STEAM
단원 1. 날씨의 변화
교육과정
6학년 과학과 2007개정교육과정 1. 날씨의 변화학습목표
일기도에 쓰이는 여러 가지 기호를 알고 실제 일기예보 속 일기도에 사용할 나만의 기호를 디자인 할 수 있다.학습과정 교수 학습 활동 준비물
도입 (8분)
Co 뉴스 자료 속 일기예보를 보기
Co 일기도 속 기호에 초점 맞추어 한번더 일기예보 보기
Tip! 일기예보 속에서 일기예보 요소들을 학생들이 잘 찾아내지 못한 다 면 교사의 적절한 발문을 통해 찾아보게 한다.
뉴스 중 일기예보부분
자료
학습활동 (24분)
일기도와 일기도에 쓰이는 여러 가지 기호 이해하기
CD 일기도 속 기호를 따라 그려보기
Co 일기도 속 기호의 뜻을 추측해보기
나만의 일기도 기호 디자인하기
CD 날씨의 특징을 잘 나타낼 수 있고 사회성으로서의 가치가 있는 참신한 기호 만들어보기
Tip! 기호를 다른 사람이 보고 직관적으로 파악할 수 있도록 디자인 하도록 지도한다.
ET 자신의 일기도 기호를 다른 사람에게 소개해보기
Tip! 자신이 일기도 기호를 왜 이렇게 디자인 했는지, 이 근거를 들어 소개하 도록 한다.
활동지 PPT
일기도 네임펜
마무리
(8분)
일기도 속 기호에 대해 정리하기 평가지지도상의 유의점
- 귀납적 접근을 통한 일기도 속 기호들에 대해 학생스스로 탐구하도록 함.
- 학생들이 일기도 기호를 만들 때, 다른 사람이 보았을 때 일기요소를 추측할 수 없는 너무 참신한 기호를 만들게 하기보다는, 다른 사람이 보았을 때 일기요소를 추측하는 것이 가능하게 할 수 있도록 직관적인 기호를 만들 수 있도록 유도한다.
7. 차시별 교수학습과정
날씨와 생활-일기도 속 기호 알기
< 본 프로그램은 수업용으로만 사용할 수 있으며, 무단 배포·사용을 절대 금지합니다 >
과목
과학, 수학 수업차시 2/4차시단원
6학년 과학과 2007개정교육과정 1. 날씨의 변화 6학년 수학과 2007개정교육과정 5. 경우의 수와 확률교육과정
6학년 과학과 2007개정교육과정 1. 날씨의 변화 6학년 수학과 2007개정교육과정 5. 경우의 수와 확률학습목표
강수확률의 의미를 알고, 다양한 자료 속에서 강수확률을 구할 수 있다.학습과정 교수 학습 활동 준비물
도입 (8분)
Co 강수확률이 나오는 일기예보 부분 보기
Co ‘강수확률이 40%라면 우산을 들고 나가야 할까?’와 같은 문제 상황 을 제시해주고 각자의 생각 나누어 보기
Co 확률의 의미에 대해 생각해보기
일기예보부분 중 강수확률이 나오는 영상
문제상황
학습활동 (24분)
●확률의 의미 알기
Co 동전던지기 상황을 제시하여 확률의 의미 알게하기
Tip! 확률: 모든 경우의 수에 대해 어떤 사건이 일어날 경우의 수
Tip! 확률에 대해 너무 자세히 수학적으로 접근하는 것이 아니라, 확률의 의 미를 직관적으로 파악하여 강수확률을 구할 수 있는 정도로만 지도하기
●강수확률 알기
Co 강수확률의 뜻을 알고 이미 제시된 일기자료를 통해 계산해 보기
CD 우리 동네의 강수확률을 구해서 일기도에 쓸 수 있는 자료로 만들기
Tip! 실제 기상청 홈페이지에 접속하여 우리 동네의 강수확률을 나타낼 수 있는 기상자료를 구하여 직접 강수확률 구해보기
ET 우리 동네의 강수확률 구하는 과정을 친구에게 설명하기
Tip! 강수확률 구하는 과정을 친구에게 설명함으로써 수학적 의사소통능력을 신장시키기
활동지 PPT
마무리 (8분)
강수확률의 의미 정리하기
여러 자료 속에서 강수확률 구해보기 평가지
지도상의 유의점
- 확률에 대해 너무 자세히 수학적으로 접근하는 것이 아니라, 확률의 의미를 직관적으 로 파악하여 강수확률을 구할 수 있는 정도로만 지도한다.
