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체육진로직업교육의 이해 1
[학습목표]
1. 체육진로직업교육의 의미와 중요성을 이해할 수 있다.
[학습내용]
<체육진로직업교육의 의미>
체육 분야에서 ‘진로’를 단순히 상급학교 ‘진학’으로만 인식한 경우가 많았습니다. 체육 계역 대학으로 진 학하는 것이 곧 진로교육이라는 것이지요. 물론 학생이 원하는 체육직업을 위한 대학 선택도 중요한 진 로교육의 한 측면입니다. 그러나 ‘진학’ 이외에 ‘직업’을 필수 진로교육 영역으로 설정해야 합니다. 다양 한 체육 직업을 소개하고, 각 직업이 요구하는 역량을 학생들이 미리 알고 준비할 때 미래에 체육전문 가로 성장할 수 있습니다. 이를 위해, 한 가지 체육직업에 집착하는 것보다는 미래에 대한 모든 가능성 을 염두해 두고 학생이 자신의 소질과 적성을 고려하여 체육 진업을 탐색하고, 선택하며, 선택한 진로를 잘 준비하도록 도와줄 필요가 있습니다.
그 동안 체육계와 교육계에서는 체육에 소질이 있는 학생에게 ‘운동선수’ 또는 ‘체육교사’와 같이 편향적 인 전문교육을 실시한 것이 사실입니다. 체육에 소질이 있다는 것의 의미를 ‘운동 기능이 뛰어난 것’으로 만 연결하여 운동 선수로서의 삶으로 안내하고 있는 상황이지요. 그러나 어떤 청소년은 스포츠를 좋아 하지만 운동선수가 꿈이 아닐 수도 있습니다. 많은 학생들이 스포츠를 사랑하고 좋아하지만 선수로의 진로만 있는 줄 이해하여 자신의 진로를 체육분야 이외의 일반 분야로 결정하는 경우도 많습니다. 한국 의 스포츠의 미래를 책임질 스포츠인재를 높치는 결과를 초래하게 됩니다. 또한, 체육분야에 관심이 많 아서 체육관련 대학에 진학을 하지만 정작 체육의 다양한 진로에 대한 이해가 부족하여 대학에서 또 다 시 진로에 대해서 고민해야 하는 경우도 종종 발생합니다. 따라서 체육진로직업교육은 운동선수, 국가대 표, 코치 이외에 체육 분야의 다양한 진로에 대해 탐색, 설계, 체험 및 준비를 할 수 있는 교육적 기회를 제공해 주어야 합니다.
일반학생에 대한 체육진로직업교육과 함께 초등학교와 중학교 시기에 운동선수로서의 삶을 선택하는 경 우가 많은 학생 선수에 대한 전문적이고 체계적인 체육진로직업교육이 조기에 이루어질 필요가 있습니 다. 운동선수로 성공하는 학생도 있지만 대다수의 학생선수는 부상이나 은퇴 후 진로를 다시 설계해야 하는 입장에 처해 있습니다. 따라서 학생선수도 체육에 흥미와 적성을 가진 일반학생과 마찬가지로 다 양한 체육직업에 대한 이해를 바탕으로 미래의 직업을 위해 미리 준비할 수 있는 기회를 제공해야 합니 다. 무엇보다 학생선수들은 수년 동안 지속해온 운동을 통해 이와 관련된 직업과 진로를 선택하여 본인 좋아하는 삶을 살 수 있도록 전문성을 갖출 필요가 있습니다. 교사의 작은 관심과 체육직업에 대한 안 내가 그들에게는 체육전문인의 길을 열어줄 수 있습니다.
1강. 체육진로직업교육의 의미
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[학습목표]
1. 체육직업 분류의 현황과 체육직업 미래 전망을 이해할 수 있다.
[학습내용]
<한국표준직업분류에 의한 체육직업 분류>
체육관련직업은 대분류에서 관리자, 전문가 및 관련종사자, 서비스 종사자 역역에 해당됩니다. 대분류 관 리자 영역에서 오락 및 스포츠 관련 사업체나 부서의 운영을 기획, 지휘 및 조정하는 자를 분류하고 있 습니다. 카지노 관리자, 스포츠 협회장, 스포츠센터운영 관리자, 경기장 운영부서 관리자(사격, 스키, 골 프, 야구장 등), 스포츠에이전시 관리자, 스포츠 운영단장 등이 여기에 포함됩니다. 대분류 서비스 종사자 영역에서 기타 여가 서비스 종사원으로 카지노 딜러, 골프장 캐디, 응원단원(치어리더）등을 분류하였습 니다.
대다수의 체육직업은 교육 전문가 및 관리직과 문화·예술·스포츠 전문가에서 속해있습니다. 교육 전문가 로는 체육교육과 교수, 체육학과 교수, 축구학과 교수, 태권도학과 교수 시간강사(체육학과, 축구학과, 태 권도학과 등), 예체능 교사, 용 강사 등이 있습니다. 한편, 문화·예술·스포츠 전문가 영역(중분류)의 스포 츠 및 레크리에이션 관련 전문가(소분류)는 4가지 직업군(세분류)으로 분류합니다.
