1. 밑줄 친 부분에 공통으로 사용된 글자는? [1점]
① ﺝ ② ﻙ ③ ﻥ ④ ﻩ ⑤ ﻭ 2. 밑줄 친 낱말과 모음 배열이 같은 것은? [1점]
① ﹲﺔﺤﹾﻔﺼ ② ﹲﺓﺭﻭﺼ ③ ﹲﺔﹶﻨﻴﹺﺯﺤ
④ ﹲﺔﺒِﻝﺎﹶﻁ ⑤ ﹲﺔﺴﺭﺩﻤ
3. 표지판에 사용되지 않은 글자는? [1점]
① ﺕ
② ﺩ
③ ﺭ
④ ﺹ
⑤ ﻕ 4. 빈칸 (a), (b)에 들어갈 말로 알맞은 것은?
(a) (b) (a) (b)
① ﺀﺎﻤ ﺎﹰﻨﺒﹶﻝ ② ﺍﺭﻤﹶﺘ ﺍﺯﻭﻤ
③ ﺍﺯﺒﹸﺨ ﺍﺯﺭُﺃ ④ ﺎﹰﻜﻤﺴ ﺍﺭﻴﺼﻋ
⑤ ﹶﻻﻭﹸﻜ ﺎﺠﺎﺠﺩ
5. 다음 카드를 조합하여 만들 수 있는 낱말의 의미는? [1점]
① 공장 ② 공책 ③ 식당 ④ 연구소 ⑤ 운동장
6. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
① ﺭﹶﻐﺼَﺃ ② ﻯﺭﹾﻐﺼ ③ ﺭﻴﻐﺼ
④ ﹲﺓﺭﻴﻐﺼ ⑤ ﺭﹶﻐﺼَﻷ ﺍ
7. 빈칸에 공통으로 들어갈 말로 알맞은 것은?
① ﹶﺕﺤﹶﺘ ② ﻰﹶﻠﻋ ③ ﹶﻕﻭﹶﻓ ④ ﻡﺎﻤَﺃ ⑤ ﺀﺍﺭﻭ
8. 빈칸 (a), (b)에 들어갈 말로 알맞은 것은?
(a) (b) (a) (b)
① ﻥَﺃ ﻲﺘﱠﻝﺍ ② ﻲﺘﱠﻝﺍ ﻱﺫﱠﻝﺍ
③ ﻲﺘﱠﻝﺍ ﻥَﺃ ④ ﻱﺫﱠﻝﺍ ﻱﺫﱠﻝﺍ
⑤ ﻱﺫﱠﻝﺍ ﻲﺘﱠﻝﺍ
9. 밑줄 친 부분의 쓰임이 옳은 것을 고른 것은?
① (a), (b) ② (a), (d) ③ (b), (c)
④ (b), (d) ⑤ (c), (d)
A :
ﺔﻴﻔﻴﺼﻝﺍ ﺔﹶﻠﹾﻁﻌﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺕﹾﻠﻌﹶﻓ ﺍﹶﺫﺎﻤ
ﻲﻀﺎﻤﹾﻝﺍ
؟
B :
ﹺﺽﻌﺒ ﻰﹶﻝِﺇ ﹸﺕﺭﹶﻓﺎﺴ
ﺩﹶﻠﺒﹾﻝﺍ
ﺭﹶﻁﹶﻗﻭ ،ﻥﺎﻤﻋﻭ ﺕﺍﺭﺎﻤِﻹﺍ َلﹾﺜﻤ ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ .
A :
؟ﻭﺠﹾﻝﺍ ﻥﺎﹶﻜ ﹶﻑﻴﹶﻜ
B :
ﻭﺠﹾﻝﺍ ﻥﺎﹶﻜ
ﺍﺭﺎﺤ ﺍﺩﹺﺠ . ﹶﻓ ﹸﺕﹾﻨﹸﻜ ﹾﻁﹶﻘﹶﻓ ﻕﺩﹾﻨﹸﻔﹾﻝﺍ ﻲﻓ .
A :
ﺍﹶﺫﺎﻤ
ﺍﺩﹶﻏ ُلﻌﹾﻔﹶﺘ
؟
B :
ُﺃﺭﹾﻗَﺃ
ﺏﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ
) b
(
ﹸﺫﺎﹶﺘﺴُﻷﺍ ﻲِﻝ ﻪﻤﺩﹶﻗ .
A :
ﺕﹾﻠﺒﺎﹶﻗ ﻥﻤ
ﹺﺱﻤَﺃ
؟
B :
ﻲﺘﹶﻘﻴﺩﺼ ﹸﺕﹾﻠﺒﺎﹶﻗ
(a)
ﻡﱠﻠﻌﹶﺘﹶﺘ ﻰﹶﻘﻴﺴﻭﻤﹾﻝﺍ ﻲﻓ
ﻥﺎﹶﻨﺒﹸﻝ .
ﹸﻑﺴﻭﻴ َلﺼﺤ ○
ﻲﻓ ﺓﺩﺎﻬﹶﺸ
ﺩﺎﺼﺘﹾﻗﻻﺍ .
ﹰﺔﺤﺎﱠﻔﹸﺘ ﻊﻀﻭ ○
ﺓﺩِﺌﺎﻤﹾﻝﺍ .
A
؟ﻙﺭﻤﻋ ﻡﹶﻜ : B
ﻱﹺﺭﻤﻋ :
ﹰﺔﹶﻨﺴ ﻥﻭﺭﹾﺸﻋﻭ ﺩﺤﺍﻭ .
؟ﹶﺕﹾﻨَﺃﻭ
A
ﻱﹺﺭﻤﻋ :
ﹰﺔﹶﻨﺴ ﻥﻭﺭﹾﺸﻋ .
B
ﹶﺕﹾﻨَﺃ ،ﻥﹶﺫِﺇ :
ﺔﹶﻨﺴﹺﺒ ﻲﱢﻨﻤ .
A
ﺍﹶﺫﺎﻤ :
ﺴ
ﺩﹶﻐﹾﻝﺍ ﻲﻓ ُلﻭﺎﹶﻨﹶﺘﹶﺘ
؟ﺀﺍ
B
ﺴ :
ُلﹸﻜﺂ (a)
ﻭ
ﺴ ﺏﺭﹾﺸَﺄ (b)
.
A
ﹸﺓﺭﺎﻴﺴﻝﺍ ِلﻫ :
ﹲﺓﺩﻴﺩﺠ
؟
B
ﹲﺔﻤﻴﺩﹶﻗ ﻲﻫ ،ﹶﻻ :
.
ﻙﺎﹶﻨﻫ ○
ﺔﺠﱠﻼﱠﺜﻝﺍ ﻲﻓ ﹲﺔﹶﻜﻌﹶﻜ .
ﹸﺕﻴَﺃﺭ ○
ﺭﻬﹶﻨ
ِلﻴﱢﻨﻝﺍ .
ﻪﺠﻭ ○
ٌلﻴﻤﺠ ﺕﹾﻨﹺﺒﹾﻝﺍ .
ْل
ﻉ
ﺏ ﻡ
ﺩﺒﻌﻤ ﺭﺼﻗﻷﺍ
(a)
(b)
(d) (c)
이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.
10. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
① ﹸﺕﺴﹶﻝ ② ﹶﺕﺴﹶﻝ ③ ﺕﺴﹶﻝ ④ ﺱﻴﹶﻝ ⑤ ﹾﺕﺴﻴﹶﻝ
11. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]
① ﺱﺒﹾﻠﹶﺘ ﺍﹶﺫﺎﻤ ② ﹸﺦﺒﹾﻁﹶﺘ ﺍﹶﺫﺎﻤ ③ ﻙﹸﺘﻴﺍﻭﻫ ﺎﻤ
④ ﻙﹸﺘﻴﺴﹾﻨﹺﺠ ﺎﻤ ⑤ ﺏﻫﹾﺫﹶﺘ ﻥﻴَﺃ ﻰﹶﻝِﺇ 12. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
① ﻊﹶﻓﺩﻴ ﻥﻤ ② ُلﺴﹾﻐﻴ ﻥﻴَﺃ ③ ﻙﺒﹺﺠﻌﻴ ْلﻫ
④ ﹸﻑﱢﻅﹶﻨﻴ ﹶﻑﻴﹶﻜ ⑤ ﺏﺎﺒﹾﻝﺍ ﺢﹶﺘﹾﻔﻴ ﻰﹶﺘﻤ 13. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]
* ﺱﻤﹾﻠﹶﺘ : 만지다
① ْلﹸﺨﺩﹸﺍ
② ﻪﹺﺒﹶﺘﹾﻨﺍ
③ ﹺﻥﻴﻤﻴﹾﻝﺍ ﻰﹶﻝِﺇ
④ ﻥﻴﺨﺩﱠﺘﻝﺍ ﻉﻭﹸﻨﻤﻤ
⑤ ﺭﻴﹺﻭﺼﱠﺘﻝﺍ ﻉﻭﹸﻨﻤﻤ
14. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? [1점]
① ﻙﹺﺒ ﹰﻼﻫَﺃ ② ﹲﺔﹶﻠﻜﹾﺸﻤ ﻪﹶﻝ ③ ﹲﻑﻴﻔﹶﺨ ﺍﹶﺫﻫ
④ ﻙﻭﺭﺒﻤ ﹸﻑﹾﻝَﺃ ⑤ ﹲﺔﹶﻠﻴﻤﺠ ﹲﺓﺭﹾﻜﻓ 15. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
① ﹲﻑﺴﺁ ﺎﹶﻨَﺃ ② ٌﺄﹶﻁﹶﺨ ﻡﹾﻗﺭﻝﹶﺍ ③ ٌلﺍَﺅﺴ ﻱﺩﹾﻨﻋ
④ ﻲﹺﺒﹺﺠﺍﻭ ﺍﹶﺫﻫ ⑤ ِلﻭﱡﻁﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﹺﺵﻤﺍ
16. 그림과 대화로 보아 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
A :
؟ﺔﻤﺩﺨ ﻱَﺃ
B :
ﹺﺭﺎﻴﺨﹾﻝﺍ ﻥﻤ ﻭﹸﻠﻴﻜ ﺩﻴﹺﺭُﺃ
.
A :
؟ﺭﹶﺨﺁ ﺎًﺌﻴﹶﺸ ﻥﻴﺩﻴﹺﺭﹸﺘ ْلﻫ
B :
ﻡﻌﹶﻨ
. ﻥﻤ ﻭﹸﻠﻴﻜ ﹶﻑﺼﻨ ﺩﻴﹺﺭُﺃ
ﻭ ،ﺎﻀﻴَﺃ ِلﹸﻔﹾﻠﹸﻔﹾﻝﺍ
؟ﱢلﹸﻜﹾﻝﺍ ﺭﻌﺴ ﻡﹶﻜﹺﺒ
A :
ﺭﻴﻨﺎﹶﻨﺩ .
① ﹸﺔﹶﺜﹶﻼﹶﺜ ② ﹸﺔ ﻌﺒﺭَﺃ ③ ﹸﺔﺴﻤﹶﺨ ④ ﹸﺔﱠﺘﺴ ⑤ ﹸﺔﻌﺒﺴ
17. ﻥﻴﻤَﺃ에 대한 글이다. 글의 내용과 일치하지 않는 것은? [1점]
① 부모님과 함께 살고 있다.
② 축구를 하는 것을 좋아한다.
③ 현대 아랍 문학을 공부한다.
④ 바그다드 대학교의 학생이다.
⑤ ﻥﻴﻤَﺃ의 집은 대학교에서 가깝다.
ﺩﺍﺩﹾﻐﺒ ﺔﻌﻤﺎﺠ ﻲﻓ ﺏِﻝﺎﹶﻁ ﻥﻴﻤَﺃ .
ﹶﺙﻴﺩﺤﹾﻝﺍ ﻲﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ﺏﺩَﻷﺍ ﺱﺭﺩﻴﻭ
ﺔﻴﱢﻠﹸﻜ ﻲﻓ ﹺﺏﺍﺩﻵﺍ
. ﻥﻤ ﺏﻴﹺﺭﹶﻗ ﻪﹸﺘﻴﺒ
ﺔﻌﻤﺎﺠﹾﻝﺍ .
ﻪﻴﺨَﺃ ﻊﻤ ﻥﹸﻜﺴﻴﻭ .
ﹶﺓﺭﹸﻜ ﺏﻌﹾﻠﻴ ﻥَﺃ ﺏﺤﻴﻭ ﹺﻡﺩﹶﻘﹾﻝﺍ
.
A :
ﹶﺕﹾﻠﺼﻭ ْلﻫ ،ﻭﹸﻝﺁ
ﹺﺏﹶﺘﹾﻜﻤﹾﻝﺍ ﻰﹶﻝِﺇ
؟
B :
ﻡﻌﹶﻨ
. ،ﹸﺕﹾﻠﺼﻭ
ﻭ
ﻙﺭﻅﹶﺘﹾﻨَﺃ .
A :
.
ﺩﻋﻭﻤﹾﻝﺍ ﹺﻥﻋ ﹰﻼﻴﻠﹶﻗ ﺭﱠﺨَﺄﹶﺘَﺄﺴ .
B :
ﺱْﺄﺒ ﹶﻻ
.
A :
َﺃ
ٍلﻴﻠﹶﻗ ﺩﻌﺒ ﻙﺍﺭ .
A :
ﺎﻤﹶﻨﻴﺴ ﺽﹺﺭﻌﹶﺘ ﻡﻭﻴﹾﻝﹶﺍ
"
ﺱﻴﺴﻤﺭ
"
ﺎﻴﹺﺭﻭﹸﻜ ﺎﻤﹾﻠﻴﻓ .
ﻥَﺃ ﻙﻴْﺃﺭ ﺎﻤ
؟ﺎﻌﻤ ﺏﻫﹾﺫﹶﻨ
B :
،ﺏﻴﹶﻁ
.
A :
ﹺﺭﻭﹸﻜ ﺎﻤﹶﻼﹾﻓَﺃ ﹶﺕﺩﻫﺎﹶﺸ ْلﻫ
ﹰﺔﻴ
ُلﺒﹶﻗ ﻥﻤ
؟
B :
ﺓﺭﻤ ُلﻭَﺃ ﻩﺫﻫ ،ﹶﻻ
.
* ﺽﹺﺭﻌﹶﺘ : 상영하다 * ُلﺒﹶﻗ ﻥﻤ : 이전에
ﺩﻴﹺﺭﹶﻓ
:
ُﺃ
ﺎﻴﻀﺎﻴﹺﺭ ﺎﹰﻨﻭﹸﻠﹶﻁﹾﻨﺒ ﺩﻴﹺﺭ .
ِﺌﺎﺒﹾﻝﹶﺍ
ﻊ
:
؟ﺩﻴﹺﺭﹸﺘ ﹴﻥﻭﹶﻝ ﻱَﺃ
ﺩﻴﹺﺭﹶﻓ
:
ﹶﻕﺭﺯَﻷﺍ ﻥﻭﱠﻠﻝﺍ ﺩﻴﹺﺭُﺃ
.
ِﺌﺎﺒﹾﻝﹶﺍ
ﻊ
:
ﻫ
ﹶﺫ
ﻭﻫ ﺍ .
؟
ﺩﻴﹺﺭﹶﻓ
:
ﻡﻌﹶﻨ
. ﺍﺭﹾﻜﹸﺸ .
ﹺﺭﺎﹶﻁﻤﹾﻝﺍ ﹸﻑﱠﻅﻭﻤ
:
ﻙﻠﻀﹶﻓ ﻥﻤ ،ﹺﺭﹶﻔﺴﻝﺍ ﺯﺍﻭﺠ ﻲﻨﻁﻋَﺃ
.
ﺩﻤﺤﻤ
:
ْلﻀﹶﻔﹶﺘ
.
ﹺﺭﺎﹶﻁﻤﹾﻝﺍ ﹸﻑﱠﻅﻭﻤ
:
؟
ﺩﻤﺤﻤ
:
ﺎﹶﻨَﺃ
ﹺﺒﻴِﻝ
ﻲ .
،ﺱﻤﹾﻠﹶﺘ ﹶﻻ
!
A :
ﺔﹶﻜﹺﺭﱠﺸﻝﺍ ﻲﻓ ﺕﹾﻨَﺃ ْلﻫ
؟
B :
ﹶﻻ
.
ﺔﹶﻜﹺﺭﱠﺸﻝﺍ ﻲﻓ .
ﻰﻬﹾﻘﻤﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺎﹶﻨَﺃ .
