뮤지컬 ‘라이온 킹’의 장면을 연출해 본다.
모둠별로 연출한 뮤지컬의 장면을 창의적으로 발표해본다.
78 2013 융합인재교육(STEAM) 프로그램
미술시간에 만들었던 가면을 활용해도
좋을 것 같아요!
생각 열기 생각 열기 생각 열기
각색 뮤지컬 ‘라이온 킹’ 공연하기
모둠 별로 자신들 만의 장면을 공연해보자.
모둠별로 인상 깊었던 내용을 선정하여 음악과 연기, 무용을 활용하여 스토리를 새롭게 구성하고, 뮤지컬의 한 장면을 연출해 볼 수 있도록 하였다.
모둠별로 학생들이 준비한 장면에 대한 공연을 진행하도록 한다.
오늘 활동할 내용을 발표한다.
- 모둠별 장면에 대한 소제목을 칠판 앞에 게시한다.
‘라이온 킹’ 공연 “날라를 만난 심바가 부르는 ‘Can you feel the love tonight’”
- 모둠의 대표 한 사람이 나와서 제목과 줄거리를 간략하게 발표한 후 공연을 시작한다.
뮤지컬 ‘라이온 킹’ - 중학교 79
창작 작품은 어떻게 만드나요?
창작 작품을 만드는 과정을 이해하고, 과정에 따라 작품을 만들어 보아요.
주제 선정 중심 내용 구성
심미표현의 주제는 창작자의 생 각이나 느낌을 아름다운 움직임 으로 표현하는 거예요.
예시) 한글의 우수성을 알리고, 대한민국의 아름다운 사계절을 몸으로 표현해보기
중심내용은 작품 창작의 줄거 리를 구성하는 것으로 주제를 감상하는 사람들이 느낄 수 있 도록 이야기를 구성하는 단계 에요.
예시) 중심내용의 흐름은 봄-여름-가을-겨울의 느낌을 시 간의 변화에 따라 표현해보기
동작의 구성
중심 내용의 구성에 알맞은 동 작을 선택하고, 연결하는 과정 이에요. 창작체조를 바탕으로 모방표현, 즉흥 표현을 활용해 보세요.
예시) 계절의 변화를 잘 표현할 수 있는 조명과 음악도 함께 구 상하기
작품 연습 및 창작발표 감상
작품 연습은 각자 역할에 따른 동작의 연결은 잘 되는지, 호흡은 부드럽게 연결되는지 확인하는 과정이에요.
예시) 한글을 몸으로 표현하여, 계절이 느낌을 잘 살려 연습하고 발표하기
한글의 형상화는 얼마나 독창 적이었는지, 계절의 흐름은 얼마나 잘 표현되었는지 이야 기해 보세요.
80 2013 융합인재교육(STEAM) 프로그램
공연 후 자신의 소감 작성하기
공연을 하고 난 후 자신이 느꼈던 점을 적어보자. 좀 더 나은 공연을 하기 위해서 무엇을 더 연습하면 될지 반성해보자.
소 감.
반 성.
소감과 반성
뮤지컬 ‘라이온 킹’ - 중학교 81
공연 후 좋은 공연에 대해서 생각해보기
좋은 뮤지컬 공연을 위해서 가장 중요한 것은 무엇인지 생각해 보자.
공연 후 더 좋은 공연을 꾸미기 위해서 무엇을 보강하면 될지 생각해보자.
좋은 뮤지컬 공연
보완할 점
82 2013 융합인재교육(STEAM) 프로그램
평가항목 ( )모둠 ( )모둠 ( )모둠 ( )모둠 항목별 평가척도 노래와 음악
넣기 잘함 보통 미흡 미완성 미제출
극의 흐름연결 5 4 3 2 1
소품 및 복장 표현력 및
흥미도 종합점수
협동심
메시지 전달 잘함 보통 미흡 미완성 미제출
총계 (30점) 점 점 점 점 30-25 24-19 18-13 12-7 6-1
뮤지컬 수업소감 적기
(진행과정, 어려웠던 점, 좋았던 점, 인상
깊었던 점)
다른 모둠의 공연을 감상한 후 평가해 보기
뮤지컬 모둠별 상호 평가
라이온 킹 모 둠 별 상 호 평 가 지
뮤지컬 ‘라이온 킹’ - 중학교 83
공연 후 좋은 공연에 대해서 생각해보기
학생들 스스로 모둠 공연이 아닌 뮤지컬 지킬 앤 하이드를 공연해봅시다.
