중3영어 동아(이병민) 05과 본문 분석 ①

— Believe in Yourself

UNIT

05

중3영어 동아(이병민) 05과 본문 분석 ①

From Trash to Music

쓰레기에서 음악으로

Part ①

① Tearⓢ of joy are rolling down my cheeks.

① 기쁨의 눈물이 제 뺨을 흘러내립니다.

② I’m so happy and ★thrilled.

② 저는 매우 행복하고 황홀합니다.

③ ★If I were a bird, I would fly.

③ 제가 새라면, 저는 날 것입니다.

④ I look around.

④ 저는 주위를 봅니다.

⑤ The other memberⓢ in my orchestra ★are hugging ★one another.

⑤ 제 관현악단의 나머지 구성원들이 서로 껴안고 있습니다.

⑥ Our concert ★has just finished and everyone ★is standing and ★giving us a big hand.

⑥ 우리의 연주회는 이제 막 끝났습니다, 그리고 모두가 서서 우리에게 큰 박수를 쳐주고 있습니다.

⑦ ★None of us ever expected (★that) ★this day would come.

⑦ 우리 중 그 어느 누구도 이런 날이 오리라고 결코 기대하지 못했습니다.

⑧ It has been a long journey.

⑧ 긴 여정이었습니다.

Part ②

➊① My name is Andrea and I’m a violinist in the Recycled Orchestra.

① 제 이름은 안드레아입니다, 그리고 저는 재활용 관현악단의 바이올린 연주자입니다.

② Why ★is it called the Recycled Orchestra?

② 왜 그것이 재활용 관현악단이라고 불리냐고요?

③ It’s because our musical instruments ★are made of objects from a landfill.

③ 그것은 우리의 악기들이 쓰레기 매립지에서 온 물건들로 만들어져 있기 때문입니다.

④ That’s (the reason) ★why ★it’s also known as the Landfill Harmonic Orchestra.

④ 그 점이 그것이 랜드필 하모닉 관현악단으로서도 알려진 이유입니다.

ⓒ amarilloverdeyazul.com

 가정법 과거 (현재사실의 반대를 가정)

thrilling ✖ 사람의 감정은 -ed <가정법 과거>(현재사실의 반대를 가정)

If + 주어 + 동사의 과거 ~, 주어 + 조동사의 과거형 + 동사원형 ~ If I were a bird, I could fly to you. (be동사는 were밖에 없다)

= As I’m not a bird, I can’t fly to you.

If I knew her phone number, I could call her.

= As I don‘t know her phone number, I can’t call her.

is ✖

 현재완료 (완료): already, just, yet  be + ①현재분사 and ②현재분사 → 병렬구조

 every, each는 단수취급  수여동사 + 간접목적어 + 직접목적어

 서로 (3이상) / each other 서로 (2)

 전체부정

 큰 박수를 보내다

 현재완료 (계속): for, since, ~ing

Why do people call it the Recycled Orchestra?

because of ✖ why ✖ be made from (화학적 변화)

 ~로 만들어져 있다 (물리적 변화)

 ~로 알려져 있다

That’s the reason. + It’s also known as the Landfill Harmonic Orchestra for the reason.

That’s the reason (which) it’s also known as the Landfill Harmonic Orchestra for. 관계대명사 목적격 생략가능 That’s the reason (that) it’s also known as the Landfill Harmonic Orchestra for.

That’s the reason for which it’s also known as the Landfill Harmonic Orchestra. 전치사 + 목적격 생략불가 That’s the reason for that it’s also known as the Landfill Harmonic Orchestra. 전치사 + that 불가 That’s the reason why it’s also known as the Landfill Harmonic Orchestra. 관계부사 why = that

the reason why / the reason / why because ✖

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② 05과 본문 분석 중3영어 동아(이병민)

➋⑤ Most of us in the orchestra are from Cateura, a small town in Paraguay.

⑤ 관현악단의 우리들 대부분은 파라과이의 작은 마을인 카테우라 출신입니다.

⑥ There is a huge landfill in our town.

⑥ 우리 마을에는 거대한 쓰레기 매립지가 있습니다.

⑦ Some people ★even say (that) Cateura (★itself) is a giant landfill.

⑦ 어떤 사람들은 심지어 카테우라 그 자체가 거대한 쓰레기 매립지라고 말합니다.

⑧ Many of us are poor.

⑧ 우리들 다수는 가난합니다.

⑨ There weren’t many hopes and dreams in our town.

⑨ 우리 마을에는 많은 희망과 꿈이 없었습니다.

⑩ Everything began to change, however, when we met Favio Chávez.

⑩ 그러나, 우리가 파비오 차베스를 만났을 때 모든 것이 변하기 시작했습니다.

Part ③

① Favio was an environmental educator and a musician.

① 파비오는 환경 교육자이자 음악가였습니다.

② He wanted to teach us music, but there was a big problem.

② 그는 우리에게 음악을 가르치길 원했습니다, 하지만 큰 문제가 있었습니다.