١ ﺭﺎﻨﻴﺩ
ﺭﺎﻨﻴﺩ ٢
٤ ﺭﺎﻨﻴﺩ
ﺭﺎﻨﻴﺩ ٣
이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.
18. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것을 <보기>에서 찾아 순서대로 바르게 배열한 것은?
<보 기>
ﺔﹶﻠِﺌﺎﻌﹾﻠِﻝ ﺎﻴﺍﺩﻫ ﹶﺕﻴﺭﹶﺘﹾﺸﺍ ِلﻫ (a)
ﻲﺒﺩ ﻰﹶﻝِﺇ ﻥﺎﻤﻋ ﺭﺩﺎﹶﻐﹸﺘﺴ ﻰﹶﺘﻤ (b)
ﺎﻫﹺﺭﹶﺘﹾﺸَﺃ ﻡﹶﻝ ،ﹶﻻ (c)
. ﻲﻨﺩﻋﺎﺴﹸﺘ ْْلﻬﹶﻓ
① (a)-(b)-(c) ② (a)-(c)-(b) ③ (b)-(a)-(c)
④ (b)-(c)-(a) ⑤ (c)-(b)-(a)
19. 달력과 대화로 보아 시험이 끝나는 요일은?
ﻡِﻝﺎﺴ
:
؟ﹸﺕﺎﹶﻨﺎﺤﺘﻤﻻﺍ ُﺃﺩﺒﹶﺘ ﻰﹶﺘﻤ
ٌلﺎﻤﹶﻜ
:
ﻭﻴﹾﻨﻭﻴ ﻥﻤ ﹺﻊﹺﺒﺎﺴﻝﺍ ﻲﻓ ُﺃﺩﺒﹶﺘ
.
ﻡِﻝﺎﺴ
:
؟ﹸﺕﺎﹶﻨﺎﺤﺘﻤﻻﺍ ﻲﹺﻬﹶﺘﹾﻨﹶﺘ ﻰﹶﺘﻤﻭ
ٌلﺎﻤﹶﻜ
:
ﻭﻴﹾﻨﻭﻴ ﻥﻤ ﺭﹶﺸﻋ ﻲﻨﺎﱠﺜﻝﺍ ﻲﻓ
.
① 월요일 ② 화요일 ③ 수요일 ④ 목요일 ⑤ 금요일
20. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
① ٌلﻬﺴ ﺍﹶﺫﻫ ② ﻙﺩﻌﺒ ﺎﹶﻨَﺃ ③ ﺎﹶﻨﻫ َلﺎﻌﹶﺘ
④ ٌلﻭﹸﻐﹾﺸﻤ ﻪﱡﻁﹶﺨ ⑤ ٍلﻭﹸﻘﻌﻤ ﺭﻴﹶﻏ ﺍﹶﺫﻫ 21. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
① ﻥﻤﱠﺜﻝﺍ ﹺﻡﹶﻜ ② ﻙﹸﺘﺤﺼ ﹶﻑﻴﹶﻜ ③ ﻪﻴﹶﻝِﺇ ﺏﻫﹾﺫَﺃ ﹶﻑﻴﹶﻜ
④ ﹲﺕﹾﻗﻭ ﻙﺩﹾﻨﻋ ْلﻫ ⑤ ﺍﺭﱢﻜﺒﻤ ﹶﺕْﺌﹺﺠ ﺍﹶﺫﺎﻤِﻝ
[22~23] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
22. 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은?
① ﺯﺎﹶﺘﻤﻤ ② ﻲِﻝ ﻡﱢﻠﺴ ③ ﻙﻨﹾﺫِﺇ ﻥﻋ
④ ﻑﺴَﻷﺍ ﻊﻤ ⑤ ﻙﻴﹶﻠﻋ ﻡﺍﺭﺤ
23. 글의 내용으로 알 수 있는 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
<보 기>
a. ﺩﻤﺤَﺃ는 모로코에 거주한다.
b. 마라케시에는 큰 시장이 있다.
c. ﻭﺴ ﻥﻴﻤ 는 5월 말에 한국으로 돌아간다.
d. ﻭﺴ ﻥﻴﻤ 는 페스, 카사블랑카, 마라케시를 방문했다.
① a ② a, d ③ b, c
④ b, c, d ⑤ a, b, c, d
24. 대화의 내용으로 보아 ﻰﹶﻠﻴﹶﻝ 가 집에 도착할 시각은?
① 7시 30분 ② 8시 ③ 8시 30분
④ 9시 ⑤ 9시 30분
A :
ﻰﹶﻔﹾﺸﹶﺘﺴﻤ ﻥﻴَﺃ ،ﹶﺕﺤﻤﺴ ﻭﹶﻝ
"
ﻙﻭﹸﻜﹾﻨﺎﻫ
"
ِﻝ
؟ِلﺎﹶﻔﹾﻁَﻸ
B :
ﻲﻨﹶﻁﻭﹾﻝﺍ ﻑﺤﹾﺘﻤﹾﻝﺍ ﹺﺏﻨﺎﺠﹺﺒ
.
A :
؟
B :
ﺱﻴﹺﺒﻭﹸﺘﻭُﻷﺍ ﺍﹶﺫﻫ ﺏﹶﻜﺭﺍ
ﺔﻤﺩﺎﹶﻘﹾﻝﺍ ﺔﱠﻁﺤﻤﹾﻝﺍ ﻲﻓ ْلﹺﺯﹾﻨﺍﻭ ، .
A :
ﻭﹸﻝﺁ
،
ْلﻫ ﻲﻨﹸﻨﻜﻤﻴ
؟ﺩِﻝﺎﹶﺨ ﺩﻴﺴﻝﺍ ﻊﻤ ﻡﱠﻠﹶﻜﹶﺘَﺃ ﻥَﺃ
B :
ﹰﺔﹶﻅﺤﹶﻝ
،
ﺩِﻝﺎﹶﺨ ﺩﻴﺴﻝﹶﺍ
ﻥﻵﺍ . ﻥَﺃ ﺩﻴﹺﺭﹸﺘ ْلﻫ
ﹰﺔﹶﻝﺎﺴﹺﺭ ﻙﺭﹾﺘﹶﺘ
؟ﻪﹶﻝ
A :
ﹶﻻ
.
ﺴ ﹰﺔﻴﻨﺎﹶﺜ ﹰﺓﺭﻤ ُلﺼﱠﺘَﺄ .
A :
؟
B :
ﻥِﺇ ،ﹺﻡﺩﺎﹶﻘﹾﻝﺍ ﺕﺒﺴﻝﺍ ﹺﻡﻭﻴ ﻲﻓ
ُﷲﺍ ﺀﺎﹶﺸ .
A :
؟
B :
؟
A :
ﱢلﺤﻤﹾﻝﺍ ﻰﹶﻝِﺇ ﺏﻫﹾﺫﹶﻨ ﺎﻴﻫ ،ﹴﺭﻭﺭﺴ ﱢلﹸﻜﹺﺒ
.
ﻥﻵﺍ ﹸﺔﹶﻨﻤﺎﱠﺜﻝﺍ ﹸﺔﻋﺎﺴﻝﹶﺍ ،ﻰﹶﻠﻴﹶﻝ ﺎﻴ .
ﻥﻴَﺃ
؟ﺕﹾﻨَﺃ
ﻲﻓ ﻭﺭﹾﺘﻤﹾﻝﺍ .
ﻰﹶﺘﻤ
ﻥﻴﻠﺼﹶﺘ ﻰﹶﻝِﺇ
؟ِلﹺﺯﹾﻨﻤﹾﻝﺍ
ُلﺼَﺄﺴ
ﻪﻴﹶﻝِﺇ
ﺩﻌﺒ
ﺔﻋﺎﺴ .
ﺩﻤﺤَﺃ ﺯﻴﹺﺯﻌﹾﻝﺍ ﻲﻘﻴﺩﺼ
؟ﺎﻴﹺﺭﻭﹸﻜ ﻲﻓ ﻙﹸﻝﺎﺤ ﹶﻑﻴﹶﻜ
ﻩﺫﻫ ﺏﹸﺘﹾﻜَﺃ ﹺﺏﹺﺭﹾﻐﻤﹾﻝﺍ ﻥﻤ ﹶﺔﹶﻝﺎﺴﺭﻝﺍ
.
