대입정보 제공을 위한
2015학년도 수시모집 면접 및 실기고사 문항
한 남 대 학 교 입 학 홍 보 처
○ 목 차 ○
전형명 내 용 페이지
학생부종합전형(Ⅰ) 면접문항(기본소양, 전공소양) ………1
학생부종합전형(Ⅱ) 한남인재·지역인재 전형 발표면접문항 ………9
실기위주 - 일반전형 미술교육과 면접문항(기본소양, 전공소양) ………13
실기위주 - 일반전형(예능) 실기고사문항 ………14
실기위주 - 특기자전형(어학) 면접문항(기본소양, 전공소양) ………16
실기위주 – 일반·특기자 전형(체육) 실기고사문항 ………17
2015학년도 수시모집
학생부종합전형( I ) 면접문항 [ 기본소양 ]
계 열 문 항
공 통 외모지상주의라 불릴 정도로 최근 우리사회는 아름다운 외모에 많 은 가치를 부여하고 있습니다. 이에 대한 생각을 말해 보시오.
인 문 세상을 살아가는데 인문학적 소양이 필요한 이유를 말해 보시오.
사 회 출산율 저하로 발생하는 사회, 경제적 문제와 이를 해결하기 위한 방안에 대해 말해 보시오.
공 학 온라인 소통은 활발하지만 상대방의 의견을 경청하지 않아 공감과 합의가 어려워지는 경우도 많습니다. 이에 대한 생각을 말해 보시오.
이 학 동물복지에 관심을 가지면서 동물을 대상으로 하는 실험을 반대하 는 여론이 커지고 있습니다. 이에 대한 생각을 말해 보시오.
예 능 유명 연예인들이 사회 문제에 대해 자신들의 의견을 적극적으로 표 명하는 일이 많아지고 있습니다. 이에 대한 생각을 말해 보시오.
린튼글로벌 비즈니스스쿨
1. What are your strengths and weaknesses?
2. If you could do one thing differently in your past what would it be?
2015학년도 수시모집
학생부종합전형( I ) 면접문항 [ 전공소양 ]
모집단위 문 항
문과 대학
국어국문·창작학과
1. 국어국문·창작을 전공하기 위해서는 어떤 소양이나 적 성이 필요한지 말해 보시오.
2. 국어국문·창작학과에 진학하게 되면 대학 생활을 어떻 게 할 것인지 말해 보시오.
영어영문학과
1. 좋아하는 영미문학 작품에 대해 말해 보시오.
2. 영어영문학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대해 말해 보시오.
일본·프랑스어문학과
1. 일본·프랑스어문학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대해 말해 보시오.
2. 외국어를 전공하기 위해서는 어떤 소양이나 적성이 필요한지 말해 보시오.
문헌정보학과
1. 도서관이 우리 생활에 어떤 도움을 줄 수 있는지 말 해 보시오.
2. 정보화 사회에서 사서의 역할이 어떻게 변모돼야 하 는지 말해 보시오.
역사·철학상담학과
1. 우리 나라의 더 나은 미래를 위해 개혁해야 할 것이 무엇인지 말해 보시오.
2. 역사·철학상담학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계 획에 대해 말해 보시오.
기독교학과
1. 기독교학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대 해 말해 보시오.
2. 기독교학을 전공하기 위해서는 어떤 소양이나 적성이 필요한지 말해 보시오.
사범
대학 국어교육과
1. 우리 나라 소설 중 좋아하는 작품에 대해 말해 보시오.
(고전소설, 현대소설 모두 가능)
2. 윤동주, 이육사, 한용운의 작품 중 하나를 골라 소개 해 보시오.
사범 대학
영어교육과
1. 뒷면의 연속된 그림들을 1분 동안 본 후, 그 그림들로 이야기를 구성하여 약 1분간 영어로 말해 보시오(별첨1).
2. 뒷면의 연속된 그림들을 1분 동안 본 후, 그 그림들로 이야기를 구성하여 약 1분간 영어로 말해 보시오(별첨2).
교육학과
1. 학교에서 학생 간 폭력 사건이 일어났을 때 교사로서 어떻게 대처해야 할지 말해 보시오.
