도서관 영어독서 활성화 방안
3. 영어독서 동기부여 프로그램
영어자료와의 친화적 분위기를 조성하여 언제나 찾아오고 싶은 도서관으로 자리 매김하기 위하여 <표 12>처럼 월마다 영어독서 관련 프로그램을 실시한다. 실제 로 이 프로그램은 매우 재미있어 많은 사람이 다투어 참가하여 즐겁게 영어활동 을 함으로써 영어능력이 향상되는 것을 스스로 느낄 수 있다.
일반 도서관에서는 <그림 14>처럼 Wow!! Big book & Pop up book이나 Halloween day, Christmas 등 행사를 하면 학생들이 매우 흥미를 갖고 참여할 것으로 생각된다.
<그림 14> 행사 활동 모습
<표 12> 독서 동기부여 프로그램
월별 행사명 내 용 담 당 비 고
3월 Wow!!
Big book & Pop up book
도서관에서 소장하고 있는 빅북․팝업북 전시
world for kids
도서관 입구 전시
6월 Award Books 칼데곳 수상작 전시 〃 〃
10월 Halloween day 유래 설명
수준별 관련도서 안내 〃 〃
11월 Thanksgiving day 유래 설명
수준별 관련도서 안내 〃 〃
12월 The best books of this year
이용자들이 1년 동안 가장 많이
대출한 도서 소개 〃 〃
학생들이 아주 좋아하는 행사 중 하나인 Halloween day 활동 내용을 살펴보기 로 한다. 선착순 신청에 운 좋게도 선발된 학생들을 모아 약 100분에 걸쳐 다음 활동을 한다.
▶ 오리엔테이션
▶ 할로윈(크리스마스 등)에 관한 책읽기 ▶ Station 활동
○ Station 1 : 페이스페인팅, Trick of Treat 가방 만들기 ○ Station 2 : 거미모자 만들기, 색종이 박쥐 접기
○ Station 3 : 할로윈 가면 만들기 ▶ Trick or Treat 활동
<그림 15> 할로윈데이 및 크리스마스 활동사진
<그림 15>와 같이 이용자와 함께하는 행사를 통해 독서 흥미를 유발하는 동시 에 이용자의 새로운 관심과 요구 사항도 파악하여 적합한 서비스 방안을 모색하 게 된다.
지켜본 바에 의하면 이런 행사는 학생들이나 학부모들이 매우 재미있어 하며 영어능력향상의 효과가 뛰어나고 학부모 자원봉사자도 가능하므로 적극 권장할 프로그램이다.
Ⅳ 결론 및 제언
해마다 사교육비 중 영어가 1위를 차지하는 등 영어 학습은 학부모들의 절박한 관심사가 되어왔다. 올 4월에 발표한 선행학습금지법으로 더욱 학교 밖의 영어 학습 에 대해 관심이 증가하고 있다.
사실 도서관에서의 풍부한 장서를 바탕으로 한 영어독서는 영어와 접할 수 있는 기회가 부족한 EFL(English as a Foreign Language) 환경의 학습자에게 지속적 으로 언어를 제공해 줄 수 있는 언어 입력원으로서 학습자 스스로 언어를 신장시 킬 수 있는 매우 효과적인 방법이다.
우리 도서관에서 개관 이래 5년 간, 영어독서 활성화를 위하여 국내도서와 다른 영어도서의 효율적인 수서․확충과 함께, Lexile별 자료의 분류 및 배열 그리고 이용자가 편안히 독서할 수 있도록, Lexile 지수가 낮은 단계부터 높은 단계로의 도서관 공간 구성을 하였다. 또한 상설 및 동기부여 프로그램, 영어독서능력진단 시스템과 견학․체험프로그램, 소외계층 지원 프로그램 등의 60여개의 프로그램 을 운영하고 있다. 또한 공공도서관으로서는 국내 최초로 영어전자도서관도 작년 5월에 개관하여 오프라인 도서관과 시너지 효과를 내고 있다.
