목 차

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목 차

Contents 3

내가 꿈꾸는 창업

프롤로그 7

생각열기 8

생각펼치기 10

생각다지기 13

진로탐색 16

내가 만드는 테크노 제품

생각열기 39

생각펼치기 41

생각다지기 45

진로탐색 47

(4)

(5)

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디자인

분야 세부분야

산업디자인 제품디자인, 자동차 디자인, 로봇디자인, 공공디자인 공예디자인 쥬얼리 디자인, 도예디자인

시각디자인 폰트디자인, 캐릭터디자인, 광고디자인 패션디자인 모자디자인, 구두디자인, 텍스타일디자인 건축디자인 인테리어 디자인

[표Ⅰ-2] 디자인 분야

프롤로그

■ 디자인 주제의 개요

□ 디자인의 개념 및 정의

Ÿ 실용성이 있으면서 아름다운 모습을 갖추도록 의상이나 제품, 작품, 건축물 등을 설계하거나 도안 하는 일이다.

Ÿ 디자인이라는 용어는 지시하다·표현하다·성취하다의 뜻을 가지고 있는 라틴어의 데시그나레 (designare)에서 유래하였다.

Ÿ 디자인 과정에 앞서 디자인 리서치, 사고, 실험모델, 상호 교감적 실험 및 조정 과정, 재설계 과정 등을 거칠 수 있다.

□ 디자인의 분야

Ÿ 디자인 분야는 산업디자인, 공예디자인, 시각디자인, 패션디자인, 건축디자인으로 분류 될 수 있음

■ STEAM 프로그램 구성

□ 좋은 디자인이란?

좋은 디자인은 주관적인 아름다운 외관 뿐 아니라, 문제해결에 대한 객관적인 가치를 충족할 때 이루어 질 수 있음

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< 올해 최고의 발명품 “셀카봉, 에플워치, 3D프린터 등 선정 >

최근 국내에서 선풍적인 인기를 끌고 있는 셀카봉이 올해(2014) 최고의 발명품 중 하나로 선정돼 화제다.

미국의 타임지는 최근 올해 최고의 발명품 25가지를 선정해 발표하며 관 심을 모았다.

이에 따르면 발명품 목록에는 애플워치, 셀카봉, 3D 프린터, 스마트반지, 블랙폰 등 IT 기기들이 대거 포함 되었다.

타임지는 셀카봉에 대해 팔이 닿지 않는 길이에서도 셀프카메라를 찍을 수 있도록 하고 좋은 각도에서 촬영이 가능하다고 소개하며 타이머 기능을 이용해 셀카를 찍는 일반형 외에도 리모콘이 막대에 부착된 일체형, 블루투 스 리모콘으로 셔터를 누를 수 있는 제품까지 다양한 제품들이 등장해 진화 를 거듭하고 있다고 설명했다.

특히 타임지 측은 "애플워치는 터치스크린과 물리적 버튼을 결합한 새로운 인터페이스로 기술을 생활에 제대로 접목시켰다"라며 극찬했다.

그밖에도 올해 최고의 발명품 25가지 중에는 영화 '백투더퓨처2'에 등장하는 공중 부양 스케이트보드, '호버보드' 등도 선정됐다.

- 출처: 온라인 중앙일보-

생각열기

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내가 꿈꾸는 창업, 창업을 위한 다양한 제품들

①

센스만점 USB 선풍기

: USB선풍기는, 전기 콘 센트가 아니라 데스크나 컴퓨터 근처에서 사무실이나 탁상용으로 USB로 연결하여 작동하는 선풍기입니다.

크기가 작아 휴대가 간편하고, 요즘은 기능이 좋아져서 바람쐬기나 타이머등이 되기도 합니다, 또한 개성을 중 요시하는 요즘 다양한 디자인의 USB선풍기가 출시되고 있습니다.

②

신기한 다이슨 선풍기

: 날개 없는 선풍기. 나 오는 것은 원기둥 속 모터와 팬 덕분입니다. 원기둥 속 에 있는 팬과 모터가 회전하며 공기를 흡입하고 이 끌 어들인 공기는 위로 밀어내 고리에 있는 틈에서 다시 나오기 때문에 우리가 바람을 쐴 수 있습니다. 뿐만 아 니라 선풍기의 흔들림도 줄어들었기 때문에 공기 흐름 이 기기를 통과할 때 더 부드럽고 공기를 내보낼 때의 에너지 소모가 줄어듭니다!