2. 가장 기억에 남는 체험 학습에 대해 말해 보시오.
역사교육과
1. 우리 나라 화폐 도안에 넣고 싶은 역사상의 인물에 대해 말해 보시오.
2. 역사동아리 일원으로 동아리 탐구과제를 발표해야 할 때, 다루고 싶은 주제에 관해 말해 보시오.
수학교육과
1. 중, 고등학교 수학 교육에서 개선해야 할 점이 무엇인지 말해 보시오.
2. 기억에 남는 수학 선생님에 대해 말해 보시오.
공과 대학
컴퓨터통신무인 기술학과
1. 컴퓨터통신무인기술학과의 전공 중 특별히 관심을 갖고 있는 분야에 대해 말해 보시오.
2. 컴퓨터통신무인기술학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대해 말해 보시오.
전자공학과
1. 전자공학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대 해 말해 보시오.
2. 전자공학을 전공하기 위해서는 어떤 소양이나 적성이 필요한지 말해 보시오.
멀티미디어학과
1. 유비쿼터스 통신의 발전이 사회에 미치는 긍정적 영 향과 부정적 영향에 대해 말해 보시오.
2. UCC 동영상이 사회에 미치는 긍정적 영향과 부정적 영향에 대해 말해 보시오.
건축학전공
1. 살기 좋은 집이란 어떤 집인지 건축학 관점에서 말해 보시오.
2. 가장 기억에 남는 건축물에 대해 말해 보시오.
건축공학전공
1. 건축에서 중요한 요소들에 대해 말해 보시오.
2. 건물에 요구되는 기능 중 최근 중요하게 부각되는 기 능에 대해 말해 보시오.
건설시스템공학과
1. 건설시스템공학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계 획에 대해 말해 보시오.
2. 건설시스템공학이 우리 생활에 기여하는 바에 대해 말해 보시오.
공과 대학
산업경영공학과
1. 산업경영공학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대해 말해 보시오.
2. 제조업과 서비스 산업의 차이점에 대해 말해 보시오.
기계공학과
1. 기계공학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대해 말해 보시오.
2. 뉴튼의 제1법칙 또는 역학적 에너지 보존법칙을 설명 하시오.
경상 대학
경영학과
1. 존경하는 기업인 또는 기업에 대해 말해 보시오.
2. 기업의 이윤 추구와 사회적 책임이 어떻게 양립할 수 있는지 말해 보시오.
회계학과
1. 회계학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대해 말해 보시오.
2. 회계학을 전공하기 위해서는 어떤 소양이나 적성이 필요한지 말해 보시오.
무역학과
1. 국가 간 무역이 필요한 이유를 설명하시오.
2. FTA가 우리 나라의 무역에 미치는 영향에 대해 말해 보시오.
컨벤션호텔경영학과
1. MICE 혹은 국제회의 개최가 해당 지역이나 국가에 미치는 영향에 대해 말해 보시오.
2. 외국인의 국내 관광을 활성화하기 위한 방안에 대해 말해 보시오.
중국경제통상학과
1. 중국의 경제 성장이 우리 나라의 경제에 미치는 영향에 대해 말해 보시오.
2. 중국경제통상학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계 획에 대해 말해 보시오.
경제학과 1. 경제 지표로서 GDP가 갖는 의미를 설명하시오.
2. 경제 불평등과 경제 성장의 관계를 설명하시오.
비즈니스통계학과
1. 생활 속에서 통계가 어떻게 활용되는지 말해 보시오.
2. 비즈니스통계학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계 획에 대해 말해 보시오.
법과
대학 법학부
1. 법과 사회의 관계에 대해 말해 보시오.
2. 법학부에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대해 말해 보시오.
사회 과학 대학
정치·언론·국방학과
1. 정치·언론·국방학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계 획에 대해 말해 보시오.
2. 스마트 미디어의 장·단점에 대해 말해 보시오.
도시부동산학과
1. 도시부동산학을 전공하기 위해서는 어떤 소양이나 적 성이 필요한지 말해 보시오.
2. 도시부동산학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대해 말해 보시오.
