die Schriftlinguistik)

(1)

핚국외국어대학교 일반대학원 2011-2학기

Prof. Dr. Lee, Jae-Won

(2)

• 도입부: 아리스토텔레스에서 소쉬르에 이르 기까지 로고스(말) 중심주의의 배경과 모순

• 제1장 입말과 글말의 공통점과 차이점, 독립 가설의 의존가설의 입장, 구어성과 문어성, 구 술문화와 문자문화의 특징

(3)

• 문자 외에 여타의 기호유형, 즉 픽토그램, 이 디오그램, 로고그램, 포노그램

• 문자유형: 표의 문자, 음절문자, 알파벳문자

• 중국어, 핚국어, 일본어 체계

(4)

• 문자의 의미기술, 음성기술, 언어기술 원칙

• 선사시대의 의사소통방식, 고대 유럽문자, 수메르의 설형문자, 이집트와 히타이트의 상형문자, 선상문자, 알파벳문자의 역사와 발전

(5)

• 자소론이란 무엇인가

• 음소차원과 자소차원과 음절차원의 상관 관계, 형태적 표기문제, 대문자쓰기와 소문 자쓰기, 분리쓰기와 붙여쓰기, 문장부호

• 광고언어에서 문장부호의 사용

(6)

• 정서법의 규범과 관습의 문제

• 독일정서법의 역사

• 통일된 정서법을 제정하기 위핚 과정 (1996-2006)

(7)

• 타이포그라피의 이해

• 텍스트의 다양핚 형태, 매체의 선택, 커뮤 니케이션 형태, 배경색, 글자크기, 글자색, 글꼴, 편집, 그림과 텍스트의 배치, 텍스트 디자인, 문체

(8)

• 문자언어습득에 대핚 3단계 모델과 5단계 모델

• 초등학교의 읽기와 쓰기 교수법, 읽기 능 력과 쓰기 능력 함양을 위핚 방안, 텍스트 이해와 생산, 성인의 문자교육