ﹺﺭﺍﺩﻝﺍﻭ ﺱﺎﹶﻓ َلﹾﺜﻤ ﺔﻴﺤﺎﻴﺴﻝﺍ ﹺﻥﺩﻤﹾﻝﺍ ﻥﻤ ﺭﻴﺜﹶﻜ ﹺﺏﹺﺭﹾﻐﻤﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹶﺵﻜﺍﺭﻤﻭ ،ﺀﺎﻀﻴﺒﹾﻝﺍ .
ﹲﻕﻭﺴ ﺎﻬﻴﻓﻭ ،ﹶﺵﻜﺍﺭﻤ ﹶﺔﹶﻨﻴﺩﻤ ﻡﻭﻴﹾﻝﺍ ﹸﺕﺭﺯ
ﹲﺓﺭﻴﹺﺒﹶﻜ . ﹲﺔﹶﻨﻴﺩﻤ ﻲﻫﻭ ،ﺍﺭﻴﺜﹶﻜ ﺱﺎﹶﻓ ﹶﺔﹶﻨﻴﺩﻤ ﺏﺤُﺃﻭ ﹲﺔﻴﺨﻴﹺﺭﺎﹶﺘ
.
ُﷲﺍ ﺀﺎﹶﺸ ﻥِﺇ ،ﹺﺭﻬﱠﺸﻝﺍ ﺍﹶﺫﻫ ﺔﻴﺎﻬﻨ ﻲﻓ ﺎﻴﹺﺭﻭﹸﻜ ﻰﹶﻝِﺇ ﻊﹺﺠﺭَﺄﺴ .
ﺀﺎﹶﻗﺩﺼَﻷﺍ ﹺﻊﻴﻤﺠﻭ ﻙﺘﺭﺴُﺃ ﻰﹶﻠﻋ .
ﺹﻠﹾﺨﻤﹾﻝﹶﺍ
ﻭﺴ ﻥﻴﻤ ﻙﹸﻘﻴﺩﺼ
ﻭﻴﺎﻤ ٥
٢٠١٤
이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.
25.
① ﻙﻴﹶﻠﻋ ﺏﻴﻋ
③ ﹺﺭﻭﱡﻨﻝﺍ ﺀﺎﺴﻤ
⑤ ﹴﺭﻴﹶﺨﹺﺒ ﺕﹾﻨَﺃﻭ ﹴﻡﺎﻋ ﱡلﹸﻜ
26.
① ﺍﻭﹾﻔﻋ
③ ﻙﹸﻘﻓﺍﻭُﺃ ﹶﻻ
⑤ ﻙِﻝﹶﺫ ﺩﻘﹶﺘﻋَﺃ ﹶﻻ
27.
것은
① 집단
② 인사
③ 앉아
④ 집에
⑤ 아랍인의
َلﹾﺜﻤ
ُلﺩﺎﺒﹶﺘ ﻭﻬﹶﻓ ﺭﹶﺨﻵﺍ ﻰﹶﻨﻌﻤﹾﻝﺍ ﺎﻤَﺃ ﻡﱢﻠﺴﻴﻭ ،ﹺﺭﻴﹺﺒﹶﻜﹾﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﺭﻴﻐﺼ ُلﻭﹸﻘﻴ ﻩﹺﺭﻴﹶﻏ ﺕﻴ
*
*
빈칸에 들어갈
ﻙﻴﹶﻠﻋ ﺏﻴﻋ ﹺﺭﻭﱡﻨﻝﺍ ﺀﺎﺴﻤ
ﹴﺭﻴﹶﺨﹺﺒ ﺕﹾﻨَﺃﻭ ﹴﻡﺎﻋ ﱡلﹸﻜ
빈칸에 들어갈
ﺍﻭﹾﻔﻋ
ﻙﹸﻘﻓﺍﻭُﺃ ﹶﻻ
ﻙِﻝﹶﺫ ﺩﻘﹶﺘﻋَﺃ ﹶﻻ
아랍인의 것은?
집단이 개인에 인사에 대한 앉아 있는 집에 있는 아랍인의
،ﻡﹶﻼﺴﻝﺍ ﻭﻫ ﹺﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺩﹾﻨﻋ َلﹾﺜﻤ
ُلﺩﺎﺒﹶﺘ ﻭﻬﹶﻓ ﺭﹶﺨﻵﺍ ﻰﹶﻨﻌﻤﹾﻝﺍ ﺎﻤَﺃ ﻡﱢﻠﺴﻴﻭ ،ﹺﺭﻴﹺﺒﹶﻜﹾﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﺭﻴﻐﺼ ُلﻭﹸﻘﻴ ﻩﹺﺭﻴﹶﻏ ﺕﻴ
ﹺﻡﺍﺭﺘﺤﻻﺍ ُلﺩﺎﺒﹶﺘ ﹺﺱِﻝﺎﺠﹾﻝﺍ :
.
ﹰﻼﻴﹺﺯﺠ ﺍﺭﹾﻜﹸﺸ .
들어갈 말로
ﻙﻴﹶﻠﻋ ﺏﻴﻋ ﹺﺭﻭﱡﻨﻝﺍ ﺀﺎﺴﻤ ﹴﺭﻴﹶﺨﹺﺒ ﺕﹾﻨَﺃﻭ ﹴﻡﺎﻋ ﱡلﹸﻜ
들어갈 말로
ﻙﹸﻘﻓﺍﻭُﺃ ﹶﻻ
ﻙِﻝﹶﺫ ﺩﻘﹶﺘﻋَﺃ ﹶﻻ
아랍인의 인사에
개인에 먼 대한 대답은 있는 사람이 있는 사람이 아랍인의 이슬람식
،ﻡﹶﻼﺴﻝﺍ ﻭﻫ ﹺﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺩﹾﻨﻋ ُلﺩﺎﺒﹶﺘ ﻭﻬﹶﻓ ﺭﹶﺨﻵﺍ ﻰﹶﻨﻌﻤﹾﻝﺍ ﺎﻤَﺃ ﻡﱢﻠﺴﻴﻭ ،ﹺﺭﻴﹺﺒﹶﻜﹾﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﺭﻴﻐﺼ
ﺒ ﻭَﺃ ﻪﺘﻴﺒ ﻰﹶﻝِﺇ ُلﺨﺍﺩﻝﺍﻭ ،ﹺﺱِﻝﺎﺠﹾﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﻲﺸﺎﻤﹾﻝﺍ ُلﻭﹸﻘﻴ ﻩﹺﺭﻴﹶﻏ ﺕﻴ
ﹺﻡﺍﺭﺘﺤﻻﺍ ُلﺩﺎﺒﹶﺘ : 상
: 앉아 있는
. ﹲﺔﻌِﺌﺍﺭ ﺎﻬﱠﻨِﺇ .
ﹰﻼﻴﹺﺯﺠ ﺍﺭﹾﻜﹸﺸ
말로 알맞은
ﹴﺭﻴﹶﺨﹺﺒ ﺕﹾﻨَﺃﻭ ﹴﻡﺎﻋ ﱡلﹸﻜ
말로 알맞은
인사에 대한
먼저 인사 대답은 짧게 사람이 서 있는
람이 들어오는 이슬람식 인사에는
،ﻡﹶﻼﺴﻝﺍ ﻭﻫ ﹺﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺩﹾﻨﻋ ُلﺩﺎﺒﹶﺘ ﻭﻬﹶﻓ ﺭﹶﺨﻵﺍ ﻰﹶﻨﻌﻤﹾﻝﺍ ﺎﻤَﺃ ﻡﱢﻠﺴﻴﻭ ،ﹺﺭﻴﹺﺒﹶﻜﹾﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﺭﻴﻐﺼ
ﺒ ﻭَﺃ ﻪﺘﻴﺒ ﻰﹶﻝِﺇ ُلﺨﺍﺩﻝﺍﻭ ،ﹺﺱِﻝﺎﺠﹾﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﻲﺸﺎﻤﹾﻝﺍ
상호 존경 있는 사람
ﻙﹾﻨﺒﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﻪﻴﹶﻨﺠﹾﻝﺍ ﻰﹶﻝِﺇ ﺭﹶﻻﻭﺩﻝﺍ .
B :
ﹲﺔﻌِﺌﺍﺭ ﺎﻬﱠﻨِﺇ
ﹰﻼﻴﹺﺯﺠ ﺍﺭﹾﻜﹸﺸ
알맞은 것은
②
④
알맞은 것은
②
④
글이다.
인사한다.
