初等學生 奉仕活動의 活性化를 위한 指導方案 硏究
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This study aims to show the basic data for the effective counselling activity of the student-counselling volunteers(hereinafter, cited as volunteers ) through
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처음 민화이미지를 활용한 아이덴티티디자인이라는 학습목표와 수업과정을 설명했을 때 무척이나 실망하고 난감해했던 학생들은 민화자료 준비과정과 선 수학습을 통해
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