• 검색 결과가 없습니다.

1. 법률로 살펴본 순회교육

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "1. 법률로 살펴본 순회교육"

Copied!
18
0
0

로드 중.... (전체 텍스트 보기)

전체 글

(1)

(2)

1. 법률로 살펴본 순회교육

1) 순회교육이란?

특수교육교원 및 특수교육 관련서비스 담당 인력이 각급학교나 의료기관, 가정 또는 복지시설(장애인복지시, 아동복지시설 등)등에 있는

특수교육대상자를 직접 방문하여 실시하는 교육 (장 애인 등에 대한 특수교육법 제 2조, 2008)

(3)

2) 순회교육 운영 지침

(장애인 등에 대한 특수교육법 제 25조)

- 교육장 또는 교육감은 일반학교에서 통합교육을 받고 있는 특수교육대상자를 지원하기 위하여 일반학교 및 특 수교육지원센터에 특수교육교원 및 특수교육 관련서비 담당 인력을 배치하여 순회교육을 실시하여야 함.

- 교육감은 장애 정도가 심하여 장·단기의 결석이 불가 피한 특수교육대상자의 교육을 위하여 필요한 경우 순회 교육을 실시하여야.

(4)

2) 순회교육 운영 지침

(장애인 등에 대한 특수교육법 제 25조)

– 교육감은 이동이나 운동기능의 심한 장애로 인하여 각급학교에서 교육을 받기 곤란하거나 불가능하여 복지시설·의료기관 또는 가정 등에 거주하는 특수 교육대상자의 교육을 위하여 필요한 경우 순회교육 을 실시함.

- 순회교육의 운영에 필요한 사항은 대통령령으로 정함.

(5)

3) 순회교육 세부 운영 계획(2008, 교육과학기술부)

- 복지시설, 기도원, 기타 보호시설, 병원 입원 및 통원 치료 아동을 중심으로 교육 미 수혜자 실태 파악 - 병원 및 복지시설 등에 파견학급 설치 확대 및 전담

순회교사 배치

- 주기적인 재배치를 통한 학교교육 환경 제공

- 방문교육, 통신교육, 가정교육, 출석교육 및 체험교육 등 교육방법의 다양화 실시 운영

(6)

3) 순회교육 세부 운영 계획(2008, 교육과학기술부)

- 건강장애 학생의 지도 방법, 가족지원, 치료지원 등 순 회교육 담당교사 연수 강화

- 순회교육은 학교교육 제공을 위한 일시적 조치로 종 합적인 판단과 통학지원 등을 통해 특수학교(급), 일 반학급으로 배치되도록 조치

(7)

1) 순회교육 대상자

 가정, 병원 및 복지시설 등의 중도․중복장애 학생 및 장기 입원 중인 건강장애 학생, 장애인 야학의 교육생 중에서 특수교육운영위원회를 통해 순회교육 대상으로 선정된 학생

 재택,순회교육 학생 실태조사(국립특수교육원,2002)

 장애영역 : 중복지체장애(50.9%), 뇌성마비(22.9%), 지적

 장애(26.2%)

 순회교육 이유 : 신체장애 정도가 심해서(41.7%)

2. 순회교육 운영 방안

(8)

2) 순회학급 현황

 학급별 5명 이내로 편성

 거주지별, 시설별 무학년제 편성 운영

 특수교육 요구학생 출현율 조사(교육자치지원국, 2003)

174개 순회학급에서 13,632명이 교육 지원 받음

 교육 형태 : 재택학급(26.6%), 시설파견학급(57.8%), 가 및 시설 방문순회교육(9.9%)

(9)

3) 순회교육 교육과정 운영 및 형태

 순회교육 학생의 학적은 재적교에 두어 학적을 관리함

 학생 1인당 주 2회 이상 방문교육 실시 원칙

1일 학생 1인당 수업시간은 40분 3시간으로 운영

 수업의 형태 : 방문교육, 통신교육, 가정교육, 출석교육, 체 험교육으로 다양화 하여 운영

 가정지도와 등교지도의 적절한 배분을 위해 정기적인 교 통합교육 기회 제공

(10)

▪ 방문교육 :

교사의 방문을 통해 일대일로 이루어지는 교육

▪ 통신교육 :