게 하는 것이 있는 사람에게 들어오는 사람에게
인사에는 평화의
ﺔﻴﻤﹶﻼﺴِﻹﺍ ،ﻡﹶﻼﺴﻝﺍ ﻭﻫ ﹺﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺩﹾﻨﻋ
ﻡﹶﻼﺴﻝﺍ ﻡﹸﻜﻴﹶﻠﻋﻭ ."
ُلﺩﺎﺒﹶﺘ ﻭﻬﹶﻓ ﺭﹶﺨﻵﺍ ﻰﹶﻨﻌﻤﹾﻝﺍ ﺎﻤَﺃ
ﻝﺍ ﻡﱢﻠﺴﻴ ﹰﻼﹶﺜﻤ ،ﹺﺱﺎﱠﻨﻝﺍ ﻡﱢﻠﺴﻴﻭ ،ﹺﺭﻴﹺﺒﹶﻜﹾﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﺭﻴﻐﺼ
ﺒ ﻭَﺃ ﻪﺘﻴﺒ ﻰﹶﻝِﺇ ُلﺨﺍﺩﻝﺍﻭ ،ﹺﺱِﻝﺎﺠﹾﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﻲﺸﺎﻤﹾﻝﺍ
존경 * ﻲﺸﺎﻤﹾﻝﺍ
ﺎﺒﻴﹺﺭﹶﻗ ﹺﻥﺍﺩﻭﺴﻝﺍ ﻰﹶﻝِﺇ ﺭﻓﺎﺴُﺄﺴ .
ﻙﹾﻨﺒﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﻪﻴﹶﻨﺠﹾﻝﺍ ﻰﹶﻝِﺇ ﺭﹶﻻﻭﺩﻝﺍ ﹰﺓﺩﻴﻌﺴ ﹰﺔﹶﻠﺤﹺﺭ .
ﻙﺩﹶﻼﻴﻤ .
.
것은? [1점]
ﻥﺎﺒﻀﹶﻏ ﺎﹶﻨَﺃ ﹺﺭﻭﱡﻨﻝﺍ ﺡﺎﺒﺼ
것은?
ﻙﹶﻝ ﻰﱠﻨﻤﹶﺘَﺃ ﹴﺢﻴﺤﺼ ﺭﻴﹶﻏ ﺍﹶﺫﻫ
글의 내용으
것이 미덕이다 사람에게 먼저
사람에게 먼저 평화의 의미가
ﺔﻴﺤﱠﺘﻝﺍ ﻥﻤ ﻰﹶﻨﻌﻤ ﺔﻴﻤﹶﻼﺴِﻹﺍ
ﻡﹶﻼﺴﻝﺍ ﻡﹸﻜﻴﹶﻠﻋﻭ ﻝﺍ ﻡﱢﻠﺴﻴ ﹰﻼﹶﺜﻤ ،ﹺﺱﺎﱠﻨﻝﺍ
ﺒ ﻭَﺃ ﻪﺘﻴﺒ ﻰﹶﻝِﺇ ُلﺨﺍﺩﻝﺍﻭ ،ﹺﺱِﻝﺎﺠﹾﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﻲﺸﺎﻤﹾﻝﺍ ﻲﺸﺎﻤﹾﻝﺍ : 걷
ﺎﺒﻴﹺﺭﹶﻗ ﹺﻥﺍﺩﻭﺴﻝﺍ ﻰﹶﻝِﺇ ﺭﻓﺎﺴُﺄﺴ
؟ﺩﻭﹸﻘﱡﻨﻝﺍ ﹶﺕﺭﻴﹶﻏ ْلﻫ
ﻙﹾﻨﺒﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﻪﻴﹶﻨﺠﹾﻝﺍ ﻰﹶﻝِﺇ ﺭﹶﻻﻭﺩﻝﺍ ﹰﺓﺩﻴﻌﺴ ﹰﺔﹶﻠﺤﹺﺭ
ﺩﻴﻌِﻝ
ﻙﺩﹶﻼﻴﻤ
.
]
ﻥﺎﺒﻀﹶﻏ ﺎﹶﻨَﺃ ﹺﺭﻭﱡﻨﻝﺍ ﺡﺎﺒﺼ
ﻙﹶﻝ ﻰﱠﻨﻤﹶﺘَﺃ ﹴﺢﻴﺤﺼ ﺭﻴﹶﻏ ﺍﹶﺫﻫ
내용으로
미덕이다.
먼저 인사한다 먼저 인사한다 의미가 담겨
ﺔﻴﺤﱠﺘﻝﺍ ﻥﻤ ﻰﹶﻨﻌﻤ
ﻡﹸﻜﻴﹶﻠﻋ ﻡﹶﻼﺴﻝﹶﺍ "
ﻭ"
ﻡﹶﻼﺴﻝﺍ ﻡﹸﻜﻴﹶﻠﻋﻭ
ﻥﻴﺒ ﹺﻡﺍﺭﺘﺤﻻﺍ ﻝﺍ ﻡﱢﻠﺴﻴ ﹰﻼﹶﺜﻤ ،ﹺﺱﺎﱠﻨﻝﺍ
ﺒ ﻭَﺃ ﻪﺘﻴﺒ ﻰﹶﻝِﺇ ُلﺨﺍﺩﻝﺍﻭ ،ﹺﺱِﻝﺎﺠﹾﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﻲﺸﺎﻤﹾﻝﺍ
걷고 있는
ﺎﺒﻴﹺﺭﹶﻗ ﹺﻥﺍﺩﻭﺴﻝﺍ ﻰﹶﻝِﺇ ﺭﻓﺎﺴُﺄﺴ
؟ﺩﻭﹸﻘﱡﻨﻝﺍ ﹶﺕﺭﻴﹶﻏ ْلﻫ ﹸﺕﺭﻴﹶﻏ
ﻙﹾﻨﺒﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﻪﻴﹶﻨﺠﹾﻝﺍ ﻰﹶﻝِﺇ ﺭﹶﻻﻭﺩﻝﺍ
ﹲﺔﻴﺩﻫ
ﺩﻴﻌِﻝ
ﹴﺢﻴﺤﺼ ﺭﻴﹶﻏ ﺍﹶﺫﻫ
알 수
한다.
인사한다.
담겨 있다.
ﺔﻴﺤﱠﺘﻝﺍ ﻥﻤ ﻰﹶﻨﻌﻤ
ﻡﹸﻜﻴﹶﻠﻋ ﻡﹶﻼﺴﻝﹶﺍ
ﻥﻴﺒ ﹺﻡﺍﺭﺘﺤﻻﺍ
ﺒ ﻭَﺃ ﻪﺘﻴﺒ ﻰﹶﻝِﺇ ُلﺨﺍﺩﻝﺍﻭ ،ﹺﺱِﻝﺎﺠﹾﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﻲﺸﺎﻤﹾﻝﺍ ﹶﺔﻴﺤﱠﺘﻝﺍ .
사람
ﺎﺒﻴﹺﺭﹶﻗ ﹺﻥﺍﺩﻭﺴﻝﺍ ﻰﹶﻝِﺇ ﺭﻓﺎﺴُﺄﺴ
؟ﺩﻭﹸﻘﱡﻨﻝﺍ ﹶﺕﺭﻴﹶﻏ ْلﻫ
ﻡﻌﹶﻨ
. ﹸﺕﺭﻴﹶﻏ
A :
ﻩﺫﻫ
있는
ﹾﻝﹶﺍ ﺔﻴﺤﱠﺘﻝﺍ ﻥﻤ ﻰﹶﻨﻌﻤ
"
ﻡﹸﻜﻴﹶﻠﻋ ﻡﹶﻼﺴﻝﹶﺍ
ﻥﻴﺒ ﹺﻡﺍﺭﺘﺤﻻﺍ
ﺒ ﻭَﺃ ﻪﺘﻴﺒ ﻰﹶﻝِﺇ ُلﺨﺍﺩﻝﺍﻭ ،ﹺﺱِﻝﺎﺠﹾﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﻲﺸﺎﻤﹾﻝﺍ ﹶﺔﻴﺤﱠﺘﻝﺍ
A :
B :
A :
B : A
28.
①
②‘
③
④
⑤
29.
①
④
30.
