Ⅱ. 과학고·영재학교 공동AP 운영 방안
6. 공동AP 운영을 위한 관련 기관들의 역할
가. 공동AP 정책위원회
○ 공동AP 제도와 관련된 주요 정책에 대한 의사결정을 하는 위원회로, 교 육부 담당자, 미래부 담당자, 5개 과학기술특성화대학 교무처장, 영재학교 협의회 회장 및 대표 1인, 과학고등학교 협의회 회장 및 대표 1인, 창의재 단 단장, AP지원센터장으로 구성된다.
나. 중앙운영위원회
○ 중앙운영위원회는 AP 운영과 관련된 주요사항을 협의하기 위한 위원회 로 AP지원센터장(위원장), 과학기술특성화대학 대표 5인, 과학고 협의회 대표 3인, 영재학교 협의회 대표 2인, 교육부, 과학기술정보통신부, 한국과 학창의재단 관계자로 구성된다.
○ 중앙운영위원회는 AP 운영과 관련된 주요내용에 대한 의사결정에 참여 한다.
다. 교과위원회
○ 공동AP 교과별 표준교육과정 및 수업 자료 개발 등 교육에 대한 부분 을 직접 담당하는 위원회로, 5개 과학기술특성화대학의 교무처에서 선정 한 교과담당교수(교과전문가위원)과 과학고등학교 및 영재학교 교과별 대 표(교과위원)로 구성된다.
○ 공동AP 교과위원회 구성원 중 교과전문가위원은 표준교육과정의 개발, 강의개설승인, 평가자료 검토 및 학점인정기준 제시, 수업 자료의 주로 담 당하며, 기타 주요 정책적 결정을 위한 교과별 판단 근거를 제안한다.
○ 공동AP 교과위원회 구성원 중 교과위원은 표준교육과정의 검토 및 수 정 의견 제안, 수업 자료 개발 등을 주로 담당한다.
라. AP지원센터
○ 공동AP 운영을 지원·관리한다.
○ 공동AP 표준교육과정개발 및 개정을 총괄한다.
○ 공동AP 과목 개설 승인 및 학점인정기준 제시 절차를 지원·관리한다.
○ 과학기술특성화대학과 과학고등학교 및 영재학교 간 조정을 담당한다.
○ 공동AP 제도의 발전을 위한 정책·기초 연구를 담당한다.
○ 공동AP 재정 운영 및 온라인 학사관리시스템 구축·관리를 담당한다.
○ 공동AP 담당교원 연수 및 워크숍, 홍보 및 제반 지원 업무를 수행한다.
마. 시·도 교육청
○ 공동AP 과목의 효과적인 운영을 위해 관련 전공 석사 학위 이상 소지 자가 과학고등학교에 배치될 수 있도록 지원하다.
○ 과학고등학교에서 공동AP 교과목의 신설 승인 신청서를 제출할 경우, 교육감은『교육과정심의회』(학교급별 소위원회)의 심의를 거쳐 승인 여 부를 학교장에게 통보한다. 단, 신청서의 제출 및 결과의 통보 기한은 시·도교육청별로 상이할 수 있다.
○ 과학고등학교에서 공동AP에 사용하고자 하는 교재를 인정 도서로 승인
된 이후 AP지원센터에 평가문항, 평가결과를 제공한다.
○ 과학고등학교 및 영재학교는 공동AP 교과목을 이수한 학생의 고교 학 교생활기록부에 등재한다.
○ 과학고등학교 및 영재학교는 각 학교에서 운영한 공동AP과목의 과학기 술특성화대학별 학점인정 기준을 해당 학교에 입학한 학생들에게 안내한 다.
아. 학생
○ 과학고등학교 및 영재학교의 학생은 공동AP 과목을 이수하기 전, 해당 과목을 고교에서 이수할 경우 각 과학기술특성화대학에서 인정받을 수 있 는 과목들에 대해 확인한다.
○ 과학고등학교 및 영재학교 학생들은 공동AP 과목 이수 시 해당 분야의 용어를 원어로 숙지하여 대학 과목 후 해당 과목 면제로 인한 학업 공백 을 최소화하여야 한다.
○ 과학고등학교 및 영재학교 학생들은 과학기술특성화대학의 입학 후, 입 학한 대학의 공동AP 학점인정신청서 제출 기간 및 서류, 학점인정기준, 기타 유의사항을 확인하고, 학점 인정을 받고자 하는 과목의 학점인정신 청서를 제출한다.