공연을 하기 위해서 무대연출 이외의 외적인 준비사항들이 무엇이 있는지 생각해 봅 시다.
- 뮤지컬 홍보포스터 만들어 보기
음악, 포스터(미술), 무용의 통합예술 활동으로서 뮤지컬에 대해 생각해 봅시다.
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창작작품 공연하기
마무리 하기
다른 모둠의 작품도 바른 자세로 감상해 봅시다.
잘한 점
부족한 점
오늘의 활동 내용을 정리하고 친구들과 함께 공연한 소감을 적어봅시다.
오늘의 활동
느낌 및 소감
뮤지컬 ‘라이온 킹’ 작품을 통해 다양한 예술 활동을 경험해 보았어요. 앞으로 다른 예술작품이나 공연 장르에도 관심을 갖고 관람하는 기회를 가져보도록 해요.
감상문
뮤지컬 ‘라이온 킹’ - 중학교 85
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뮤지컬 ‘라이온 킹’ 자료실
라이온 킹 캐릭터 소개
무파사(MUFASA)
프라이드 랜드의 왕. 심바 의 아버지이자 2의 히로인 키아라의 할아버지다.
http://digital.lionking.org/musical/cast/cast.cgi?Mufasa http://nostalgicchills.deviantart.com/art/Mufasa-293205107
스카(SCAR)
본래는 아웃랜드의 지도자로, 이 름의 유래는 흉터. 조카인 심바 와 대립하는 인물. 무파사의 왕 제이며 2의 히로인 키아라의 작 은할아버지. 형을 질투하며 그의 왕좌를 노린다. 도스 게임인 라 이온 킹 : 더 게임과 PS2 게임인 킹덤 하츠 2에서도 최종보스로 등장. 부하로는 지라가 있고 왕 위 계승자로는 키아라의 단짝인 양아들 코부가 있으며 친아들이 자 정식 왕위 계승자로는 누카가 있고 양녀로는 비타니가 있다.
http://komickrazi.livejournal.com/91092.html
http://www.fanpop.com/clubs/the-lion-king/images/29463965/title/lion-king-scar-hd-wallpa per-wallpaper
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심바(SIMBA)
영화의 주인공으로 무파사 왕 의 아들이며 프라이드 랜드의 왕자이다. 훗날 아버지의 뒤를 이어 2대 왕이 되고 2의 히로인 인 딸 키아라를 얻는다.
http://www.imdb.com/media/rm3675295488/nm3630119
http://www.broadwayworld.com/article/Andile-Gumbi-Joins-Cast-of-THE-LION-KING-as-Si mba-Tonight-20120828
http://amstranger.blogspot.kr/2013/03/simba-lion-king.html http://lionking.wikia.com/wiki/Simba
뮤지컬 ‘라이온 킹’ - 중학교 87
날라(NALA)
심바의 어릴적 친구이며 성인이 된 후 서로 사랑에 빠지게 된다.
에필로그에서는 심바의 왕비가 되고 2의 히로인 키아라의 어머니 가 된다.
http://www.fanpop.com/clubs/the-lion-king/images/15187375/title/nala-fanart http://www.fanpop.com/clubs/the-lion-king/images/32824886/title/nala-photo http://disney.wikia.com/wiki/Nala
http://disney.wikia.com/wiki/Nala?file=Nalac.JPG
티몬(TIMON)
익살스러운 미어캣으로, “하쿠나 마 타타”의 철학을 지키며 산다. 심바가 스카에 의해 아버지를 잃고 프라이드 랜드에서 쫓겨나 방황하는 동안 품바 와 함께 보호자 역할을 해준다.
http://pittsburgh.broadway.com/buzz/171223/find-out-how-the-lion-king-tours-nick-cordile one-hijacked-his-spot-on-pride-rock-as-timon/
http://lionking.wikia.com/wiki/Timon
88 2013 융합인재교육(STEAM) 프로그램
품바(PUMBAA)
냄새가 난다는 이유로 다른 동물들에게 따돌림을 받다가 티몬과 함께 다니게 되는 혹멧돼지. 우둔하지만 착한 성격 에 친구들의 위기를 그냥 못 넘어가는 열혈한 성격의 케릭터.
http://muchadoaboutmusicals.tumblr.com/post/50841436400/the-original-broadway-cast-of-disneys-the-lion
http://imgfave.com/search/lion%20king%20disney%20pumba%20timon%20simba%20warthog
라피키(RAFIKI)
지혜롭고 박학다식한 맨드릴 개 코원숭이 제사장. 프라이드 바위 에서 사자들의 새로운 후계자를 모두가 보는 앞에서 공표하는 책 임을 가지고 있다.