사회 과학 대학
경찰행정학과
1. 중학교 1학년 학생 A와 B가 서로 싸운 후 서로를 처 벌해 달라고 경찰서에 왔을 때, 경찰관으로서 이 문제 를 처리할 때 고려할 사항에 대해 말해 보시오.
2. 범죄 예방을 위한 경찰의 역할에 대해 말해 보시오.
사회복지학과
1. 우리 나라 청소년들이 가장 고민하는 문제와 그 문제의 원인에 대해 말해 보시오.
2. 우리 나라가 지향해야 할 사회 복지 방향에 대해 말해 보시오.
아동복지학과
1. 우리 나라 아동의 삶의 질을 개선하기 위한 방안에 대해 말해 보시오.
2. 가장 기억에 남는 봉사 활동에 대해 말해 보시오.
조형 예술 대학
예술문화학과
1. 예술문화학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대해 말해 보시오.
2. 예술문화학을 전공하기 위해서는 어떤 소양이나 적성이 필요한지 말해 보시오.
의류학과
1. 한류 열풍이 우리 나라의 패션 산업에 미치는 영향에 대해 말해 보시오.
2. 의류학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대해 말해 보시오.
생명·
나노 과학 대학
생명시스템과학과
1. 삶의 질 개선에 기여할 수 있는 생명과학 분야에 대해 말해 보시오.
2. 기계나 전자 장비를 개발하는 데 활용할 수 있는 곤충의 특성에 대해 말해 보시오.
식품영양학과
1. 라면, 콜라, 햄버거 등을 많이 먹는 것이 건강에 좋지 않은 이유를 설명하시오.
2. 좋은 먹거리란 어떤 것인지 말해 보시오.
화학과
1. 화학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대해 말해 보시오.
2. 위대한 업적을 남긴 화학자에 대해 말해 보시오.
수학과
1. 수학과에 지원한 동기와 졸업 후 진로 계획에 대해 말해 보시오.
2. 실생활에 활용되는 수학 지식에 대해 말해 보시오.
생명·
나노 과학 대학
화공신소재공학과
1. 주변에서 흔히 볼 수 있는 화학반응이나 신소재 중 하나를 선택하여 설명하시오.
2. 공유결합과 이온결합을 예를 들어 설명하시오.
간호학과
1. 흡연이 인체에 미치는 영향에 대해 말해 보시오.
2. 감염 가능성이 높은 에볼라 바이러스 전염 지역으로 간호사를 파견하는 것에 대한 의견을 말해 보시오.
린튼 글로벌
비즈 니스 스쿨
글로벌비즈니스전공
1. Do you think Korea is a globalized society?
Why or why not?
2. What skills and abilities do you think you will need for success in a globalized world?
글로벌IT경영전공
1. 기업 경영에서 정보가 왜 중요한지 말해 보시오.
2. IT 기술이 학습 활동이나 동아리 활동에 어떻게 활용 될 수 있는지 말해 보시오.
학생부종합전형( I ) 영어교육과 [ 별첨1 ]
▢ 다음의 그림이야기를 보고 답하시오.
(1) 1분 동안 이야기를 설명하기 위해 준비하시오.
(2) 1분 동안 영어 로 이야기를 설명하시오.
(3) 어떻게 문제를 예방할 수 있을까요? 한국어 로 설명하시오.
학생부종합전형( I ) 영어교육과 [ 별첨2 ]
▢ 다음의 그림이야기를 보고 답하시오.
(1) 1분 동안 이야기를 설명하기 위해 준비하시오.
(2) 1분 동안 영어 로 이야기를 설명하시오.
(3) 어떻게 문제를 예방할 수 있을까요? 한국어 로 설명하시오.
2015학년도 수시모집
학생부종합전형( Ⅱ )
한남인재전형 발표면접문항 [ 오전문항 ] 제시문
어떤 곳에 임금님 소유의 커다란 포도밭이 있었다. 그 곳에서는 많은 사람들이 하루 하루 품삯을 받으며 일했다. 그 일꾼들 중에 매우 부지런하고 착실한 사람이 하나 있 었다. 어느 날, 임금님이 포도밭을 찾아왔다. 임금님은 그 부지런한 일꾼과 함께 이 야기를 나누면서 거닐게 되었다. 그 사람이 얼마나 일을 잘했던지 임금님의 눈에까지 띄었던 것이다.
