청소년에 대한 부모의 양육태도요인과 청소년의 사회자본요인, 그리고 청소 년의 주관적 행복감의 각 변수 관계들을 분석하기 위하여 본 연구에서는 다음 과 같은 연구가설을 설정하였다.
1) 부모의 양육태도와 청소년의 사회자본 간의 관계
부모의 양육태도와 청소년의 사회자본에 영향을 미친다는 선행연구결과 자료 는 부족하였지만 이하의 연구 가설들에서 보듯이 부모의 양육태도와 청소년의 사회자본이 청소년의 주관적 행복감의 수준에 영향을 미칠 수 있을 가능성이 높다. 따라서 부모의 양육태도는 청소년의 사회자본과의 관계가 있다는 추론이 가능하기에 이러한 논거에 의거하여 본 연구에서는 부모의 양육태도와 청소년 의 사회자본은 인과관계가 있을 것으로 추론되어 다음과 같은 연구가설을 설정 하였다.
가설 1-1. 부모의 양육태도는 청소년의 학교 사회자본에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
가설 1-1-1. 애착형 양육태도는 학교 사회자본에 유의미한 정(+)의 영 향을 미칠 것이다.
가설 1-1-2. 감독형 양육태도는 학교 사회자본에 유의미한 정(+)의 영 향을 미칠 것이다.
가설 1-1-3. 부정적 양육태도는 학교 사회자본에 유의미한 정(+)의 영 가설 1. 부모의 양육태도는 청소년의 사회자본에 유의미한 정(+)의 영향 을 미칠 것이다.
향을 미칠 것이다.
가설 1-2. 부모의 양육태도는 지역사회 사회자본에 유의미한 정(+)의 영 향을 미칠 것이다.
가설 1-2-1. 애착형 양육태도는 지역사회 사회자본에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
가설 1-2-2. 감독형 양육태도는 지역사회 사회자본에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
가설 1-2-3. 부정적 양육태도는 지역사회 사회자본에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
2) 부모의 양육태도와 청소년의 주관적 행복감 간의 관계
부모의 양육태도와 청소년의 주관적 행복감 간의 관계에 대한 선행연구의 결 과 부모의 양육태도는 청소년의 주관적 행복감과 영향관계가 있다(김용국, 2009; 2009; 김경민, 2010; 김태연, 2010; 김영선, 2013; 배주영, 2013; 최 주영, 2014; 강금주, 2015; 박미라, 2017; 이희진, 2017)는 선행연구의 결과 는 부모의 양육태도가 청소년의 주관적 행복감의 수준을 높여주는 것으로 나타 났다. 따라서 이러한 선행연구 결과에 근거하여 본 연구에서는 부모의 양육태 도와 청소년의 주관적 행복감과는 인과관계가 있을 것으로 추론되어 다음과 같 은 연구가설을 설정하였다.
가설 2-1. 애착형 양육태도는 주관적 행복감에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
가설 2. 부모의 양육태도는 주관적 행복감에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
가설 2-2. 감독형 양육태도는 주관적 행복감에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
가설 2-3. 부정적 양육태도는 주관적 행복감에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
3) 청소년의 사회자본과 주관적 행복감 간의 관계
청소년의 사회자본과 주관적 행복감 간의 관계에 대한 선행연구의 결과 청소 년의 사회자본과 주관적 행복감과 영향관계가 있다(이은주(2011; 박민정, 2012; 서정아, 2013; 정무성·김은아, 2013; 장혜진, 2014; 박재근, 2015;
이홍직, 2016; 박주현, 2017)는 선행연구 결과를 반영할 경우 청소년의 사회 자본 수준이 높을수록 청소년의 주관적 행복감의 수준도 높아진다는 것을 추론 할 수 있다. 따라서 이러한 선행연구 결과에 근거하여 본 연구에서는 청소년의 사회자본과 주관적 행복감과는 인과관계가 있을 것으로 추론되어 다음과 같은 연구가설을 설정하였다.
가설 3-1. 학교 사회자본은 주관적 행복감에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
가설 3-1-1. 교사와의 관계는 주관적 행복감에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
가설 3-1-2. 친구와의 관계는 주관적 행복감에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
가설 3-2. 지역사회 사회자본은 주관적 행복감에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
가설 3. 청소년의 사회자본은 주관적 행복감에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
가설 3-2-1. 지역사회에 대한 인식은 주관적 행복감에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
가설 3-2-2. 공동체 의식은 주관적 행복감에 유의미한 정(+)의 영향을 미칠 것이다.
4) 청소년의 사회자본의 조절효과
자녀의 발달과 성장에 있어서 부모와 자녀의 일차적인 인간관계가 형성된다.
자녀의 사회화의 형성에 가장 많은 영향을 미치는 환경적인 요인은 부모의 양 육태도이기 때문에 부모의 양육태도는 자녀의 발달은 물론 그들의 행복감의 가 치에도 영향을 미치게 된다. 한편 자녀의 사회화 형성의 과정으로서 경험하게 되는 가족 외적인 차원에서 학교생활과 지역사회의 일원으로서 공동체 의식을 부여하는 사회 자본들은 자녀의 발달과 성장에 많은 영향을 끼치는 환경적 요 인이라고 할 수 있다. 따라서 이러한 사회자본은 청소년의 주관적 행복감을 높 여줄 수 있는 효과를 얻을 수 있음을 추론할 수 있다. 이러한 논거에 근거하여 부모의 양육태도와 주관적 행복감 간의 영향관계에서 청소년의 사회자본이 조 절효과가 있을 것으로 추론하여 본 연구에서는 다음과 같은 연구가설을 설정하 고자 한다.
가설 4-1. 청소년의 학교 사회자본은 부모의 양육태도와 주관적 행복감 간의 관계에서 조절역할을 할 것이다.
가설 4-2. 청소년의 지역사회 사회자본은 부모의 양육태도와 주관적 행복감 간의 관계에서 조절역할을 할 것이다.
가설 4. 청소년의 사회자본은 부모의 양육태도와 주관적 행복감 간의 관 계에서 조절역할을 할 것이다.