http://www.theproducersperspective.com/my_weblog/category/musicals-2 http://thehande.wordpress.com/2012/04/
자주(ZAZU)
무파사의(무파사 사후 심바의) 믿을 수 있고 충성스러운 코뿔새로, 무파사 의 집사 역할을 맡고 있다.
http://disney.wikia.com/wiki/Zazu/Gallery?file=Zazu_musical.jpg
http://static3.wikia.nocookie.net/__cb20120324024452/lionking/images/7/7d/RegalZazu.png
뮤지컬 ‘라이온 킹’ - 중학교 89
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뮤지컬 속 과학 이야기
애니메이션은 멧돼지다리로부터
애니메이션의 어원은 라틴어 ‘애니마(Anima)’와 ‘애니마투스(animatus)’에서 유래한 것으로 그림이나 인형 등 실제로 움직이지 않는 대상을 조금씩 그 자세나 위치를 바꾸면서 한 장면씩 촬영하여 영사상 의 동작을 나타내는 방법으로 제작한 작품을 말해요.
애니메이션은 기원전 1만년에서 5천년 경으로 추정되는 스페인 북부 알타미라(Altamira) 동굴에 멧되 지가 동굴 내부 표면에 선각으로 그려져 채색이 되어있었는데, 이 멧돼지의 다리가 넷이 아니라 여덟 개로 그려져 있다는 점을 기원으로 보고 있어요.
알타미라 동굴벽화
90 2013 융합인재교육(STEAM) 프로그램
역사로 보는 에니메이션 기법
16세기 애니메이션은 종이에 그린 그림들을 연속적으로 넘겨 그림 이 움직이는 것처럼 보이게 하는 플립북이 유행하였어요.
19세기 들어오면서 물체의 상이 실제로 논앞에 머문 시간 보다 오래 남아있는 것처럼 느껴지는 잔상 효과를 이용한 다양한 장치들이 등장해요.
1826년 존 에어튼 파리스가 제작한 소마트로프는 종이 원판 양쪽에 달려있는 실을 잡아당겨 원반을 회전시켜 한 쪽 면에 그려진 이미지와 다른 한쪽에 그려진 이미지가 합쳐져 제3의 합성된 그림처럼 보여지는 기법이에요.
1834년경 영국의 윌림엄 조지 호너가 제작한 조트로프는 회전 하는 원형통의 틈새로 보이는 연속적인 동작의 그림들이 회전하 면서 보여지는 기법이에요.
1877년 프랑스의 에밀 레이노가 제작한 프락시노스코프는 광원 과 거울을 이용해 드럼의 틈새를 들여다 볼 필요가 없이 화상을 드럼 외부로 투영할 수 있게되어 최초로 대중에게 움직이는 그 림을 영사할 수 있게 되었다.
뮤지컬 ‘라이온 킹’ - 중학교 91
동물행동학이란?
Darwin의 진화론의 관점에서 동물이나 인간의 종 특유의 행동을 연구하는 학문을 지칭한다. 초기에는 집단적으로 살아가는 동물들을 대상으로 관찰연구가 수행되었으나 그 이후에 사회적 · 문화적 동물로 서 인간의 행동에 대한 연구까지 확장되었다. 개별 종들은 자신의 유전자의 생존을 최대화시키고 적응 을 확장하는 방향으로 진화되어 왔으며, 그러한 진화과정에서 환경의 변화에 적절한 방식으로 구체적 인 행동목록을 변화시킨다는 것이 기본적인 입장이다. 종의 특징적인 행동을 파악하기 위해 자연적인 관찰방법을 주로 사용한다. 동물행동학적 관점에서 보면 영아의 애착행동이나 울음, 미소와 같은 행동 들은 진화적 중요성을 가지며 부모의 사랑과 보호를 유발함으로써 영아의 생존을 돕는 행동패턴으로
해석될 수 있다. (네이버 지식백과)
꿀벌의 춤
날개를 이용하여 동료간에 의사소통을 하는 꿀벌의 춤에서 곤충배열 디자인을 가져왔습니다.
꿀을 발견한 꿀벌은 꿀이 있는 곳을 춤을 추어 동료들에게 알립니다.
꿀이 있는 곳이 100m 이내에 있을 때는 원형춤을 추고 100m이상 먼 거리에 있을 때는 8자춤을 춥니다.
Karl von Frisch는 이 사실을 과학적으로 설명하여 1973년 노벨상을 받았습니다.(목표자연사박물관)