An Analysis of the Elementary School Art Text book in the Sixth Curriculum : Another Look

(1)

I. 서 론

바야흐로 시대는 문화경쟁의 시대에 도래했다. 또한 국가적으로는 IMF라는 특수한 경제 상황에 직면해 있으면서 21세기를 대비한 제 7차 교육과정 교과서에 대한 개발이 시작되었다. 바라 건데, 제 7차 교육과정 의 초등미술교과서는 어린이들이 다가오는 21세기 세 계의 미술문화 속에 문화 경쟁력을 갖춘 시민으로 자 랄 수 있게 도와줄 수 있는 교과서로서 그야말로 내 용 집약적인 참고서 성격의 교과서로서의 제 기능을 발휘하지 않으면 안될 것이다.

제 7차 교육과정 초등미술교과서 개발에 있어 효 과적인 수행을 위해서는, 우선 제 6차 교육과정 미 술교과서에 대한 면밀한 분석에서부터 시작되어야 하리라고 본다. 예를 들면, 제 6차 교육과정의 초등 미술교과서 내용 중 영역 체계별로 어떤 부분이 잘되었는지, 어떤 부분이 어떻게 수정, 또는 보완되 어야하는지에 대한 분석이 기초자료로써 존재하여 야만 할 것이다. 이러한 관점에서 본고에서는 제 6 차 교육과정 초등미술교과서의 전 영역에 걸쳐 감 상예시작품으로 제시된 것 중에서 디자인, 공예 관 련 작품을 중심으로, 부분적인 분석연구에 임하고 자 한다. 실제로 이 논문은 제 6차 교육과정 초등 미술교과서 분석연구 1 - <꾸미기와 만들기>영역을 중심으로- (서울교육대학교 초등교육연구소, 한국초 등교육, 제 10권 제 1호(통권 40호))에 이어 제 6차 교육과정 초등미술교과서에 대한 두 번째로 이어 지는 분석연구논문이다. 제 6차 교육과정 초등미술 교과서 분석연구 1 에 게재한 차례는 아래와 같다.

1. 서 론 2. 본 론

1) 학년별 꾸미기와 만들기 영역의 비율 분석표 2) 예시작품으로 소개된 작품의 학년별 입체와 평

면구분에 대한 분석연구

3) 단원에 대한 학년별 단계성, 연계성에 대한 연구 4) 교사용 도서에 제시된 아동의 학습 준비물에 대

한 학년별 비교분석표

5) 예시작품의 적절성 여부에 대한 연구 3. 연구결과 및 제언

계속적으로 이루어지고 있는 이들 논문들에 대한 연구의 목적은, 분석연구 결과를 통한 개선 방안의 모 색에 있으며, 이는 제 7차 교육과정 초등미술교과서의 효과적인 개발을 위한 기초연구자료가 되고자 하는데 있다.

제 6차교육과정에서 초등미술교과서라고 명명되는 것은 3학년부터이다. 초등미술교과서 차례 에 나타 난 항목은 <미술과 생활>, <느낌 나타내기>, <상 상하여 나타내기>, <보고 나타내기>, <꾸미기와 만 들기> , <붓글씨로 나타내기>, <작품감상>으로 모두 7가지가 된다. 이 영역 체계들 중에서 디자인 공예 영 역에 해당되는 감상작품들을 연구의 범위로 한다. 연 구의 방법으로는, 초등미술교과서(3- 6학년), 즐거운 생활(1,2학년) 및 교사용 지도서를 연구의 주요 출처 자료로 사용하여 분석연구하기로 한다. 이를 통해 제 6차 교육과정 초등미술교과서에서 감상예시작품에 대

제 6차 교육과정 초등미술교과서 분석연구 2

- 감상예시작품으로 제시된 것 중에서 디자인, 공예 관련 작품을 중심으로-

안 혜 영

(서울교육대학교)

(2)

한 문제점을 파악하고 제 7차 교육과정 초등미술교과 서에서 감상예시작품을 통한 열린미술교육의 방안 모 색과 실천을 위한 제언에 이르도록 한다.

1. 제 6차 교육과정 초등미술교과서에서 디 자인, 공예 관련 감상예시작품의 분포에 대한 분석연구

제 7차 교육과정 초등미술교과서에서 효율적인 교 수- 학습 개발의 방안 모색을 위하여, 그 기초자료는 현행 교과서의 디자인 공예 영역에 해당되는 감상예 시작품들의 학년별 분포에 대한 분석연구가 필요하다.

이러한 관점에서 본 항에서는 이에 대한 연구를 분석 표로 작성 제시하고자 한다. 제 6차 교육과정 초등미 술교과서에 게재된 예시물 중에서 디자인 공예영역에 해당되는 감상예시작품들을 도자공예, 목공예, 섬유공 예, 금속공예, 종이공예, 건축과 조경에 관련된 디자 인, 건축에 관련한 장식디자인, 환경디자인, 시각디자 인과 기타 사항으로 나누어 이를 분야별로 ① 몇학년 과 어떤 소영역에서 다루어졌는지에 대하여 알아 본 다. ② 이를 각 영역마다 학년별로 몇 개씩 다루고 있 는가를 알아본 후, ③ 우리나라의 것과 다른 나라의 것으로 나누고, 우리나라의 것일 경우 어느 시대의 것 인가에 대한 시대적 분포를 분석표로 제시해 보기로 한다<표 1>.

< 표 1> 학년 - 단원 - 교과서쪽수

순 서

공 예

도자공예 목공예 섬유공예 금속공예 종이공예

1

청자(고려) - 1.

미생- 3

필통(조선) - 5.

꾸만- 20

망태기(조선 ) - 11.

꾸만- 38

금관(신라) - 5.

꾸만- 9

부채(조선) - 1.

미생- 3

2

토우 (신석 기)

- 10.

보고나타- 37

소반(조선) - 1.

