27 정답 및 해설

식물의 분류에 대해 학습한 내용을 바탕으로 주어진 식물 줄기, 씨앗의 특징 을 살펴보고 실제로 분류해 볼

수용액상태에서의 pH 측정 및 건조분말의 다른 어패류와의 용해성 비교를 통해 화학 적 특징을 비교·분석하여보고 단백질 함량 측정 실험, 동물먹이실 험, 건조분말을

‘꿀벌이 좋아하는 먹이’를 주제로 ‘꿀벌이 좋아하는 식물 화분 만들기’ 등 관심 분야를 결정하여 선택하게 하고 의견 수렴 을 통해 모둠별로 다양한 창의적 활동을

본 프로그램은 식물에서 색소를 추출하여 이를 식용색소의 색과 비교해보는 과학적 체험 활동을 수행하고, 여 러 색깔의 형광 구슬을 사용하여 자신만의 장신구를

다음으로 ‘ 관찰하기’또한 탐구과정을 활용한 식물 기르기 활동에 참여했던 실험 집단의 유아들이 비교집단에 비해 통계적으로 의미 있는 차이를 나타냈다.이는 식 물을

지금 이 직업 이외에도 미래 사회에서는 식물 분야와 관련된 더욱 다양한 직업이 새로 생겨날 수도 있습니다. 여러 분의 도전이 필요합니다.. 여러분의 식물공장을

‘올해의 농작물’로 선정한 식물을 재배하려면 우리 모둠의 식물공장에는 어떤 환경 조건이 필요할까2. 선택한 작물을 재배하기 위하여 우리

현재 중국의 무책임한 태도로 인해 근본적인 미세먼지의 해결책이 나오지 않는 상황에서 사람들은 미세먼지 마스크 , 휴대 용 미세먼지 측정기 , 미세먼지 정화