“그대는 정말 일을 잘 하더군.”
“황공하옵니다. 소인은 당연히 해야 할 일을 했을 뿐입니다.”
그 나라는 하루의 일이 끝나면 저녁에 그날 일한 대가를 받는다. 그 날도 하루의 일 이 끝나자 모든 일꾼들은 품삯을 받기 위해 줄을 섰다. 그런데 그들은 임금님과 이야 기를 나누며 포도밭을 거닐던 사람도 자기들과 똑같은 액수의 품삯을 받는 것을 보고 화를 냈다.
“자네도 우리와 똑같은 액수의 품삯을 받는단 말인가? 이건 너무한데. 누구는 놀았 는데도 돈을 주고 우리는 뼈가 부서지도록 일을 했는데도 똑같은 돈을 주다니, 임금님 은 너무하시는군.” 사람들이 불평하는 소리가 임금님의 귀에까지 들어갔다. 임금님은 그들을 불러 말했다.
“왜들 이리 시끄러운가?”
“저 사람은 오늘 두 시간밖에 일을 하지 않았습니다.”
“그래, 그게 어쨌다는 말인가?”
“임금님, 저희들은 하루 종일 일하고 저 사람은 단지 두 시간밖에 일하지 않았는데 저 사람에게도 저희들과 똑같은 액수의 품삯을 주다니 그건 불공평합니다.” 그러자 임금님은 모든 사람을 둘러보며 말했다.
“그대들의 말을 알아들었다. 그러나 긴 시간 동안 일을 했다고 해서 반드시 많은 일 을 했다고 할 수는 없느니라. 이 사람은 그대들이 하루 종일 한 것보다 더 많은 일을 단 몇 시간 동안에 다 했느니라.”
그 말에 일꾼들은 고개를 숙인 채 하나, 둘 가버리고 말았다.
문제
1. 노동에 대한 ‘임금님의 평가 기준’은 무엇인가?
2. 우리 사회 모든 면에서 ‘임금님의 평가 기준’이 적용될 경우 좋은 점과 나쁜 점에 대해 설명해 보시오.
2015학년도 수시모집
학생부종합전형( Ⅱ )
한남인재전형 발표면접문항 [ 오후문항 ] 제시문
1924년 어느 여름날, 영국 철학자 버트런드 러셀은 중국 쓰촨성에 도착했다.
쓰촨성의 자랑인 아미산을 구경하기로 한 그는 일행과 함께 각각 가마를 타고 산에 올랐다.
하지만 아름다운 산세를 감상하는 즐거움은 오래가지 못했다. 자신이 탄 가마를 메 고 땀을 뻘뻘 흘리며 가파른 산길을 걸어가는 가마꾼 두 명을 보자니 마음이 편치 않 았다.
‘이 가마꾼들은 가마를 탄 내가 얼마나 미울까! 아마 자신의 처지를 비관할 게 틀림 없어. 산허리에 마련된 전망대에 이르렀을 때 러셀은 가마꾼에게 잠시 쉬어 가자고 말 했다. 그리고 가마에서 내려 그들을 관찰했다.
가마꾼들은 나란히 앉아 담배를 꺼내 물고 이야기를 나누기 시작했다. 러셀은 그들 이 무더운 날씨나 가마를 탄 사람, 혹은 자신의 고단한 운명을 원망할 거라고 생각했 다. 그런데 뜻밖에도 가마꾼들은 낄낄거리며 앞 다퉈 자기 고향에서 유행하는 농담을 늘어놓느라 정신이 없었다. 또 호기심 어린 눈빛으로 러셀에게 나라 밖 사정을 묻기도 했다. 대화를 나누는 동안 웃음소리가 끊이지 않았다.
이후 러셀은 <중국인의 성격>이라는 글에서 이 에피소드를 언급하면서, 행복에 대한 자신의 생각이 크게 잘못되었던 것이었음을 고백했다.