(1) 스포츠 감독 및 코치
스포츠 감독 및 코치는 운동선수의 지식, 능력, 실력을 개발시키기 위하여 지도하고 경기에서 승리하기 위한 전략과 작전을 수립합니다. 스포츠 감독은 훈련계획이나 시합계획을 수립하고 선수들에게 작전을 지시하거나 기술을 지도하는 자를 말합니다. 스포츠 코치는 선수의 기량향상을 위해 가르칠 운동기술의 시범을 보여주면서 선수를 개인적으로 또는 집단적으로 지도하는 자를 말합니다.
(2) 직업 운동선수
직업 운동선수는 직업으로 축구, 야구, 권투 등 각종 운동경기에서 선수로 활약하는 자를 말합니다. 프로 게이머, 바둑기사, 카레이서를 포함합니다. 주요 업무로는 해당종목의 규칙을 숙지하고 육체적·기술적 능 력을 발전시키기 위한 훈련을 하고 경기에 출전하여 규칙에 따라 시합을 하는 것 등이 있습니다.
(3) 경기 심판 및 경기 기록원
경기 심판은 각종 운동경기에서 규칙을 적용하여 경기를 진행하거나, 경기진행 및 결과를 기록합니다.
반면, 경기 기록원은 경기진행 및 결과를 기록하는 자를 말합니다. 스포츠 기록 분석 연구원도 여기에 속합니다.
(4) 기타 스포츠 및 레크리에이션 관련 전문가
일반인을 대상으로 신체의 건강을 유지하도록 다양한 형태의 레저, 스포츠를 가르치거나 캠프, 사교모임 등에서 오락프로그램을 계획하고 진행하는 업무를 수행합니다.
스포츠강사 및 트레이너는 체조 및 기타 연습방법으로 피훈련자의 신체적 적성을 개발하고 유지하도록 하거나 신체적 훈련과정을 계획하고 필요한 훈련을 가르치는 자를 말합니다. 레크리에이션 젼문가는 각 종 모임에서 오락프로그램의 사회를 보고 노래, 율동, 게임 등을 지도하며 모임의 특성에 따라 레크리에 이션 프로그램을 개발하는 자를 말합니다. 경기를 목적으로 동물을 훈련시키는 말 조련사 등도 체육직 업으로 분류할 수 있습니다. 또한, 스포츠전문가 및 관련직과 관련하여 운동선수의 기량향상, 계약조건, 경기 관련 일정 등 경기를 주선하고 운동선수의 사업 문제를 관리하는 자를 스포츠 매니저라고 분류하 고 있습니다.
2강. 체육직업 분류 및 미래전망
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<한국표준산업분류에 의한 체육직업 분류>
한국표준산업분류에서 체육직업은 교육 서비스업과 예술, 스포츠 및 여가관련 서비스업에서 제시되어 있습니다. 교육서비스업에서 중·고등 학교 교사, 전문대학 및 대학교 교수, 특수학교 등의 교사 등을 제 외하고 체육직업은 다음과 같이 제시되어 있습니다.
스포츠 및 레크리에이션 교육기관
- 태권도 및 무술 교육기관: 태권도학원처럼 태권도, 유도, 권투 등 각종 무술 관련 스포츠에 대한 교육 을 하는 산업활동을 말한다.
- 기타 스포츠 교육기관: 축구교실, 요가학원처럼 축구, 야구 등 구기 종목과 체조, 수영 등 개인 종목 스포츠에 관한 교육을 하는 산업활동을 말한다.
- 레크리에이션 교육기관: 바둑교실 등 레크리에이션에 관한 교육을 하는 산업활동을 말한다.
- 청소년 수련시설 운영업: 청소년수련원과 같이 청소년 교육 및 심신 수련을 위하여 체육, 문화, 오 락, 레크리에이션 및 자연 체험시설 등을 함께 갖춘 수련시설을 운영하는 산업활동을 말한다. 교육서비 스 제공을 위한 부대설비로써 숙박시설(야영장, 캠프장 포함)을 갖춰 이용하는 경우도 포함한다.
<한국고용직업분류에 의한 체육직업 분류>
(1) 스포츠 감독 및 코치
-운동선수의 지식, 능력, 실력을 개발하기 위해 지도하고 경기에서 승리하기 위한 전략과 작전을 수립하 는 스포츠 감독 및 코치는 프로, 국가대표, 실업팀, 중등 및 대학교 감독 및 코치 등이 있습니다.
(2) 직업 운동선수:
-직업으로 축구, 야구 등 각종 운동경기에서 선수로 활약하는 직업 운동선수에는 프로게이머, 바둑기사, 카레이서를 포함하고 있습니다.
(3) 경기 심판 및 경기 기록원:
-운동경기의 규칙을 적용하여 경기를 진행하고 경기 진행 및 결과를 기록하는 경기 심판 및 경기 기록 원은 국제 스포츠 심판도 포함합니다.