③ There were only ★a few musical instrumentⓢ in the whole town.

③ 온 마을에는 겨우 몇 개의 악기만 있었습니다.

④ We ★couldn’t afford to buy new ★ones.

④ 우리는 새 것들을 살 여유가 없었습니다.

⑤ But Favio didn’t give up.

⑤ 하지만 파비오는 포기하지 않았습니다.

⑥ He said (that) we could make musical instruments with objects from the landfill.

⑥ 그는 우리가 쓰레기 매립지로부터의 물건들로 악기들을 만들 수 있다고 말했습니다.

⑦ A talented man (who was) ★named Nicholas ★was able to ★put this idea into practice.

⑦ 니콜라스라는 이름의 재능 있는 사람이 이 생각을 실천에 옮길 수 있었습니다.

⑧ He made violins from oil drums.

⑧ 그는 기름 드럼통으로부터 바이올린을 만들었습니다.

⑨ He ★turned water pipes ★into flutes.

⑨ 그는 물파이프를 플루트로 변하게 했습니다.

 ★동격 

심지어   강조용법 (생략가능)

a little ✖

 그러나

= changing

 명사적 용법: ~하는 것 (목적어)

 ~을 할 형편이 못되다

= musical instruments

 포기하다 = abandon

(관계대명사 주격+be동사 생략가능)  이름 붙여진 (수동→과거분사) = could

 생각을 실행에 옮기다

 A를 B로 바꾸다

교과서 본문은 출판사 및 공동저자에게 저작권이 있습니다.

ⓒ 2020. Minkyu Hwang.

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05

중3영어 동아(이병민) 05과 본문 분석 ③

Part ④

➊① We had another problem.

① 우리는 또 다른 문제가 있었습니다.

② No one knew ★how to play musical instruments.

② 아무도 악기를 연주하는 법을 몰랐습니다.

③ We didn’t even know how to read music.

③ 우리는 심지어 악보를 읽는 법도 알지 못했습니다.

④ Favio taught us with great patience.

④ 파비오는 엄청난 인내심을 가지고 우리를 가르쳤습니다.

⑤ Step by step, we began to make some sounds on our instruments.

⑤ 한 걸음 한 걸음, 우리는 우리의 악기들로 약간의 소리들을 만들어내기 시작했습니다.

⑥ I ★still remember the first piece of music ★that we played.

⑥ 저는 여전히 우리가 연주했던 첫 음악을 기억합니다.

⑦ ★It was very short and mostly ★out of tune.

⑦ 그것은 매우 짧았습니다, 그리고 대개는 곡조가 맞지 않았습니다.

⑧ But it was the most beautiful music to us.

⑧ 하지만 그것은 우리에게 가장 아름다운 음악이었습니다.

⑨ We felt a new hope in our hearts.

⑨ 우리는 우리의 마음속에서 새로운 희망을 느꼈습니다.

⑩ ★From then on, we gathered ★to practice every day.

⑩ 그때부터 계속, 우리는 매일 연습하기 위해 모였습니다.

⑪ One day, Favio told us some great news.

⑪ 어느 날, 파비오는 우리에게 약간의 대단한 소식을 말했습니다.

⑫ We were going to have a concert, a real concert!

⑫ 우리가 연주회를 진짜 연주회를 열 것이었습니다.

➋⑬ And here we are now in front of hundredⓢ of people.

⑬ 그리고 여기 우리는 지금 수백 명의 사람들 앞에 있습니다.

⑭ ★They love our music.

⑭ 그들은 우리의 음악을 매우 좋아합니다.

⑮ The world sends us trash, but we send back music!

⑮ 세상은 우리에게 쓰레기를 보냅니다, 하지만 우리는 음악을 돌려보냅니다!

 another + 단수명사/ other + 복수명사

 전체부정  명사적 용법 = how he/she should play

 명사적 용법 = how we should read

 심지어

= very patiently

 한 걸음 한 걸음 = making

the first piece of music. + We played it.

 음이 맞지 않는

 the + 최상급

 그때부터  부사적 용법 (목적): ~하기 위하여

 수여동사 + 간접목적어(~에게) + 직접목적어(~을,를) : 4형식

→ Favio told some great news to us. 동사 + 목적어 : 3형식

 ~의 앞에  수백의

 수여동사 + 간접목적어(~에게) + 직접목적어(~을,를) : 4형식

<의문사 to 부정사 = 의문사 + 주어 + should + 동사원형>

① She doesn’t know whom to dance with.

= She doesn’t know whom she should dance with.

② They don’t know when to start.

= They don’t know when they should start.

③ Can you tell me where to go?

= Can you tell me where I should go?

④ I don't know what to do.

= I don’t know what I should do.

⑤ He taught me how to solve it.

= He taught me how I should solve it.

⑥ I know which book to buy.

= I know which book I should buy.

⑦ I don’t know whether to smile or not.

= I don’t know whether I should smile or not.

⑧why to do 는 불가. <why + 동사원형 >가 널리 쓰인다.