문제
1. 이 글에서 러셀이 깨달은 것이 무엇인지를 설명해 보시오.
2. 행복의 기준에 대한 학생의 의견을 말해 보시오.
2015학년도 수시모집
학생부종합전형( Ⅱ )
지역인재전형 발표면접문항 [ 오전문항 ] 제시문
아주 늙은 할아버지가 뜰에 묘목을 심고 있었다. 그때, 마침 그곳을 지나가던 젊은이 가 그 광경을 보았다.
“할아버지, 나무를 심으시는군요.” 젊은이가 말하자 할아버지는 매우 즐거운 표정을 지었다.
“그래요. 나무를 심고 있다오. 아주 좋은 나무지요?”
“네, 참 좋습니다. 그런데 할아버지, 그 나무는 열매를 맺는 것입니까?”
“물론이지요. 열매를 따기 위해서 이렇게 열심히 심고 있는 것이라오.”
“할아버지께서는 그 나무가 언제쯤 열매를 맺으리라고 생각하시는데요?”
“한 70년쯤 지나면 열매를 딸 수 있을 게요.” 그러자 젊은이는 노인에게 측은하다 는 듯이 물었다.
“할아버지, 할아버지께서는 이 나무의 열매가 열릴 때까지 사실 거라고 생각하십니 까?” 젊은이의 물음에 노인은 빙그레 웃으면서 하던 일을 멈추고 말했다.
“그럴 수야 없지요. 내가 태어났을 때 우리 과수원에는 열매가 많이 열려 있었다오.
그것은 내가 태어나기 훨씬 이전에 우리 할아버지께서 나를 위해 묘목을 심어 주셨기 때문이지요. 우리 할아버지처럼 나도 내 손자를 위해 미리 묘목을 심는 것이라오.”
문제
1. 이 글이 주는 교훈을 말해 보시오.
2. 우리 사회에서 이 글과 비슷한 일을 해야 한다면 어떠한 사례들이 있을지 말해보시오.
2015학년도 수시모집
학생부종합전형( Ⅱ )
지역인재전형 발표면접문항 [ 오후문항 ] 제시문
어느 시골 마을에서 낙후된 마을의 발전을 위해 자기 능력껏 재산의 일부를 희사하여 마을 의 공동재산을 마련하자는 데 합의를 보았습니다.
그때 한 사람이 일어나서, 마차 두 대를 가진 사람은 그 중 한 대를 내어 놓자고 제의하였 습니다. 이를 두고 한참 설왕설래는 있었으나 결국 좋은 생각이라고 하여 만장일치로 통과되 었답니다.
그러자, 또 다른 사람은 마차가 있어도 말이 없으면 안 되니, 말 두 필을 가진 사람은 그 중 한 마리를 내어 놓자고 제의하니, 역시 만장일치로 통과되었습니다. 그러자, 또 한 사람은 말이나 마차가 있어도 이를 보관할 장소가 있어야 하는데, 창고를 두 개 이상 가 진 사람은 그 중 하나를 내어 놓기로 하자 하였더니, 또 모두가 박수를 치며 만장일치로 통과시켰습니다.
모두가 흐뭇해 했습니다. 참으로 마을 사람 모두가 공동선을 위해서는 일체의 사심을 버리는 것 같아 보였습니다. 이렇게 회의가 잘 진행되고 있는 가운데, 그 마을에서 가장 가난한 한 사람이 손을 들고 일어나서 머뭇거리며 다음과 같이 말했습니다.
“모두들 큰 재산을 아낌없이 내어 놓기로 결정을 하는데, 내게는 그런 재산이 없으니 부끄럽습니다. 그러나 나 역시 이 마을 주민의 한 사람으로 뭔가 마을의 발전을 위해 보 탬이 되고 싶지만, 내게 있는 것이라고는 닭 두 마리밖에 없는 형편입니다. 그러니 나는 두 마리 닭 중 한 마리를 희사하겠습니다. 부끄럽지만, 이것은 내 재산의 반을 내어 놓는 것입니다. 우리 마을 사람들 중 나처럼 닭을 두 마리 이상 키우고 있는 사람들은 모두 닭 한 마리씩을 내어 놓기로 하면 어떻겠습니까?”라고 제의했습니다.
