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트라우마극복을위한청소년활동 1.2 14 주차 2. T rauma & Youth Activity

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Academic year: 2022

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전체 글

(1)

SMART YOUTH MINISTRY

14주차2. T rauma & Youth Activity 트라우마 극복을 위한 청소년 활동 1. 2

김세광

(고신대학교 기독교교육과 교수 / 교육학 박사)

S

M

A R

T

(2)

기쁨이란 무엇인가요 ?

• 관계를 의미한다. (ex. 아빠와 딸)

• 행복 vs 기쁨

• 함께 해서 느끼는 감정

• 함께 해서 그냥 좋다.

• 모든 일이 잘 풀린다는 의미가 아니다.

• 고난 중에도 기쁠 수 있다.

• 습 3:17

(3)
(4)

기쁨의 관계 : 미소(smile)

• A가 친구 B를 만나다.

우뇌의 경험 좌뇌의 인식 도파민 방출 기쁜 표정

• 점점 커지는 관계의 기쁨

• 기쁨의 용량이 증가

기쁜 표정 도파민 방출 좌뇌의 인식 우뇌의 경험

(5)

기쁨의 용량

• 기쁨을 경험하는 만큼 기쁨 용량이 증가

• 기쁨은 힘든 일을 이겨내는 힘이다.

• 기쁨의 용량이 적으면 스트레스에 약하다.

• 작은 스트레스에도 괴롭다.

괴롭다 기분 기쁘다

약하다 힘 강하다

약하다 스트레스 강하다

(6)

기쁨으로 회복

• 자신의 기쁨의 용량을 넘어서는 힘든 일을 만나 면 이겨내지 못 한다.(학대, 상처 등)

• 상처로 인해 기쁨이 적은 사람은 기쁨이 많은 사 람을 만나야 한다.

• 예수님의 기쁨 용량

• 무한대의 용량(십자가)

• 우리의 최악의 상태에도 늘 우리와 연결

• 변함 없이 기뻐하심

(7)

외상을 다룰 때

• 외상(trauma) 자체를 다누는 것이 아니라 먼저 기쁨의 용량을 증가시켜야 한다.

• 고통이 자신의 기쁨의 용량을 넘어서지 않는다면 우리는 성장 할 수 있다.

• 자신의 기쁨의 용량을 넘어서는 고통은 학대이다.

(8)

회복은 하나님과 다른 사람들과의 건강하고 즐거운 관계를 누리는 것이다.

그래서 기쁨과 관계가 필요하다. 우리로 기쁨과 관계가 있을 때 우리는 beeps(중독의 매개물)로부터 끊어질 수 있다. 외상과

학대로부터 자유하게 된다.

(9)

뇌 과학적(성경적) 양육

뇌(brain)

자발성 자원함

자기 주도성

사랑과 순종

(10)

회복과 치유를 위한 패러다임의 실천

• 기독교세계관적 안목 + 회복적 패러다임의 실천

• 트라우마극복 – 회복적 관계에서 출발~!!

• 신체 + 감정 + 이성 + 느낌 + 생각의 일관 성~!!

• 전인적 기독교교육이 답이다.

참조

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