교 육 행 정
Educational Administration
목차
교 육 행정
교육과정과 입시제도 변화 교육행정의 개념
질의 응답과 토론 교육행정 이슈
교육과 교육행정의 개념 교육
이란?기술
인격
지식
Concept of Educational Administration
교육 목표 수립
수단(인적 ·물적 자원)
동원과 관리
교육행정의 주체
President
교육 공약과 장관 · 교육감 임명
Minister of education 소관사무와 공무원 지휘 감
독
인적자원개발정책 등 관장 Superintendent of
education
광역자치단체 교육 사무 총 괄
Teacher
일선에서 교육 제공
Street-level
Beneficiary
Student
School Parent
교육과정의 변화
Consulti ng
Web Building
정책환경(
E)
제도(I)
성과(O)
과거(t-1) 현재(t) 미래(t+1)
현실생활의 개선 필요성 특수: 반공교육, 도의교육
1차 교육과정(1963-72`) 2차 교육과정(1963-74`) 3차 교육과정(1974-81`) 4차 교육과정(1981-87`) 5차 교육과정(1987-91`)
교육 : 하향식 접근방식 (Top-down approach)
주어지는 교육과정, 교사 배제 교육과정,
국가 수준 교육과정
교육의 중앙 집권적 특징 국가 및 사회의 다양한
요구 반영의 어려움
6차 교육과정(1992-99`) 7차 교육과정(2000-현재)
07개정 교육 과정 09 개정 교육과정
학교의 자율성과 창의성 강화
각 학교별 특색 있는 교육과정 구현과 폭넓은 인성 교육 한계
xx년도 개정 교육과정
학습부담 감축 폭넓은 인성 교육
공교육 정상화
대학입시제도의 변화
Consulti ng
Web Building
정책환경 (E)
제도(I)
성과(O)
과거(t-1) 현재(t) 미래(t+1)
수시모집, 논∙구술면접, 내신확대, 수능비중 축소,
생활기록부 반영 …
학교생활기록부 신뢰도 제고
사교육비 절감 노력 but, 증대
대입전형의 다양화, 전문화 시도
학생의 선택권 확대
내신 + 수능 + @ + …
학생 경쟁력 강화 사교육비 절감 입시제도의 공정성 강화
대학별 고사 – 일부 대학에서 부정 입학문제가 발생
부실한 학사 관리문제로 인해 국가 개입의 빌미를 제공
본고사 – 망국병; 고액과외 열풍, 지원자수>수용인원 초과 입학지원자 中 적격자 선발
→ 선발방법으로서의 대입제도
✽대학별 고사✽
대학별 단독시험제(46-53) 대학별 고사 + 대학입합연합고사(54)
대학별 단독 시험제(55-61) 대학입학자격국가고사제(62-63)
다헉별 단독시험제 (64-68) 예비고사, 본고사(69-81)
✽학력고사✽
선지원 후시험 시대(82-93)
✽대학수학능력시험✽
본고사 금지 정책 논술고사/면접고사 선시험 후지원제도(94-진행중)
✽대학수학능력시험✽
• 수시모집
• 정시모집 <선택형 수능제도>
• 대학별고사(본고사형태X)
: 논술고사, 면접고사, 실기시험,전공적성시험
• 입학사정관제도
• 특별전형
: 정원내/정원외 특별전형제도
(정원내 - 취업자전형, 특기자전형, 대학 독자적 기준전형)
(정원외 - 실업계고교졸업자 특별전형, 농어촌전형, 특수교육대상자특별전형, 재외국민 및 외국인 대상전형)
이슈 1. 선택형 수능
2014학년도 수능시험 개편안 발표(11년 1월 26일)
국어 영어 수학 A∙B형 수준별 시험 제 공
사회∙과학탐구 선택과목 축소(3->2)
직업탐구 17개에서 5개 과목으로 통 합
A형
문제은행식 출제 체제현행 수능보다 쉽게 강화
이슈 1. 선택형 수능
영역별 세부 시행 방향
A형 : 화법과 작문Ⅰ, 독서와 문법Ⅰ, 문학Ⅰ B형 : 화법과 작문Ⅱ, 독서와 문법Ⅱ, 문학Ⅱ
국어
A형 : 수학Ⅰ, 미적분과 통계기본
B형 : 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 적분과 통계, 기하와 벡터
영어
A형 : 영어, 영어Ⅰ
B형 : 영어Ⅱ, 영어 독해와 작문, 심화영어회화
수학
이슈 1. 선택형 수능
선택형 수능 도입 취지
수준별 시험을 통한 학습 부담 완화
사교육비 절감
공교육
정상화
이슈 1. 선택형 수능
선택형 수능에 대한 논란
수험생과 학부모
부담 완화?
이슈 1. 선택형 수능
선택형 수능에 대한 논란
Ο 같은 교과과정, 다른 평가 방식
- 학생과 학부모 사교육 시장으로 유입
Ο 공교육에서의 진학 지도 한계
- 상당수 고등학교 6월 모의고사 B형 선택 강제 통일
Ο B형 선택자 대학입시 가산점 제공으로 혼란 가중 - 대입 전형 복잡화와 혼란 야기
이슈 2. 자유학기제
“2013년 3월, 서울시 교육청의 중1대상 자유학기제 도입 발표”
이슈 2. 자유학기제
“2013년 3월, 서울시 교육청의 중1대상 자유학기제 도입 발표”
이슈 2. 자유학기제
찬 성 vs 반 대
Discussion
① 자유학기제는 학생들의 자기주도적 학습과 자율적인 진로
탐색을 목표로 하고 있습니다. 하지만 현재 높은 특목고 입시 경쟁률과 대학 진학률 더불어 학벌주의 풍토가 만 연한 현실을 감안할 때, 과연 자유학기제도가 실효성을 가질 수 있을까요?
② 현재 대학 입시 제도 뿐만 아니라 고등학교 입시에 관한 제도들 또한 일관성 있는 정책 추진이 이뤄지지 못 하고 있는 실정입니다. 이러한 상황에서 일관성 있는 교 육행정을 펼칠 수 있는 방법은 무엇이 있을까요?
참조
☞ 행정학사전, 이종수, 2009.1.15, 대영문화사 ☞ NCIC 교육과정 정보센터
☞ 대한민국의 대학 입시 제도
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%8C%80%ED%95%9C%EB%AF%
BC%EA%B5%AD%EC%9D%98_%EB%8C%80%ED%95%99_%EC%9 E%85%EC%8B%9C_%EC%A0%9C%EB%8F%84#.EC.97.AD.EC.82.
AC
☞ 교육부, 2014학년도 수능 세부 시행방안, 2011.1.27
☞ “선택형 수능 덕에 학원만 살판났다”, 조선일보, 2013.4.8
☞ “‘선택형 수능’ 수험생 혼란만 가중”, 국민일보 , 2013.6.6. 22:23
☞ “<연합시론> 여전히 준비 부족한 선택형 수능”, 연합뉴 스, 2013.5.30 .11:13
☞ “6월 수능 모의평가 참고해 선택형 수능 보완해야”, 경북일 보, 2013.6.07
☞ 교육부 자유학기제 시범운용계획발표, 2013.6.5