미생- 3

색동두루마 기, 골무함 (조선)

- 1.

미생- 3

장식용 노 리개(조선)

- 5.

꾸만- 22 종이함 (조선)

- 5.

꾸만- 21

3

토기(신라) - 2..

느낌나타- 7 수저집 (조선)

- 5.

꾸만- 17 조각보 (조선)

- 5.

꾸만- 19

민속연 (다른나라)

- 11.

꾸만 - 36

4

오 리 모 양 토기(가야)

- 13. 작 품감상- 47

나전상자 (고려)

- 13. 작 품감상- 48

화문석 (조선)

- 1.

미생- 3

종 이 인 형 (우리나라)

- 2. 느낌 나타- 6

순 서

공 예

5

기마인물형 토기(신라)

- 1. 미생 - 속표지

다식판 (조선)

- 1.

미생- 3

왕골바구니 (조선)

- 5.

꾸만- 21

6

토기(신라) - 4.

보고나타- 13

의자(네달란 드)

- 1.

미생- 3

복 주 머 니 (조선)

- 1.

미생- 3

7

빗살무늬토 기(신석기)

- 13.

작품감상- 47

각시탈 (조선)

- 13.

작품감상- 39

8

고려 상감 청자(고려) - 13.

작품감상- 47

9

분청사기 (조선)

- 13.

작품감상- 47

10

청화백자 (조선)

- 13.

작품감상- 47

11

12

학년 시대/

영역

공 예

3 2 1 1

4 2 2 1

5 2 3 2 3

6 4 3 1 1 1

계

10 7 6 2 4

29

우 리 나 라

신석

기 2

신라 3 1

가야 1

고려 2 1

조선 2 5 6 1 2

현대 1

다른나라 1 1

(3)

순 서 건 축,

조 경 디자인 디자인 디자인 기 타 비 고

1 경복궁 사정문 덕수궁,덕 홍전,잡상(

조선) - 1.

미생- 3 꽃창살 (조선)

- 1.

미생- 3

조각공원 (우리나라)

- 13.

작품감상- 47

문자도 (조선)

- 5.

꾸만- 18

*전시디스 플레이디 자인 국립중앙 박물관전 시실 (우리나라)

- 13.

작품감상- 47

2

국 립 경 주 박물관 (우리나라)

- 13.

작품감상- 47

단청 (조선)

- 1.

미생- 3 장승, 솟대(조선)

- 13.

작품감상- 48

교 통 표 지판 ( 우리나 라)

- 5.

꾸만- 17

*무대 디자인 연극무대(

우리나라) - 5.

꾸만- 20

3

십장생담 (조선)

- 13.

작품감상- 48

풍경 (조선)

- 5.

꾸만- 22 돌하르방 (조선)

- 13.

작품감상- 48

포스터 ( 우리나 라)

- 11.

꾸만- 36

4 돌다리 (조선)

- 1.

미생- 3

스테인드 글라스 (프랑스)

- 11.

꾸만- 37

세 계 평 화 의 문 (우리나라)

- 1.

미생- 3

5

정 이 품 송 (조선)

- 1.

미생- 3

석수 (조선)

- 3.

상상나타- 10

6

숭례문 (조 선)

- 13.

작품감상- 47

모빌 (미국)

- 5.

꾸만 - 22

7

밀 라 노 대 성당(이탈 리아)

- 13.

작품감상- 47

한빛탑(우 리나라)

- 5.

꾸만- 19

8

천 년 기 년 단 (중국,청)

- 13.

작품감상- 47

스 트 라 빈 스 키 분 수 (프랑스)

- 1.

미생- 3

9

포 석 정 지 (신라)

- 1.

미생- 속 표지

지 하 철 벽 화(우리나 라)

- 5.

꾸만- 19

10

국 립 현 대 미술관(우 리나라)

- 1.

미생- 2

백 남 준 의 어머니 (우리나라) 상상나타-- 9.

32

11

방 화 수 류 정(조선)

- 1.

미생- 2

콜 더 의 새 (미국)

- 9.

상상나타- 32

12

구엘공원 (스페인)

- 13.

작품감상- 48

시대/

영역 건축 ,조경

건축장식 디자인

환경 디자인

시각

디자인 기타 계

3 3 1 3 11

4 2 3 1 11

5 5 1 1 1 18

6 4 4 2 1 21

계 12 4 11 3 2 61

우 리 나 라

신 석

기 2

52

신라 1 5

가야 1

고려 3

조선 6 3 3 1 29

현대 2 5 2 2 12

다 른

나 라 3 1 3 9

2. 현행 미술교과서의 학년별 디자인, 공예 관련 감상예시작품에 대한 내용분석과 교 수- 학습활용방안에 관한 연구

현행 교사용 지도서에는 디자인 관련 감상 자료에 대한 자세한 설명과 내용 파악을 위한 지침이 부족하 다. 이로써 본항에서는 학년별 교과서에 게재된 예시 작품은 무엇이며, 어느 시대의 것인가를 알고, 디자인 의 분류로는 어떠한가를 알아 보고, 각각의 작품 내용 에 대하여 알아 보며, 이에 대한 효율적인 방안 모색 으로 교수- 학습 활용 방안에 대하여 알아 보고자 한 다. 이는 제 7차 교육과정 초등미술교과서의 학년별 감상예시작품의 게재를 위한 내용 연구와 교수- 학습 활용 방안의 모색을 위한 기초자료가 되리라고 본다

<표 2, 3, 4, 5> .

(4)

순서 단원 쪽수 작품명 시대 영역 내 용 교수- 학습활용 방안

1 1.

미술과 생활

3 청자 우리 나라 (고려)

공예

靑磁陽刻竹節紋甁(청자양각죽절문병), 높이 33.6㎝, 고려 시대, 대나무로 엮 은 듯한 무늬와 병를 새겨서 나타냈다. 다른 재료를 이용한 색이나 무늬를 피하여 순수한 청자의 비취색과 대나무 무늬와 함께 돋보이게 하고 있다.