그 결과 개관 초기의 회원 수 9,500명에 비해 현재 50,000여 명으로 약 5배가 늘었으며, 초기 이용자 54,000여 명에서 200,000만 명으로 해마다 가파르게 증 가하고 있다. 영어독서 프로그램 만족도는 최소 95% 이상이며, 영어 사교육을 받 지 않고 도서관 영어프로그램을 통하여 영어능력이 뛰어난 학생들이 많이 배출되 고 있으며, 수용 능력상 선착순 접수를 받는 프로그램 신청은 접수 개시 후 30초 에서 두어 시간 내에 마감되는 것이 대부분이다.
이를 통해 풍부한 영어독서 자료나 영어독서 프로그램이 제공된다면 학부모의 자녀들의 영어 학습에 관한 염려와 사교육비 덜게 되는 것은 물론, 이용자의 영어 능력이 향상되고 지속되는 흥미로 평생학습으로 이어질 수 있음을 알 수 있다.
대부분 도서관에 영어독서를 위한 장서와 프로그램이 구비되어 있는 요즘, 우리 도서관 운영 사례가 일반 도서관에서도 영어독서를 통한 영어능력 향상에 참고가 되었으면 한다.
제언으로는 해외 영어원서의 수서는 예산, 노력 및 시간이 국내도서보다 한층 더 들기 때문에 예산 및 소속 직원, 나아가 장소의 확충까지 되면 운영이 더 효율 적일 것이다.
✐ 참고문헌
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도서관분관 부산영어도서관
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조경숙(2007). 자율독을 위한 초등 영어 읽기 프로그램. 한국 언어과학회. 14(2). 121-143.
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Cho, K. S., Ahn, K. & Krashen S. (2005). The effects of Narrow Reading of Authentic Texts on Interest and Reading Ability in English as a Foreign Language. Reading Improvement 42.1, 58-64.
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Krashen, S. (2005). English Fever. Taipei: Crane Publishing Company. 614-615.
Krashen, S. (2004). The Power of Reading (2nd ed.). Portsmouth, NH: Heinemann Publishing Company.
Mem Fox.(2008). Reading Magic(2nd ed.). New York : Houghton Mifflin Harcourt
프로그램 대 상 모집
인원 날 짜 및 시간 주요내용
Reading with Phonics
(기초)
만 5세 이상 어린이
10 월(15:20-16:00)
화, 수(14:30-15:10) 영어 동화책을 통해 알파벳과 파닉스를 익히는 기초프로그램 초등(1~2) 15 월(15:20-16:00)
화, 목(14:30-15:10)
Reading Starter
Ⅰ(기본)
만 5세 이상 어린이
10 화, 수, 목 (15:20-16:00)
원어민 교사와 함께 하는 Guided Reading을 통해 학생들이 점진 적으로 자율독을 할 수 있도록 돕는 책읽기
초등(1~2) 15 화, 목(15:20-16:00) 수(14:30-15:10)
Reading Starter
Ⅱ(심화)
만 5세 이상 어린이
10 월, 목(16:10-16:50)
초등(1~2) 15 월(16:10-16:50) 수(15:20~16:00) Step-up Reading
Ⅰ(기본)
초등(3~4)
15 화, 목(16:10-16:50) 금(15:20~16:00)
원어민 교사와 함께 Guided Reading을 통해 점진적으로 스스 로 책을 읽을 수 있도록 도와 주는 책읽기
Step-up Reading
Ⅱ(심화) 15 화, 목(17:00-17:40) 금(16:10-16:50) Topic Activity
(심화) 15 월, 수(17:00-17:40)
※ 주2회, 월8회
주제를 선정하여 그와 관련된 책을 읽고 독후활동