날씨와 생활-강수확률 알기
< 본 프로그램은 수업용으로만 사용할 수 있으며, 무단 배포·사용을 절대 금지합니다 >
과목
과학, 미술, 음악 수업차시 3/4차시단원
1. 날씨의 변화교육과정
6학년 과학과 2007개정교육과정 1. 날씨의 변화학습목표
일기예보 속 배경음악의 필요성을 알고, 날씨에 어울리는 적절한 배경음악을 매치할 수 있다.학습과정 교수 학습 활동 준비물
도입 (8분)
Co 배경음악 부분이 삭제된 일기예보 자료를 보고 이상한 점이나 아쉬 운 부분 생각해보기
Co 배경음악 부분이 있는 원래의 일기예보 자료를 보고 일기예보 속 배경음악의 필요성 생각해보기
Tip! 일기예보 속에서 배경음악 부분이 삭제되었다는 점을 학생들이 잘 찾아내지 못한 다면 교사의 적절한 발문을 통해 찾아보게 하기
일기예보 동영상 자료
학습활동 (24분)
여러 날씨에서 느낄 수 있는 분위기의 특징 이야기하기
CD 날씨에서 느낄 수 있는 분위기를 그림이나 소리로 나타내보기
ET 날씨에서 느낄 수 있는 분위기를 친구들과 공유하기
Tip! 자유롭게 날씨 분위기의 특징을 이야기 할 수 있는 분위기를 조성 함
날씨에 어울리는 음악 찾아보기
Tip! 스마트폰을 활용하여 인터넷 검색을 통해 찾아봄
제작할 일기도에 어울리는 음악 찾거나 제작해보기
Tip! 음악을 제작하기 어려운 경우 기존의 음악을 적절히 활용함
활동지 PPT
스마트폰
마무리 (8분)
제작하거나 찾은 음악을 친구들에게 들려주고 해당하는 날씨를 말하게 함으로써 학습활동 평가하기
스마트폰 스피커 연결잭 평가지
지도상의 유의점
- 일기예보 속에서 배경음악 부분이 삭제되었다는 점을 학생들이 잘 찾아내지 못한 다 면 교사의 적절한 발문을 통해 찾아보게 하기
- 스마트 폰을 활용하여 수업을 할 때, 학생들이 과제에만 집중할 수 있는 분위기 조성 하기
- 기술적인 부분이 필요하므로 교사의 철저한 준비가 필요함
날씨와 생활-일기예보에 어울리는 음악
]
< 본 프로그램은 수업용으로만 사용할 수 있으며, 무단 배포·사용을 절대 금지합니다 >
과목
과학, 미술, 수학, 음악 수업차시 4/4차시단원
1. 날씨의 변화교육과정
6학년 과학과 2007개정교육과정 1. 날씨의 변화학습목표
일기예보 제작과정을 알고 우리 지역의 여러 가지 기상정보를 파악하여 일기예보를 제작할 수 있다.학습과정 교수 학습 활동 준비물
도입 (5분)
Co 일기예보가 우리 생활에 활용되는 방법 생각해보기
Co 신문 자료를 통해 일기예보가 우리 생활에 활용되는 예 살펴보기
Tip! 일기예보의 필요성을 부각시켜 일기예보 제작에 대한 동기를 부여 하기
신문 자료
학습활동 (30분)
일기예보 제작과정 알기
Co 일기예보 제작과정을 동영상으로 제시하기
●우리 지역의 여러 가지 기상 정보를 파악하여 일기예보 제작하기
Co 기상캐스터와 감독이 되어 일기예보 만들기
CD 사회성을 갖췄으나 참신하고 명확한 구성으로 전차시에 만든 자료(기호, 강수확률, 음악)을 활용하여 일기예보 동영상 제작하기
ET 평소 생활 속에서 일기예보의 중요성 알기
ET 일기예보 동영상을 발표하기
Tip! 전차시의 자료를 종합하여 만들도록 하기
활동지 ppt 스마트폰
컴퓨터 프로젝터나
TV
마무리
(5분)
친구들이 제작한 일기예보를 평가하기 평가지지도상의 유의점
- 여러 가지 신문자료를 활용하여 일기예보의 필요성을 부각시켜 일기예보 제작에 대한 동기를 부여하기
- 전 차시에 제작하였던 자료들을 종합적으로 활용하여 일기예보를 제작하도록 지도하 기