Grammar
1. 동명사의 부정은 동명사 에 not[never]을 쓴다.
2. 주어와 보어 역할을 하는 동명사는 로 바꿔 쓸 수 있다.
3. 동명사 (명사 역할) vs. 현재분사 (형용사, 진행형 역할)
주어 역할 Taking pictures of nature my hobby. ※ 동명사 (구) 주어는 취급 역할 My childhood dream was becoming a superhero.
목적어 역할
She avoided answering the question. < 의 목적어>
※ 동명사는 동사처럼 목적어를 취할 수 있다.
We watched each other without saying a word. < 의 목적어>
※ 동사원형이나 to부정사는 전치사의 목적어로 쓰지 않는다.
동명사의 의미상의 주어
일반적인 경우 또는 He was unsatisfied with [ ] coming back
home late. (그는 그들이 늦게 귀가하는 것이 불만스러웠다.)
생략하는 경우
일반인 주어인 경우 Chewing slowly is good for your digestion.
와 일치하는 경우 My father likes playing golf every weekend.
와 일치하는 경우 I thanked her for sharing her umbrella.
※ 동명사의 의미상의 주어가 사물이나 부정대명사(all, both, this, that, these, those 등)일 때는 목적격으로 나타낸다.
동명사의 시제
(동사원형＋-ing) 본동사의 시제와 같거나 미래일 때 완료동명사
( ＋과거분사) 본동사의 시제보다 앞설 때
※ 다음 두 문장이 같은 뜻이 되도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
(1) I’m sure of her being honest. = I’m sure that honest.
(2) I’m afraid that he will be late. = I’m afraid of late.
(3) She is ashamed that she was lazy. = She is ashamed of lazy.
동명사＋명사: ~하는 데 쓰이는, ~하기 위한 <용도, 목적> 현재분사＋명사[명사＋현재분사]: ~하고 있는 <동작, 상태>
a singing room (a room for singing): 노래방 a singing girl (a girl who is singing): 노래하고 있는 소녀
Lesson 4 이름 점수
4 -6
동명사와 to부정사
개념 확인
Grammar
1. remember, forget, regret 등은 의 형태로 본동사보다 앞선 시제를 나타낼 수 있다.
I remember her an e-mail last week. = I remember that I sent her an e-mail last week.
2. stop은 만 목적어로 취하며, stop 뒤의 to부정사는 (~하기 위해)을 나타내는 부사적 용법이다.
만 목적어로 취하는 동사 만 목적어로 취하는 동사
avoid, consider, delay, deny, dislike, enjoy, escape, finish, give up, imagine, keep, mind, postpone, practice, put off,
stop, suggest ...
agree, choose, decide, expect, fail, hope, plan, promise, refuse, want, wish, would like ...
둘 다 목적어로 취하는 동사 (의미 차이 없음) begin, continue, hate, like, love, prefer, start ...
둘 다 목적어로 취하는 동사 (의미 차이 있음)
/
동명사 ~했던 것을 기억하다 / 잊다 try 동명사
to부정사
to부정사 ~할 것을 기억하다 / 잊다 regret 동명사
to부정사
동명사의 관용 표현
※ 「be used to＋동사원형」: / 「used to＋동사원형」: (과거에)
be -ing ~하느라 바쁘다 have difficulty[trouble] (in) -ing
be used[accustomed] to -ing It is no [good] -ing
be -ing ~할 가치가 있다 keep[stop / prevent / prohibit] A
-ing A가 ~하는 것을 막다
cannot help -ing
= cannot (help) but＋동사원형 look to -ing ~하기를 고대하다
feel like -ing on[upon] -ing
= as soon as＋주어＋동사 There is no -ing
= It is impossible to ~ spend[waste]＋시간 / 돈＋-ing ~하느라 시간 / 돈을 쓰다
[낭비하다]
Lesson 4 이름 점수
4 -7
다음 우리말과 같도록 할 때 빈칸에 알맞은 것은?
나는 너를 파티에 초대하지 못해서 유감이다.
> I am sorry for to the party.
