분석결과

가. 유치원 교육과정 우수 사례

1) A 유치원 (사립법인): 감성코칭을 통한 인성교육 우수 교육과정 가) 기본현황 및 특성

〈표 Ⅳ-3-1〉A 유치원 기본현황

차량운영비 375,000 375,000 375,000 학기별 특성화

활동비 기본 경비

수업료 350,000 350,000 350,000 학기별 합계 58,333 58,333 58,333

출처: 유치원 어린이집 통합정보고시포털(2016) 내용을 연구진이 재구성함.

A 유치원은 사립 법인 유치원으로 초등학교 내에 위치하고 있으며, 1998년에 개원하였으며, 운영시간은 오전 9시부터 오후 8시까지이다. 4년 이상 근속하는 교사 비율이 55%이며, 1급 정교사 비율이 56%로 고경력 교사의 비율이 높다.

총 학급수는 5학급이며 유아수는 121명이다. 유치원 평가는 3주기까지 참여하였 으며, 월 평균 부모부담 비용은 24만원 이상이다. 지역에서 인성교육으로 교육 감상을 수상하였으며, 지역사회 내 우수 유치원으로 부모들의 선호가 높은 유치 원으로 알려져 있다.

숲 활동 감정 날씨판 활동

[그림 Ⅳ-3-1] A 유치원 교육 활동 사진

나) 특색 : 가정연계를 강조한 유아 감성 교육과 숲·생태·환경 교육 A 유치원 교육과정은 누리과정에 기초한 유아감성교육과 숲/생태/환경교육 을 강조하고 있다. 유아의 감성지능 발달에 적합한 감성교육활동을 누리과정에 따른 생활주제 및 유아의 생활 맥락 속에서 통합적으로 제시하고, 가정과의 연

계활동을 실천하고 있다. 또한 누리과정의 생활주제에 알맞게 숲 활동과 생태교

(2) 가정연계 프로그램 강화로 부모참여 활성화

부모와의 신뢰관계 속에서 부모들이 참여하는 분위기가 활성화되고 있다고 봅니 다. (원장면담자료 2016-10-26)

(3) 교육과정 운영을 강조하는 원 분위기

유치원은 오랫동안 거쳐 쌓인 신뢰. 아이중심의 교육과정 운영을 위해 노력했던 것들이 자리를 잡은 것이라서 보여주는 교육 필요 없고, 계속 선순환되고 있어 요. 새로 교사가 와도 원 분위기가 이끌어져가는 상황인 것 같아요. (원장 면담 자료 2016-10-26)

라) 교육과정 다양화를 위한 요구사항

A 유치원의 교사와 원장은 교육과정 다양화를 위해 지역특성과 유치원 특색 에 맞는 누리과정 운영, 고경력 교사 인건비 지원 및 유치원비 1% 인상률 상한 제 유연화, 통합유아교육과정 운영지원 방안 마련, 다양한 교육과정 운영을 위 한 지침 마련이 필요하다고 보았다.

(1) 지역 특성과 유치원 특색에 맞도록 국가수준 누리과정 변화 요구 유치원들이 각 지역의 특성에 맞게 맞춰서 갈 수 있도록 어느 정도 지도 감독만, 원칙만 주고 부모의 요구에 알맞은 교육과정을 운영할 수 있으면 좋겠습니다(원 장면담자료 2016-03-24).

2007차 개정 유치원 교육과정 때는 정말 유치원의 특색이 진짜 살아있었던 것 같아요. “00유치원은 00 프로젝트 해”, “00 유치원은 ‘감성교육’ 해” 라고 하면 엄마들이 그걸 선택해서 갔단 말이에요. 그런데 누리과정이 생겼다고 하면서 전 국의 유치원 교육과정이 다 똑같이 되어있더라구요.(교사면담 2016-3-24).