Intensive Reading
(심화) 초등(5~6) 15 화, 금(16:10-16:50)
※ 주2회, 월8회
글을 스스로 읽기 시작하는 고 학년을 대상 챕터북을 읽고 다양 한 독후활동
ENIE (1개월 과정)
초등(5~6)
(한달과정) 15 화, 금(17:00-17:40)
※ 주2회, 월8회
사회 관련 영어도서 및 신문기사 를 읽고 토론
ENIE (3개월 과정)
초등(5~6) 10
격주 운영(1,3주) 토(16:00-18:00),
일(10:00-12:00)
원어민 교사와 영자신문을 읽고 1:1 개별 첨삭 지도를 받으며 짧 은 에세이를 쓰는 프로그램
중학생 10
격주 운영(2,4주) 토(16:00-18:00), 일(10:00-12:00) 고등학생 10 일(15:00-17:00)
(2, 4주)
【부록 1】 월중프로그램 종류
프로그램 대 상 모집
인원 날 짜 및 시간 주요내용
Read & Write
(3개월 과정) 중학생 20 일(15:00-17:00) (1, 3주)
원어민교사와 함께 영어책을 읽 고 분석․토론
Reading Alive
일반 성인
20 화(11:00-11:40) 가족을 대상으로 책을 읽고 주 제에 맞는 활동
BEL Bookworm 20 목(11:00-11:40) 원어민과 영어책을 읽고 책 내 용에 관해 분석․토론
Reading with Family
초등저학년
및 가족 15 토(14:00-15:00)
책을 읽고 주제에 맞는 활동을 하는 가족 대상 프로그램 유아 및
가족 26 일(10:00-10:40)
Read & Talk
교사 5 토(14:00-15:50)
(1, 3주) 책을 읽고 일정한 주제에 관해 이야기하는 성인 대상 프로그램 일반 15 토(14:00-15:50)
(2, 4주) Adults' Reading
Club 일반 7 수(11:00-11:50)
(1, 3주)
책을 읽고 내용에 관해 토의해 보는 자율 독서동아리
Kids Animation 유, 초등
및 가족 10 토, 일(11:30-12:30)
미취학 어린이 및 초등학생 대상 영어로 된 교육용 애니메이션 상영
Cinema World 가족회원
및 일반 10 토, 일(16:00-18:00) 가족 및 일반인 대상 영화상영
Fun Reading
유아 5 월~금 15:20~16:00 자원봉사자(성인)가 매일 유아, 초등저학년에게 일정한 시간대에 책 읽어줌
초등
저학년 4 월~금 16:00~16:40
【부록 2】 특별 프로그램
프로그램명 대상 운영시기 대상
인원 주요 내용
Reading Star
(영어독서선도요원) 초, 중, 고 4~11월
(월 2회) 120
SRI․SRC 응시, 수준에 맞는 도서읽기, Book Report 작성 등을 통해 스스로 영어독서능력을 향상시키는 프로그램 Reading Buddy
(영어책 읽어주기 자원봉사)
멘티: 유아, 초 등저학년 멘토: 중․고
4~6월,9~11월 (상․하반기
주 1회)
120
중․고등학생이 멘토가 되어 유․초등 학생에게 영어동화책을 읽어주는 프로 그램
English Adventure (소외계층 영어학습 동기 강화 프로그램)
지역아동센터 초등학생
연중 토(10:00~12:00) 수(16:00~16:40)
40 (2개반)
인근지역아동센터 소속 초등 3~6학년을 대상으로 한 영어 4기능 향상 프로그램
영어독후감대회 초, 중, 고 6월 중 200
지정된 영어도서를 읽고 일정 주제에 관해 감상문을 쓰는 초․중․고등학생 대상 대회
영어독서토론대회 중, 고 11월 중 200 지정된 영어도서를 읽고 논제에 관해 토론하는 대회
학부모 Storyteller
교실 일반인 4,7,10월 중 20
유, 초등학생을 대상으로 스토리텔링의 기법을 익히고 직접 실습하는 성인대상 프로그램
Read and Debate (영어독서토론교실)
중학생 겨울방학 20 토론의 기초를 익히고 지정된 영어도서 를 읽은 후 논제에 관해 토론하는 방학 고등학생 겨울방학 20 프로그램
Read and Write (영어에세이교실)
중학생 여름방학 20 에세이의 기초를 익히고 지정된 영어도 서를 읽은 후 일정 주제에 관해 짧은 글짓기를 하는 방학 프로그램
고등학생 여름방학 20
Debate Practicum for Teacher