① not invite you ② not to invite you
③ not inviting you ④ inviting not you
⑤ invite not you
01
Which is correct for the blank?Has she finished the laptop?
① use ② to use ③ to be used
④ be used ⑤ using
06
다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞지 않은 것은?
She singing in front of her classmates.
① liked ② decided ③ tried
④ hated ⑤ enjoyed
02
다음 밑줄 친 부분과 바꿔 쓸 수 있는 것은?
My dream is making a world-famous movie.
① made ② to making ③ to be made
④ to make ⑤ being made
07
두 문장이 같은 뜻이 되도록 할 때 빈칸에 알맞은 것은?
I am sure that he will win first prize.
= I am sure of first prize.
① winning ② he winning
③ him to win ④ his having won
⑤ his winning
03
다음 밑줄 친 부분을 어법상 바르게 고친 것은?
My mother is worried about I don’t drink enough water.
① I not drinking ② me not drinking
③ not my drinking ④ my drinking not
⑤ for me not to drink
08
다음 중 어법상 어색한 문장은?
① He is not used to riding a horse.
② I have difficulty in remembering names.
③ They went fishing on Saturday.
④ How about going to the movies tonight?
⑤ I feel like to have another cup of tea.
09
다음 중 밑줄 친 부분의 쓰임이 나머지 넷과 다른 것은?
① Chewing gum is prohibited here.
② She’s afraid of being alone at night.
③ The actor is famous for being kind.
④ He was excited about winning the lottery.
⑤ I was nervous about giving the presentation.
10
내신 대비
Grammar
[04~05] 다음 밑줄 친 동사의 형태로 알맞은 것을 고르시오.
I forgot read that book when I was a kid.
So I read it again.
① read ② reading ③ being read
④ to read ⑤ to reading
04
Remember lock the door when you are out.
① lock ② locked ③ to lock
④ locking ⑤ having locked
05
Lesson 4 이름 점수
4 -8
다음 밑줄 친 부분 중 어법상 올바른 것은?
① He considered to buy a new bag.
② She refused changing her mind.
③ I delayed to tell my parents the news.
④ She continued swimming.
⑤ I’m interested in to help others.
04
다음 밑줄 친 ① ~ ⑤ 중 어법상 어색한 것은?
He insisted ① on ② not ③ having ④ meet
⑤ me before.
03
다음 중 어법상 어색한 문장은?
① He succeeded in solving the problem.
② I apologize for having been bad to you.
③ She was angry about he lying.
④ Traveling by train is very interesting.
⑤ I spent three hours shopping in the department store.
07
다음 밑줄 친 부분의 쓰임이 나머지 넷과 다른 것은?
① What I like most is wearing nice clothes.
② The good thing about my job is meeting celebrities.
③ My hobby is collecting stamps.
④ Did you see a crying boy near here?
⑤ His plan was riding a bike from Europe to Korea.
06
다음 빈칸에 알맞지 않은 것을 모두 고르면?
I don’t mind .
① waiting for him all day long
② coming him here
③ to eat on the floor
④ her wearing my clothes
⑤ telling them my opinion
08
내신 대비
Grammar
My bicycle has been stolen. I forgot it when I went into the shop.
① lock ② to lock ③ locking
④ locked ⑤ be locked
02
[01~02] 다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것을 고르시오.
He wanted to eat something, so he
stopped TV.
① watch ② to watch ③ watching
④ watched ⑤ being watched
01
다음 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
She regrets tickets for her younger brother’s concert.
① not to book ② not booking
③ no booking ④ booking not
⑤ not have booked
05
다음 대화의 밑줄 친 ① ~ ⑤ 중 어법상 어색한 것은?A : This movie is worth ① watching twice.
B : I also feel like ② watching it again.
A : We spent all the money ③ buying food.
B : Oh, ④ there is no ⑤ use watching it again now.
09
Lesson 4 이름 점수
4 -9
나는 작년 봄에 너와 즐거운 시간을 보냈던 기억이 난다. (remember, have a great time)
> I with you last spring.
02
그는 수업에 집중하려고 애썼다. (try, focus on)
>He the class.
03
서술형 대비
Grammar
내일 네 책을 가져오는 것을 잊지 마라.
