향후 학교교육은 첨단 정보통신 기술을 이용하여 교육체계와 교육방법을 발 전 시키고 시간과 공간을 초월하여 상시학습이 가능한 디지털화된 원격교육체
계를 구축해야 한다.이유는 앞으로 군 구조 개편과 미래 지상전 개념의 변화 로 교육 소요는 많이 증가될 것이라는 것은 자명하다.이러한 교육의 증가소 요를 학교교육으로 감당하기는 어렵기 때문에 소집교육 소요는 축소하고 대신 사이버 원격교육은 확대되어야 한다.따라서 현재 시행되고 있는 학교교육의 원격교육 과정은 더 확대할 필요가 있다.
미군의 경우를 살펴보면,미 육군은 1996년부터 세계 도처에 전개되어 있는 장병들의 교육소요를 충족하기 위하여 첨단 정보기술을 활용한 원격교육체계 를 도입 하였다.미 육군의 원격교육은 인터넷,화상회의 및 통신과정 등 다양 한 매체와 네트워크를 통하여 공통 교육과정의 대부분을 소화하고 있는 수준 으로 발전하였고,많은 교육 부수병력 감소 및 비용절감 효과를 거두고 있는 것으로 평가되고 있다.
본래 원격교육이란 시공간의 제한 없이 양질의 교육서비스를 제공하는 교육 체계를 의미하는 것으로 최초 미 육군에서 사용한 개념은 DistanceLeraring 이라는 것이었다.이는 공간적으로 이격되어 있는 원격지에서 교육을 제공한 다는 것을 강조한 의미로 사용되었다.그러나 미 육군은 ‘02.4월부터 원격교 육에 대한 정의를 “다양한 수단과 기술의 적용을 통해서 어떠한 시간과 장소 에서도 장병 및 부대에게 표준화된 개인훈련,집체교육 및 자기계발 훈련을 제공함으로써 대비태세를 향상시키는 것”으로 재정립하면서 Distributed Learning이라는 개념을 사용하고 있다.이는 교육 장소에 대한 공간의 개념보 다 분산된 장소에서 학습을 실시하는데 중점을 둔 개념으로 발전된 것이다.
원격교육의 기본개념은 국내의 부대 및 훈련장,가정에서 현역뿐만 아니라 예비군 및 주 방위군에게 첨단 정보기술이 접목된 다양한 교육매체를 통하여 개인훈련,집체교육 및 자기계발훈련을 등을 시·공간의 제한 없이 제공하는 것 이다.현재 미 육군에는 연간 335,000여명의 장병이 원격교육을 실시하고 있으 며,849개의 원격교육 시설이 50마일 간격으로 구축됨으로써 누구나 1시간 이 내의 거리에서 교육의 혜택을 누릴 수 있게 되었다.이러한 개념 하에 미 육
군의 원격교육은 교육사령부 통제 하에 육군훈련지원센터(ATSC-US Army
인트라넷망은 한국군과 같이 주로 이메일 및 업무연락 등에 활용되고 있으 며,인터넷은 사무실 및 교실에서 각종 업무수행에 활용되기도 하지만 주로 평생교육 프로그램에 의해 시행되고 있는 민간대학 등의 학위과정이나 자격증 부여 과정 등에 개인별로 활용하고 있는 실정이다.실제 이 TNET망은 해·공 군·해병대·주방위군·예비군시설 등과 연결되어 있으며 일반대학과도 연결하여 교육에 활용하고 있다.
미 육군은 ‘96년 최초 원격교육계획을 수립하면서 우선적으로 원격교육으로 전환할 과정목록을 결정하였다.원격교육과정 개발목록을 결정할 때 우선순위 는 전투준비태세에 관한 과정,기 개발과정 중 재분류된 과정,전문군사교육과 정,기능과정 순이다.이를 토대로 2006년도 원격교육과정은 전문군사교육 과 정,테러와의 전쟁과 정,주특기 과정,기능별 훈련과정 순으로 우선순위를 적 용하여 개발과목을 결정하였다.그리고 원격교육 과정을 개발하기 위한 절차 는 미 육군성 지침에 따라 먼저 주요 사령부와 주방위군 및 예비군 사령부에 서 년 1회 원격교육으로 전환 및 개발이 요망되는 과정을 건의한다.그러면 교육사는 야전부대의 건의내용을 각 학교에 통보하여 검토하도록 조치하고
<표 4-11>와 같은 내용을 면밀히 검토하여 다시 교육사에 보고한다(김동태·
박동호,2010).
<표 4-11> 미국 육군의 원격교육과정 학교 검토사항
• 과정별 원격교육으로 대치할 교육시간
• 서신,비디오테이프,VTT,CD 등 학습수단 및 시간
• 원격교육 전환 시 소요경비(인력,예산)및 소요시간 판단
• 원격교육으로 전환 시 기대효과
• 학교에서 부여하는 원격교육과정 우선순위 등
교육사는 학교 검토사항을 토대로 원격교육 전환 과정 우선순위를 설정하여
각 학교 및 훈련지원센터에 이행토록 통보한다.이와 같은 교육사 지침에 따 라 진행되는 원격교육 개발과정을 살펴보면 우선 각 학교에서 지정된 과정에 대한 산물을 교육사로 제출하면 교육사에서는 이를 검토하여 승인하고 관련예 산을 지원한다.그리고 과목개발은 훈련지원센터에서 계약에 의해 외주용역으 로 개발하고 개발과정에 대한 지속적인 보수유지를 병행한다.미 육군 장병 및 군무원들은 ‘육군 지시 온라인망(AKO :Army Knowledgeonline)'을 통하 여 라에머 디지털 도서관이나 교육사 및 예하 학교기관 WebSite의 원격교육 홈페이지 접속하여 필요한 자료를 획득하거나 자습교육을 시행한다.