7. 공동AP 운영의 관련 근거
다. 과학고등학교 발전 방안(`12.12월, 장관 결재)
부 록
[부록 1-1] 과학기술특성화대학-영재학교 협약서 [부록 1-2] 과학기술특성화대학-과학고 협약서 [부록 1-3] 전환된 영재학교의 공동AP 협력 동의서 [참고 1-4] 세종과학예술영재학교 협약서
[참고 1-5] 인천과학예술영재학교 협약서
[부록 2-1] 공동AP 정책위원회 운영지침 [부록 2-2] 공동AP 중앙운영위원회 운영지침
[부록 3-1] 시도교육청 제출 서류 예시: 교과목 신설 승인 신청서 [부록 3-2] 시도교육청 제출 서류 예시: 인정도서 인정 신청서
[부록 4-1] AP지원센터 학사관리시스템 이용안내(교사용)
[부록 4-2] AP지원센터 학사관리시스템: 강의계획 검토 자료 작성 화면 [부록 4-3] AP지원센터 학사관리시스템: 평가검수 자료 등록 화면 [부록 4-4] AP지원센터 학사관리시스템: 공동AP 평가검수 자료 양식 [부록 4-5] 공동AP 과목별 권장 도서 목록
[부록 5-1] 과학기술특성화대학별 학점인정신청서: KAIST [부록 5-2] 과학기술특성화대학별 학점인정신청서: POSTECH [부록 5-3] 과학기술특성화대학별 학점인정신청서: UNIST [부록 5-4] 과학기술특성화대학별 학점인정신청서: GIST [부록 5-5] 과학기술특성화대학별 학점인정신청서: DGIST
【부록 1-1】과학기술특성화대학-과학영재학교 협약서
【부록 1-2】과학기술특성화대학-과학고등학교 협약서
【부록 1-3】전환된 영재학교의 협력 동의서
과학기술특성화대학과 과학영재학교의 교육 연계 활성화 협력 동의서
본교는 과학기술특성화대-과학고 교육연계 활성화 협력을 위한 협약서 (2013.11.21.) 제 6조 2항(과학고에서 영재학교로 전환하는 학교는 과학기술특성 화대학-영재학교 협약의 적용을 받는다)에 의거하여 과학기술특성화대학과 과학 영재학교의 교육연계활성화 협력을 위한 협약서에 따라 과학기술특성화대학과 과 학영재학교가 정한 제반 사항 및 공동AP(대학과목선이수제) 운영방안을 준수하 는 것에 동의합니다.
과학기술특성화대학과 과학영재학교의 협력협약의 내용은 아래와 같음.
제1조(목적) 본 협약은 과학기술특성화대학과 과학영재학교가 우수 과학기술인재 양성 을 위한 교육 연계를 활성화하고 협력함을 목적으로 한다.
제2조(협력사항) ① 과학기술특성화대학과 과학영재학교는 대학과목 선이수과정(AP) 공동 개발 및 운영을 위해 적극 협력한다.
② 대학과목 선이수과정(AP)의 과목 및 학점 인정 등 협력의 범위는 기관 간 협의를 통해 정한다.
③ 과학기술특성화대학과 과학영재학교는 학생연구활동(R&E), 멘토링 및 과학기 술분야 심화·전문 교육을 위해 상호 협력이 필요한 사항에 대해 지속적으로 협력 한다.
제3조(정보공유) 과학기술특성화대학과 과학영재학교는 본 협약의 원활한 이행을 위하여 필요한 정보를 공유한다.
제4조(실무협의회) ① 본 협약의 원활한 이행을 위해 과학기술특성화대학 및 과학 영재학교는 실무협의회를 구성한다.
② 협의회의 세부 구성 및 운영에 관한 사항은 상호 협의하여 별도로 정한다.
제5조(AP 지원센터) 대학과목 선이수과정(AP)의 효율적인 운영 지원을 위해 AP 지원센터를 공동으로 설치하여 운영한다.
제6조(협력기관의 변경) 본 협약이 성립된 이후 개교하는 영재학교의 추가 참여 및 이행에 대해서는 기관 간 협의를 통해 정한다.
제7조(협의조정) 본 협약서의 해석상 이의가 있거나 추가 협의사항이 발생하는 경 우에는 과학기술특성화대학과 과학영재학교가 상호 협의하여 결정한다.
제8조(협약기간) 본 협약은 서명한 날로부터 유효하며 합의에 의하여 개정되거나 폐 기되지 않는 한 지속된다.
2015년 2월 27일
【참고 1-4】세종과학예술영재학교 협약서
【참고 1-5】인천과학예술영재학교 협약서
【부록 2-1】공동AP 정책위원회 운영지침
를 구성․운영할 수 있다.
②중앙운영위원회 및 교과위원회의 운영지침은 따로 정하여 운영한다.
제7조(간사 등) 위원회 사무를 처리하기 위하여 간사 및 서기 각1인을 두되, 간사는 위원 장이 지명한다.