(2) 고경력 교사 인건비 지원 및 유치원비 1% 인상률 상한제 유연화 문제 대학부속, 학교부속 규모가 크면 부담임이 있고, 교사 경력이 많은데, 이것을 고 려하지 않고, 수업료 1% 인상을 걸어놓으면, 교사 인건비를 감당해내기 어려워 서 현재 정말 교실에 두는 쓰레기통도 사기 어려운 실정입니다. 원내 자체 해결 방안으로는 운영의 묘를 살리는 쪽으로 내년 방안은 학급당 아이를 늘리자는 의 견으로 가고 있어요.(원장 면담 자료 2016-10-26)

기관명 B 유치원 설립유형 공립(병설)

2009년 08월 2012년 09월 2015.10 (3) 통합교육과정 운영 지원 방안 마련

학부모 부담금 만 3세 만 4세 만5세 결제주기 교육

과정 비용

선택경비 현장학습비 72,500 72,500 72,500 연단위 방과후

교육 과정 비용

선택경비

현장학습비 20,000 20,000 20,000 연단위 합계 58,333 58,333 58,333

출처: 유치원 어린이집 통합정보고시포털(2016) 내용을 연구진이 재구성함.

B 유치원은 초등학교 병설유치원으로 2007년에 개원하였으며, 운영시간은 오 전 9시부터 오후 8시까지이다. 4년 이상 근속하는 교사 비율이 33%이며, 저경력 교사의 비율이 높다. 총 학급 수는 5학급이며, 유아 수는 82명이다. 유치원 평가 는 3주기까지 참여하였으며, 월 평균 부모부담 비용은 선택경비로 7만원 정도 들고 있다. 지역에서 시리아인들이 다니는 유치원으로 알려져 있고, 문화다양성 교육으로 연구학교를 진행 중에 있다.

나) 특색: 누리과정에 기초한 문화적 다양성 교육

B 유치원은 다문화 가정 유아를 정원 내 인원으로 포함하여 유아의 성별, 종 교 가족배경, 신체적 조건, 민족배경으로 인한 편견을 가지지 않도록 편성·운영 하는데 중점을 두고 있다. 문화다양성 교육은 다문화의 상위개념이며, 소수계층, 지역, 젠더(성역할 등)에 관한 교육으로 인식하고 있다.

문화적 다양성 교육 대상에는 이민자 가정뿐만 아니라, 소수계층, 지역, 세대를 모두 포함합니다. 예를 들어, 유학생, 가난한 사람, 제 3세계인들이 모두 고려합 니다. 그동안 유아교육에서 해왔던 반편견, 세계시민교육, 평화교육과 맥을 같이 하는 것이죠(원장면담 자료, 2016-07-05).

원내 만4-5세 전체 유아를 대상으로 주1회 생활주제와 관련된 문화적 다양성 수업을 전개하고, 다문화 가정 유아를 대상으로는 이중언어 수업을 개별적으로 진행하고 있습니다. (원장면담 자료, 2016-07-05)

유치원 프로젝트 활동결과 유치원 환경

[그림 Ⅳ-3-2] B 유치원 교육 환경

〈표 Ⅳ-3-5〉원내 다문화 관련 수업 예시

월 생활주제 항목 교육내용

3 유치원과 친구

입학 중국어 새로 온 친구 인사 “nin hao”

인사 동요 친구들과 신나게 동요 배우기 인칭 친구에 대한 중국어 배우기 유치원 유치원에 대한 중국어 배우기

〈표 Ⅳ-3-6〉다문화 가정 학부모 동아리 활동 계획 예

월 활동내용

6 · 다양한 나라 다양한 요리

- 각 나라의 다양한 요리를 접해보고 유치원 프리마켓 행사에 요리 지원

다) B 유치원 교육과정 다양화 성공요인

B 유치원 교육과정의 다양화 운영 성공요인은 다문화지원센터와 연계 및 다 문화 학부모 동아리 활성화, 누리과정에 기초한 문화적 다양성 교육, 교사의 교 육과정 재구성 역량, 누리과정에 근거한 방과후 과정 운영을 들 수 있다.

(1) 지역사회 다문화지원센터와 연계 및 다문화 학부모 동아리 활성화 세 명의 시리아 아이들을 위해 ‘두런두런’이라는 일주일에 한번 씩 하는 책보기 수업을 지원했어요. 올해에는 구청의 다문화센터와 연계해서 다문화 가정 아이들 을 언어테스트를 모두 보게 한 다음, 점수가 미달되는 아이들을 위해 유치원에 와서 수요일마다 수업을 해주시고 가정방문을 해서 엄마와 같이 언어를 배우는 프로그램도 진행하고 있습니다. (원장면담 자료, 2016-07-05).

