1.철자와 음변화(1400~1700)

9장. 언어변화와 문법

[Early Modern English]

1.철자와 음변화(1400~1700)

 대모음 추이(Great Vowel Shift) -

영어

• Chaucer 부터 Shakespeare 시대 사이: 영국의 중부와 남부지방 영어 장모음 7개가 점진적으로 변화

• 장모음 [a:], [e:], [ε:], [o:], [ɔ:]: 한 단계씩 상승

• 두 개의 장 모음 [i:], [u:]: 이중모음이 된 현상

 대모음 추이 발생 원인(Jespersen)

• 이중모음([i:], [u:])으로 인한 하위모음들의 연쇄적 상승

• Mid-high 모음: [e:], [o:] → [i:], [u:] 상승

• Mid-Low 모음: [ε:], [ɔ:] → [e:], [o:] 상승

• 중세영어 [a:] →[æ:] → [ε:] 상승 →[e:] 상승(16C)

• 상승된[e:] , [o:] =>이중모음 [ei], [ou] – name, boat(18C 말) ²

1.철자와 음변화(1400~1700)

 대모음추이(GVS) 도식표

1.철자와 음변화(1400~1700)

 대모음 추이(GVS): 철자와 발음의 변화

1400년경의 철자

1400년경의 발음

1600년경의 발음

현대영어 발음

현대영어 철자

/i:/ lyf [li:f] [ləif] [laif] life

/e:/ deed [de:d] [di:d] [di:d] deed

/ε:/ deel [dε:l] [de:l] [di:l] deal

/a:/ name [na:m] [nε:m] [neim] name

/ɔ:/ hoom [hɔ:m] [ho:m] [həum] home

/o:/ mone [mo:n] [mu:n] [mu:n] Moon

/u:/ hous [hu:s] [həus] [haus] house

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1.철자와 음변화(1400~1700)

 음변화의 영향 받은 단어 종류(예외)

• 장모음 [u:]는 이중모음화 (dipthongize) 변화 없음: 예, 중세영 어의 cupe (coop), drupen (drop), rum (room), tumbe (tomb)

⇒단어들의 공통점: 모음 앞, 혹은 뒤 순자음(labial consonant) 인[p,m,w] 가→ 장모음[u:] 유지 효과

 대모음추이 야기에 관한 이론

1) 고모음[i:] →이중모음으로 변화 →모음[i:]의 공백 →모음들 이 한 단계씩 위로 pulling 상승: pull chain or drag chain

2) 저모음[ɑ:] → further forwards 이동 → 저모음(front, low) [a:]

를 움직임: push chain; back vowel의 상승이유 설명 어려움

**

arbitrary

1.철자와 음변화(1400~1700)

 철자 변화(spelling change)

• 변이형(variants)존재: 언어 변화 요인

-단어의 variants: 방언 간, 방언내, 사회적/언어적/지리적 요인

• 특정 변이형

-사회적 요인, 언어적 요인에 의해 선택

-다른 변이형 보다 많이 사용 →언어변화 시작

⇒변이형의 존재와 언어 변화의 원인: 언어적, 지리적, 사회적 요인

• 현대영어와 같은 철자는 1650년(17C 중반)경 거의 고정

• 인쇄술 도입 이후 ~1600년대 중반: 영어 단어 철자의 혼동상 황에 비해 철자의 표준화는 빠르게 진행

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1.철자와 음변화(1400~1700)

 철자 변화(spelling change)

• 명사 worship (OED-α,β,γ^{형-지리적/어원적}): ^교재 p.121참조 -14C: 이미 현재와 같은 철자 worship이 사용

-16C: 다양한 철자 사용

• Shakespeare의 다양한 철자형(17C 초) -Shakespe, Shaksper, Shakspere,

• 형용사 uncertain (교재 p.123)의 각 세기별 철자형(1400 ~1800) - 15~16C: 혼돈의 시기

- 17C: 점차 표준화의 모습

- 18C: 철자의 표준화 완전히 정착

1.철자와 음변화(1400~1700)

