영어전자도서관 구축․운영

원거리에 거주하거나 바빠서 도서관에 올 여유가 없는 청소년이나 일반인들의 요구에 부응하여 우리 도서관은 인터넷이 되는 곳은 언제 어디서나 영어독서가 가능하도록 2013년 5월 30일 우리나라 최초의 공공 영어전자도서관을 개관하였 다. 이를 통해 오프라인 도서관과 상호 시너지 효과를 내게 되어, 도서관을 방문 하지 않아도 어디서나 해외 우수 원서를 무료로 편리하게 이용할 수 있는 환경을 제공하게 되었다. 그리하여 부산영어도서관은 영어전자도서관 운영을 통해 스마트 교육 기반 구축에 기여할 뿐만 아니라, <표 1>, <표 2>와 같이 시공간에 제한받 지 않는 경제적이고 편리한 자료 이용으로 영어 독서를 활성화할 수 있게 되었다.

▶ 영어전자도서관 운영 현황

○ 신간자료 확충 : 해외원서 전자책/오디오북 1,081 점 + 구텐베르크 프로젝트 4만여 권

○ 부산여자중학교 등 정규 및 방과 후 수업, 독서동아리 활동 등 영어 공교육 지원

○ 인터넷을 통해 PC 및 상용 모바일기기 이용 지원

○ 뉴베리, 칼데콧상 수상작 등 우수 영어전자도서 지속적 확충 ○ 영어전자자료 서비스 이용 활성화

<표 5> 영어전자도서관 이용 현황

구분 신규 회원

(전자도서관전용) 이용자수 페이지조회수 대출자수 대출자료수

전자도서관 구텐베르크 계 내용 1,434 23,392 128,897 2,678 4,340 301 4,641

<표 6> 매체별 이용 현황

구 분 PC(63.89%) 모바일(36.11%) 계(100%)

전자책 (75.53%) 2,239 1,266 3,505

오디오북 (17.98%) 533 302 835

구텐베르크프로젝트 (6.49％) 192 109 301

계(100%) 2,964 1,677 4,641

Ⅲ 영어독서 활성화 프로그램 운영

선행학습금지법, 영어 사교육비 경감 등의 영향으로 도서관을 통한 영어독서에 대한 관심이 더욱 높아져 있다. 이를 활용한 영어독서는 단지 읽기 활동에만 그치 는 것이 아니라 읽기를 통한 말하기, 듣기, 쓰기 능력의 향상을 가져온다.

독서는 습관이므로 어렸을 때부터 독서하는 습관을 형성하는 것이 매우 중요하 다. 그러나 무턱대고 프로그램을 운영하는 것이 아니라 대상별로 수준별 단계를 두어야 효율적이다. 대상은 취학 전 만 4세 이상 어린이부터 초등학생, 중학생, 고등학생, 일반인으로 구분하며, 아래 <표 7>과 같이 수준별 프로그램을 단계적으 로 운영한다.

<표 7> 대상에 따른 단계별 프로그램

대 상 단계별 프로그램 공 통

취학전

Reading StarterⅡ

Fun Reading Reading with

Family Reading Buddy Reading Starter Ⅰ

Reading with Phonics

초등 저학년 (1~2)

Reading StarterⅡ Reading Starter Ⅰ

Reading with Phonics

초등 중학년 (3~4)

Topic Activity

Reading with Family Step-up ReadingⅡ

Step-up ReadingⅠ 초등 고학년

(5~6)

ENIE Reading with Family Intensive Reading

중, 고등 학생

Read & Write

Reading Buddy ENIE

일반 및 가족

회원

Teacher's Reading Club

Reading with Family Reading

with Family Cinema World

1. 상설 프로그램

상설 프로그램은 월중 및 특별프로그램으로 총 43개의 프로그램이 있다. 월중 프로그램은 일주일에 1～2회, 한 달에 4～8회 참석하는 것을 기본으로 하고 있으 며, 주말에는 가족단위 프로그램도 운영한다. 특별 프로그램은 이용자의 사정에 맞추어 알맞은 시기에 정기적으로 실시하며 학부모Storyteller교실, 가족영어독서 신문 만들기 등이 있다.

일반 도서관에서도 상설 프로그램 중 Fun Reading이나, Reading Buddy처럼 학부모 및 학생 자원봉사자를 활용하면 원어민이 없어도 충분히 운영이 가능한

프로그램이 적지 않으므로 이를 중심으로 예시하고자 한다.