중2영어 동아(이병민) 02과 대화문 해석 ① 대화문
➊
G: ① Can we arrive in time?
① 우리가 제시간에 도착할 수 있을까?
B: ② Of course. ③ The train leaves at 5:10.
② 물론이지. ③ 기차는 5시 10분에 떠나.
G: ④ But it's already 4:30.
④ 하지만 벌써 4시 반이야.
B: ⑤ The train station isn't very far from here. ⑥ I'm sure we'll arrive there before 5.
⑤ 기차역은 이곳에서 매우 멀지 않아. ⑥ 나는 우리가 5시 이전에 그곳에 도착하리라고 확신해.
➋
G: ① Hey, Minsu. What's up? ② You look so worried.
① 이봐, 민수야. 무슨 일이야? ② 너 매우 걱정스러워 보인다.
B: ③ The English speaking test is this afternoon.
③ 영어 말하기 시험이 오늘 오후야.
G: ④ Don't worry. ⑤ You practiced a lot.
④ 걱정하지 마. ⑤ 너 많이 연습했잖아.
B: ⑥ But I get so nervous when I'm in front of the teacher.
⑥ 하지만 나는 선생님 앞에 있을 때 너무 긴장하게 돼.
G: ⑦ Everybody does. ⑧ I'm sure you'll do well.
⑦ 모두들 그래. ⑧ 나는 네가 잘 하리라고 확신해.
B: ⑨ Do you really think so?
⑨ 너는 정말 그렇게 생각하니?
G: ⑩ Of course. ⑪ You are a great English speaker.
⑩ 물론이지. ⑪ 너는 훌륭한 영어 화자야.
B: ⑫ Thanks. I feel much better now.
⑫ 고마워. 나는 지금 훨씬 기분이 나아졌어.
➌
A: ① Sam plays the guitar really well.
① 샘은 기타를 정말 잘 쳐.
B: ② Yeah, I’m sure he will get first place in the contest.
② 응, 나는 그가 경연대회에서 1등을 하리라고 확신해.
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② 02과 대화문 해석 중2영어 동아(이병민)
A: ③ I think so, too.
③ 나도 그렇게 생각해.
➍
B: ① Who’s that?
① 저 사람은 누구야?
G: ② He’s my new badminton coach.
② 그는 나의 새로운 배드민턴 코치님이야.
B: ③ He’s very tall and handsome. ④ What is he like?
③ 그는 매우 키가 크고 잘생겼다. ④ 그는 어떤 사람이야?
G: ⑤ He is very friendly and humorous. ⑥ I like him a lot.
⑤ 그는 매우 친절하고 유머가 풍부해. ⑥ 나는 그가 매우 좋아.
➎
M: ① Sue, how do you like your school these days?
① 수, 요즘 너의 학교는 어떠니?
G: ② I like it a lot, Dad. ③ I already made two new friends, Rosa and Mike.
② 저는 그것을 매우 좋아해요, 아빠. ③ 저는 이미 2명의 새로운 친구, 로사와 마이크도 사귀었어요.
M: ④ Happy to hear that. ⑤ How did you become friends?
④ 그거 들으니 기쁘구나. ⑤ 너희들은 어떻게 친구가 되었니?
G: ⑥ We all love English. ⑦ We are also in the same club.
⑥ 우리 모두는 영어를 좋아해요. ⑦ 우리는 또한 같은 동아리 소속이에요.
M: ⑧ That’s great. ⑨ What are they like?
⑧ 그거 잘 됐구나. ⑨ 그들은 어떠니?
G: ⑩ Rosa is very kind.
⑩ 로사는 매우 친절해요.
M: ⑪ How about Mike?
⑪ 마이크는 어때?
G: ⑫ He is outgoing.
⑫ 그는 외향적이에요.
M: ⑬ Why don’t you invite them over for dinner?
⑬ 그들을 저녁식사에 초대하지 그러니?
G: ⑭ Okay, Dad.
⑭ 좋아요, 아빠.
➏
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중2영어 동아(이병민) 02과 대화문 해석 ③
A: ① I’m looking for a new member for my dance club.
① 나는 내 댄스 동아리를 위해 새로운 회원을 찾고 있어.
B: ② How about Jenny?
② 제니는 어때?
A: ③ What is she like?
③ 그녀는 어떠니?
B: ④ She is active and outgoing.
④ 그녀는 활동적이고 외향적이야.
A: ⑤ Thanks. I’ll ask her.
⑤ 고마워. 그녀에게 물어볼 게.
➐
Judy: ① Hojin, I’m looking for a singer for my school band.
① 호진아, 나는 우리 학교 음악부를 위한 가수를 찾고 있어.
Hojin: ② How about Junho Kim?
② 김준호는 어때?
Judy: ③ Junho Kim? Who’s that?
③ 김준호? 그게 누구야?
Hojin: ④ Oh, he’s my classmate. ⑤ He just moved to our school last week.
④ 아, 그는 내 반 친구인데. ⑤ 그는 지난주에 우리학교로 막 전학 왔어.
Judy: ⑥ Is he a good singer?
⑥ 그는 좋은 가수이니?
Hojin: ⑦ Yeah, he sings beautifully. ⑧ I’m sure he will be perfect for your band.
⑦ 응, 그는 아름답게 노래해. ⑧ 나는 그가 너의 음악부를 위해 완벽하리라고 확신해.
Judy: ⑨ Can you tell me more about him? ⑩ What’s he like?
⑨ 너는 내게 그에 대해서 더 말해줄 수 있니? ⑩ 그는 어떠니?
Hojin: ⑪ Well, he is very outgoing and friendly.
⑪ 음, 그는 매우 외향적이고 친근해.
Judy: ⑫ Great. Can I have his phone number?
⑫ 좋아. 내가 그의 전화번호를 가질 수 있을까?
Hojin: ⑬ Sure.
⑬ 물론이지.
➑
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④ 02과 대화문 해석 중2영어 동아(이병민)
A: ① What should a board cleaner be like?
① 칠판 닦는 사람은 어때야 하지?
B: ② A board cleaner should be responsible and tidy.
② 칠판 닦는 사람은 책임감이 있고 깔끔해야해.
➒
A: ① Who is the best person to be the board cleaner?
① 누가 칠판 닦는 사람에 가장 좋은 사람일까?
B: ② How about Minsu?
② 민수는 어때?
A: ③ What is he like?
③ 그는 어떠니?
C: ④ He is responsible and tidy.
④ 그는 책임감이 있고 깔끔해.
D: ⑤ I’m sure he will be a good board cleaner for our class.