그 무늬가 아래 쪽에서 넓고, 목으로 가면서 가늘어지면서병의 모양에 따 라 서로 일체감을 보여주고 있다. 전체적인 병의 모양도 아주 아름답고 유 려하다.

1. 청자색을 칠하고 구름.

학 무늬꾸미기 2. 식물모양을 이용한 매

병 모형 설계도 나타내 기

2 1.

미술과 생활

3 꽃창살 우리 나라 (조선)

건축 장식 디자인

문살의 무늬, 한옥의 문살 무늬는 다양하다. 단순한 직선에 의한 기하학적 인 무늬, 꽃, 구름, 식믈의 잎 무늬 등으로 아름다운 꽃창살을 만들었다.

못을 치지 않고 가는 창살이나 무늬 조각 나무를 꿰어 맞춰 만든다. 꽃창 살의 색은 단청과 어울려 섬세하고 아름답다. 이때 만들어지는 문살은 밤 이면 빛에 의해 그 무늬가 그림자로 비친다. 또, 창살 무늬의 바깥 쪽은 선들로 이루어졌지만 창호지를 붙인 안쪽은 벽과 같은 면이 되어 안정된 공간을 만든다.

1. 색종이로 문살에 어울 리는 무늬꾸미기 2. 꽃창살 무늬 모형에 다

양한 색으로 나타내기

3 1.

미술과 생활

3 경복궁 사정문 덕수궁 덕홍전 의 잡상

우리 나라 (조선)

건축 건축 장식 디자인

잡상 : 지붕의 추녀 마루에 꾸며 배열한 작은 짐승 모양의 흙인형을 말한 다. 동물의 맨앞에는 사람 모양을 만들었고, 동물들은 사자, 원숭이, 해태 등 형태적인 특징이 확실하지 않아 정확한 이름은 알 수 없다. 그러나 잡 상들을 궁궐 높은 처마 마루에 올려 놓은 것은 궁궐의 안녕을 염원하고, 정사를 돌보는 임금의 공정 무사를 비는 의미를 표현한 것이라 할 수 있 다.

경복궁, 사정문 : 경복궁 근정전 북쪽에 행각이 있고, 그 중앙에 사정문이 있다. 임금이 근정전에서 아침 인사를 받을 때 드나들던 문이다. 단정한 기둥과 지붕의 가지런한 기와의 짜임이 正殿의 업숙한 분위기를 잘 보여 주고 있다.

1. 건물에 어울리는 울타 리 꾸밈 계획나타내기 2. 건물에 어울리는 대문

모형 설계도 그리기

4 5.

꾸미기와 만들기 (연필꽂이

만들기)

20 필통 우리 나라 (조선)

공예

대나무를 높이가 다르게 잘라서 이어 붙인 것이다. 서로 크기가 다른 붓을 꽂을 수 있는 기능성과 높고 낮은 조형성의 조화가 돋보이는 공예품이다.

대나무의 겉면을 깍아서 꽃, 소나무, 구름, 새 등의 무늬를 새겼다. 주로 선비들이 사용하던 문구로서 매우 소박하고 단아한 멋을 살렸다.

1. 휴대용 필통 설계도 나 타내기

2. 대나무를 이용한 연필 꽂이 계획서 만들기

5 10.

보고 나타내기 (친구모습 나타내기)

37 토우 우리 나라 (신석 기)

공예

진흙으로 빚어서 만든 인형의 일종이다. 선사 시대의 빗살 무늬 토기와 함 께 발견된 것이다. 흙을 유연하게 주물러 만든 자연스러운 장인의 손길이 수천년의 시공을 넘어 전해지는 듯하다. 토우의 팔부분은 부드럽게 움직이 면서 춤을 추는 듯한 모양이 재미있다. 삼국시대의 인물 토우에는 춤추는 모습, 두건을 두른 모습, 옷을 나타낸 모습 등 여러 가지가 있다.

1. 춤추는 모습으로 그릇 모양 만들기 2. 움직이는 동물 모양의

어울리는 그릇 만들기

6 5.

꾸미기와 만들기

(그릇 만들기)

38 망태기 우리 나라 공예

짚으로 새끼를 꼬아서 서로 엮어 만든 것이다. 농경 문화의 가장 서민적이 고, 보편적인 민예품이다. 멍석, 바구니, 망태기 등 크기와 형태가 매우 다 양할 뿐만 아니라 짜임이 튼튼하고 엮어 가면서 단순한 무늬를 넣어 멋을 낸 것도 많다..

1. 색 노끈으로 망태기 모 형 만들기

2. 짚으로 만든 물건 스크 랩하기

(5)

7 13.

작품감상 (우리고장 의 미술품 감상하기)

47 조각 공원

우리 나라

환경 디자인

경기도 장흥의 조각 공원, 넓은 잔디밭에 조각품을 배치하여 자연환경과 미술품이 어울리도록 하였다. 조각공원은 작품을 단순히 보는 것으로 그치 는 것이 아니고 만지고, 안고, 올라갈 수 있도록 계획한 것이 많아 미술 체험의 중요한 기회를 제공한다.

1. 조각품에 어울리는 정 원 설계도 그리기 2. 우리 나라 정원에 어울

리는 조형물 사진 오려 붙이기

8 13.

47 국림 경주 박물관

우리 나라 건축

1975년 준공한것으로 10만여점의 찬란한 신라 유물이 영역별, 시대별로 전 시되어있다. 특히 금관총의 정교하고 아름다운 금관 , 금장식품 과 성덕여 왕신종(에밀레종)을 볼 수 있다. 경주국립박물관의 건물은 화강암 석조 건 물로서 웅장하고 규모가 당당하지만 낭갈 듯 부드럽게 올라간지붕의 처마 곡선이 매우 대조를 이루며 인상적이다. 박물관 정원에는 동종과 석탑, 석 불 등이 꽃밭, 연못과 어울려 아름답게 배치되어 있다.

