2주차 : 장애인과 비장애인의 이해

2주차 : 장애인과 비장애인의 이해

학습목표

1. 장애와 비장애의 의미를 파악할 수 있다

2. 장애영역에 대하여 이해할 수 있다

장애인의 정의



장애인이란 정상적인 성장과 발달이 크게 지장을 받아 신 체적, 사회적 또는 정신적인 결함을 가진 사람(Auxer, Pyfer, 2005)



장애인이란 선천적이든 후천적이든 신체적, 정신적 능력 의 불완전함으로 인하여 일상의 개인적 또는 사회적 생활에 서 필요한 것을 스스로 완전히 또는 부분적으로 확보할 수 없는 사람을 말한다(국제연합, 1975)



장애인이란 신체적, 정신적 장애로 오랫동안 일상생활이 나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 사람을 말한다(한국 장애인복지법, 2008)

장애인 판정 분류

 장애인 특수교육법 : 장애인의 학습권에 초점

- 일반학생들에게 적용하는 교육방법으로 교육이 불가능하여 수정 및 보완적 교육적 지원 및 서비스 가 필요한 학생

 장애인복지법 : 장애인의 시혜적 복지혜택에 초점

- 신체적, 정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나

사회생활에서 상당한 제약을 받는 사람

 WHO의 장애 구분

질병(disease) 손상(impairment) 장애(disability) 불구(handicap)

 질병(disease) : 신체의 병적 상태

 손상/장해(impairment) : 질병으로 인한 정신적, 물리적, 해부학적 구조나 기능의 손상 또는 이상

 장애(disability) : 장해로 인하여 필요한 개인의 독립생활을 수행할 수 없는 상태

 불구(handicap) : 장해나 장애로 인하여 사회생활에서 자신의 역할을 수행할 수 없 는 상태

장애의 구분

 신체 손상(impairment) : 넓은 의미에 있어서의 심신장애 그 자 체를 말하며 이를 생리적 결손 또는 1차적 장애라고 함

 능력 장애(disability) : 심신 장애에 의해 발생하는 능력의 저하 된 상태를 일컬으며, 지역적 ‧ 문화적 조건 하의 능력 제한 또는 손 실을 말함

 사회적 장애(handicap) : 심신 장애와 능력 장애에 의해 발생하 는 사회적으로 불이익을 받는 상태를 말함

장애의 수준과 지원 체제

손 상

(impairment)

기능의 손상

의료적 지원

장 애 (disability)

능력 저하

교육·훈련적 지 원

불 구 (handicap)

사회적 불이익

사회·심리적 지 원

장애인의 범주

 생물학적, 해부학적 관점 : 신체적 구조 또는 기능상의 이상, 손상, 상실, 결함있는 사람

 의학적 관점 : 신체구조 또는 기능상의 만성적 결함으로 정상적인 생활을 하는데 제한이 있는 사람

 심리학적 관점 : 지적능력의 발달지체로 사회생활의 적응

에 어려움을 당하고 있는 사람

 ^{장애의 분류}

장애인복지법에 의한 장애인의 분류 특수교육진흥법의 특수교육대상자

지체장애인 뇌병변장애인 시각장애인 청각장애인 언어장애인 정신지체인 발달장애인 정신장애인 신장장애인 심장장애인

시각장애 청각장애 정신지체 지체부자유

정서장애(자폐성 포함) 언어장애

학습장애 건강장애

기타 교육인적자원부령이 정하는 장애

장애인의 분류 (보건 복지부 시행령 별표)

대분류 중분류 소분류 세 분 퓨

신체적 장애

외부 신체기 능의 장애

지체장애 절단장애, 관절장애, 지체기능 장애, 변형 등의 장애 뇌병변장애 뇌의 손상으로 인한 복합적인 장애

시각장애 시력장애, 시야 결손장애 청각장애 청력장애, 평형 기능장애

언어장애 언어장애, 음성장애, 구어장애

안면장애 안면부의 추상, 함몰, 비후 등 변형으로 인한 장애

내부기 관의 장애

신장장애 투석치료중이거나 신장을 이식 받은 경우 심장장애 일상생활이 현저히 제한되는 심장 기능 이상

간장애 일상생활이 현저히 제한되는 만성․중증의 간 기능 이상 호흡기장애 일상생활이 현저히 제한되는 만성 ․중증의 호흡기 기능 이상 장루․요루장애 일상생활이 현저히 제한되는 장루 ․요루

간질장애 일상생활이 현저히 제한되는 만성 중증의 간질

정 신 적 장 애

발달 장애

지적 장애

지능 지수와 사회성숙 지수가 70 이하인 경우 (정신 발육이 항구적으

로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일 을 처리하는 것과 사회생활에 적응하는 것이 상당히 곤란한 사람)