①
④
ﺔﺴﺍﺭﺩﻭ ﻑﺭﺎﻌﱠﺘﻝﺍﻭ ﺓﹶﻼﺼﻠِﻝ
َلﹾﺜﻤ ،ﹲﺓﺭﻭﻬﹾﺸﻤ ﺩﹺﺠﺎﺴﻤ ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ِلﻭﺩﻝﺍ ﻲﻓﻭ ﺱﻨﻭﹸﺘ
*
. ﻡﺩﹾﺨﹶﺘﺴﻴ
ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹶﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍ ﻥﻭﻤﺩﹾﺨﹶﺘﺴﻴﻭ ،ﹺﺏﹸﺘﹸﻜﹾﻝﺍ ﺔﻋﺎﺒﻁ ﻲﻓ ﹶﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ
*
ﻰﹶﻠﻋ ﺭﻤﺤَﻷﺍ ﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﻥﻭﹸﻠﻀﹶﻔﻴﻭ ﹶﺫﹶﺨَﺃﻭ
ﺎﻬﹸﺨﻴﹺﺭﺎﹶﺘﹶﻓ ﹸﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍ ﺎﻤَﺃ
ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ﺔﻴﺩﻴﻠﹾﻘﱠﺘﻝﺍ ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍ َلﹾﺜﻤ ،ﹲﺓﺭﻴﺜ ﻥﻤ
*
. 글의 내용으로
① 아랍인은
②‘coffee
③ 아랍의
④ 아랍인은
⑤ 아랍의
. 글의 내용이
① ﺏﺎﺠﺤﹾﻝﹶﺍ
④ ﻡﺍﺭﻫَﻷﹶﺍ
. 글의 내용으로
① ﺭﺼﻤ
④ ﹺﻥﻤﻴﹾﻝﺍ
ﺔﺴﺍﺭﺩﻭ ﻑﺭﺎﻌﱠﺘﻝﺍﻭ ﺓﹶﻼﺼﻠِﻝ
َلﹾﺜﻤ ،ﹲﺓﺭﻭﻬﹾﺸﻤ ﺩﹺﺠﺎﺴﻤ ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ِلﻭﺩﻝﺍ ﻲﻓﻭ
ﺔﹶﻨﻴﺩﻤ ﺱﻨﻭﹸﺘ
* ﻑﺭﺎﻌﱠﺘﻝﺍ
ٌلﺎﹶﻜﹾﺸَﺃ ﻪﹶﻝ ﹲﺔﹶﻔﻠﹶﺘﹾﺨﻤ
.
. ﻡﺩﹾﺨﹶﺘﺴﻴ
ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹶﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍ ﻥﻭﻤﺩﹾﺨﹶﺘﺴﻴﻭ ،ﹺﺏﹸﺘﹸﻜﹾﻝﺍ ﺔﻋﺎﺒﻁ ﻲﻓ ﹶﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ
* ﺔﹶﻓﻭﺭﻌﻤﹾﻝﺍ
ﻰﹶﻠﻋ ﺭﻤﺤَﻷﺍ ﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﻥﻭﹸﻠﻀﹶﻔﻴﻭ
ﹺﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﻊﻤ ﺏﻴﻠﺤﹾﻝﺍﻭ ﺭﱠﻜﺴﻝﺍ ﹰﺓﺩﺎﻋ .
ﹶﺫﹶﺨَﺃﻭ
ﺎﻬﹸﺨﻴﹺﺭﺎﹶﺘﹶﻓ ﹸﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍ ﺎﻤَﺃ
ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ﺔﻴﺩﻴﻠﹾﻘﱠﺘﻝﺍ ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍ َلﹾﺜﻤ ،ﹲﺓﺭﻴﺜ
‘coffee
ﻥﻤ
* ﻥﻭﹸﻠﻀﹶﻔﻴ
내용으로
아랍인은 차와 e’라는 말은
차 역사는 아랍인은 보통
커피에는 내용이 가리키는
ﺏﺎﺠﺤﹾﻝﹶﺍ
ﻡﺍﺭﻫَﻷﹶﺍ
내용으로
ﺔﺴﺍﺭﺩﻭ ﻑﺭﺎﻌﱠﺘﻝﺍﻭ ﺓﹶﻼﺼﻠِﻝ
َلﹾﺜﻤ ،ﹲﺓﺭﻭﻬﹾﺸﻤ ﺩﹺﺠﺎﺴﻤ ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ِلﻭﺩﻝﺍ ﻲﻓﻭ ﻲﻓ ﺔﹶﻨﻭﹸﺘﻴﺯﻝﺍ
ﺔﹶﻨﻴﺩﻤ
ﹶﺔﱠﻜﻤ ﻲﻓ ﹺﻡﺍﺭﺤﹾﻝﺍ ﺩﹺﺠﺴﻤﹾﻝﺍﻭ ،ﹶﻕﹾﺸﻤﺩ ﻲﻓ .
ﻑﺭﺎﻌﱠﺘﻝﺍ : 친교 ٌلﺎﹶﻜﹾﺸَﺃ ﻪﹶﻝ
ﹸﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍﻭ ﹸﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺎﻬﻠﻬﺴَﺃﻭ ﺎﻫﹺﺭﻬﹾﺸَﺃ ﻥﻤﻭ .
ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹶﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍ ﻥﻭﻤﺩﹾﺨﹶﺘﺴﻴﻭ ،ﹺﺏﹸﺘﹸﻜﹾﻝﺍ ﺔﻋﺎﺒﻁ ﻲﻓ ﹶﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ
ﺔﹶﻓﻭﺭﻌﻤﹾﻝﺍ : 알려진
ﻰﹶﻠﻋ ﺭﻤﺤَﻷﺍ ﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﻥﻭﹸﻠﻀﹶﻔﻴﻭ
ﹺﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﻊﻤ ﺏﻴﻠﺤﹾﻝﺍﻭ ﺭﱠﻜﺴﻝﺍ ﹰﺓﺩﺎﻋ ﺎﻬﹸﺨﻴﹺﺭﺎﹶﺘﹶﻓ ﹸﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍ ﺎﻤَﺃ
ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ﺔﻴﺩﻴﻠﹾﻘﱠﺘﻝﺍ ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍ َلﹾﺜﻤ ،ﹲﺓﺭﻴﺜ ﹶﺔﻤﻠﹶﻜ ﺏﺭﹶﻐﹾﻝﺍ ﹶﺫﹶﺨَﺃ ،ﺍﹶﺫﻬِﻝﻭ
coffee’
ﻥﻭﹸﻠﻀﹶﻔﻴ : 선호하다
알 수 없는
커피를 좋아한 말은 아랍어에서 역사는 커피의
차에 설탕과 커피에는 전통 커피
가리키는
② ﺏﺎﺒﹶﻜﹾﻝﹶﺍ
⑤ ﻲﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ﱡﻁﹶﺨﹾﻝﹶﺍ
보아 빈칸에
② ﺱﻨﻭﹸﺘ
⑤ ﺔﻴﺩﻭﻌﺴﻝﺍ ﺔﺴﺍﺭﺩﻭ ﻑﺭﺎﻌﱠﺘﻝﺍﻭ ﺓﹶﻼﺼﻠِﻝ
َلﹾﺜﻤ ،ﹲﺓﺭﻭﻬﹾﺸﻤ ﺩﹺﺠﺎﺴﻤ ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ِلﻭﺩﻝﺍ ﻲﻓﻭ ﻲﻓ ﺔﹶﻨﻭﹸﺘﻴﺯﻝﺍ
ﹶﺔﱠﻜﻤ ﻲﻓ ﹺﻡﺍﺭﺤﹾﻝﺍ ﺩﹺﺠﺴﻤﹾﻝﺍﻭ ،ﹶﻕﹾﺸﻤﺩ ﻲﻓ
* ﺓﺀﺍﺭﻗ
ﹺﻡﹶﻝﺎﻌﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺔﹶﻓﻭﺭﻌﻤﹾﻝﺍ ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ﹺﻥﻭﹸﻨﹸﻔﹾﻝﺍ ﻥﻤ ﻭﻫ .
