둘 다 일을 하는 미국 가정의 거의 3분의 1에서 여성이 남성보다 돈을 더 많이 번다. 게다가, 여성들은 현재 미국의 고위직의 거의 절반을 차지하 고 있는데, 이는 20년 전의 34%에서 증가한 것이다. 이러한 추세와 더 불어, 미국에서는 집에 있는 남편들에 대한 수용이 확산되고 있다. 이들 남성들은 이전에는 여성들에게만 국한되었던 필수적인 가족 역할을 수행 한다.
구문해설
6행 In addition, womennow occupyapproximately halfofthehigh-levelpositionsintheU.S., [whichisan increasefrom34% twentyyearsago]. ▶ [ ]는 앞 절 전체를 선행사로 하는 계속적 용법의 주격 관계대명사절이다.
10행 Thesemenplayanessentialfamilyrole [formerly limitedtowomen]. ▶ [ ]는 an essential family role을 수식 하는 과거분사구이다.
문제해설
(A) 문맥상 점점 더 많은 여성들이 직업에 종사하게 되면서 맞벌이 가정 이 ‘흔해졌다’는 내용이 되어야 하므로 common이 적절하다.
(B) 여성들이 고위직의 거의 절반을 ‘차지한다’는 내용이 되어야 하므로 occupy가 적절하다.
(C) 일하는 여성들이 늘어나는 추세와 더불어, 집에 있는 남편에 대한
‘수용’이 확산되고 있다는 내용이 되어야 하므로 acceptance가 적절 하다.
독해 review 어휘 테스트
p.156 1 역할을 하다 2 유독한 3 대략, 거의 4 훈련받은 5 기록하 다, 녹음하다 6 중고의, 간접적인 7 힐끗 보다 8 이전에 9… 와 관 련 된 1 0 위 치 , 자 리 , 지 위 1 1 s l e i g h 1 2 similarity 13crawl 14cough 15 originally 16 pointout 17 clap 18eliminate 19clear one’s throat 20steadily
4
④록 음악과 클래식 음악 청중 간의 행동의 차이를 생각해 보라. 록 공연에 서는 청중이 소리를 지르고, 휘파람을 불며, 노래를 따라 부르고, 그들의 발을 굴러 댄다. 그들은 심지어 공연 내내 서 있을지도 모른다. 음악이 좋 으면 좋을수록, 그들은 더 적극적이 될 것이다. 반면에, 클래식 공연에서 는 연주가 좋으면 좋을수록, 청중은 더 조용해질 것이다. 클래식 공연을 보러 온 청중은 훈련이 매우 잘 되어 있어서 그들은 헛기침이나 기침을 하는 것조차도 삼간다. 그 음악이 그들의 지성이나 감정에 강렬한 영향을 준다 하더라도, 그들은 박수를 치거나 소리를 지르지 않을 것이다.
구문해설
1행 ..., the bettertheperformance (is), the more still theaudiencewillbe. ▶ 「the+비교급 ..., the+비교급 ~」 ‘…하면 할수록 더욱 ~하다’
4행 Atarockconcert, theaudiencewillyell, whistle, singalong, andstamptheir feet. ▶ 네 개의 동사 yell, whistle, sing, stamp병 병렬 연결되었다.
6행 Audiences at classicalconcertsare sohighly disciplinedthat theykeep themselvesfrom even clearingtheirthroatsorcoughing. ▶ 「so ... that ~」은 ‘너 무 …해서 ~하다’의 의미이다. 「keep A from v-ing」는 ‘A가 …하지 못하게 하다’의 의미이다.
문제해설
대조의 연결사인 ontheotherhand를 포함하고 있는 주어진 문장 이 클래식 공연의 청중의 행동을 묘사하고 있으므로, 이와 대비되는 록 공연의 청중의 행동에 대해 묘사한 문장 다음인 ④에 들어가는 것이 가장 적절하다.
5
③전통적으로, 남성들은 가정에서 돈을 버는 사람이었고, 반면에 여성들은 가사를 돌보고 자녀들을 양육했다. 그러나 시간이 지남에 따라, 점점 더 많은 여성들이 직업에 종사하면서 맞벌이 가정이 흔해졌다. 이제, 이러한 일하는 여성들의 임금이 꾸준히 상승하기 시작하고 있다. 실제로, 부모가
Grammar build up
pp.158~1601
도치1 O / 그의 미소 뒤에는 많은 아픔이 있다.