③

다양한 전자 바이올린

: 전자 바이올린(Electric Violin)은 음향부에 전자회로를 이용한 전기 악기다. 바 이올린과 같은 연주 방법에 의해, 활과 현을 켜는 것으 로 진동을 발생시키지만, 공명동이 없기 때문에, 진동은 픽업에서 전기신호로 변환된다. 이것을 앰프로 증폭해

(10)

다양한 디자이너의 세계 알아보기

- 디자인 관련 영상 및 STEAM 디자인카드 활용

- 디자이너 카드를 통해 다양한 디자이너 및 작품 알기

생각펼치기

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STEAM 디자인 카드를 통해 과학적 원리 이해하기

① 오늘날 일상생활에서는 1.1618 외에도 신용카드 등에 사용되는 1:1.56, A4용지에 사용되는 1:1.414 등도 황금비율로 사용되 고 있다.

② 가위, 손톱깎이, 병따개, 펜치, 스테이플 러, 젓가락 등은 모두 받침점을 이용해 적 은 힘으로 큰 효과를 내는 것이라고 할 수 있다.

③ 개코 도마뱀은 거꾸로 매달리기 선수로 잘 알라져 있다. 이 원리를 이용해 실제 개 코 도마뱀 발바닥보다 4배가 접착력이 강 한 ‘개코 테이프’를 개발했다.

④ 3D 프린터인 푸디니(Foodini)는 보다 친 화적인 디자인을 가지고 있으며 여러 가지 음식 재료를 갈아서 다양한 모양으로 출력

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디자인 속 과학 기술들 알아보기 [활동지1]

- 왜 이렇게 디자인을 한 것일까요?

- 이렇게 만들면 무엇이 편할까요?

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생각다지기

나의 미래에 필요한 제품 디자인하기

- 자신의 미래의 직업에 대해 생각하기 - 그 직업에 꼭 필요한 물건 적어보기 - 그 물건의 특징을 자세하게 적어보기 - 자신이 사용하게 편하고 예쁘게 디자인하기

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나의 미래에 필요한 제품 디자인하기 <학생작품>

<어둠용 A4집게판>

-서류를 많이 보는 직장인의 경우 틈틈이 서류 를 봐야 할 때가 많은데, 이 집게판은 밤에 전 등을 켜지 않고도 서류를 읽을 수 있는 발명품 이다.

<안전한 수갑>

-자동으로 수갑을 채워주는 버튼이 있으며, 지문 인식 기능을 넣어서 경찰관의 지문인식에만 수 갑이 풀리도록 설계하였다.

<만능 책상>

- 여름에는 선풍기, 겨울에는 온풍기를 설치하 고, 책상 위에는 칼을 사용해도 되도록 유리를 깔아두었으며, 수도꼭지도 있어 물을 먹을 수도 손을 씻을 수도 있는 책상을 설계하였다.

<편리한 캐리어>

- 나의 꿈은 비행기 파일럿이며, 여행가방을 항 상 들고 다녀야 한다. 그래서 여행가방에 많은 짐을 넣고 다닐 수 있도록 캐리어 가방 앞에 공 간을 늘일 수 있게 가방을 설계하였다.

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디자인한 제품 평가하기

평가표 5-6학년 ( )반 ( ) 번 이름 ( )

작품 이름 (학생 이름)

제품의 아이디어가

창의적 이었는가?

쓸모와 아름다움을

생각한 제품인가?

참여하는 태도는 적극적인가?

칭찬하고 싶은 점 또는 개선할 점

1.

( ) ^{5 4 3 2 1} ^{5 4 3 2 1} ^{5 4 3 2 1}

2.

( ) ^{5 4 3 2 1} ^{5 4 3 2 1} ^{5 4 3 2 1}

3.

( ) ^{5 4 3 2 1} ^{5 4 3 2 1} ^{5 4 3 2 1}

4.

( ) ^{5 4 3 2 1} ^{5 4 3 2 1} ^{5 4 3 2 1}

* 다른 친구들의 제품의 디자인을 보고 추가하고 싶은 아이디어나 수정하고 싶은 부분은 무엇인가요?

* 이번 수업을 통해 느낀 점은 무엇인가요?

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진로탐색

□ 진로탐색

주제 관련 분야 진로 및 직업

디자인의 필요성 및 디자인과 관련된

직업 알기

직업의 다양성 직업상담사

미래의 자신의 직업에서 필요한 제품 디자인하기

제품 디자인

자동차 디자이너 의상 디자이너 산업디자이너 컬러리스트 디스플레이어 일러스트레이터 디자인 회사의 CEO

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STEAM 디자이너 카드 1

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STEAM 융합 카드 5

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생각열기

세상을 바꾼 다양한 생각들을 알아보자!!