중등 영어교사 여름방학 20 자유토론에 관한 수업기법과 토론의 이 론을 익혀 수업에 활용할 수 있도록 돕 는 교사연수 프로그램
초등교사 겨울방학 20
가족과 함께하는
영어 동화 골든벨 가족 9월 중 40 미리 선정된 영어동화를 가족이 함께 읽 고 골든벨에 도전하는 가족대상 프로그램 중학생
영어독서퀴즈 대회 중학생 여름방학 20 미리 선정된 영어책에 관한 문제를 푸는 골든벨퀴즈대회
BEL Reading Camp (영어독서캠프)
초등학생과
부모님 여름방학 20 원어민 교사와 일주일간 영어책을 읽고 다양한 독후활동과 체험활동을 하는 초․중학생 대상 방학 프로그램
중학생 겨울방학 20
찾아가는 영어동화 함께 읽기
지역아동센터 초등학생
4~6월 9~11월 (월 1회)
10 원어민이 인근지역아동센터를 방문하여 영어동화책을 읽어주는 프로그램
17개 프로그램 ․ 970 ․
구 분 내 용
영어권 문학상 수상 도서
- 국립어린이청소년도서관 : 외국 문학상 수상작 소개 http://www.nlcy.go.kr/section/book/literary.asp
(뉴베리상, 카네기상, 칼데콧상, 캐나다아동문학상, 케이트그린어웨이상, 한스 크리스천 안데르센상, 호주아동문학상 역대 수상작 및 수상작 소장목록 소개) - 미국어린이도서관협회(ALSC) : 뉴베리상 및 칼데콧상 선정 및 수여
http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/alsc/awardsgrants/bookmedia/caldecottmedal/
caldecottmedal.cfm
http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/alsc/awardsgrants/bookmedia/newberymedal/
newberymedal.cfm
- 국제아동도서협의회(IBBY) : 한스 크리스천 안데르센상 선정 및 수여 http://www.ibby.org/index.php?id=273&L=0
- 영국도서관협회(CILIP) : 카네기상과 케이트 그리너웨이상 선정 및 수여 http://www.carnegiegreenaway.org.uk/home/index.php
- 북트러스트(Booktrust) : 출판․독서증진 활동 및 각종 도서상 선정 및 수여 • Best New Illustrators Award
• Booktrust Teenage Prize • The Roald Dahl Funny Prize
• Booktrust Early Years Award for Best Baby Book 등 http://www.booktrust.org.uk/Prizes-and-awards/
독서관련기관 추천 도서
- Childeren's Choices / Teacher's Choices : 국제독서협회(IRA)에서 어린이․
교사의 직접투표로 추천도서 선정
http://www.reading.org/Resources/Booklists/ChildrensChoices.aspx http://www.reading.org/Resources/Booklists/TeachersChoices.aspx - Kids' Top 100 Books / Teacher's Top 100 Books for Children / : 미국교육협의회(NEA) 추천 도서
http://www.nea.org/grants/13154.htm http://www.nea.org/grants/13110.htm
- KCLS Book Lists(Ready to Read) : 킹카운티도서관 연령별 추천도서 http://www.kcls.org/parents/kidsandreading/readytoread/booklists.cfm - California Reading List(CRL) : 캘리포니아주 교육부. 학년별 권장도서 http://www.cde.ca.gov/ta/tg/sr/readinglist.asp
- Kid's Reading List 3 to 5 years : 오프라윈프리 북클럽
http://www.oprah.com/oprahsbookclub/Books-for-3-to-5-Years-Old-2010 -Kids-Reading-List