 ^{철자 개혁} (Spelling reform)

• William Caxton: 인쇄업자이면서 번역가로 활동

-1490년 Virgil의 라틴어 시 <The Aeneid>의 불어 번역본

<Eneydos>를 영어로 번역(egg 복수형: egges/eyren)

• spelling, sound 관심이 커지면서 spelling reform 운동이 발생 (1540~1640): 프랑스어와 GVS로 인해 소리와 철자가 불일치

 영어 글 체계의 문제점(Hart)

• Diminution: 영어의 음성 수에 비해 이를 표현할 기호 부족

• Superfluity: 발음에 불필요한 기호의 사용 -b(doubt), g(eight), h(authoritie), o(people)

• Usurpation: 잘못된 기호 사용- gentle 과 together의 g가 각각 다른 소리를 나타냄

• Misplacing: 잘못된 기호의 순서(fable > fabel, circle>cirkel)

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 Hart가 제안한 철자 개혁 내용

• c,q,y,w,의 폐지

• 이중모음(ai, ea, ei, ee, eo, oo)사용 폐지

• 앞 음절 장음 표시 어말 –e 사용 폐지

• 대문자 사용 폐지

• 방점으로 모음 길이 표시

 영어단어 철자 고정

• 인쇄업계에서 일련의 규칙 정비(1640년대)

• 인쇄물에서 단어 별 철자 사용 원칙 정립(17C 말)

1.철자와 음변화(1400~1700)

 구두점

• 인쇄서적에 사용된 구두점(punctuation): 사선(/), 콜론(:), 마침 표(.)

• 1520-40년대: 사이에 쉼표(,)가 사선(/)을 대체하기 시작

• 1580-90년대: 세미콜론(;)도입 → (:)기능 대체

• 의문부호(?), 감탄부호(!): 17C에 일반적으로 통용

• Apostrophe( ̛ ): 소리의 생략 표시 → 음절(syllable) 을 구성하지 않도록 표시하는 장치 → 단수형의 소유(17C) → 복수형 소유 (18C)

• [모든 구두점은 space 없이]

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2. 문법

 인칭대명사

2. 문법

 중세영어 인칭 대명사 체계

• 1인칭 단수대명사의 속격형 my/mi와 myn/min→my로 통합 (17C)

• Mine은 소유대명사로 사용

• 2인칭 단수대명사 속격형 thy/thyn →thy로 통합

 시대별 대명사 사용

• 1600년경: 모음 앞에서 my와 myn이 구별없이 사용

• 17C 이후: 2인칭 단수 대명사 thou/thy/thine 사용되지 않음

• 18C: thou/thy/thine 표준영어에서 소멸

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2. 문법

 초기근대영어 대명사 체계

• 가장 큰 용법상의 변화 (2인칭 대명사)

• 단수형 thou/thee와 복수형 ye/you: 사회적 지위/신분을 구별해 주는 표시(16C)

-지위가 높은 사람→낮은 사람: thou 사용 -지위가 낮은 사람→높은 사람: you 사용 -가까운 사이가 되면 서로 thou 사용

• ye와 you는 공손(politeness)을 나타내는 단수형으로 사용

• 현재 재귀대명사의 형태에서만(yourself/yourselves) 단ㆍ복수 구별

2. 문법

 3인칭 대명사

• it의 소유격형: his(고대영어 이래 초기근대영어 전반기)

• 3인칭 남성대명사 he의 소유격과 동일

• 주격/목적격형 it이 소유격형으로 쓰이기 시작(16세기 후반)

• 소유격형 its가 등장

• 17세기 중반 its가 소유격형으로 많이 사용

• *http://www.youtube.com/watch?v=x4LHLM4WIw0&feature=rel mfu [Rowan Atkinson Live - Drunk English in Indian