1. 기와 지붕의 특징을 살 린 건물 모양 설계도 그리기

2. 우리 건축물에 어울리 는 정원 설계도 그리기

9 13.

48 장승, 솟대

환경 디자인

장승 : 절이나 마을 입구, 길가 등에 세워져 있는 기둥이다. 마을 수호 신, 이정표의 역할을 하였으며, 때로는 마을 사람들이 소원을 비는 신 앙의 대상이 되기도 하였다. 나무나 돌기둥에 사람의 얼굴 형태를 조 각하고, 아랫부분인 몸체에는 천하대장군, 지하여장군, 상원주장군, 하 원당장군 등의 이름이 새겨져 있다. 대표적인 예로는 양상 통도사에 있는 국장생석표(1085년), 전라북도 부안군 부안읍 서외리 장승(1689 년), 전라북도 남원 실상 석장승(1725년) 등이 있다.

솟대 : 나무나 돌로 만든 새를 장대나 돌기둥 위에 앉혀서 마을 입구 에 세워 놓은 것을 말한다. 솟대 위에 새는 대개 오리이며, 마을을 수 호하고 비를 몰아와서 농사를 도우며 풍요로운 결실을 보장해 주는 대 상으로 생각하였다. 솟대는 대부분 장승이나 선돌 또는 탑과 함께 세 워졌다.

1. 장승이나 솟대 모형 만들기

2. 장승 솟대를 이용한 표시물 만들어 꾸미기

10 13.

48 돌하 르방

우리 나라 공예

제주의 풍물로서 그곳의 상징물이 된 돌하루방은 어리숙하게 움추린 모습에 토속적인 순박감을 준다. 제주의 화산암인 구멍이 많고 검은 현무암의 재질이 매우 거치므로 형태를 단순하게 인물의 특징만 살려 표현하였다.

1. 상자로 돌 돌하루방 모형 꾸미기 2. 사람 모양을 이용한

안내판 만들기

11 13.

48 십장 생담

건축

꽃담 : 우리 나라에서는 옛부터 지붕의 벽이나 담장에 여러 가지 무늬 를 새겨 장식하기를 즐겼다. 이렇게 장식되는 벽이나 담장을 꽃담이라 고 한다. 지금도 볼 수 있는 옛 궁궐의 꽃담은 화려하면서도 은근한 멋을 풍긴다. 토담에 기와 조각이나 자연석으로 새긴 무늬 또한 한국 인의 정서를 느끼게 한다. 조선 시대에 접어들면서 화려한 꽃담 대신 에 수수한 은근한 꽃담이 집 주변에 들어서기 시작했다. 시골집 주변 에서 쉽게 구할 수 있는 흙과 돌, 기와와 기와 조각들이 이 꽃담을 꾸 미는 재료가 되었고 자연적인 재를 이용하여 멋진 꽃담을 꾸몄다.

십장생담: 경복궁 내의 십장생담은 장생 불사를 상징하는 열가지의 자 연물의 무늬로 꾸민 꽃담으로 붉은색, 황색의 흙색과 흰 회토의 색이 잘 어울려 매우 산뜻하고 아름답다. 십장생은 해, 달, 산, 구름, 돌, 물, 소나무, 불로초, 거북, 학이다.

1. 벽장식에 어울리는 무 늬 꾸미기

2. 꽃담무늬로 무늬꾸미 기

(6)

1 1.

미술과 생활

3 색동두 리마기, 골무함

공예

아름다운 색이 겹겹이 배색된 색동 두루마기는 동정과 고름의 색이 함께 어루러져서 생활 속에 스며든 선조들의 미의식을 엿볼 수가 있다. 골무함 은 색한지, 헝겊 조각을 이어서 나타낸 무늬가 매우 감각적이다.

1. 저고리 치마 모양의 색동 무늬 꾸미기 2. 상자를 색한지로 나타

내기

2 1.

미술과 생활

3 단청 우리 나라 (조선)

화려하고 복잡한 색채와 무늬로 인해 건축물의 위용을 더해 주는 단청은 청색, 적색, 황색, 백색, 흑색의 다섯 가지 색을 기본으로 사용한다. 단청 에는 여러 가지 무늬와 그림이 들어가 있어 건축물을 아름답고 장엄하게 장식해 줄 뿐만 아니라 목조 건축물을 보호하는 역할도 한다. 우리나라의 단청은 궁궐과 사찰, 사원, 향교 등 건물의 목적에 알맞게 그려져 있다.

1. 오방색으로 무늬 꾸미 기

2. 원통을 단청 무늬로 꾸미기

3 1.

미술과 생활

3 세계평 화의 문

우리 나라

환경 디자인

세계 평화의 문(철근, 콘크리트, 높이: 24ｍ, 폭:37ｍ, 지붕 길이 : 62ｍ), 1988년 작. 김중업, 올림픽 공원에 있는 구조물로 한국 전통 건축의 곡선 미를 살려 올림픽의 이상인 비약과 상승의 이미지를 표현하였다.

1. 처마의 곡선을 살려 선전탑 만들기 2. 원기둥, 사각기둥, 삼

각기둥으로 환경탑 만 들기

4 1.

미술과 생활

7 토기 우리 나라 (신라)

공예

토우 장식 항아리(높이:34㎝/ 삼국시대, 신라), 경주 미추왕릉 지구 계림로 30호분에서 출토된 것으로 국립 경주 박물관에서 소장하고 있다. 항아리 어깨 부위에는 작은 토우들이 장식으로 붙어 있는데, 과장된 표현의 사 람, 뱀, 새, 오리, 거북이 등을 볼 수 있다.