2 X (→ wasthefood) / 그 음식은 너무 오래되어서 맛이 좋지 않 았다.
3 O / 오직 연습을 통해서만 우리는 기술을 발전시킬 수 있다.
4 X (→ doIwant) / 나는 그런 끔찍한 경험을 결코 다시는 겪고 싶
지 않다.
5 X (→ didheknow) / 그는 그것이 자신의 어머니를 보는 마지막 이 될 거라는 것을 전혀 알지 못했다.
2
강조1 know / 나는 그들이 무슨 생각을 하는지 확실히 안다.
2 the child / 부모님의 싸움을 말린 사람은 바로 그 아이였다.
3 a heart attack / 그의 갑작스러운 죽음을 야기한 것은 바로 심장
마비였다.
4 try / 나는 그를 설득해 보려고 정말로 노력했지만, 그는 결국 일을 그만두기로 결정했다.
5 not until she grew older / 그녀는 나이가 들어서야 비로소 자 신의 어머니의 고생을 이해했다.
3
생략1 if ∧ exposed / 피부는 햇빛에 노출되면 비타민 D를 흡수한다.
2 lastyear’s ∧. / 올해 우리의 영업 실적은 작년보다 월등히 좋다.
3 askmeto ∧. / 그가 내게 춤을 추자고 청하지 않았기 때문에 나 는 그와 춤을 추지 않았다.
4 while ∧ preparing / 그녀는 아침 식사를 준비하는 동안 자신의 아기에게서 눈을 떼지 않았다.
5 promising ∧ than / 말하는 것이 행동하는 것보다 쉽고, 약속하 는 것이 실행하는 것보다 쉽다.
6 When ∧ asked / 왜 어제 학교를 결석했는지 질문을 받았을 때, 그는 아무 말도 하지 않았다.
4
삽입1 [sotospeak] / 너는, 말하자면, 그에게 잡힌 물고기이다.
2 [itisoftensaid] / 흔히 말하기를, 노력은 성공의 열쇠라고 한다.
3 [hebelieves] / John은 언제나 자신이 옳다고 믿는 것을 해왔다.
4 [Ithought] / 내가 정직하다고 생각했던 그 소년이 나를 속였다.
5 [thoughnotcheap] / 비록 돈이 적게 들지는 않겠지만, 우리가 필요로 하는 모든 것을 사는 것은 쉽다.
6 [ifever] / 요즘 그 여배우는, 만약 있다고 해도, 좀처럼 대중에게 모 습을 보이지 않는다.
7 [tobesure] / 그 교수는 박식한 학자이지만, 확실히 상식이 부족 하다.
5
동격1 his death / 그들은 그의 사망 소식을 지금 막 받았다.
2 the longest river in the world / 나는 드디어 세계에서 가장 긴 강인 나일 강 하류로 여행을 했다.
3 the science of stars and the universe / 그는 천문학, 즉 별과 우주에 관한 과학을 전공한다.
4 that using a blog as a diary is dangerous / 나는 블로 그를 일기장으로 사용하는 것이 위험하다는 너의 의견에 동의한다.
6
부정1 모든 뱀이 독이 있는 것은 아니다.
2 남은 시간이 거의 없었다.
3 그들의 계산에는 실수가 없었다.
4 그 편지를 읽기는커녕, 그녀는 그것을 열어 보지도 않았다.
5 비싼 가격이 반드시 높은 품질을 의미하는 것은 아니다.
6 그녀는 어떤 수학 시험에서도 만점을 받지 못한 적이 없다.
7 이러한 과학 기술의 시대에, 말하는 컴퓨터는 믿기 어려운 것이 아니 다.
Grammar check up
p.161A (1) didI (2) that (3) Few (4) who (5) that (6) didI (7) impossible
B (1) ItwasYunathat[who] foundthegoldcoinon aparkbenchlastnight.
(2) Itwasthegoldcointhat[which] Yunafound onaparkbenchlastnight.
(3) ItwasonaparkbenchthatYunafoundthe goldcoinlastnight.
(4) ItwaslastnightthatYuna foundthegold coinonaparkbench.