세상을 바꾼 생각 천재들(2009), 저자 : 박성철, 출판사 : 국민 출판사 포테이토칩, 빨대, 라면.... 누가 만들었을까?

예전에는 외우기를 잘하고, 계산 잘하는 사람이 최고로 인정받았다. 하지만 이제는 그런 것들 은 인간보다 더 뛰어난 컴퓨터들이 다 할 수 있게 되었다. 결국 이젠 컴퓨터들이 도저히 따라올 수 없는 인간만의 능력이 필요한 시대가 온 것이다. 그것이 바로 창의력과 상상력이다. 현재는 창의력이 뛰어난 물건 하나가 세상을 뒤바꾸고, 상상력이 뛰어난 영화 한 편이 수천억 원을 벌어 들이는 세상이다. 따라서 앞으로 우리가 살아갈 미래는 창의력과 상상력이 중요한 시대가 될 것 이다.

포테이토칩을 만든 조지 크럼, 빨대를 만든 마빈 스톤, 라면을 만든 안도 모모후쿠, 지우개 달 린 연필을 만든 하이만, 코카콜라 병을 디자인한 루드, 일회용 반창고를 만든 어얼 딜슨, 칫솔을 만든 윌리엄 애디스, 전자레인지를 만든 퍼시 스펜서 등 창의력과 상상력으로 세상을 바꾸고 꿈 을 이룬 24인의 이야기이다.

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디자인 창업과 관련한 다양한 제품들을 알아보자!

①

콘서트 야광봉

- 콘서트 장에 가면 볼 수 있는 풍경. 많은 사람들이 어두운 콘서트장에서 다양한 색을 가진 야광봉들을 여 기저기서 흔들고 았다. 내가 좋아하는 가수에 대한 팬 심 표현하는 이 야광봉은 어떠한 원리로 만들어졌을까?

②

멀티탭

^:

- 동국대학교부속여자고등학교 3학년 학생은 교내‘ 발 명동아리’에서 전기 콘센트를 노약자나 어린이들도 쉽 게 사용 가능한 형태로 디자인을 적용, 현재 상용화 예 정 중이라고 한다. 생활용품 중 개선 가능한 아이디어 는 없을까?

③

야광 우산

- 밤에 더 안전하게 사용할 수 있는 아이디어 상품으로 어 린 자녀를 두었거나 밤길을 특히 무서워하는 사람들을 위 해 만들어진 우산이다. 개성을 중요시 하는 요즘, 나만의 우산으로도 손색이 없는 야광 우산, 어떤 원리로 만들어진 것일까?

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생각펼치기

1. 발광 다이오드

순방향으로 적절한 전압을 가할 때 접합부에서 빛을 내는 다이오드. 이는 전등에 비해 전력 소모가 적 고, 내구성이 우수하며 회로가 간단하므로 컴퓨터, 프린터, 오디오, VTR 등 각종 전자 제품의 표시 등 으로 사용되며, 색상은 빨간색, 파란색, 초록색, 노란색 등이 있다. <네이버 지식백과>

활동지 1

다음 사진의 제품들은 어떤 특징이 있나요?

융합인재 교육 프로그램

주제 내가 만드는 테크노 제품 활동일 ( )년 ( )월 ( )일 학반

구분 초등 5·6학년 이름

■ 생활 속 테크노 제품 찾아보기

다음은 발광 다이오드가 활용된 테크노 제품의 사진입니다. 발광다이오드를 활용하여 기존의 제품에 비해 어떤 점이 나아졌는지 알아봅시다.

(42)

2. 디자인

의상, 공업, 상업 제품, 건축 따위 실용적인 목적을 가진 조형 작품의 설계나 도안을 말한다.

<네이버 지식백과>

활동지 2

기존 제품에

대한 문제점을 파악하고 새로운 제품 기획

→

독창성, 실용성, 심미성을

고려한 다양한 아이디어 생각하기

→

아이디어 를 구체화

하여 간략하게

그리기

→ 스케치 한 대로

모형 만들기

→

실제 상용하면서

고쳐야 할 점 찾아보기

→

문제점 보완하며

제품의 완성도를 높인다.

→ 여러 사람들에

게 사용 후기에

대한 의견을 묻는다.

■ 디자인(design)

- 디자인의 의미

( )란? 의상, 공업, 상업 제품, 건축 따위 실용적인 목적을 가진 조형 작품의 설계나 도안을 말한다.