말이나 마차를 내어 놓기로 결정한 마당에 닭 한 마리가 문제이겠습니까? 이 제안에 대 한 주민들의 찬성 여부를 물으면서, 마을 대표는 문제 없이 만장일치로 가결될 것으로 믿 었습니다. 그래서 가부를 투표에 부쳤습니다.
그러나 이제까지 ‘말을 기부하자’, ‘마차를 기부하자’는 제안에서 만장일치로 찬성표가 나오던 주민 총회에서, 놀랍게도 겨우 닭 한 마리씩 기부하자고 한 이 제안에 대한 찬성 표는 제안자 자신의 것, 한 표밖에 나오지 않았습니다. 왜 그랬을까요?
그 마을 주민들 중에 말이나 마차를 내어 놓아야만 할 만큼 많이 가진 사람은 아무도 없었지만, 닭은 누구나 한 마리 이상씩 갖고 있었던 때문입니다. 그러니 자기가 내어 놓을 필요가 없는 말이나 마차나 창고를 내어 놓자고 제안하고 찬성하는 것은 어렵지 않지만, 정작 자기 닭을 내놓게 되는 제안에는 찬성할 수가 없었던 것입니다.
문제
1. 이 글을 통해 필자가 말하고자 하는 것이 무엇인지 설명해 보시오.
2. 만일 학생이 마을 대표라면, 이 상황을 어떻게 풀어나갈 것인지 그 이유를 들어 말해 보시오.
2015학년도 수시모집
실기위주 - 일반전형 미술교육과 면접문항
계 열 문 항
미술교육과
기본소양
1. 많은 학생들이 희생을 당한 세월호 사고가 우리 사회에 주는 교훈이 무엇인지 말해 보시오
2. 고등학교 재학 중에 교과 수업 외에 경험하였던 동아리 활동, 봉사 활동 등에 대해서 말해 보시오.
전공소양
1. 미술이 우리의 삶에 어떤 도움을 줄 수 있는지 말해 보시오.
2. 미술교육과에 지원한 동기와 졸업 후의 진로 계획에 대해 말해 보시오.
2015학년도 수시모집
실기위주 - 일반전형(예능) 실기고사문항
모집단위 문항
디자인 학과
발상과 표현 사람과 놀이문화를 표현하시오.
기초디자인
□ 제공된 사물을 활용하여 화면구성하고 표현하시오.
< 제공된 사물 : 전구, 플러스펜, 포스트잇 >
※ 조건
◦ 제공된 사물 이외의 사물은 표현하지 마시오.
◦ 전구와 플러스 펜은 분해하여 표현 가능함
◦ 포스트잇은 자유로운 변형표현이 가능함
◦ 제공된 사물의 수는 제한없이 표현이 가능함
◦ 화지의 방향은 가로로 그리시오
◦ 표현재료는 자유롭게 선택할 수 있음
사고의 전환
□ 제시물을 활용하여 동물원 풍경을 표현하시오.
◦ 2절 켄트지를 1/2등분 하여 한쪽 면에 주어진 정 물을 변형없이 정밀묘사 하시오.
◦ 제시된 정물의 조형적 요소를 활용하여 화제를 표 현하시오.
◦ 화지의 방향은 자유로 그리시오.
미술 교육과
디자인
□ 제시물을 활용하여 동물원 풍경을 표현하시오.
◦ 화지의 방향 및 표현(발상과 표현, 사고의 전환, 기초디자인)은 수험자가 자유롭게 한다.
정물소묘 맥주병, 헤드셋
조소 모델 2명
회화과_
서양화/
한국화
소묘 줄리앙
회화과_
서양화 인물수채화 모델 1명
미술교육과
•회화과
정물수채화 콜라캔, 사과, 항아리, 국화 5, 천, 북어, 배추
수묵담채화 콜라캔, 포카리캔, 사과, 항아리, 국화 5, 천, 북어, 배추
2015학년도 수시모집
실기위주 - 특기자전형(어학) 면접문항
계 열 문 항
일본
·
프랑스어문학과
기본소양
1. 최근 경기도 교육청에서 시작된 9시 등교 정책에 대해 찬성 또는 반대의 입장에서 본인의 생각을 말해 보시오.