C (1) Theywere goodfriends when ∧ young. / (theywere)
(2) Idon’tliketosinginpublic, butIhadto ∧. / (singinpublic)
(3) Youmustbeeitherfor ∧ oragainsttheplan. / (theplan)
(4) Heopenedthedoor, thoughIhadtoldhim notto ∧. / (openthedoor)
(5) Diabetescanbethreateningif ∧ nottreated consistently. / (itis)
(6) Somefindhappinessinmoney, andothers ∧ inrelationships. / (findhappiness)
(7) Timrenewedhismembershipatthefitness clubbutSuedidn’t ∧. / (renewhermembershipat thefitnessclub)
A
(1) 나는 그녀가 나에게 거짓말을 할 거라고 생각한 적이 없었다. ▶ 부정 어 Never가 문두에 나왔으므로 주어와 조동사를 도치하여 didI 로 써야 한다.
(2) 내가 그 지갑을 발견한 곳은 바로 바닥 위였다. ▶ 「It is[was] ...
that ~」 강조구문으로 on the floor를 강조한 문장이다.
(3) 대피소를 제공받은 난민은 거의 없었다. ▶ 셀 수 있는 명사인 the refugees의 부정을 나타내는 어구로는 Few가 알맞다.
(4) 그에게는 내 생각에 내 딸의 나이쯤 되는 아들이 있다. ▶I think 는 삽입어구이고 관계사절에 주어가 빠져있으므로 주격 관계대명사 who가 와야 한다.
(5) 고대 사람들은 지구가 자전한다는 사실을 믿지 않았다. ▶the fact 뒤에 동격을 나타내는 명사절이 이어지므로 접속사 that을 써야 한 다.
(6) 나는 Paul이 그렇게 훌륭한 가수가 될 거라고 전혀 생각하지 못했 다. ▶ 준부정어 Little이 문두에 나왔으므로 주어와 조동사를 도치 하여 did I로 써야 한다.
(7) 나는 열심히 공부했기 때문에, 내가 그 시험에 합격하지 못하는 것은 불가능할 것이다. ▶ 강한 긍정을 나타내기 위해서는 부정어 not과 부정의 의미를 가지는 어구 impossible이 함께 쓰여야 한다.
B
(1) 어젯밤에 공원 벤치 위에서 금화를 발견한 사람은 바로 Yuna였다.
▶Itwas와 that 사이에 강조하려는 어구 Yuna를 둔다. 이때, 강 조되는 대상이 사람이므로 that 대신 who를 사용할 수도 있다.
(2) Yuna가 어젯밤에 공원 벤치 위에서 발견한 것은 바로 금화였다.
▶Itwas와 that 사이에 강조하려는 어구 thegoldcoin을 둔 다. 이때, 강조되는 대상이 사물이므로 that 대신 which를 사용할 수도 있다.
(3) Yuna가 어젯밤에 금화를 발견한 곳은 바로 공원 벤치 위였다. ▶It was와 that 사이에 강조하려는 어구 onaparkbench를 둔다.
(4) Yuna가 공원 벤치 위에서 금화를 발견한 때는 바로 어젯밤이었다.
▶Itwas와 that 사이에 강조하려는 어구 lastnight를 둔다.
C
(1) 그들은 어렸을 때 좋은 친구였다. ▶ 접속사 when이 이끄는 부사절 에서 「주절의 주어와 동일한 주어+be동사」인 they were가 생략 되었다.
(2) 나는 사람들 앞에서 노래 부르는 것을 싫어하지만, 불러야만 했다. ▶ had to 뒤에 반복되는 어구인 sing in public이 생략되었다.
(3) 너는 그 계획에 찬성하거나 반대해야 한다. ▶for 뒤에 반복되는 어 구인 the plan이 생략되었다.
(4) 내가 열지 말라고 말했는데도 그는 문을 열었다. ▶to 뒤에 반복되는 어구인 open the door가 생략되었다.
(5) 당뇨는 지속적으로 치료받지 않으면 위협적일 수 있다. ▶ 접속사 if 가 이끄는 부사절에서 「주절의 주어와 동일한 주어+be동사」인 it is가 생략되었다.
(6) 어떤 사람들은 돈에서 행복을 찾고, 다른 사람들은 인간관계에서 찾 는다. ▶others 뒤에 반복되는 어구인 find happiness가 생략 되었다.
(7) Tim은 그의 헬스클럽 회원권을 갱신했지만, Sue는 하지 않았다.
▶didn’t 뒤에 반복되는 어구인 renew her membership at the fitness club이 생략되었다.
