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[붙임 2 : 클립형 영상학습자료 작품설명서]
2018년도 제26회 교육방송연구대회 작품설명서
주제 :
소속
대구매천초등학교
직위
교사
성명
전재천
대구논공초등학교 교사 이영숙
1. 제작 동기 및 목적
‘재활용 쓰레기’ 최대 수입국인 중국은 WTO(세계무역기구)에 서한을 보내 2018 년부터 재활용 쓰레기 24종을 더 이상 수입하지 않겠다고 통보하였다. 중국으로 수출이 막히자 우리나라 대부분의 재활용품 수거 업체들이 2018년 4월 1일, 비닐 과 스티로폼 수거를 거부하면서 사람의 생활에 많은 혼란과 불편이 발생하였다.
환경부의 노력으로 전국 48개의 재활용 수거 업체 모두 폐비닐을 정상 수거하기 로 하였으나 사실상 근본적인 문제가 해결된 것은 아니다. 우리나라 국민들의 비 닐 사용량은 세계 최고 수준이다. 실제 국민 1명이 사용하는 비닐의 양은 아일랜 드의 20배, 핀란드의 100배에 달한다. 이에 정부에서는 이러한 비닐의 사용을 줄 이는 방법 및 재활용 하는 방법 등을 안내하고 있으나 실제 사람들의 생활 속에 서 잘 지켜지지 않고 있는 것이 현실이다. 교육이 백년대계(百年大計)인 것처럼 환경문제 역시 자라나는 학생들의 인식 개선이 시급하다. 본 영상학습자료를 통해 비닐에 대한 올바른 정보, 인식개선, 줄이는 방법 등을 전달하여 장기적인 환경 문제의 개선에 도움을 주고자 하였다.
구체적인 연구의 목적은 아래와 같다.
가. 비닐의 탄생과정과 우리 생활에 주는 편리함을 알아본다.
나. 비닐 문제를 해결할 수 있는 방법을 이해한다.
다. 캠페인 노래를 통해 쓰레기 재활용 문제의 인식 개선을 돕는다.
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2. 제작 내용
가. 교육과정 관련 내용분석
학년군 교 과 환경영역 교육과정 내용요소
초등학교
1~2학년군
바른생활동물, 식물 (2)봄-(나)생명의 소중함을 알고 봄철 주변에 있는 꽃 이나 나무,새싹을 보살핀다.
비생물 요소 (2)봄-(라)봄나들이나 야외 생활 중 환경을 생각하며 자연 보호 활동에 참여한다.
초등학교 3~4학년군
도덕
안전한 생활 (4)-(가)인간 생명의 소중함과 동식물의 생명을 소중 히 해야 하는 이유를 이해한다.
지속가능한
발전 (4)-(나)내가 할 수 있는 환경 보호 활동을 알아본다.
비생물 요소 (4)-(나)자연 친화적인 삶과 녹색 성장을 위해 노력하 는 자세를 가진다.
사회
지속가능한 발전
(6)-④도시 문제의 성격을 이해하고, 그 해결 방법을 제시할 수 있다.
자연환경 변화
(6)-①경제 성장 과정에서 나타나는 여러 문제를 확인 하고 그 해결 방법을 찾을 수 있다.
과학
동물, 식물
(11)-(나)생산자,소비자,분해자,비생물적 환경 요인 같 은 생태계 구성 요소를 알고,그 요소들이 관련되어 있음을 이해하며, 생태계 평형의 중요성을 이해한다.
지속가능한 발전
(11)-(라)생태계 보전의 필요성과 생태계 보전을 위한 인간의 노력을 안다
초등학교 5~6학년군
실과 지속가능한
발전
(4)-(가)생활쓰레기를 줄이고 올바른 분리·처리와 재 활용을 통하여 자원의 낭비를 막고 쾌적한 주거환경 을 유지할 수 있는 능력을 기를 수 있다.
과학 지속가능한
발전
(11)-(다)환경오염의 원인을 알고 환경오염으로 인한 생태계 파괴 사례를 이해하며, 인간 생활이 생태계에 미치는 영향을 안다.
나. 제작 도구
제작영역 제작도구
영상 및 사진 촬영
CANON EOS 6D Mark2, iPhone X, DJI OSMO MOBILE2음성녹음
COSY USB Microphone영상편집
SONY Vegas Pro 13 / Adobe Premiere Pro CC etc그래픽 및 사진 보정
Adobe Photoshop CC, MS Office PowerPoint2010- 3 -
다. 세부내용
순서 장면 개요 내용 및 의도
오프닝 시퀀스
초등학생의 일상생활
초등학생의 일상을 통해, 이미 우리 생활에서 큰 비중을 차지하고 있는 비닐의 사용 실태를 현실적으로 전달 (시의성 있는 문제제시)
학교에서 배운 비닐봉투 소비량 요쿠르트 포장비닐
택배 포장비닐 종량제 봉투 강아지 배변봉투 장바구니 속 비닐봉지
메인 시퀀스
비닐 사용 실태
비닐 사용에 대한 정량적 정보를 제공하여 환경 문제에 대한 경각심 가질 수 있도록 유도
비닐 제작 과정
비닐에 대한 잘못된 정보를 바로잡 고, 실제 비닐의 제작 과정을 전달
비닐과 우리 생활
비닐이 우리 생활에 어떠한 긍정적 인 영향을 주고 있는지 실제 사례를 통해 비닐의 영향력을 확인
비닐의 문제점
생활 속 유용한 비닐이 사용 후 어 떠한 문제점을 가지는지 생태학적인 관점에서 정보 제공
엔딩 시퀀스
캠페인 노래
캠페인 노래를 통해 환경 문제에 대한 학생들의 인식 개선을 돕고, 장 기적인 관점의 환경 보호 의식을 가 질 수 있도록 유도(현장적용 및 확산)
캠페인 노래(제목: 언제든 찾아줘요) 어렵지 않아 / 아름다운 세상 / 뭘 할
수 있을까 오오~ / 깨끗한 세상 / 아름
다운 너와 / 함께 만들 거야 꼭 오오~
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3. 제작 일정 및 업무 분담
단계 내용 실시기간 역할분담
3 4 5 6 7 8 전재천 이영숙
계획
· 문제 인식 및 주제 설정
· 관련 교과 및 교육과정 분석
· 스토리보드 작성
준비
· 주요 촬영기법 탐색, 촬영용 H/W 및 S/W
· 이미지 제작
· 시험작품 제작 및 스토리보드 수정
촬영 및 제작
· 영상 및 사진 촬영
· 인포그래픽 작업
· 효과음 녹음 및 BGM 확보
· 영상 편집
적용 및 검증
· 작품에 대한 교사 및 학생의 반응 검 증
· 교사 및 학생의 의견 수집
수정
· 나레이션 녹음 및 자막 수정· 인포그래픽 수정
재검증
· 작품에 대한 교사 및 학생의 반응 재 검증완성
· 재검증 결과에 따른 재수정
· 작품 설명서 작성
· 작품 완성 및 제출