] Mr. Bean

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2. 문법

 명사

• 초기근대영어 명사의 어미변화=현대영어

• 단수, 복수의 구별

• Common case(일반격), possessive case 남음

• 초기근대 명사 3가지 형태 -기본형(base form)

-복수형(plural form)

-소유형(possessive form)

• 단ㆍ복수 형태의 특징: -n 복수형(eyen/eyes)이 현대영어보다 많았으며

–s복수형과 함께 사용

2. 문법

 동사

• 굴절변화를 거치면서 고대영어 강변화→ 규칙 변화형으로 변형

• 일부 동사: 강변화/약변화 모두 사용

-동사의 변화를 불규칙/규칙변화로 구분(초기근대영어부터)

• 초기근대영어 동사의 굴절형-교재(p.130 )참고

• 규칙변화 과거형 -어미 –ed를 첨가

-[ıd]발음: 현대영어보다 빈번, -id, -yd같은 철자도 사용(lovyd, movyd)

• 불규칙 변화형: be 동사

-I am, thou art, he/she/it is, I was, thou was/wast/wert, we/you/they

were ¹⁶

2. 문법

 동사

• 고대영어 강변화 동사의 과거형이 단수와 복수에서 다른 stem(어간)→많은 경우 통합(중세영어)

• 초기근대영어: 두 가지 형태의 과거형이 동시에 사용

-강변화(고대) > 약변화(현대): brew, help, melt, starve, suck -약변화형(초기근대) > 강변화형(16C): dig, spit, stick

-강변화형 + 약변화형: cling, drive, help, melt, swell

• 과거완료형 접두사 ge- 중세영어에서 y-(ybound)또는 i-로 사용, 중세영어 후반기(15C) 탈락

• 강변화 동사의 과거완료형 –en: 현재 남아있는 경우(ridden, slain), 탈락된 경우(bound, begun)

2. 문법

 동사

• 초기근대영어 시기 과거완료형의 이형태(variants, alternative forms) ‘I had ridden’, ‘I had rode” 모두 사용

• 약변화 동사: 과거완료형 어미 –ed를 첨가, /-t/로 끝나는 라틴 어에서 유래한 일부 동사는 –ed를 첨가하지 않음

(acquit, convict, dedicate)

• 완료형 구문: 초기근대영어 시기에 ‘have + pp’으로 정형화

• Motion이나 change of state를 나타내는 동사는 be 동사를 쓰는 경향

• 3인칭 단수현재형 어미: -es(북부방언), -eth(남부방언) 공존 -초기근대영어 시기: -es 형이 남부의 경우 구어체에서 사용, 점

차 -eth형 대체 ₁₈

2. 문법

 보조동사 DO

• 2가지 새로운 기능(중세영어 후반기):

-사역동사(causative verb: make, let, have, get)의 기능 -시제를 나타내는 기능

• 보조동사(auxiliary verb) do 사용: 긍정문, 부정문, 의문문에서 자유로움

• 15C 초반: 부정문과 의문문에서 사용 시작

• 16C: 부정문과 의문문에서 사용용법이 증가

• 16C 중반: 보조동사 do 사용의 규칙화 -부정문, 의문문에서 사용

2. 문법

 2.5 접속사

• 등위접속사: and, but, or, nor

• 종속접속사: when, while, before, after, if since, as, because, although

• 종속접속사 특징: ‘접속사 + that’의 구조 -17C 이후 that이 생략

*동사의 종류: be동사, 일반동사(일반, 지각, 사역), 조동사

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2. 문법

 2.6 관계대명사(Latin 영향)

• that, which: 중세영어에서 사용

• 목적격형 whom: 가끔 사용

• 주격형 who: 의문대명사 또는 부정대명사로 사용 -특수 구문에서 관계대명사로 사용

• that: 다용도로 널리 사용, 사람 또는 사물을 선행사로 취함

• which: 중세영어 시기에 사용되기 시작, 사람, 사물을 선행사 로 취함

• who: God을 지칭(15C 초), 사람을 지칭(15C 말), 사람이 선 행사일 경우 which를 대치하여 사용(17C)