적용독해 read up
pp.162~165 1 ④ 서술형 ④ stand → stands 2 ② 서술형 왕의 상추 위에 벌 레가 있음을 알려 주려고 3 ④ 4 ② 5 ③1
④ 서술형 ④ stand → stands로마는 관광객들이 사랑하는 고전적인 건축물과 역사 박물관들로 가득 하다. 하지만 또한 그 도시에는 더 현대적인 면도 있는데, 그것은 관광 객들에게 똑같이 즐길 만한 것이다. 예를 들어, 당신은 현대적인 Parco dellaMusica에서 세계적인 수준의 교향곡을 들을 수 있다. 바티칸 시 티에서 그리 멀지 않은 곳에 있는 그 건물은 그 자체가 예술품이다. 그것 은 이탈리아의 가장 유명한 건축가인 RenzoPiano에 의해서 설계되었 다. 또 다른 주요 명소는 대단히 귀중한 역사적 유물들을 보유하고 있는 신축 박물관인 AraPacisMuseum이다. 아우구스투스 황제 광장 옆, 티베르 강의 제방 바로 위에 그 흰색 유리 건축물이 세워져 있다. 미국인
RichardMeier에 의해 설계된 그것은 수십 년 만에 처음으로 로마 중 심지에 허가된 현대식 건물이다.
구문해설
1행 Romeis fullofclassical architectureandhistory museums [that visitorslove]. ▶ [ ]는 선행사인 classical architectureandhistorymuseums를 수식하는 목적격 관계대 명사절이다.
2행 Butthere’salsoamoremodernsidetothecity, [whichcanbeequallyenjoyablefortourists]. ▶ [ ]는 선행 사인 a more modern side to the city를 부연 설명하는 계속적 용법의 주격 관계대명사절이다.
6행 Anotherbigattractionis Ara Pacis Museum, [a newly builtmuseum {containingpricelesshistorical objects}]. ▶AraPacisMuseum과 [ ]는 동격이다. { }는 a newlybuiltmuseum을 수식하는 현재분사구이다.
9행 [(Being) Designedby AmericanRichardMeier], it is thefirstmodernbuilding [tobeallowedincentral Romeindecades]. ▶ 첫 번째 [ ]는 문두에 Being이 생략된 형태 의 분사구문이다. 두 번째 [ ]는 the first modern building을 수식 하는 형용사적 용법의 to부정사구이다.
문제해설
로마의 ParcodellaMusica와 AraPacisMuseum과 같은 현 대적인 관광 명소들을 소개하는 글이다.
서술형 문제해설
④ 장소를 나타내는 부사구가 문두에 와서 주어와 동사가 도치된 구문이 며, 주어가 3인칭 단수형인 thewhite-and-glassstructure이므 로 동사는 stands가 되어야 한다.
2
② 서술형 왕의 상추 위에 벌레가 있음을 알려 주려고Edward 왕은 자신의 손주들을 사랑했지만, 그들을 아주 엄하게 대했 다. 아이들은 식사 중에 말을 하는 것이 허용되지 않았다. (B) 어느 날, Edward 왕이 스웨덴의 왕과 점심 식사를 하고 있을 때, 그의 손자 중 한 명이 “할아버지!” 하고 큰 소리로 불렀다. (A) 왕은 그 손자를 무시하고 스웨덴의 왕과 계속해서 이야기를 했다. 그 어린 소년은 다시 Edward 왕의 주의를 끌고자 했다. 그러자 왕은 “어린 애들은 식사 중에 가만히 있 어야지 말을 해서는 안 된다.”라고 소리를 질렀다. (C) 나중에, Edward 왕은 문제가 무엇이었는지 물었다. 그 어린 소년이 대답했다. “전 그저 할 아버지의 상추 위에 벌레가 있다는 걸 알려 드리고 싶었을 뿐이에요. 하 지만 할아버지께서 이미 드셔 버렸어요.”
구문해설
5행 ..., “Littleboysshouldbeseenbut (theyshould) not (be) heardatthetable.” ▶ 반복을 피하기 위해 but 다음의 절에 서 일부 어구들이 생략되었다.
8행 Afterwards, KingEdwardasked [whattheproblem was]. ▶ [ ]는 asked의 목적어로 쓰인 의문사절로 「의문사+주어+동 사」의 어순을 따른다.