1) 언어발달지체유아의 기질, 기질조화적합성, 화용언어능력 간 상관
언어발달지체유아의 기질, 기질조화적합성, 화용언어능력 간 상관을 알아보기 위해 Pearson의 적률상관분석을 한 결과는 다음과 같다.
화용언어능력 전체 2.92 .51 4.05 .55 -16.69***
언어발달지체 기질 기질조화적합성 화용언어능력 외향기질 부정정서
기질 주의통제
기질 외향조화
적합성 부정정서
조화적합성 주의통제
조화적합성 담화 관리능력
상황·청자·
맥락에 따른 조절 및 적용
의사소통의도 비언어적
의사소통 화용언어 능력전체
외향기질 1
부정정서기질 .08 1
주의통제기질 -.01 .12 1
외향조화적합성 .11 .48** -.03 1
조화적합성부정정서 .08 .68** -.20* .37** 1
조화적합성주의통제 -.02 .54** -.04 .34** .46** 1
담화 관리능력 -.12 -.05 .19* .12 -.04 .14 1
상황·청자·
맥락에 따른 조절 및 적용
-.04 .05 .13 .27** .04 .19* .66** 1
의사소통 의도 .02 -.13 .18* .13 -.05 .07 .77** .79** 1 비언어적의사소통 -.12 .06 .04 .20* .02 .13 .43** .75** .60** 1 화용언어능력
전체 -.07 -.03 .16 .20* -.01 0.15 .85** .91** .92** .78** 1
<표 8> 언어발달지체유아의 기질, 기질조화적합성, 화용언어능력 간 상관(N=125)
*p<.05, **p<.01, ***p<.001
첫째, 기질과 화용언어능력 간 상관을 살펴보면, 주의통제기질과 담화 관리능력 (r=.19, p<.05), 의사소통 의도(r=.18, p<.05) 간 유의한 정적 상관이 나타났다. 상황·청 자·맥락에 따른 조절 및 적용, 비언어적 의사소통, 화용언어능력 전체는 상관이 유의 하지 않았다.
둘째, 기질조화적합성과 화용언어능력 간 상관을 살펴보면, 외향조화적합성과 상황·
청자·맥락에 따른 조절 및 적용(r=.27, p<.01), 비언어적 의사소통(r=.20, p<.05), 의사 소통능력의 전체(r=.20, p<.05) 간 유의한 정적 상관이 나타났고, 주의통제적합성과 상 황·청자·맥락에 따른 조절 및 적용(r=.19, p<.05) 간 유의한 정적 상관이 나타났다. 부 정정서조화적합성과 주의통제조화적합성은 화용언어능력 하위요인 간 상관이 유의하 지 않았다.
셋째, 기질과 기질조화적합성 간 상관을 살펴보면, 부정정서기질과 외향조화적합성 (r=.48, p<.01), 부정정서조화적합성(r=.68, p<.01), 주의통제조화적합성(r=.54, p<.01) 간 유의한 정적 상관이 나타났고, 주의통제기질과 부정정서조화적합성(r=-.20, p<.05) 간 유의한 부적 상관이 나타났다, 외향기질과 기질조화적합성 하위요인 간 상관이 유 의하지 않았다.
2) 일반유아의 기질, 기질조화적합성, 화용언어능력 간 상관
일반유아의 기질, 기질조화적합성, 화용언어능력 간 상관을 알아보기 위해 Pearson 의 적률상관분석을 한 결과는 다음과 같다.
<표 9> 일반유아의 기질, 기질조화적합성, 화용언어능력 간 상관(N=125)
일반유아 기질 기질조화적합성 화용언어능력
외향기질 부정정서
기질 주의통제
기질 외향조화
적합성 부정정서
조화적합성 주의통제
조화적합성 담화 관리능력
상황·청자·
맥락에 따른 조절 및 적용
의사소통의도 비언어적
의사소통 화용언어 능력전체
외향기질 1
부정정서기질 -.12 1
주의통제기질 .07 .01 1
외향조화적합성 -.28** .13 .10 1
조화적합성부정정서 .18* .16 -.17 .10 1
조화적합성주의통제 .008 .08 .46** .32** .08 1
담화 관리능력 -.06 .08 .26** -.14 -.01 -.18* 1
상황·청자·
맥락에 따른 조절 및 적용
-.09 -.08 .19** -.16 -.02 -.15 .86** 1
의사소통 의도 .03 -.004 .27** -.18* -.04 -.15 .74** .80** 1 비언어적의사소통 .01 -.01 .27** -.16 -.07 -.16 .78** .78** .83** 1 화용언어능력전체 -.03 .04 .27** -.17 -.04 -.17 .91** .93** .92** .92** 1
*p<.05, **p<.01, ***p<.001
첫째, 기질과 화용언어능력 간 상관을 살펴보면, 주의통제기질과 담화 관리능력 (r=.26, p<.01), 상황·청자·맥락에 따른 조절 및 적용(r=.19, p<.05), 의사소통 의도 (r=.27, p<.01), 비언어적 의사소통(r=.27, p<.01), 화용언어능력의 전체(r=.27, p<.01) 간 유의한 정적 상관이 나타났다. 외향기질과 부정정서기질은 화용언어능력 하위요인 간 상관이 유의하지 않았다.
둘째, 기질조화적합성과 화용언어능력 간 상관을 살펴보면, 외향조화적합성과 의사 소통 의도(r=-.18, p<.05) 간 유의한 부적 상관이 나타났고, 주의통제조화적합성과 담 화 관리능력(r=-.18, p<.05) 간 유의한 부적 상관이 나타났다. 부정정서조화적합성은 화용언어능력 하위요인 간 상관이 유의하지 않았다.
셋째, 기질과 기질조화적합성 간 상관을 살펴보면, 외향기질과 외향조화적합성 (r=-.28, p<.01) 간 유의한 부적 상관이 나타났고, 부정정서조화적합성(r=.18, p<.05) 간 유의한 정적상관이 나타났다. 주의통제기질과 주의통제조화적합성(r=.21, p<.05) 간 유의한 정적 상관이 나타났다.