대학생들이 자원봉사로 언어지원을 해줄 수 있는데 베트남 학생이 일주일에 한 번씩 수업해 주고, 한 시간은 같이 놀아주면서 놀랄 정도로 아이가 빠르게 언어 를 습득하고 적응했습니다. 밀착해서 아이를 돌봐주는 것과 아닌 것은 차이가 크 기 때문에 인적자원이 필요한 것 같아요 (교사면담 자료, 2016-07-05).

(2) 누리과정에 기초한 문화적 다양성 교육

누리과정의 생활주제의 흐름을 따라 가면서 접목해서 풀 수 있는 것들을 찾아 함축해서 가져올 수 있는 것들을 가져오고, 재구성하는 부분은 예전과 다르지 않 다는 인식변화를 하고 있고, 수업을 단락별로 끝내는 것이 아니라 활동적인 프로 그램을 해보려고 노력하고 있습니다.(교사면담 자료, 2016-07-05).

(3) 교사의 교육과정 재구성 역량

저는 지도서 그대로 운영하는 것이 충실하게 누리과정을 운영하는 것은 아니라 고 생각합니다. 누리과정을 재구성 할 수 있는 과정이 교사에게 필요한 역량이라 고 봅니다. (교사면담 자료, 2016-07-05).

(4) 누리과정에 기초한 방과후 과정 운영

교육과정에서는 흙 놀이를 하고, 방과후 과정에서는 음악활동과 텃밭 활동을 합 니다.(원장면담 자료, 2016-07-05).

라) 교육과정 다양화를 위한 요구사항

B 유치원의 교사와 원장은 교육과정 다양화를 위해 재외국민 누리과정비 정 부수준의 지원 검토, 다문화 가정 지원 정부 정책의 다양화, 다문화 언어지원을 위한 인적 자원 배치 및 국가 매뉴얼 배포가 필요하다고 보았다.

기관명 C유치원 설립유형 공립(단설)

교사 현황

교사대 유아비율 교사자격 현기관근속연수

평가 인증

1주기 2주기 3주기

미실시 2012년 11월 2014년 10월

학부모 부담금 만 3세 만 4세 만5세 결제주기

교육 과정 교육 비용

선택 경비

원복비 30,000 0 0 연단위

현장학습비 25,000 25,000 25,000 연단위 신체활동복비 6,900 6,900 6,900 연단위 특성화활동비 12,700 28,700 28,700 월단위

특성화 활동비

오르프 5,700 5,700 X 월단위

유아미술 10,000 10,000 10,000 월단위

유아체육 7,000 7,000 7,000 월단위

매직사이언스 X 6,000 6,000 월단위

전통음악(장구) X X 5,700 월단위

출처: 유치원 어린이집 통합정보고시포털(2016) 내용을 연구진이 재구성함.

C 유치원은 공립단설유치원으로 2005년에 개원하였으며, 운영시간은 오전 9 시부터 오후 5시까지이다. 1급 정교사 비율이 79%이고, 1-4년 이하 근속하는 저 경력 교사의 비율이 높다. 유아 수는 152명이다. 유치원 평가는 3주기까지 참여 하였으며, 월 평균 부모부담 비용은 선택경비로 6만원정도 들고 있다. 특수학급 을 우수 운영 유치원으로 지역사회에 알려져 있다.

교실 수업 장애유아놀이공간 [그림 Ⅳ-3-3] C 유치원 교육 환경

나) 특색: 창의·인성교육을 강화한 장애통합 보육과정

특수교육대상 유아와 일반 유아의 완전통합교육을 목표로 특수교육대상 유아 와 일반 유아, 유치원 특수교사와 통합교사, 특수교육대상 유아와 일반 유아 학 부모 간에 서로 협력하고 상생하는 관계가 이루어지도록 운영하고 있다.

특수교육대상 유아와 일반 유아의 완전통합교육을 목표로 특수교육대상 유아 와 일반 유아, 유치원 특수교사와 통합교사, 특수교육대상 유아와 일반 유아 학 부모 간에 서로 협력하고 상생하는 관계가 이루어지도록 운영하고 있다.