1. 사람 모양의 그릇 설 계도 그리기 2. 동물 모양의 그릇 설

계도 그리기

5 3.

상상하여 나타내기

10 석수 우리 나라 (조선)

환경 디자인

경복궁의 정문인 광화문 안쪽에 영제교라는 폭이 넓은 돌다리가 있다. 석 수는 이 영제교 난간의 잡귀를 막기 위해서 돌을 깍아 만든 상상의 동물 이다. 동물의 유연한 움직임과 근육의 양감이 화강암의 육중함에 잘 표현 되어 있어 다리의 안정감을 더해 주고 있다.

1. 다리 난간에 어울리는 동물 모양 나타내기 2. 식물 모양을 이용한

다리 난간 설계도 그 리기

6 5.

(색의 느낌을 생각하여

꾸미기)

19 조각보 우리 나라 (조선)

공예

보자기는 예로부터 생활용품이다. 이 보자기는 조선 여인의 정서와 지혜 가 담겨져 잇는 것으로, 쓰고 남은 면이나 비단 헝겊 짜투리를 모아 조각 조각 이어 만든 알뜰함과 배색의 아름다움이 돋보인다. 보자기는 다양한 쓰임새로 생활의 아름다움이나 검소함을 추구했던 조선 여인들의 소박하 고 단아한 멋을 느낄 수 있게 해 준다.

1. 조각보 무늬로 무늬 꾸미기

2. 색한지로 무늬 꾸미기

(7)

7 5.

꾸미기와 만들기 (실내환경

꾸미기)

22 風磬 우리 나라 (조선)

절이나 누각 등의 처마 끝에 다는 경쇠. 풍령(風鈴), 풍탁(風鐸), 첨마(

馬) 라고도 한다. 작은 종처럼 만들어 가운데 추를 달고 그 밑에 쇠조각 으로 붕어 모양을 만들어 달아 바람이 부는대로 흔들리면서 맑은 소리 가 난다. 이것은 건물의 특성상 정적이고 부동일 수 밖에 없는데 동적이 고 음향적인 효과를 주어 건물을 살아있는 유기체로 느낄 수 있게 하는 중요한 조형물이다.

1. 소리나는 모빌 꾸미기 2. 풍경을 이용한 모빌

꾸미기

8 5.

꾸미기와 만들기 (실내환경

꾸미기)

22 모빌 미국 환경 장식 디자인

종래의 조각 개념으로서는 설명할 수 없는 새로운 형식의 조각으로, 미국의 추상 조각가 콜더가 창안한 『움직이는 조각』이다. 콜더는 몬드리안, 미로 의 추상 회화에서 강한 자극을 받고 추상 조각의 새로운 방향을 제시하였다.

1. 움직이는 장난감 만들 기

2. 움직이는 창문 만들기

9 5.

(모자 만들기)

37 금관 우리 나라 (신라)

공예

금관(높이:27㎝, 신라 시대, 5～6세기경, 경주 금령총 출토) 보물 338호, 국립중앙박물관 소장 얇은 금판으로 머리 둘레 만큼 띠 형태로 재단하 고, 4개의 산자형(山字形)의 금판 장식을 붙인 다음 曲玉(곡옥)으로 장식 하였다. 산자형 무늬는 사슴뿔을 상징하는 것으로 스키토 시베리아 유목 민의 샤머니즘적인 유산이다.

1. 곡옥과 산자형 무늬로 모자 꾸미기 2. 털 모자에 금관 무늬

로 꾸미기

10 13.

작품감상 (우리나라 미술품 감상하기)

47 국립 중앙 박물관 전시실

우리 나라

전시 디스 플레이 디자인

국립중앙박물과의 전시방법은 주로 시대별(선사실, 원삼국실 가야실, 고 구려실, 통일신라실 등)

영역별(불교조각실, 금속공예실, 고려자기실, 분청사기실, 조선자기실 등) 로 분류하여 전시하였다. 유물에 따라 직접 볼 수 있거나 실외에 전시된 것도 있으며 (대형불상, 석탑, 석등 등) 실내 전시유물은 훼손을 막기위 해 유리상자에 넣어 전시된 것도 많다. 유물의 크기에 따라 사람들이 감 상하기 편리하게 눈높이보다 약간 낮게 작품이 전시되도록 작품대의 높 이나 방향을 다르게 설치해 놓은 것을 알 수 있다. 특히 유물의 보존을 위하여 습도와 광선을 조절하는 여러 가지 장치가 설치되어 있는데 사 진을 함부로 찍지 못하게 하는 까닭도 여기에 있다. 설치되어 있는데 사 진을 함부로 찍지 못하게 하는 까닭도 여기에 있다.

1. 작품 설치대 만들기 2. 여러 작품을 전시해

보기

11 13.

작품감상 (우리나라 미술품 감상하기)

47 오리모

양의 토기

우리 나라 (가야)

공예

가야 시대 5～6세기 경에 만들어진 오리 모양의 토기, 호암미술관 소장.

오리는 북방 스키토- 시베리아 민족 사이에서 숭배되던 동물로, 오리 모 양의 이 토기는 그러한 북방 문화적인 요소를 보여준다. 가운데는 비어 있고, 네 개의 창이 뚫어져 있으며, 어깨 양쪽에는 날개가 따로 붙어져 있다. 또한 무늬 장식이 있으며, 황갈색조에 약간의 흑색이 보인다.

1. 오리 모양 토기를 찰 흙으로 만들기 2. 여러 동물 모양 그릇

만들기

(8)

1 1.

미술과 생활

속 표 지

기마인 물형토 기

우리 나라 (신라)

공예

높이 21.3㎝, 5～6세기 신라 유물로 금령총 출토, 흙판에 말을 세우고 따 로 인물을 얹어 놓은 成形토기, 말의 엉덩이 위에 안으로 구멍이 뚫려 있 고 그 안에 잔이 있다. 가슴에는 주전자의 주구가 붙어 있다. 구멍으로 잔 에 물을 부으면 주구로 물이 나오도록 되어 있다. 의식용이나 부장품으로 사용되었다. 토기는 진흙으로 빚어 건조 시킨 다음 900～1200도의 온도로 구워낸다.

