부모님은 내가 학교에서 배우고 있는 것에 대

해 물어보신다.  ‚ ƒ „

2) 부모님과 함께 학교 공부에 대해 이야기한다.  ‚ ƒ „

3) 부모님은 필요할 때, 내 숙제를 도와주신다.  ‚ ƒ „

45. 최근 2년 동안(2017년 1월 이후) 수학 교과에 대한 사교육(학원 또는 개인/그룹지도)을 받은 적이 있습니까?

46. 최근 2년 동안(2017년 1월 이후) 수학 사교육을 받은 기간은 얼마나 됩니까?

47. 수학에 대한 사교육을 받는 시간은 일주일에 어느 정도 입니까?

48. 최근 2년 동안(2017년 1월 이후) 과학 교과에 대한 사교육을 받은 적이 있습니까?

49. 최근 2년 동안(2017년 1월 이후) 과학 사교육을 받은 기간은 얼마나 됩니까?

50. 과학에 대한 사교육을 받는 시간은 일주일에 어느 정도 입니까?

① 1시간 미만 ② 1∼2시간 미만 ③ 2∼3시간 미만

④ 3∼4시간 미만 ⑤ 4∼5시간 미만 ⑥ 5시간 이상

♣ 성심껏 답해 주셔서 진심으로 감사합니다.

① 예 <예>인 경우 46번과 47번 문항에 응답하시오.

② 아니요

① 6개월 미만 ② 6∼12개월 ③ 13∼18개월

④ 19∼24개월 ⑤ 24개월 초과

① 1시간 미만 ② 1∼2시간 미만 ③ 2∼3시간 미만

④ 3∼4시간 미만 ⑤ 4∼5시간 미만 ⑥ 5시간 이상

① 예 <예>인 경우 49번과 50번 문항에 응답하시오.

② 아니요

① 6개월 미만 ② 6∼12개월 ③ 13∼18개월

④ 19∼24개월 ⑤ 24개월 초과

창의적 융합 역량 진단 도구

(검사 동의서)

본 조사는 연구 및 STEAM 교육 개선을 위한 것입니다. 여러분들이 응답하신 자료는 오직 연구 또는 교육 자료로만 사용될 것이며, 다른 목적으로 사용되거나 공개되지 않음을 약속드립니다. 성실하고 솔직하게 응답하여 주시기 부탁드립니다.

아래에 간단한 개인 정보를 적어 주세요. 이 정보는 결과를 처리할 때 응답자를 구 별하는 용도로만 사용될 것입니다. 그 후 여러분들의 개인 정보(개인 정보 항목 : 학 년, 이름, 성별)는 다른 용도로 사용되거나 외부로 유출되지 않을 것을 약속합니다.

검사에 응해 주셔서 감사드립니다.

교 사 : 임재철(부산 장산중) 연구책임자: 태진미 교수(숭실대)

[개인 정보 활용 및 설문(검사) 참여 동의]

□ 위 내용을 모두 읽고 이해하였습니다. 이에 개인 정보 활용과 연구 참여에 동의 합니다. (동의 한다면, 왼쪽 사각형에 체크(□√ ) 표시를 해 주세요.)

2019년 월 일 학교명

학년 반 ( )학년 ( )반 ( )번 성별 1. 남자 2. 여자

다음 질문지의 각 문항에는 틀린 답이나 맞는 답은 없습니다.

자신의 현재 모습(태도, 생각, 습관) 등을 솔직하게 나타내면 됩니다. 자신의 현재 상태와 가장 일치하는 곳에 ○표를 해 주세요.

문항 내용

전혀 그렇지

않다.

그렇지 않다.

보통이 다.

그렇 다.

매우 그렇

다.

1

나는 의사소통 능력이 좋다.

2

나에게는 각 분야 사람들과 네트워킹을 구성하는 능력이 있다.

3

나는 상대방에 대해 배려를 잘 한다.

4

나는 상대방과 정보의 교류를 잘한다.

5

나는 협력에서의 각 역할에 대한 이해가 뛰어나다.

6

나는 열린 사고를 한다.

7

나에게는 창의적인 도전 정신이 있다.

8

나는 사고가 유연하다.

9

나는 사물이나 현상을 다르게 볼 수 있는 능력이 있다.

10

나는 고정관념에서 잘 탈피한다.

11

나는 결합되는 각 기술 자체에 대한 이해력이 좋다.

12

나는 결합하고자 하는 타 분야에 대해 충분한 지식을 갖고 있다.

13

나는 타 분야에 대한 탐구력이 좋다.

14

나는 다양한 학문분야 이론에 대한 이해력이 좋다.

15

나는 융합할 다른 기술에 대해 심도 있게 공부한다.

문서에서 프로그램 개발 최종 보고서 (페이지 134-138)