(forget, bring)
> Don’t your book tomorrow.
01
그녀는 가끔 아무것도 하지 않은 채 시간을 보냈다.
(do)
> She sometimes nothing.
06
[01~03] 괄호 안의 표현을 이용하여 우리말에 맞게 영작하시오. [06~08] 다음 우리말과 일치하도록 괄호 안의 단어를 이용하 여 문장을 완성하시오.
그는 젊었을 때 일찍 일어나는 것에 익숙하지 않았다.
He was not used to get up early when he was young.
>
09
[09~10] 다음 우리말과 일치하도록 어법상 어색한 부분을 바 르게 고쳐 문장을 다시 쓰시오.
다음 두 문장의 뜻이 같도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
Do you mind if I ask you a question?
= Do you mind you a question?
04
다음 빈칸에 알맞은 말을 <보기>에서 골라 문장을 완 성하시오. (단, 필요하다면 형태를 바꿀 것)
become donate take prepare
보기
(1) Everyone in town is busy for the festival.
(2) What made you decide a school librarian?
(3) The doctor suggested not the medicine.
(4) I agreed 20dollars a month to charity.
05
그때 나를 격려해 줘서 고마워. (encourage)
> Thank you for me then.
07
그녀는 학교 다닐 때 공부를 더 열심히 하지 않은 것을 후회한다.
She regrets having not studied harder when she was at school.
>
10
그가 내게 그 이야기를 했을 때, 나는 울 수밖에 없 었다. (cry)
> When he told me the story, I
.
08
Lesson 4
The most difficult thing is (keep) balance.
(2) 어법상 어색한 부분을 찾아 바르게 고쳐 쓰시오.
Plan a trip is as exciting as the trip itself.
>
(3) 우리말과 같도록 괄호 안의 단어를 이용하여 문장을 완성하시오. (단, 동명사를 쓸 것)
그녀는 내가 식사 중에 책을 읽는 것을 싫어한다.
(dislike, read a book)
> She
Remember (to wear / wearing) a seatbelt whenever you get in a car.
(2) 주어진 표현을 바르게 배열하여 문장을 완성하시오.
speak, able to, been, having
> He is proud of five languages.
(3) 두 문장을 한 문장으로 바꿀 때 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
I didn’t answer her letter. I’m sorry for it.
> I’m sorry for .
I’ll never forget the lecture. It was very impressive. (attend)
(2) 우리말과 같도록 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.
그는 살기에 좀 더 저렴한 집을 찾고자 노력하는 중 이다.
> He is
a cheaper place to live in.
(3) 괄호 안의 표현을 이용하여 우리말을 영작하시오.
나는 외국인들과 어울리는 데 익숙하다.
(mix with, foreigners)
> walking) in the forest.
(2) 어법상 어색한 부분을 찾아 바르게 고쳐 쓰시오.
The museum is worth to visit.
>
Lesson 4 이름 점수
4 -11
대화가 자연스럽도록 (A)~(D)를 바르게 배열하시오.
(A) I’ll go to K-pop concert tonight.
(B) I’m dying to see the concert tonight.
(C) Wow! It will be exciting.
(D) What a big glow stick! What is it for?
this Friday. My family will take a trip to Jeonju.
01
다음 중 짝지어진 대화가 어색한 것은?
① A : Let me show you the way.
B : Thank you. I appreciate your kindness.
② A : I’ll join the dance contest next Friday.
(for, you, help, your, thank) B : My pleasure.
③ I’m grateful for your help.
④ Thank you so much.
⑤ I’m curious about it.
06
다음 문장과 바꿔 쓸 수 있는 것은?
I’m looking forward to seeing your photos.
① I’m sure you’ll be a great photographer.
② I can’t wait to see your photos.
③ I’d like to join the photo club.
④ I hope that you’ll love the photos.
⑤ I’m interested in taking photographs.
07
다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 어색한 것은?
A : I really appreciate your help.
B :
① Don’t mention it. ② Not at all.
③ You’re welcome. ④ Never mind.
⑤ I’m glad I could help you.
04
Lesson 4 이름 점수