이메일, 인터넷 및 전화 등을 통해 과제를 부여하고 확인하는 교육

▪ 가정교육 : 사전계획에 의해 학습과제를 부여하고 가족 들과 함께 하는 교육

▪ 출석교육 : 재적 학교의 수업과 행사활동 등에 참여하는 교육

▪ 체험교육 : 사전계획에 의해 부모 또는 교사와 함께 하는 체험교육

순회교육 운영 형태

(11)

순회교육 교육과정 운영 예시

(12)

4) 순회교육 교육내용

• 순회 학생의 발달단계, 장애 정도, 학습 성취수준 등을 고 려한 개별 교육과정 계획

• 학생 실태, 학부모 요구를 반영하여 생활중심, 경험중심 교 육과정 운영

• 중증이라는 순회학생의 특성을 고려하여 치료지원 운영

• 부모교육을 통해 감각통합 접근, 일상생지도 연수

(13)

1) 교육 기초 자료 수집

3. 순회교육 교수-학습지도

(14)

2) 영역별 교수-학습 내용

(15)

3) 영역별 교육내용

4. 순회교육 운영 예시

교과 재량활동 특별활동

• 학교수준 교육과 정에 따른 기본교 과학습

• 사이버 학습을 통 국민공통기본 교육과정 학습

• 수준별 개별화교 육계획 운영

• 창의적 재량활동 물리치료

작업치료 언어치료

(

학교와 가정에서 재활운동)

• 교과재량활동 생활영어

• 자치활동

장애극복 영상물 시청하기

• 적응활동

캠프, 체험학습

• 계발활동

부서별 계발활동

• 행사활동

의식행사 참여

• 봉사활동

(16)

4) 연간 시수 운영 계획 -

4. 순회교육 운영 예시

구 분 방문교육 및 출석수업 가정지도 통신교육

주간교육일수 (주간시수)

2일~3일

(방문지도 및 출석수업 2일/

방문치료지원 1일)

2일~3일

연간수업일수

150일 기준 68일~102일 68일~102일

(17)

5) 일일시간 운영시정

4. 순회교육 운영 예시

(한국우진학교 2009 학교교육계획서)

시간 및 내용 오 전 오 후

이동 및 점심시간 08:30 ~ 09:00 11:00 ~ 13:00 1 교 시 09:00 ~ 09:40 13:00 ~ 13:40 2 교 시 09:40 ~ 10:20 13:40 ~ 14:20 3 교 시 10:20 ~ 11:00 14:20 ~ 15:00 귀교 및 교재연수 15:00 ~ 17:00

(18)

6) 월간교육 내용 예시

참조

관련 문서

– 우선적으로 해당 감사 대상 기술에 대한 현황을 파악하고 필요 시 교육을 받아서 해당 기술에 대한 기본적인 개념을 이해하고 있어야 함... 반복적인

다학제간 융합교육을 통하여 자기개발 능력과 창의적 전문성을 배양한다... 기타사항: 불가피하게 수강이 필요한 경우, 교무처 학사지원실에 해당 사실을

③ 주관대학 산학협력단장은 협력대학 산학협력단장이 요구할 경우 필요한 자료를 제공할 수 있다.. 제8조(행정지원) 산학협력 사업단의 행정업무를

상품의 원산지가 충족되더라도 기타 요건을 충족하지 못하는 경우 원산지 상품으로 인정되지 않으므로 협정관세 적용이 불가

따라서 본 논문은 최근 사회적 문제로 떠오르고 있는 정보보호 분야의 취업 문제에 원인이 될 수 있 는 부분들을 국내 대학들에서의 정보보호 교육과정과 전문 인력 수급 현황에

뿐 만 아니라 학교 에서 이루어지고 있는 다양한 학습 주제를 통한 교육은 대 부분 융합교육프로그램이 개발, 적용되고 있음에도 불구하 고 학교 숲 활용 교육의 경우에는 융합 교육

• 선형계획법(Linear Programming; LP)이란, 여러 개의 제한된 자원이 존 재하는 경우에 특정 목적(이익최대화 또는 비용최소화)을 달성하고자 하 는 경영자의

교육인류학은 교육을 인류학적으로 접근하는