2. 문법

 2.6 관계대명사

• 관계대명사의 종류

that, which, whom, the which, that which, who, ∅(zero relative pronoun)

• that which: Shakespeare 의 작품과 이후 드라마에서 많은 사용, 구어체의 성격을 띔

• 초기근대영어 관계대명사의 사용 대폭증가: 라틴어 영향 - ‘(the) which + 선행사 반복’ (16C만 사용)

• 다양한 형식의 관계절 구문 존재, 현대와 같은 체계 성립(18C)

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3.의미의 변화

 신조어

• 의미가 단순, 오래된 단어일수록 다양한 의미를 지님(nice) -^예) foolish, wanton, elegant, strange, rare, delicate, shy, refined,

subtle, slender, trivial, agreeable

 3.1 확대(widening)와 축소(Narrowing)

• 단어가 새로운 의미를 얻거나 기존의 의미를 잃을 때, 단어의 지 시영역이 확대 및 축소

 일반화(generalization/ widening): 의미가 확대되는 것

• 예) crop ‘sprouts, new shoots’ > ‘plants or fruits collected at harvest time’

plant ‘shrubs, seedlings’ > ‘a living thing that has leaves and roots’

3.의미의 변화

 초기근대 영어 시기에 가장 두드러진 의미변화 유형: 의미 의 축소 (특수화)

• 예)

 전문화(specialization): 단어의 의미가 특별한 전문영역에 한정되어 사용

-예) pollen의미: 초기근대영어(고운 가루)  (식물학적 의미)꽃가루, 화분(18C)

girl ‘young person of either sex’ > ‘young female’

sermon ‘speech, account, religious discourse’ > ‘religious discourse’

meat ‘food in general’ > ‘the flesh of animals used as food’

deer ‘animal’ > ‘a hoofed, four-footed animal with antlers’

disease ‘lack of ease, discomfort’ > ‘morbid physical condition’

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3.의미의 변화

 3.2 개선(Amelioration)과 악화(Pejoration)

• 단어 본래 가지고 있던 부정적 의미의 소멸 의미의 개선 -예)

• 부정적 의미의 첨가 의미의 악화 -예)

boy ‘a rascal, servant, slave’ > ‘a young male’

shrewd ‘malicious, hurtful, cunning’ > ‘ good at judging’

politician ‘crafty schemer, intriguer’ > ‘someone who works in politics’

sophisticated ‘adulterated, lacking naturalness’ > ‘having a lot of knowledge and experience’

lust ‘pleasure, delight’ > ‘sexual desire’

artificial ‘skillfully made, artistic’ > ‘affected in manners’

3.의미의 변화

 3.2 악화(Pejoration)-‘knave’

• - ‘a boy(소년)’의미: 중세영어 말기

- ‘a page or other servant’ (시중 또는 하인) : 17세기 까지

- ‘an unprincipled, crafty man’ (악한 또는 교활한 사람): 현대

직유 (simile:

): like a lion, as brave as a lion

은유 (metaphor:

): an eye of a needle, the foot of a mountain

제유 (synecdoche): bread-food, hand-laborer

완곡어법 (euphemism): die- go on a journey, passing, the

final sleep; senior citizens

3.의미의 변화

 3.3 초기근대영어 이후 toilet의 의미 변화

• OED에 인용된 연대별 예문 toilet의 의미: 교재(p.143 )참고

• 현대영어에서 ‘화장실’이란 뜻

• 초기근대영어 시기에 불어에서 도입, 의미가 지칭하는 대상 확대 의미변화

• 쉬운 단어일지라도 역사가 오래된 단어, 의미가 통시적으로 변함

• 옛 문헌을 읽을 경우 OED와 같은 사전을 참고, 의미를 정확 하게 파악하는 것이 중요

• 영어 단어 수_{: 100}만 단어₍₂₀₁₂기준_), 매 ₉₈분마다_(25,000회 인용₎