1.문제제기
현대사회는 정보화 및 산업화로 인해 물질적인 풍요를 이루었으나 인간관계는 기계적이고 이해타산적이 되어 인간성 상실이라는 위기에 직면하였고,과거에는 예상하지 못했던 각종 문제가 등장하고 있다.
최근 사회이슈측면에서 이혼,자살,우울증 등 여러 가지 가족 및 사회문제가 급증했다.특히 이혼은 심각한 가족의 해체를 야기하고 있다.2011년 통계청 자 료에 따르면 우리나라의 인구 1000명당 이혼 건수는 1970년 0.4건에서 1990년 1.1건,2010년에는 2.3건으로 40년 사이 6배 가까이 증가했다.동거기간별로는 전 체 이혼 건수 중 결혼생활 4년 이내에 이혼하는 비율이 1995년 32.6%로 1위, 2005년 25.9%로 1위로 나타났다.2010년에도 결혼 한지 4년 이하 된 부부의 이 혼이 26.6％로 가장 높게 나타나,결혼한 부부 4쌍 중 한 쌍이 결혼생활 4년 이 내에 이혼하고 있음을 알 수 있다.개인주의 사회에서 정서적인 안정을 제공하는 가족의 중요성이 증가하는 반면 오히려 가족의 안정성 또한 위협을 받고 있다.
가족내에서 발생하는 문제를 스스로 해결하기는 쉽지 않다.가족이 스스로의 건강성을 유지할 수 있도록 그들이 가진 자원을 강화시키고 가족 문제 예방 및 개선을 위한 사회적 차원의 개입이 필요하다.세상이 급격히 변하고,가족이나 결혼에 대한 기대치와 가치관 등도 변하고 있다.이러한 변화에 적응하기 위해서 는 적절한 모습을 배우고 훈련해야 하는데,이는 개인의 노력만으로는 부족하다 (김혜숙,이은정,2011).
한편 결혼한 부부들의 경우,부부갈등,부모자녀갈등 등과 같은 많은 경험을 동 반하고 있으나(정현숙,2004),결혼생활 속에서 건설적인 갈등해결 방법을 배우기 는 어려운 상황이다.오히려 결혼생활의 역량강화를 위한 가족생활교육은 결혼 후에 실시하기 보다는 예방적 차원에서 결혼 전에 실시하는 것이 매우 유효한
사회적 개입이라고 할 수 있다.
가족 역량강화를 다룬 선행연구를 살펴보면,가정이 안고 있는 문제들을 치료 적인 관점에서 해결해주는 노력과 더불어 예방 및 발달적인 차원에서 접근하는 것이 중요하다고 강조하고 있다.이는 개인이나 가족이 각 발달단계에서 이루어 야 할 과업이 있고,각 단계에서 그 과제들이 바르게 이루어지면 다음단계와 그 이후에도 긍정적인 영향을 미치게 되기 때문이다.같은 논리로 결혼한 부부의 관 계에 대한 연구 및 교육 프로그램의 실시보다는 결혼 전 예비부부 관계에 대한 연구와 이들을 대상으로 하는 교육 및 상담 프로그램 실시가 필요함을 시사한다.
예비부부 교육은 결혼생활에서의 문제를 최대한으로 예방할 수 있도록 잠재능 력을 길러주는 문제예방 차원의 교육이라고 할 수 있다.즉,미래에 결혼을 앞둔 예비부부의 교육 프로그램 참여는 그들로 하여금 결혼생활에서 보다 높은 질적 수준의 삶을 경험하게 하는 계기를 마련하게 될 것으로 보인다(박주희,2006).예 비부부를 대상으로 하는 교육의 목적은 예비부부교육 과정을 통해 결혼과 가족 생활에 대한 전반적인 이해를 경험함으로써 그들이 가진 잠재력을 계발하여 건 강한 자아,건강한 만남,행복한 부부로 성장할 수 있도록 돕는데 있다.또한 미 래의 결혼생활에서 발생할 수 있는 문제들에 대해 잘 대처해 나갈 수 있도록 능 력을 함양시키는데 있다.나아가 예비부부들의 가족문제를 사전에 예방하고 궁극 적으로 사회문제를 감소시킬 수 있도록 역량을 강화하는데 있다.
그러나 기존에 시행되어 온 예비부부의 역량강화 프로그램들은 내용 요소 선 정에 대한 뚜렷한 준거제시가 부족하며,프로그램 구성에 대한 보다 구체적이고 현실적인 근거가 미비하였다.또한 예비부부 교육은 기존의 결혼 전 준비교육이 나 예비부부 교육과 혼용됨으로써 유사한 주제와 내용으로 프로그램이 구성되어 시대의 변화에 따른 그들의 요구와 특성은 반영하지 못하고 있다.특히 휴먼서비 스분야에서 강점․탄력성․임파워먼트의 개념들을 활용하고자 하지만,이들 개념 에 대한 구체적인 교육․훈련․경험․실천 방법의 부재로 실제 교육현장에서 구 체적인 적용과 실천에 한계가 있었다.