급수

1 급 지능지수와 사회성숙 지수가 34 이하인 사람으로 일상 생활과 사회생의 적응이 현저하게 곤란하여 일생동안 타인의 보호가 필요한 사람

2 급

지능지수와 사회성숙지수가 35 이상 49 이하인 사람으로 일상생활의 단순한 행동을 훈련시킬 수 있고, 어느 정도의 감독과 도움을 받으면 복잡하지 아니하고 특수기술을 요하지 아니하는 직업을 가질 수 있는 사람 3 급 지능지수와 사회성숙지수가 50 이상 70 이하인 사람으로 교육을 통한

사회적 ․직업적 재활이 가능한 사람 자폐성

장애

소아기 자폐증, 비전형적 자폐증에 따른 언어·신체표현·자기조절 사회적응 기능 및 능력의 장애로 인하여 일상생활이나 사회생활 에 상당한 제약을 받아 다른 사람의 도움이 필요한 사람

급 수

1 급

ICD-10의 진단기준에 의한 전반성발달장애(자폐증)로 정상발달 의 단계가 나타나지 아니하고 지능지수가 70 이하이며, 기능 및 능력 장애로 인하여 GAS척도 점수가 20이하인 사람

2 급

ICD-10의 진단기준에 의한 전반성 발달장애(자폐증)로 정상발달의 단계가 나타나지 아니하고 지능 지수가 70 이하이며, 기능 및 능력 장애로 인하여 GAS척도 점수가 21～40인 사람

3 급 2급과 동일한 특징을 가지고 있으나 지능지수가 71이상이며, 기능 및 능력 장 애로 인하 GAS척도 점수가 41∼50인 사람

정신

장애 정신 장애 정신 분열병, 분열형 정동장애, 양극성 정동장애, 반복성 우울장애

장애영역 이해

•

인지적 장애

1.

정신지체-지적장애(다운증후군)

2.

자폐성장애 – 자폐스펙트럼장애

3.

정서 및 행동장애(품행장애,신경장애,정동장애)

4.

학습장애

5.

주의력결핍과잉행동장애

•

신체적장애

1.

뇌성마비 2. 척수장애

3. 외상성 뇌손상 4. 뇌졸중

5. 절단장애 6. 외소증

7. 근이영양증

•

감각적 장애

1.

시각장애

2.

청각장애

기타건강장애

1.

당뇨병

2.

신장장애

3.

심장장애 등

European Curriculum in

Adapted Physical Activity

Euro 18 members Korea Current and Future study Country

^-Austria

-Belgium -Denmark -Finland -France -Germany -Greece -Iceland -Ireland

-Italy

-Liechtenstein -Luxembourg -the Netherlands -Norway

-Portugal -Spain -Sweden

-United kingdom

-Korea

Sensory Motor

Visual Hearing Neurological

Muscular Dystrophy Skeletal

Development Coordination Disorder

Visual Hearing Development Coordination Disorder

Physical Self-efficacy and Obesity of Visual ,Hearing, Physical disability

Compare to Curriculum in Adapted Physical

Activity of European Master C. and Korea Uni.

Internal

Cardiovascular Respiratory Metabolic :

Diabetes, Obesity, Renal disease

Cardiovascular Respiratory

Metabolic : Diabetes, Obesity,

Psycho-Social

^Autism

ADHD(attention deficit hyperactivity disorder)

Dementia Depression

Eating disorder Schizophrenia

Autism

ADHD(attention deficit hyperactivity disorder)

Autism

Intellectual

Mental Retardation Down’s syndrome Learning disorder

Mental Retardation (Autism, ADHD) Down’s syndrome Learning disorder

Mental Retardation

Etc.

^{aging aging}

Scope

• Education

- Basic motor activity patterns

- Introductory Group game

- Established ball game - Aquatics

• Elite Sports

- IPC Athletes - Deaflympics

- Special Olympics

• Recreation

• Rehabilitation

Practical

- Field Track - Gymnastic - Foot ball - Basket ball - Swimming

•

Recreation

• Rehabilitation

장애인의 표현

Handicapped Person Disabled

Person Impairment

Person

People with

Disability

• Children with special needs

• 장애아동, 장애학생 특수아동

Exceptional children

• 장애인 People with disabilities

• 장해인 people with impairment 장애자/장해자

• 비장애인

• 일반인 장애인

• 정신지체 Mental Retardation 지적장애 Intellectual disability 정신박약/백치/

정신결함

• 시각장애 Visual Impairment

• People with Blind 장님/맹인/정안인

• People with physical disabilities

• 지체장애 불구자/장애자/장해자

• People with Hearing disorder

• 청각장애, 청인, 건청인 농인, 맹인

참고문헌

• 홍양자(2004). 장애인을 위한 특수체육. 도서출판 21세기교육사

• Joseph P. Winnick 김의수 역(2006). Adapted physical

education and sport. 특수체육과 장애인 스포츠. 무지개출판사

• 김의수(2003). 장애아동 체육교실의 이론과 실제. 무지개 출판사

• 한동기(2004). 특수체육의 이론과 실제. 무지개 출판사

• 오광진(2010). 특수체육의 이해. 무지개 출판사

•

Claudine sherrill(1998).Adapted Physical Activity, Recreation and Sport

Crossdisciplinary and Lifespan. McGraw-Hill.