1. 다양한 모양의 그릇을 쓸 모있게

2. 모둠별로 기마인물형토기 의 모형 만들기

2 1.

미술과 생활

2 돌다리 우리 나라 (조선)

건축

선암사 입구의 승선교가 대표적인 유적이다. 반원형의 虹霓(홍예) 다리를 화강암으로 정교하게 다음어서 만들고 그 위에 자연석을 쌓아 계곡의 자 연 모습과 아름다운 조화를 이루고 있다.

1. 자연과 어울리는 다리의 모양을 계획하여 그림으 로 나타내기

2. 계곡의 다리 모습 그리기

3 1.

미술과 생활

3 정이품 송

조경

600년 수령의 속리산 법주사 입구의 소나무, 우산을 펼친 모양으로 매우 당당하고 품위 있다. 나무를 가꿀 때 주변 자연환경과 나무의 생태에 잘 어울리도록 해야 한다.

1. 여러 가지 건물 사진에 어 울리는 나무를 그려 넣어 조경 계획도 그리기 2. 소나무 사진에 어울리는

정원 꾸미기

4 1.

미술과 생활

3 화문석 우리 나라 (조선)

공예

신라 때부터 관청을 두어 만들기 시작하였으며, 고려 시대에는 우리 나라 특산품으로 널리 알려 졌다. 등메 라고 하여 왕골이 아닌 용수초 라는 가 늘고 탄력있는 풀의 줄기로 자리를 짜고 그 위에 수를 놓듯이 꽃, 새, 용, 십장생, 문자 등의 무늬를 색색이 넣어 만들었다. 조선 후기 이후 왕골로 만들기 시작하여 강화, 전남 보성 등에서 생산하고 있으며 두 지역의 생 산 방법이 전혀 다르다.

1. 화문석의 바닥 짜임에 알 맞은 무늬를 모눈 종이에 그리기

2. 화문석에 알맞은 전통 무 늬 꾸미기

5 1.

미술과 생활

3 부채 우리 나라 공예

가는 대살에 종이 헝겊을 붙여서 만든다. 자루가 있고 둥근 모양을 기본 으로 한 태극선, 까치선, 파초선 등의 둥글부채와 접어다 폈다하는 접부태 로 나누어 진다. 접부채 중에 겉대를 정교하게 다음어서 만든 합죽선 이 있다. 단오절에 임금이 신하에 부채를 선물 하였다.

1. 여러 가지 부채 모양과 무늬를 계획하여 그리기 2. 접부채 모양에 어울리는

무늬 그리기

6 1.

미술과 생활

3 소반 우리 나라 (조선)

공예

소방느 간단한 음식을 차릴 때 쓰이는 작은 상이며, 다리 와 윗판 으로 이 루어져 있다.다리와 윗판에 모양이나 무늬가 여러 가지로 장식되었다. (다 리 장식에 따라 개다리 소반. 호족반, 죽절반, 마족반 등이 있으며, 윗판 장식에 따라 원반 책상반, 반달반, 전골반, 주칠반, 자개반, 팔모판, 열두모 판, 연잎판 등으로 구분한다.) 생산지에 따라 해주반, 나주반, 통영반 등 이 있는데 특히 해주반은 직선 판다리에 완자무늬, 식물넝쿨무늬, 박쥐무 늬 등을 투각하여 매우 화려하게 장식하는 것이 돋보인다. 나주반은 나무 의 특징을 살려 소박하고 튼튼하며, 전체적인 소반의 모양이 아름답기로 유명하다.

1. 여러 가지 소반 모양의 다리 그리기

2. 소반 윗면에 무늬 꾸미기

7 4.

보고 나타내기

13 토기 우리 나라 (신라)

공예

수레 모양의 토기, 높이 12.8㎝, 너비 7.5㎝, 실제 수레 모양의 토기로서 수 레의 바퀴의 특징을 잘 살려서 나타내었다. 의식용, 부장용으로 만든 것이 다.

1. 여러 가지 모양의 꽃병이 나 바구니 만들기 2. 수레 바퀴를 이용한 실내

장식 방법 계획하여 나타 내기

8 5.

꾸미기와 만들기 (포장지와 포장용기 만들기)

17 수저집 우리 나라 (조선)

공예

주로 붉은색 비단에 십장생, 화조, 문자 등의 무늬를 수놓아 만들었다. 필 요에 따라 바탕색을 옥색, 청색으로도 사용하였다. 여자용은 섬세하고 화 려하며 남자용은 소박하고 간결한 멋이 있다.

1. 쓰임에 알맞은 수저집을 만들어 꾸미기 2. 전통 수저집에 나타난 문

양을 이용하여 무늬 꾸미 기

9 5.

(마크, 문자 꾸미기)

18 문자도 우리 나라 (조선)

시각 디자 인

문자도는 글씨와 그림을 결합하여 꾸민 민화, 주로 유교적 고사와 설화의 내용을 문자의 뜻에 어울리는 무늬로 꾸몄다. 주로 부녀자나 어린이 방의 장식과 함께 교육용으로 사용하였다.

1. 문자도 보고 그리기 2. 수묵으로 문자 꾸미기

(9)

10 5.

꾸미기와 만들기 (선전탑 만들기)

19 한빛탑 우리 나라

환경 디자 인

1993년 대전 엑스포를 상징하는 탑, 반짝이는 스테인레스강으로 외장을 꾸며, 현대적 느낌을 주며. 첨탑 모양이 과학을 지향하는 매우 미래 지향 적인 형태이다. 중간 전망대의 둥근 모양과 높은 첨탑이 잘 어울린다.