ٌلﺎﹶﻜﹾﺸَﺃ ﻪﹶﻝ
ﹸﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍﻭ ﹸﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺎﻬﻠﻬﺴَﺃﻭ ﺎﻫﹺﺭﻬﹾﺸَﺃ ﻥﻤﻭ ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹶﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍ ﻥﻭﻤﺩﹾﺨﹶﺘﺴﻴﻭ ،ﹺﺏﹸﺘﹸﻜﹾﻝﺍ ﺔﻋﺎﺒﻁ ﻲﻓ ﹶﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ
려진 * ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻰﹶﻠﻋ ﺭﻤﺤَﻷﺍ ﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﻥﻭﹸﻠﻀﹶﻔﻴﻭ
ﹺﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﻊﻤ ﺏﻴﻠﺤﹾﻝﺍﻭ ﺭﱠﻜﺴﻝﺍ ﹰﺓﺩﺎﻋ
ﺔﻴﻨﻴﺼﻝﺍ ﺔﹶﻐﱡﻠﻝﺍ ﻥﻤ .
ﺎﻬﹸﺨﻴﹺﺭﺎﹶﺘﹶﻓ ﹸﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍ ﺎﻤَﺃ
ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ﺔﻴﺩﻴﻠﹾﻘﱠﺘﻝﺍ ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍ َلﹾﺜﻤ ،ﹲﺓﺭﻴﺜ ﹶﺔﻤﻠﹶﻜ ﺏﺭﹶﻐﹾﻝﺍ ﹶﺫﹶﺨَﺃ ،ﺍﹶﺫﻬِﻝﻭ
선호하다
없는 것은
좋아한다 아랍어에서
의 역사보다 설탕과 우유를 커피, 베두인 것은?
ﺏﺎﺒﹶﻜﹾﻝﹶﺍ
ﻲﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ﱡﻁﹶﺨﹾﻝﹶﺍ
빈칸에 들어갈
ﺱﻨﻭﹸﺘ
ﺔﻴﺩﻭﻌﺴﻝﺍ
؟ﻥﺎﻀﻤﺭ ﺭﻬﹶﺸ ﻲﻀﹾﻘﹶﺘ ﻥﻴَﺃ
ﻡﺍﺭﺤﹾﻝﺍ ﺩﹺﺠﺴﻤﹾﻝﺍ .
؟
ﻥﻴﻤﻠﺴﻤﹾﻝﺍ ﺔﺴﺍﺭﺩﻭ ﻑﺭﺎﻌﱠﺘﻝﺍﻭ ﺓﹶﻼﺼﻠِﻝ
َلﹾﺜﻤ ،ﹲﺓﺭﻭﻬﹾﺸﻤ ﺩﹺﺠﺎﺴﻤ ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ِلﻭﺩﻝﺍ ﻲﻓﻭ
ﻭ ﺓﺭﻫﺎﹶﻘﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹺﺭﻫﺯَﻷﺍ ﹺﻊﻤﺎﺠ ﹺﻊﻤﺎﺠ
ﻲﻓ ﺔﹶﻨﻭﹸﺘﻴﺯﻝﺍ
ﹶﺔﱠﻜﻤ ﻲﻓ ﹺﻡﺍﺭﺤﹾﻝﺍ ﺩﹺﺠﺴﻤﹾﻝﺍﻭ ،ﹶﻕﹾﺸﻤﺩ ﻲﻓ
ﺓﺀﺍﺭﻗ : 읽기
ﹺﻡﹶﻝﺎﻌﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺔﹶﻓﻭﺭﻌﻤﹾﻝﺍ ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ﹺﻥﻭﹸﻨﹸﻔﹾﻝﺍ ﻥﻤ ﻭﻫ ﹸﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍﻭ ﹸﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺎﻬﻠﻬﺴَﺃﻭ ﺎﻫﹺﺭﻬﹾﺸَﺃ ﻥﻤﻭ ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹶﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍ ﻥﻭﻤﺩﹾﺨﹶﺘﺴﻴﻭ ،ﹺﺏﹸﺘﹸﻜﹾﻝﺍ ﺔﻋﺎﺒﻁ ﻲﻓ ﹶﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ
ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ : 쓰기
،ﹶﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺏﺤﻴ ﻰﹶﻠﻋ ﺭﻤﺤَﻷﺍ ﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﻥﻭﹸﻠﻀﹶﻔﻴﻭ
ﹺﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﻊﻤ ﺏﻴﻠﺤﹾﻝﺍﻭ ﺭﱠﻜﺴﻝﺍ ﹰﺓﺩﺎﻋ
ﺔﻴﻨﻴﺼﻝﺍ ﺔﹶﻐﱡﻠﻝﺍ ﻥﻤ
ﹶﻜ ﺎﻬﻋﺍﻭﹾﻨَﺃﻭ ﹺﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺩﹾﻨﻋ ٌلﻴﹺﻭﹶﻁ ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ﺔﻴﺩﻴﻠﹾﻘﱠﺘﻝﺍ ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍ َلﹾﺜﻤ ،ﹲﺓﺭﻴﺜ
ﹶﺔﻤﻠﹶﻜ ﺏﺭﹶﻐﹾﻝﺍ ﹶﺫﹶﺨَﺃ ،ﺍﹶﺫﻬِﻝﻭ
것은?
다.
유래했다 역사보다 길다 우유를 넣는 베두인 커피
ﻲﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ﱡﻁﹶﺨﹾﻝﹶﺍ
들어갈 말로
؟ﻥﺎﻀﻤﺭ ﺭﻬﹶﺸ ﻲﻀﹾﻘﹶﺘ ﻥﻴَﺃ
ﻡﺍﺭﺤﹾﻝﺍ ﺩﹺﺠﺴﻤﹾﻝﺍ
ﻰﹶﻝِﺇ ﺏﻫﹾﺫﹶﺘﺴ ْلﻫ ،ﻥﹶﺫِﺇ
ﺩﹾﻨﻋ ﻡﹺﻬﻤ ﻥﺎﹶﻜﻤ ﺩﹺﺠﺴﻤﹾﻝﹶﺍ
ﻥﻴﻤﻠﺴﻤﹾﻝﺍ . َلﹾﺜﻤ ،ﹲﺓﺭﻭﻬﹾﺸﻤ ﺩﹺﺠﺎﺴﻤ ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ِلﻭﺩﻝﺍ ﻲﻓﻭ
ﻭ ﺓﺭﻫﺎﹶﻘﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹺﺭﻫﺯَﻷﺍ ﹺﻊﻤﺎﺠ ﹶﺔﱠﻜﻤ ﻲﻓ ﹺﻡﺍﺭﺤﹾﻝﺍ ﺩﹺﺠﺴﻤﹾﻝﺍﻭ ،ﹶﻕﹾﺸﻤﺩ ﻲﻓ
기
ﹺﻡﹶﻝﺎﻌﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺔﹶﻓﻭﺭﻌﻤﹾﻝﺍ ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ﹺﻥﻭﹸﻨﹸﻔﹾﻝﺍ ﻥﻤ ﻭﻫ ﹸﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍﻭ ﹸﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺎﻬﻠﻬﺴَﺃﻭ ﺎﻫﹺﺭﻬﹾﺸَﺃ ﻥﻤﻭ ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹶﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍ ﻥﻭﻤﺩﹾﺨﹶﺘﺴﻴﻭ ،ﹺﺏﹸﺘﹸﻜﹾﻝﺍ ﺔﻋﺎﺒﻁ ﻲﻓ ﹶﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ
쓰기 *
،ﹶﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺏﺤﻴ ﹺﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﻊﻤ ﺏﻴﻠﺤﹾﻝﺍﻭ ﺭﱠﻜﺴﻝﺍ ﹰﺓﺩﺎﻋ
"
ﺔﻴﻨﻴﺼﻝﺍ ﺔﹶﻐﱡﻠﻝﺍ ﻥﻤ
ﹶﻜ ﺎﻬﻋﺍﻭﹾﻨَﺃﻭ ﹺﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺩﹾﻨﻋ ٌلﻴﹺﻭﹶﻁ ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ﺔﻴﺩﻴﻠﹾﻘﱠﺘﻝﺍ ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍ َلﹾﺜﻤ ،ﹲﺓﺭﻴﺜ
ﺔﻴﻜﺭﱡﺘﻝﺍ ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ،ﺔﻴﹺﻭﺩﺒﹾﻝﺍ .
ﹶﺔﻤﻠﹶﻜ ﺏﺭﹶﻐﹾﻝﺍ ﹶﺫﹶﺨَﺃ ،ﺍﹶﺫﻬِﻝﻭ
다.
길다.
는다.
