졸업생의 취업률

￭ 평가준거 진단 결과

평가준거(일반) 평가지표 최초기준값 본교 값 기준시점

2.4.1 졸업생의 취업률 취업률(%) 45 64.1 2014년 6월(공시)

￭ 졸업생 취업률 현황

○ 2014년 6월 1일 ‘2014년 고등교육기관 졸업자 취업통계 조사’에서 ‘나’군 취업률 1위의 성과를 도출함

- 2013학년도 6월 취업률은 56.7%로 1년 동안 7.4%가 비약적으로 상승함.

(단위 : 명, %)

기준시점 졸업자

건강보험 DB 연계

취업자

해외취업자, 영농종사자, 개인창작활동종사자, 1인창(사)업자, 프리랜서

진학자, 입대자, 취업불가능자, 외국인유학생, 건강보험

직장가입 제외대상자

취업률

2014. 6. 1. 2,041 1,131 18 249 64.1

[표 2.4.1.1] 취업률 현황

￭ 대학차원의 통합 진로 및 취·창업 로드맵 수립, 인프라 구축

○ 2010년 Job Master Plan(JJ-Job Project 65)을 수립을 통해 진로 및 취업지원에 대한 청사진을 마련함. 또한, 2011년 창업선도대학육성사업을 통해 예비기술창업자 육성 및 창업교육패키지 를 활성화를 위한 토대를 구축함

○ 이러한 거시적인 취·창업 로드맵을 수립하고, 세부적인 실행 전략 수립을 위해 다양한 사전 조사를 실시함. 취업준비현황 조사 및 창업의식조사를 통해서 우리대학 학생들의 수준 및 요 구사항을 파악하고, 한국능률협회의 대학 경영 컨설팅을 통해서 취·창업 지원 인프라에 대 한 구조적인 컨설팅 및 피드백을 받음

○ 이러한 취·창업 정책 및 학생 대상 사전 조사 등을 통하여 우리대학에 특화되고, 수요자의 요구를 반영한 다양한 프로그램을 개설함

구 분 프로그램 수 참여자 수

진로지도 프로그램 17개 39,776명

취·창업지원 프로그램 55개 12,493명

[표 2.4.1.2] 2014년 기준 진로 및 취·창업 프로그램 현황

[그림 2.4.1.1] 취·창업 인프라 구축

￭ 진로지도 서비스 강화

○ 진로교육, 상담(개인,진로지도 서비스는 다음과 같은 4가지 핵심 요소를 기반으로 고도화 추진

[그림 2.4.1.2] 진로지도 서비스 고도화 - 전공·적성을 고려한 진로설정

⦁ 신입생 단계에서 진로검사 실시를 통해 각 학생들의 현재 진로 준비도 상태를 객관적 인 DB로 확보하려는 노력을 기울임

⦁ 이후 자체 개발한 진로지도 프로그램인 ‘싹수’ 및 ‘꿈수’, 청년층직업지도프로그램 (CAP+) 등의 다양한 프로그램들을 통해 학생들의 진로 미설정 문제를 조기에 해결하 고자 함

- 진로지도 교과목 필수 교양과목화

⦁ 1학년부터 4학년까지 전체 학생이 수요일 16:00부터 17:00시까지 교양 필수과목으로 진 로탐색 교육과정을 운영

⦁ 모든 학생에 대해 지도교수와 진로상담을 의무화하여 전공진로교육을 강화함 - 대학생 진로지도 프로그램 다양화

⦁ StarT Program(Star Training Program)은 교내·외 활동의 참여정도 및 성과에 따라 인 증 포인트(certification point: CP)와 장학포인트(scholarship point : SP)를 부여

⦁ 취득한 포인트 총점에 따라 장학금 제공, 수퍼스타 인증서 수여, 해외연수 지원 등 다 양한 특전 제공을 통하여 참여 독려

⦁ 워크넷과 함께하는 개인경력관리 프로그램(PCMP, Persnal Career Management Program) 운영

- 교수 및 직원 대상 프로그램 운영

⦁ 교직원 대상 진로지도 관련 프로그램 운영: 2015년부터 교직원을 대상으로 ‘대학생의 진로설정 방법의 이해’, 대학생의 진로교육의 중요성 및 상담기법‘ 프로그램을 개설 하여 연 2회 운영

⦁ 교직원 역량강화 프로그램의 점차적 확대 마련: 교직원 진로지도 프로그램 의무수강 프 로그램이 정착된 후, 전문화 과정으로 진로상담가 양성과정, 대학직업상담과정, CAP+

진행자 양성교육 등을 점차적으로 확대하여 교직원의 진로지도 역량 고도화 도모

○ One-stop 진로지도 시스템 구축

- 전공·적성을 고려한 진로설정, 진로지도 교과목 필수 교양과목화, 대학생 진로지도 프로 그램 다양화, 교수 및 직원 대상 프로그램 운영의 4대 방향성 아래, 다음과 같은 One-stop 진로지도 시스템을 구축함

[그림 2.4.1.3] 진로 및 상담 프로그램 체계도

￭ 취·창업 지원 서비스 강화

○ 본교의 취․창업 체계를 통하여 전북지역 청년에게 취업 Career Path(취업트랙)과 창업 Career Path(창업트랙)의 Two Track의 서비스를 지원함

○ 취·창업 준비도에 따른 수준별 맞춤형 교육 지원, 4 Step-up Career Path 구축

(1단계: 마인드 함양 → 2단계: 기본 스킬 교육 → 3단계: 능력 강화 → 4단계: 실전 취·창업)

[그림 2.4.1.4] 4 Step-up Career Path

○ 진로 및 취·창업 성과 확산을 위한 대학창조일자리센터 개소

- 진로 및 취·창업 서비스의 우수한 성과를 인정받아 2015년 고용노동부의 대학창조일자리 센터 사업에 본교가 전북지역에서 유일하게 선정됨

- 본교 취업 관련 기관의 조직원과 관련 프로그램의 보완 등을 통해 대학창조일자리센터를 중심으로 취·창업 체계를 정비하고 도내 관련 기관과 유기적으로 연계함으로써 전북지역 청년의 고용 창출에 포스트 역할을 함

[그림 2.4.1.5] 대학창조일자리센터 개념도