1. 방향을 상징하는 선전탑 만들기

2. 움직이는 선전탑 만들기

11 5.

꾸미기와 만들기 (생활에 필요한 것 만들기)

21 종이함 우리 나라 (조선)

공예

우리 조상들은 돈이나 필요한 물품을 넣고 다니기 위해 비단 같은 천으로 복주머니를 만들어 차거나 들고 나녔다. 복주머니는 행운이나 행복을 기 원하며 만들어진 물건으로, 오행 사상에 의한 전통색인 적,

1. 뼈대를 만들어 종이함 만 들기

2. 종이함에 어울리는 전통 무늬 꾸미기

12 5.

꾸미기와 만들기 (생활에 필요한 것 만들기)

21 왕골바 구니

왕골 줄기의 껍질과 속을 엮어서 바구니, 돗자리, 농기구 용품 등을 만들 어 사용하였다. 바구니 모양은 옹기, 백자 등과 닮았다. 짜임 가운데 자연 스럽게 넣은 단순하고 기하학적인 무늬는 매우 소박하고 정감있다. 주로 곡식이나 음식을 보관하는데 쓰였다.

1. 색종이나 노끈을 엮어서 바구니 만들기 2. 종이 상자에 바구니 무늬

나타내기

13 11.

(연 만들기)

36 민속연 다른 나라 공예

우리 나라 선덕여왕 때 김유신이 전쟁에 이용한 기록이 있으며 그리스, 중국 등에서도 기원전부터 연을 만들었다고 한다. 우리 나라는 고려, 조선 조에 거쳐 정월 대보름이면 연을 만들어 날리는 세시 풍속으로 정착되었 다.

우리나라의 방패연은 무늬와 장식 방법에 따라 다양한 종류가 있으며 다 른나라에서도 연이 다양하게 발달하였다.

1. 대살로 방패연을 만들어 여러 가지 무늬로 꾸미기 2. 입체연 만들기

14 11.

꾸미기와 만들기 (유리창 꾸미기)

37 스테인 드글라 스

프랑스 건축 실내 디자 인

색유리 조각을 이어 붙여서 무늬와 그림을 꾸민 것으로 주로 벽이나 천 정, 창문 장식에 이용된다. 7세기 경 중동에서 시작되어 13～14세기 고딕 교회 건축에 많이 이용하였다. 신비한 빛의 효과를 이용하여 종교적으로 이용하면서 크게 발전하였다. 사르트르 대성당에 스테인드 글라스 창은 12세기 프랑스의 대표적인 스테인드글라스 장식창이다. 장미 무늬 속에 성경의 내용을 넣어 아름답고 세련된 장미창 은 종교적인 신비감 뿐만 아 니라 화려한 빛의 효과를 보여주고 있다.

1. 색한지, 색종이, 색도화지 로 유리창 무늬로 꾸미기 2. OHP 필름에 유리창 무늬

꾸미기

15 13.

작품 감상

47 숭례문 우리 나라 (조선)

건축

1396년(태조 5년) 조선 전기 건축물로 숭례문 이라는 세로로 된 扁額(편 액)은 양녕대군의 글씨이다.아래에 성문이 성벽과 연결되어 있었으며,성문 은 화강암을 다듬어 견고하고 단정하게 쌓았다. 그래서 성문 위의 2층 목 조 건물을 매우 튼튼하고 위엄있게 받들고 있다. 목조 건물은 2층의 제법 규모있는 건물인데도 아래 성문과 비교하여 지붕과 처마의 곡선과 함께 오히려 가볍고 날렵한 느낌을 준다.

1. 숭례문, 밀라노 성당, 천 단 기년전을 비교하여 건 물의 특징 그리기 2. 숭례문에 어울리는 주변

건물 꾸미기

16 13.

작품 감상

47 밀라노 대성당

이탈 리아 건축

이탈리아의 고딕식 건축물로 14세기에 착공하여 1572년 완공되었다. 흰 대리석으로 규모가 웅장하고 벽면에 크고 작은 부벽과 많은 첨답으로 장 식되어 매우 화려하고 위압적이다.

1. 숭례문, 밀라노 성당, 천 단 기년전을 비교하여 건 물의 특징 그리기 2. 밀라노 성당에 어울리는

주변 건물 꾸미기

17 13.

작품 감상

47 천년 기년단

중국 (청) 건축

중국 명・청대에 하늘에 제사를 지내던 제단, 원형 3층 석조단 위에 다시 3층의 원형 목조 건물을 세웠다. 층마다 높이가 조금씩 달라지면서 단조 로움을 피하고 변화를 주면서 전체적으로는 안정적인 균형감도 있다. 규 모도 웅장하고 건물 채색이 매우 화려하다.

1. 숭례문, 밀라노 성당, 천 단 기년전을 비교하여 건 물의 특징 그리기 2. 천단 기년전과 같은 3층

원형탑 만들기

18 13.

작품 감상

48 나전상 자

우리 나라 (고려)

공예

고려 시대에 만든 螺鈿玳瑁菊唐草紋念珠函이다. 붉은색과 황색의 바다 거북 껍질[玳瑁甲,대모갑], 신비한 광채를 띠는 진주색 자개(螺鈿,나전), 금 속선으로 나타낸 국화꽃과 식물 넝쿨 무늬가 매우 정교하며 짙은 漆色(칠 색)과 어울려 화려하고 현란하다.

1. 나전 무늬 꾸미는 방법으 로 무늬 꾸미기 2. 종이상자로 나전 무늬 상

자 만들기

(10)

1 1.