2. 에볼라 발병 국가의 국민이 국제회의 등으로 입국하려고 할 때 뚜렷한 감염 증상이 없더라고 이를 거부하는 것 이 옳은 일이라고 생각하는가?
전공소양
1. 일본・프랑스어문학과에 지원한 동기와 장래 목표 및 앞으로의 학습 계획에 대해 말해 보시오.
2. 일본 우경화가 한일 관계에 미치는 영향에 대해 말해 보시오.
중국경제통상학과
기본소양
1. 최근 경기도 교육청에서 시작된 9시 등교 정책에 대해 찬성 또는 반대의 입장에서 본인의 생각을 말해 보시오.
2. 에볼라 발병 국가의 국민이 국제회의 등으로 입국하려고 할 때 뚜렷한 감염 증상이 없더라고 이를 거부하는 것 이 옳은 일이라고 생각하는가?
전공소양
1. 중국경제통상학과에 지원한 동기와 장래 목표 및 앞으 로의 학습 계획에 대해 말해 보시오.
2. 중국경제성장이 한국경제에 미치는 영향을 말해 보시오.
글로벌비즈니스전공
기본소양
1. What are the most important values for you to live by?
2. Recently Korea has turned back 2 international conference delegates from Guinea at Incheon Airport over concerns of an Ebola outbreak.
Do you agree with this policy?
전공소양
1. What are the advantages and disadvantages of globalization to Korea?
2. What skills and abilities do you think you will need for success in a globalized world?
2015학년도 수시모집
실기위주 – 일반·특기자 전형(체육) 실기고사문항
모집단위 내 용
생활체육 학과
실기 종목 및 배점
실 기 종 목 배 점
제자리 멀리뛰기 100
100M 달리기 100
지그재그 런 100
윗몸 일으키기 100
계 400
채점표
남자 측정 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55
제자리 멀리 뛰기
cm 266㎝이상 ∼261265 ∼256260 ∼251255 ∼246250 ∼241245 ∼236240 235
∼231 230
∼226 225㎝
이하
100M 달리기
1/100 초
12＂25 이내
12＂26
∼ 12＂50
12＂51
∼ 12＂75
12＂76
∼ 13＂00
13＂01
∼ 13＂25
13＂26
∼ 13＂50
13＂51
∼ 13＂75
13＂76
∼ 14＂00
14＂01
∼ 14＂25
14＂26 이상 지그
재그 런
1/100 초
15＂50 이내
15＂51
∼ 15＂99
16＂00
∼ 16＂50
16＂51
∼ 16＂99
17＂00
∼ 17＂50
17＂51
∼ 17＂99
18＂00
∼ 18＂50
18＂51
∼ 18＂99
19＂00
∼ 19＂50
19＂51 이상 윗몸
일으 키기
1분 68개 이상 67~65 64~62 61~59 58~56 55~53 52~50 49~47 46~44 43개 이하
여자 측정 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55
제자리 멀리 뛰기
cm 210㎝
이상 209
∼205 204
∼200 199
∼195 194
∼190 189
∼185 184
∼180 179
∼175 174
∼170
169㎝
이하
100M 달리기
1/100 초
16＂01 이내
16＂02
∼ 16＂22
16＂23
∼ 16＂43
16＂44
∼ 16＂64
16＂65
∼ 16＂85
16＂86
∼ 17＂06
17＂07
∼ 17＂27
17＂28
∼ 17＂48
17＂49
∼ 18＂09
18＂10 이상 지그
재그 런
1/100 초
17＂51 이내
17＂52
∼ 18＂02
18＂03
∼ 18＂53
18＂54
∼ 19＂04
19＂05
∼ 19＂55
19＂56
∼ 20＂06
20＂07
∼ 20＂57
20＂58
∼ 21＂08
21＂09
∼ 21＂59
21＂60 이상 윗몸
일으 키기
1분 52개
이상 51~49 48~46 45~43 42~40 39~37 36~34 33~31 30~28 27개 이하