예비부부 입장에서는 결혼에 대한 롤 모델을 찾기가 어렵다.부모의 결혼생활 이나,주변 부부들의 모습 그리고 대중매체를 통해서 보여지는 부부 및 가족의 모습을 통해 학습할 수밖에 없는 실정이다.따라서 건강한 결혼 생활의 모습을
그려보고 경험할 수 있는 적절한 프로그램이 필요하다(김혜숙,이은정,2011).예 비부부들에게 있어서 건강한 관계형성을 위해 필요한 프로그램으로 가족간의 미 덕(viretes)을 강화해 주는 역량강화 프로그램을 들 수 있다.즉 예비부부 교육을 통해 자신의 가치관,태도,신념 및 강점을 탐색하고,삶의 목적을 탐구하며,나 아가 결혼의 미덕에 대한 새로운 삶의 철학을 확립해 나갈 수 있는 기회를 제공 해 줄 수 있도록 경험적 교육 프로그램이 필요하다.
따라서 바람직한 예비부부 역량강화를 위한 프로그램을 통해 사회에 만연한 개인 및 가족과 관련된 문제를 해소하고 건전한 인간관계 형성을 위한 다양한 기술들을 익혀 그들에게 닥치는 많은 어려움을 극복하는데 도움을 줄 수 있다.
버츄프로젝트는 역량을 강화하는데 유효한 심리적 자원이 될 수 있으므로,미 덕교육을 통해 예비부부의 역량강화를 지원하여 개인의 내부자원을 계발함은 물 론 다양한 자기조절 및 대인관계 기술을 습득함으로써 결과적으로 올바른 인성 함양의 상승효과를 기대할 수 있다고 본다.이는 최근 휴먼서비스분야에서 나타 나는 문제 혹은 병리 중심의 접근에서 강점 중심 접근으로의 관점의 변화와 맥 을 같이한다.아울러 1990년대 이후부터 강점관점,임파워먼트,회복탄력성 모델 등이 대두되고 있으며,이러한 관점들은 예비부부를 위한 프로그램에서 부각되어 야 한다.즉 예비부부교육에서는 그들이 가지고 있는 병리적인 속성이 아니라 성 장과 발전의 잠재력을 계발하고 회복하는 강점관점을 지향해야 한다.따라서 예 비부부의 주도적이고 긍정적인 삶의 의지를 지원하기 위한 역량강화 프로그램을 버츄프로젝트에 기반하여 구성하고,그 효과를 검증하는 시도는 강점관점의 구체 적 실천 가능성을 제시하는 결과를 가져올 것으로 여겨진다.
2.연구목적
전술한 바와 같이 예비부부 역량강화 프로그램 개발에 관한 연구의 필요성에 부응하기 위하여 이 연구에서는 버츄프로젝트를 활용하였다.즉 예비부부를 대상 으로 강점관점의 실천모델인 역량강화모델에 근거하여 버츄프로그램을 개발하고
실시하여 그 효과를 검증하는 것을 목적으로 하였다.역량강화 프로그램을 통해 예비부부들이 자기 자신을 객관적으로 바라보게 하고,자신의 강점이나 잠재적인 재능을 최대한 살 릴 수 있도록 도와,정체감 확립 및 건강하고 조화로운 인성형 성에 기여하고자 하였다.나아가 결혼 후에도 생산적이고 책임감 있는 가족구성 원으로서의 역할을 수행하는데 도움을 주고자 한다.
예비부부를 위한 버츄프로젝트의 접근은 예비부부의 역량강화에 중요한 영향 요인이 될 수 있다고 본다.구체적으로 이 연구에서는 버츄프로젝트의 다섯 가지 전략을 활용하여 예비부부의 역량강화 프로그램을 개발하였으며,부정적 측면의 감소보다는 긍정적 측면의 역량강화에 초점을 맞추었다.
우선 미래의 예비부부인 대학생을 대상으로 역량강화 프로그램 요구도 조사 및 변수구성을 위한 사전조사를 하였다.다음은 PREPARE(PremaritalPersonal andRelationshipEvaluation)도구를 활용한 예비부부 교육 프로그램(김혜숙,이 은정,2011)과 기존 프로그램의 문제점을 보완하는 과정을 거쳤다.또한 역량강화 요소를 고려하여 프로그램을 개발하고 실행하는데 GT(Growing Together,함께 성장하기)프로그램 5단계 접근법을 적용하여 버츄프로젝트의 다섯 가지 전략을 활용 하였으며,이를 검증하기 위하여 과정분석과 계량적 분석을 실시하였다.
3.연구내용
이러한 연구목적을 달성하기 위하여 연구 내용을 제시하면 다음과 같다.
연구 1.미래 예비부부를 대상으로 한 프로그램 요구도 조사 및 변수구성을 위한 사전조사
연구내용 1)예비부부의 역량강화 변수(회복탄력성,감성지능,자아존중감)의 기초통계를 살펴본다.
연구내용 2)예비부부의 역량강화 프로그램 요구도는 어떠한지 알아본다.
연구 2.예비부부의 역량강화 프로그램 개발 및 실행
연구내용 1)예비부부 역량강화 프로그램의 구성방향을 설정한다.
연구내용 2)예비부부 역량강화 프로그램의 개발모형을 구체화 한다.
연구내용 3)예비부부 역량강화 프로그램을 개발한다.
연구내용 4)예비부부 역량강화 프로그램을 실행한다.
연구 3.예비부부의 역량강화 프로그램 적용 효과검증
연구내용 1)프로그램 적용 과정에서 나타난 반응을 살펴본다.
연구내용 2)프로그램에 참여하는 예비부부의 역량변수(회복탄력성,감성지능,
연구내용 2)프로그램에 참여하는 예비부부의 역량변수(회복탄력성,감성지능,