(4) 스포츠강사, 레크리에이션 강사 및 기타 관련 전문가:
-스포츠강사 등은 일반인을 대상으로 신체 및 정신 건강을 유지하도록 스포츠, 레저, 캠프 등을 계획·지 도·진행하는 업무를 수행합니다. 에어로빅 강사, 레크레이션 기획자, 체력훈련가, 태권도 사범, 검도 사범, 말 조련사, 레크리에이션 지도자, 헬스 트레이너 등이 여기에 속합니다.
(5) 기타 스포츠 및 여가서비스 종사원:
-위의 분류에 포함되지 않은 직업으로 오락이나 게임임의 방법·규칙 등을 개략적으로 설명하거나 관련 비품 등을 관리하는 역할을 담당합니다. 응원단원, 치어리더, 캐디, 골프진행도우미, 카지노 딜러, 치어걸 등의 여기에 해당합니다.
[학습목표]
1. 체육 직업군 유형을 이해하고 설명할 수 있다.
[학습내용]
<체육 직업군 유형>
다양한 체육직업을 직업군으로 분류하고 유형화하는 것을 체육직업을 이해하는 데 매우 큰 도움을 줍니 다. 한국체육진로교육협회는 국가직무능력표준(NCS: National Competency Standards)를 기반으로 하여
3강. 체육 직업군 유형
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24개의 대분류 중 체육 직업군을 14가지 유형별로 정리하였습니다. NCS는 산업현장의 직무를 성공적으 루 수행하기 위해 필요한 능력(지식, 기능, 태도)을 국가적 차원에서 표준화한 것을 의미합니다. NCS는 체육직업을 스포츠용품, 스포츠시설, 스포츠경기·지도, 스포츠마케팅, 레크리에이션 등 5가지의 영역으로 구분하였습니다. 그러나 이러한 구분은 기존 직업분류처럼 체육직업을 협소화할 우려가 있습니다. 이에 한국체육진로교육협회는 NSC 기반의 대분류와 4차 산업으로 대두되는 미래사회 전망을 더하여 체육진 로직업의 미래가치를 도전 가치, 기회 가치, 유망 가치, 일반가치로 분류하여 체육직업군 유형을 정교화 하고자 하였습니다.
도전 가치는 현재 또는 미래사회에서 사회적 가치가 있어 융복합 역량이 필요한 직무군이며, 기회 가치 는 현재는 일반화 되어 있지 않으나 미래에서 필요성이 점차 확대되는 직무군입니다. 유망 가치는 ICT 기술과 정보의 발달로 새로운 시작의 출현 또는 미래 사회에서 유망한 직무군이며, 일반 가치는 현재 사회에서 높은 수준의 기본 역량이 필요한 직무군입니다.
NCS 대분류에 따라 14개의 체육 직업군을 유형화 할 수 있습니다. 예를 들어 사업관리 직업군에는 도 전 가치와 밀접하여 국제기구행정가, 스포츠산업전문가의 직업이 해당되고, 정보·통신 직업군에는 스포츠 빅데이터기획분석가, 스포츠해설위원 등이 여기에 속합니다. 이처럼 NCS 기반 체육 직업군 유형 분류는 다양한 체육직업을 직업 특성과 직업 수행에 필요한 역량을 중심으로 정리하여 체육직업을 이해하고 체 육진로직업교육에 도움을 줍니다. NCS 기반 체육진로직업교육은 다음 장에서도 자세히 살펴보도록 하겠 습니다.
[학습목표]
1. NCS에 기반하여 체육진로직업교육을 실천할 수 있다.
[학습내용]
<NCS기반 체육진로직업교육>
￭ NCS(국가직무능력표준)
- NCS는 산업현장 직무 수행에 요구되는 지식, 기능, 태도의 내용을 국가가 체계화한 것입니다.
- NCS에서 체육직업은 스포츠용품, 스포츠시설, 스포츠경기·지도, 스포츠마케팅, 레크리에이션 등 5가 지의 직업군으로 구분합니다.
- NCS학습모듈은 각각의 체육직업에 필요한 능력단위를 학습할 수 있도록 구성한 교수·학습자료입니 다.
￭ NCS학습모듈을 활용한 체육진로직업교육
- NCS학습모듈은 NCS 홈페이지의 NSC 및 학습모듈검색항에서 분야별 검색의 이용·숙박·여행·오락·스포 츠를 선택하고, 중분류에서 스포츠를 클릭하여 체육직업 관련 정보를 활용합니다.
- 체육직업 NCS 및 활용패키지(레포트)에는 체육직업별 사업체 및 종사자 수, 체육직업별 교육경로, 평 균연령, 임금, 근속년수, 자격증과 같은 정보는 물론 체육직업에 필요한 능력을 향상하기 위한 자료가 정 리되어 있어 체육진로직업교육 자료로 적극적으로 활용할 필요가 있습니다.