제8조(의견청취 등) 위원회의 위원장은 안건의 심의 또는 의결을 위하여 필요하다고 인정 하는 때에는 현장조사를 하게 하거나 관계자를 회의에 출석하게 하여 그 의견을 들을 수 있으며, 관계기관 및 관계전문가에게 검토를 의뢰하거나 필요한 자료의 제출을 요 청할 수 있다.
제9조(위원의 해촉) 위원장은 위원이 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 때에는 임기만료 전 이라도 당해 위원을 해촉 할 수 있다.
1. 위원이 장기간 치료를 요하는 질병 또는 6개월 이상의 해외여행 등으로 그 직무를 수행하기 어려운 때
2. 그 직무수행에 부적당하다고 인정될 때
제10조(운영경비) ①정책위원회 운영에 필요한 경비는 AP지원센터 운영비로 충당한다.
②위원회의 위원 및 관계전문가에 대하여 예산의 범위 안에서 수당 등을 지급할 수 있 다.
부 칙
(시행일) 이 지침은 2015년 11월 10일로부터 시행한다.
부 칙 <2017.11.27.>
(시행일) 이 지침은 2017년 11월 27일로부터 시행한다.
【부록 2-2】공동AP 중앙운영위원회 운영지침
또는 의결이 필요하다고 인정하는 경우에 이를 소집한다.
【부록 3-1】시도교육청 제출 서류 예시: 교과목 신설 승인 신청서
교과목 신설 승인 신청서
과목명 미적분학 I 기준단위 5
과목 설정의 필요성
과학뿐만 아니라 경제, 사회 등 타 학문분야에도 폭넓게 활용되는 ‘미적분학’을 학습함으로써 수학 및 과학의 심화 개념 및 원리를 이해하고 활용하게 한다.
교재 개발 방안
James Stewart의 Calculus를 주 교재로 하고, Thomas Calculus를 부교재로 하며, 필요에 따라서는 별도의 유인물을 제작하여 활용한다.
지도교사 확보 계획
본교 심화 수업을 담당하는 수학교사를 지도교사로 확보하고, 필요시 향후 AP 교사연수에 참여하는 교사인력풀을 확보하고자 함.
○○○ 시 교육과정 편성· 운영 지침에 의거 위와 같이 교과목 신설을 신청하오니 승인하여 주시기 바랍니다.
20○○. ○○. ○○
○○과학고등학교장
○○ 시교육감 귀하
【부록 3-2】시도교육청 제출 서류 예시: 인정도서 인정 신청서
인정도서 인정 신청서
(교과용도서에 관한 규정 제14조제③항에 의거한 도서)
과목명
도서명 구입 책수 책
저작자 출판사
출판년도 도서 가격
첨부 서류 : 1. 심의본
2. 인정도서 사용의 필요성 및 사유(학교) 1부 3. 인정도서 사용 계획서(학교) 1부
4. 학교인정도서추천위원회 및 학교운영위원회 심의 결과 사본 1부. 끝.
위 도서의 인정을 받고자 첨부 서류를 갖추어 신청합니다.
20 . . .
신청인 (인)
○○ 시교육감 귀하
【부록 4-1】AP지원센터 학사관리시스템 이용 안내(교사용)
【부록 4-2】AP지원센터 학사관리시스템: 강의계획서 등록 화면
【부록 4-3】AP지원센터 학사관리시스템: 평가검수 자료 등록 화면
평가자료 등록
홈 > AP운영과정 > 평가자료 등록
【부록 4-4】AP지원센터 학사관리시스템: 공동AP 평가검수 자료 양식
* 1번시트-기본정보
* 2번시트-학점분포
<과 학 고등 학 교>
<영 재 학교 >
【부록 4-5】공동AP 과목별 권장 도서 목록
Introduction to Probability and Statistic
for Engineers and Scientists Sheldon M. Ross Elsevier Academic Press
Probability & Statistics for Engineers &
Scientists
Walpole, Myers,
Myers Pearson Education
Statistics for the Life Sciences Samuels, Witmer,
Schaffner Pearson Education
선형대수학
Elementary Linear Algebra: Applications versions
Introduction to Linear Algebra G. Strang Wellesley-Cambrid ge
Linear Algebra and its applications G. Strang Thomson Brooks/Cole Linear Algebra: A Modern Introduction D. Poole Brooks/Cole
Linear Algebra K. Hoffman and
R. Kunze Prentice Hall
일반물리 I/II
Fundamentals of Physics Halliday &
Resnick
John Wiley &
Sons Essential University Physics Wolfson Addison Wesley
Principles of Physics Serway & Jewett Thomson Brooks/Cole
College Physics Alan
Giambattista
McGraw-Hill Higher Education University Physics with Modern Physics Bauer & Westfall McGraw-Hill
Higher Education University Physics with Modern Physics Young &
Freedman Pearson
※ 교재는 해당 과목이 운영되는 학년도 기준 최신판 사용을 원칙으로 함
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