 이를 더 큰 연민으로 대하고, 불의에 대해 말하게 하며 시민 적, 정치적 삶에 관여케 한다. 또한, 소셜 미디어를 통해 제도적· 정책적 차원에서 공유하는 것은 실질적인 변화를 만들어 내는 힘을 가진다.

(2) 평가 및 분석

<표 11> The Storycenter 자서전적 영상 평가

평가 기준 결과 의견

1. 인생전체를 대상으로 하는가? X

특별히 노년 세대를 대상으로 하지 않는다.

분량의 제한과 작업 시간이 짧아 전 인생보다는 주제별로 다뤄진다.

2. 과거 미해결된 갈등을 주제로

하는가? ◯ 일부는 개인적, 사회적 갈등을 다룰 수도

있지만 항상 그렇지는 않다.

3. 서술적 자아와 체험적 자아가

일치하는가? ◯ 직접 경험한 것을 본인이 직접 서술한다.

4. 플롯을 구성하는 과정이 포함되어

있는가? ◯ 250분 단어와 12장의 사진으로

스토리보드를 작성 과정이 포함되어 있다.

5. 디지털 매체 환경을 이용하는가? ◯

디지털 스토리텔링 제작과정에 대한 디지털 매체 활용과 환경에 대한 교육을 함께 받는다.

6. 디지털 매체를 표현 수단으로

하는가? ◯ 사진과 사운드, 본인의 목소리를 디지털로

전환, 편집하여 사용한다.

7. 내면의 자아와의 소통이

이뤄지는가? ◯ 전문 스토리텔러의 도움으로 당면

한 문제의 핵심을 이야기하게 된다.

8. 타인과의 소통이 가능한가? ◯ 그룹간의 공유, 웹을 통한 공개로 타인과 소통이 가능하다.

(3) 종합

디지털 스토리텔링 센터의 짧은 비디오 영상은 자서전을 위한 형태가 아니 라 인생전체를 다루지 않는다. 오히려 현재 직면한 문제를 이야기 형태로 구성하 여 영상으로 제작하여 타인에게 들려주고자 한다. 영상 제작 전 여러 차례 토의 와 전문 스토리텔러의 도움으로 다듬어진 이야기로 만든 영상은 자기성장, 자기 교육과 같은 체험의 기회가 되어 생애사 역량을 키워줄 수 있다.

또한 이 과정은 앞서 소개한 디지털 스토리텔링 센터의 핵심 원리처럼 ‘깊이 들어주기’와 ‘이야기를 말해주기’에 집중하면서 한 개인의 이야기가 확장성을 갖 게 된다. 스토리텔러와 그룹이 자신의 이야기를 들어주고, 자신이 만든 이야기를 타인이 듣고 공감하는 과정을 통해 자신의 문제가 타인의 문제도 되는 것을 인 식하게 된다. 이 과정에서 자신의 문제를 과거 사회 문화적, 역사적인 맥락에서 재인식하면서 자아존중감을 회복하게 된다. 이는 자신을 넘어서 이웃과 사회의 문제에도 자연스럽게 관심을 갖게 되고 후세를 위해 함께 해결하기 위한 사회참 여로 이어진다.