커피, 터키
③ ﻙﺴﻴﹺﺒﺍﺭَﺃ
말로 알맞은
③ ﺎﻴﹺﺭﻭﺴ
؟ﻥﺎﻀﻤﺭ ﺭﻬﹶﺸ ﻲﻀﹾﻘﹶﺘ ﻥﻴَﺃ ﺭﻭﺯَﺃ ﹶﻑﻭﺴ
ﻡﺍﺭﺤﹾﻝﺍ ﺩﹺﺠﺴﻤﹾﻝﺍ
ﻰﹶﻝِﺇ ﺏﻫﹾﺫﹶﺘﺴ ْلﻫ ،ﻥﹶﺫِﺇ ﺩﹾﻨﻋ ﻡﹺﻬﻤ ﻥﺎﹶﻜﻤ ﺩﹺﺠﺴﻤﹾﻝﹶﺍ
ﹺﻥﺁﺭﹸﻘﹾﻝﺍ ﺓﺀﺍﺭﻗﻭ ﹺﻥﻴﺩﻝﺍ .
ﻭ ﺓﺭﻫﺎﹶﻘﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹺﺭﻫﺯَﻷﺍ ﹺﻊﻤﺎﺠ ﻱﹺﻭﻤُﻷﺍ ﹺﻊﻤﺎﺠﹾﻝﺍﻭ ﹶﺔﱠﻜﻤ ﻲﻓ ﹺﻡﺍﺭﺤﹾﻝﺍ ﺩﹺﺠﺴﻤﹾﻝﺍﻭ ،ﹶﻕﹾﺸﻤﺩ ﻲﻓ
ﹺﻡﹶﻝﺎﻌﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺔﹶﻓﻭﺭﻌﻤﹾﻝﺍ ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ﹺﻥﻭﹸﻨﹸﻔﹾﻝﺍ ﻥﻤ ﻭﻫ ﹸﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍﻭ ﹸﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺎﻬﻠﻬﺴَﺃﻭ ﺎﻫﹺﺭﻬﹾﺸَﺃ ﻥﻤﻭ ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹶﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍ ﻥﻭﻤﺩﹾﺨﹶﺘﺴﻴﻭ ،ﹺﺏﹸﺘﹸﻜﹾﻝﺍ ﺔﻋﺎﺒﻁ ﻲﻓ ﹶﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ
* ﺔﻋﺎﺒﻁ :
،ﹶﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺏﺤﻴ
ﻌﻀﻴﻭ ،ﹺﺭﻀﹾﺨَﻷﺍ
ﻥﻭ
ﹶﺔﻤﻠﹶﻜ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ
"
ﻱﺎﱠﺸﻝﹶﺍ "
ﹶﻜ ﺎﻬﻋﺍﻭﹾﻨَﺃﻭ ﹺﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺩﹾﻨﻋ ٌلﻴﹺﻭﹶﻁ
ﺔﻴﻜﺭﱡﺘﻝﺍ ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ،ﺔﻴﹺﻭﺩﺒﹾﻝﺍ .
커피가
ﻙﺴﻴﹺﺒﺍﺭَﺃ
알맞은 것은?
ﺎﻴﹺﺭﻭﺴ
؟ﻥﺎﻀﻤﺭ ﺭﻬﹶﺸ ﻲﻀﹾﻘﹶﺘ ﻥﻴَﺃ ﺭﻭﺯَﺃ ﹶﻑﻭﺴ ﻰﹶﻝِﺇ ﺏﻫﹾﺫﹶﺘﺴ ْلﻫ ،ﻥﹶﺫِﺇ
ﻡﻌﹶﻨ .
ﺩﹾﻨﻋ ﻡﹺﻬﻤ ﻥﺎﹶﻜﻤ ﺩﹺﺠﺴﻤﹾﻝﹶﺍ ﹺﻥﺁﺭﹸﻘﹾﻝﺍ ﺓﺀﺍﺭﻗﻭ ﹺﻥﻴﺩﻝﺍ
ﻭ ﺓﺭﻫﺎﹶﻘﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹺﺭﻫﺯَﻷﺍ ﹺﻊﻤﺎﺠ ﻱﹺﻭﻤُﻷﺍ ﹺﻊﻤﺎﺠﹾﻝﺍﻭ ﹺﻡﹶﻝﺎﻌﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺔﹶﻓﻭﺭﻌﻤﹾﻝﺍ ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ﹺﻥﻭﹸﻨﹸﻔﹾﻝﺍ ﻥﻤ ﻭﻫ ﹸﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍﻭ ﹸﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺎﻬﻠﻬﺴَﺃﻭ ﺎﻫﹺﺭﻬﹾﺸَﺃ ﻥﻤﻭ ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹶﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍ ﻥﻭﻤﺩﹾﺨﹶﺘﺴﻴﻭ ،ﹺﺏﹸﺘﹸﻜﹾﻝﺍ ﺔﻋﺎﺒﻁ ﻲﻓ ﹶﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ
ﺔﻴﹺﻭﺩﻴﹾﻝﺍ .
인쇄
،ﹶﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺏﺤﻴ
ﻌﻀﻴﻭ ،ﹺﺭﻀﹾﺨَﻷﺍ ﹶﺔﻤﻠﹶﻜ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﹶﻜ ﺎﻬﻋﺍﻭﹾﻨَﺃﻭ ﹺﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺩﹾﻨﻋ ٌلﻴﹺﻭﹶﻁ
ﺔﻴﻜﺭﱡﺘﻝﺍ ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ،ﺔﻴﹺﻭﺩﺒﹾﻝﺍ
ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ﺔﹶﻐﱡﻠﻝﺍ .
있다.
? [1점]
A :
؟ﻥﺎﻀﻤﺭ ﺭﻬﹶﺸ ﻲﻀﹾﻘﹶﺘ ﻥﻴَﺃ B :
ﺭﻭﺯَﺃ ﹶﻑﻭﺴ A :
ﻰﹶﻝِﺇ ﺏﻫﹾﺫﹶﺘﺴ ْلﻫ ،ﻥﹶﺫِﺇ B :
ﻡﻌﹶﻨ
ﺩﹾﻨﻋ ﻡﹺﻬﻤ ﻥﺎﹶﻜﻤ ﺩﹺﺠﺴﻤﹾﻝﹶﺍ ﹺﻥﺁﺭﹸﻘﹾﻝﺍ ﺓﺀﺍﺭﻗﻭ ﹺﻥﻴﺩﻝﺍ
ﻭ ﺓﺭﻫﺎﹶﻘﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹺﺭﻫﺯَﻷﺍ ﹺﻊﻤﺎﺠ ﻱﹺﻭﻤُﻷﺍ ﹺﻊﻤﺎﺠﹾﻝﺍﻭ ﹺﻡﹶﻝﺎﻌﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺔﹶﻓﻭﺭﻌﻤﹾﻝﺍ ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ﹺﻥﻭﹸﻨﹸﻔﹾﻝﺍ ﻥﻤ ﻭﻫ ﹸﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍﻭ ﹸﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﺎﻬﻠﻬﺴَﺃﻭ ﺎﻫﹺﺭﻬﹾﺸَﺃ ﻥﻤﻭ ﺔﺒﺎﹶﺘﻜﹾﻝﺍ ﻲﻓ ﹶﺔﻌﹾﻗﺭﻝﺍ ﻥﻭﻤﺩﹾﺨﹶﺘﺴﻴﻭ ،ﹺﺏﹸﺘﹸﻜﹾﻝﺍ ﺔﻋﺎﺒﻁ ﻲﻓ ﹶﺦﺴﱠﻨﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ
ﺔﻴﹺﻭﺩﻴﹾﻝﺍ ،ﹶﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ﻱﺎﱠﺸﻝﺍ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺏﺤﻴ
ﻌﻀﻴﻭ ،ﹺﺭﻀﹾﺨَﻷﺍ ﹶﺔﻤﻠﹶﻜ ﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﹶﻜ ﺎﻬﻋﺍﻭﹾﻨَﺃﻭ ﹺﺏﺭﻌﹾﻝﺍ ﺩﹾﻨﻋ ٌلﻴﹺﻭﹶﻁ
ﺔﻴﻜﺭﱡﺘﻝﺍ ﺓﻭﻬﹶﻘﹾﻝﺍﻭ ،ﺔﻴﹺﻭﺩﺒﹾﻝﺍ
ﺔﻴﹺﺒﺭﻌﹾﻝﺍ ﺔﹶﻐﱡﻠﻝﺍ
이 문제지에 관한 저작권은 한국교육과정평가원에 있습니다.