미술과 생활

속 표 지

포석 정지

우리 나라 (신라)

건축, 조경

통일 신라 시대에 경주의 남산 서쪽 기슭에 연회 장소이던 포석정의 터로 건물은 없어지고 石溝(석구)만 남아있다. 石溝의 곡선은 매우 구불구불하고 완전히 인공 적인 조형이다. . 원래 남산 계곡의 물을 끌어 들여 그 물이 홈을 따라 흘러가면 그 위에 잔을 띄워 사람들이 그 잔이 자기 앞으로 오기 전에 시를 지으며 시회를 벌이던 곳으로, 경애왕이 열락에 빠져 나라를 망친 애사를 남긴 곳이다.

1. 포석정지를 활용 한 자연적인 조경 계획

2. 물을 이용한 공원 계획 세우기

2 1.

미술과 생활

2 국립 현대 미술관

우리 나라

건축, 조경

경기도 관천에 위치하고 있는 국립 현대 미술관은 현대 미술 작품을 보존, 전시 하며 아울러 국제적인 문화 교류 등에 관한 이을 관장하는 미술관이다. 조형적이 아름다움이 돋보이는 건물과 야외 조각품들이 주변의 자연과 아름답게 어우러진 곳으로 자연미와 함께 조형미를 함께 느낄 수 있는 곳이다..

1. 미술관에 어울리 는 뜰을 계획하여 그리기 2. 여러 자연환경에

알맞은 미술관 건 축 계획 세우기

3 1.

미술과 생활

2 방화 수류정

건축, 조경

수원성의 건축물 중의 하나인 傍花水流亭(방화수류정)과 龍淵(용연)이다. 방화수 류정은 과거에 급제한 사람 가운데 나이가 가장 어리고 지체가 높은 사람(傍花) 이 풍류를 즐기던 정자이다. 우리 나라의 정자는 강이 흐르는 깍아지른 듯한 절 벽위에 맑은 물이 흐르는 계곡 옆에 마을 어귀에 세워졌다. 정자는 휴식 공간이 며, 놀이 공간이며, 문화 공간으로서 숲이나 냇물, 강 등의 자연 환경을 그대로 살린 경우가 많다.

1. 방화수류정과 용 연의 자연환경의 특징을 보고 그리 기

2. 방화수류정에 어 울리는 사람들의 모습을 그려넣기

4 1.

미술과 생활

3 다식판 우리 나라 (조선)

공예

다식은 신라, 고려 시대에 차를 마시면서 함께 먹었던 음식이다. 밤가루, 송화 가 루, 콩가루, 녹말 가루, 참깨나 볶아서 말린 멥살 가루 등을 물에 반죽하여 무늬 가 새겨진 다식판에 박아서 만들었다. 다식판은 여러 가지 좋은 의미의 문자, 꽃, 단순한 물체 등을 조각하여 부조처럼 만든 것이다. 다식을 만드는 틀로 널리 생 할에 활용되었다. 다식판 나무는 재질이 단단해야 상하지 않고 오래 사용해야 하 므로 피나무, 느티나무, 대추나무, 밤나무, 은행나무 등을 이용하였다.다식판 자체 도 나무의 자연스러운 색과 무늬가 어울려 생활용구로서 아름다운 멋을 지니고 있다.

1. 다식판에 어울리 는 무늬를 색종이 로 나타내기 2. 다식판의 특징을

이용하여 무늬 꾸 미기

5 1.

미술과 생활

3 복주 머니

공예

우리 조상들은 돈이나 필요한 물품을 넣고 다니기 위해 비단 같은 천으로 복주머 니를 만들어 차거나 들고 나녔다. 복주머니는 행운이나 행복을 기원하며 만들어 진 물건으로, 오행 사상에 의한 전통색인 적, 청, 홍, 백, 흑색의 헝겊을 조화롭게 이어 붙이고, 부귀와 장수를 의미하는 동물(학, 거북이, 용 등)과 꽃(모란), 상서로 운 구름 등을 아름답게 수놓아 만들었다. 이러한 생활용품에서 복을 기원하며 아 름다움을 추구하는 생활상을 느낄 수 있다.

1. 색한지로 복주머 니 만들기 2. 복주머니 모양에

어울리는 무늬 그 리기

6 1.

미술과 생활

3 광장의 분수 프랑스

환경 디자 인

프랑스의 퐁피두 센터 앞에 있는 분수대의 모습으로, 팅겔리의 작품이다. 분수의 모양이 장난감처럼 아기자기하다. 움직면서 불규칙하게 뿜어나는 물도 매우 흥미 롭다.

분수는 고대 성양의 정원이나 궁전에서 볼 수 있었던 것으로 현재는 주변에서 쉽 게 찾아볼 수 있다. 실용적인 면보다 장식적인 면에 중심을 두며, 하늘을 향해 솟 아오르는 모습과, 폭포처럼 땅으로 떨어지는 모습을 디자인하는 것과 분수대의 형태 디자인이 서로 어울리도록 해야 한다.

1. 분수 설계도 그리 기

2. 분수의 물 모양을 색종이로 나타내 기

7 1.

미술과 생활

3 의자 네덜 란드 공예

리트벨트가 1918년에 제작한 작품으로 나무로 만들었으며, 적, 청, 황색을 이용한 책색이 두드러진다. 의자는 사용하려는 목적에 따라 그 구조나 각도 등을 고려하 여 형태를 결정한 뒤 적합한 재료를 선택하여 만든다. 의자는 실용성과 조형미를 함께 갖춘 대표적인 생활 용품이라고 할 수 있다.

1. 자연미를 강조한 의자 설계도 그리 기

2. 원 기둥을 이용한 의자 만들기

8 2.

느낌 나타 내기

6 종이 인형

뼈대를 만들고 솜을 단단하게 붙여서 입체감을 나타낸 다음 물감으로 물들인 한 지를 붙였다. 그리고 옷과 모자, 신발 등은 색한지를 이용하여 만들었다.

[ 작품명 : 고기를 들고 있는 아이들 ]

1. 색한지에 솜을 넣 어 인형 만들기 2. 인형의 표정과 여

러 움직임을 설계 하여 그리기