- 디자인의 과정

- 디자인 요소

( ) 물건의 존재가 목적에 부합되는가를 생각하며 만드는 것이며, ‘실용 성’, ‘기능성’이라고도 한다.

( ) 기능적인 면을 고려한 형태, 색채, 재질의 아름다움을 말한다.

( ) 합리적이고 효율적이며, 경제적인 제작 효과를 생각하여 만들어야 한다.

( ) 창의적인 감각에 의해 독창적인 디자인으로 표현되어야 한다.

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테크노 제품 아이디어 구상하기

1. 테크노적 요소를 가질 수 있는 나의 미래 직업에 필요한 제품 탐색하기 2. 발광 다이오드, 전선 등을 이용한 테크노 작품을 스케치한다.

3. 각자의 스케치를 한데 모아서 서로의 작품에 대해 설명하고 회의를 거쳐 모둠이 디자인 할 작품을 선정한 후 수정 보완하여 스케치한다.

(44)

활동지 3

■ 나는 제품 디자이너!!

제품의 이름 : ( ) 1. 제품의 특징

___________________________________________________________________

2. 제품 설계하기

※ 제품 설계 시 필요한 준비물, 및 주의사항도 메모하며 제품을 스케치한다.

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테크노 제품 만들기

생각다지기

1. 스케치한 테크노 제품을 다양한 전기 부품들을 이용하여 만든다.

2. 나만의 테크노 제품에 대한 아이디어의 창의성과 기능성, 디자인의 예술성을 상호 평가한다.

<소아과용 청진기>- 유아들은 의사선생님이 청 진기만 대면 울음을 터트리는데, 그때 이 청진 기를 사용하면 유아들은 청진기에 달린 인형을 보고 울음을 그칠 수 있다.

<안경펜>-나이가 들어서도 글쓰기를 편하게 해 줄 수 있도록 돋보기를 달아 글씨를 크게 보이 게 하고 또한 발광다이오드 빛으로 글 쓰는 종 이를 밝게 해줄 수 있다.

<하나로 구강검사기>- 의사선생님은 구강 검사 시 한 손에는 구강검사기를 한손으로는 후레시 를 들고 진찰을 하시는데 이 두 가지 기능을 한 번에 해결할 수 있는 도구이다.

<어둠용 A4집게판>-서류를 많이 보는 직장인의 경우 틈틈이 서류를 봐야 할 때가 많은데, 이 집게판은 밤에 전등을 켜지 않고도 서류를 읽을

수 있는 도구이다.

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▢ 자기 평가지

평가표 5-6학년 ( )반 ( ) 번 이름 ( )

작품 이름 (작품 소개)

전기 회로를 잘 활용하여 나만의

테크노 제품을 만들었는가?

테크노 제품의 아이디어가

새롭고 독창적인가?

참여하는 태도는

적극적이었나? 칭찬하고 싶은 점

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

* 나의 테크노 제품에서 수정하거나 보완했으면 하는 부분이 있으면 써 주세요.

* 이번 수업을 통해 느낀 점은 무엇인가요?

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진로탐색

□ 진로탐색

- 나만의 테크노 제품 만들기 수업 후, 관련된 진로 혹은 직업의 유형을 탐색해보고 본인의 진로를 설 계해본다.

주제 관련 분야 진로 및 직업

전기 및 전자 회로

꾸미기 공학 전자공학자

발명가

자신의 미래 직업과 관련된 제품 디자인

디자인

건축디자이너 도시환경 디자이너 주거환경 디자이너 실내 디자이너 자동차 디자이너 의상 디자이너 산업디자이너 컬러리스트 디스플레이어 일러스트레이터 디자인 회사의 CEO

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SCIENCE

DESIGN

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MEMO

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2014 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발

▎주관연구기관 _ 이화여자대학교

▎연구기간 _ 2014. 7. 3 - 2014. 12. 31

▎주관연구책임자 이화여자대학교 김효정

▎공동연구진 및 집필위원 인덕대학교 심효영 수안초등학교 김숙정 수안초등학교 이종선 수안초등학교 김미경 수안초등학교 최보라 수안초등학교 최혜민 수안초등학교 한진우

▎연구 관리

이화여자대학교 김세희

▎디자인 및 일러스트 이화여자대학교 이한뉘 이화여자대학교 최수현 이화여자대학교 이지혜 인덕대학교 이재은 인덕대학교 유진아 인덕대학교 김희연

“본 프로그램은 2014년도 교육부의 재원으로 한국과학창의재단의 지원을 받아 수행된 성과물임”

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